【精品】五年級優(yōu)秀作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天在作文課上，老師告訴我們，練習的內(nèi)容是仔細觀察課堂上發(fā)生的事情并用文字描述出來。我聽后有些興奮起來，因為這是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣布開始后，拿出了兩個紙杯放在桌上，然后，又拿出一瓶水，將水慢慢倒進了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣，不就是倒兩杯水嗎，有啥可寫的？但事情并沒有像我想象的那么快就結束了，老師又摸出了兩個小紙包，同學們和我一樣，都瞪大了眼睛，想看看紙包里裝的是什么。老師大聲的說：“我現(xiàn)在要打開紙包，但是你們不可以看紙包里的東西！”大家都遵守了老師的要求，但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來。
這時，老師用手遮掩著慢慢打開了紙包，然后迅速的.把紙包里的東西倒進了紙杯，過了一會，老師邀請同學們看看紙杯里的東西，大家爭先恐后的上前，可看過之后，都有些發(fā)愣，紙杯里面還是些無色透明的液體，跟剛才的水差不多。在沒有看到紙杯里的東西以前，我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣，給大家“秀”一下魔術，謎底可能就是把杯里的水變沒了，但這山還是山，水還是水的，倒把我弄得有點糊涂，不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師建議我們選出兩名同學去嘗一嘗這兩杯水，然后通過觀察他們的反映，去判斷一下紙杯里的水被加了什么東西。聽了老師的話，我高興極了，我最近正在看偵探推理的故事書《怪案偵探社》，對用經(jīng)過觀察歸納推理后，得出結論的破案方式十分感興趣，我相信我已經(jīng)得到了答案。首先老師告訴我們杯里的液體是無毒的、可食用的，于是我的推理過程如下：1。加入的東西是能夠迅速溶解的，溶解后不改變水的顏色和透明度；當然這點我們大家也都看到了。2。加入的東西是日常能夠經(jīng)常見到的東西，老師是不會用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個條件的東西，只有鹽和糖。我想通過觀察同學的表情，我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。
第一個是個男同學上去了，他從容不迫地喝了一大口，然后面無表情，大家都猜想他喝的是糖水，但我想也不能排除是鹽水，萬一男孩子好面子，不肯當眾出丑呢？再看看第二名女同學的表現(xiàn)再下結論吧！第二名同學面帶笑容的走上講臺，拿起另一個紙杯也喝了一口，同樣面無表情，同學們議論紛紛，我心中猜想，莫非兩杯都是糖水？
這時，老師說：“我們采訪采訪他們吧�！崩蠋焼柕谝粋�同學：“你嘗的第一杯水什么味兒？”他回答道：“白開水！”老師又問第二個同學：“你嘗的第二杯水什么味兒？”她說：“有點海水味兒�！崩蠋熥屗賴L嘗，她嘗了一口，說：“有點蘇打水味兒。”老師把答案揭曉了，原來就是兩杯白開水。同學們一片喧嘩，我們都上了老師的當，原來紙包里什么都沒有，我們觀察的還是不仔細，我這個偵探還是不合格。
這堂作文課真有趣！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們學校組織我們?nèi)デ镉�，秋游的地點是世界之窗。
我們坐上了大巴車，一路上有說有笑，不知不覺的就到了世界之窗。
一進入大門，一個玻璃制作的金字塔引入我的眼簾，上面還刻著世界之窗幾個大字。金字塔后面是一個噴泉，噴出了一個大噴球和一個個小噴球。就像宇宙萬物都在繞著太陽轉(zhuǎn)。
我們飛快地跑到了售票處進入了世界廣場，廣場中央有一個類似地球一般的舞臺，聽游客們說，這個地球舞臺有規(guī)定的表演時間，當有表演時，它會慢慢展開，當表演完了便慢慢收回。廣場上還有許多大柱子，柱子上刻了許多栩栩如生的花紋，十分好看。
我們沿著大路走去，不一會兒到了縮小了上百倍的'吳哥窟，里面還有幾個精致的小人，如果我變成了小人，我也會來這里住的。
我們沿著樓梯往下走，一轉(zhuǎn)頭便看到了兩張日本娃娃的臉，在中間有一個樓梯通往下方，下面是一個鯉魚池，池里有許多的鯉魚，有白的、紅的、黑的和花的。我們從鯉魚池走過，一條條魚便沖了上來，等我伸了一只手過去，他們又害怕得躲進了水里。
我們上了樓梯，往左邊走，這是一個日本院子，院子里有兩個沙池，其中一個有秋千，秋千上掛了鯉魚旗。同學們一個個進了房子，鬧了個翻天。
我們沿著大路往下走，看到了英國小鎮(zhèn)的縮小版，有很多游客和同學在這里拍照留念。除了這些還有其他精致的景點呢！我們繼續(xù)沿著大里走去。
大路突然一轉(zhuǎn)，我們來到了非洲區(qū)，一個個金字塔聳立在我們面前。哇塞！我不由自主的說道。不僅有這些，我們還參觀了非洲人的房子，這些房子十分特別，是用稻草遮頂?shù)�，在外面為了一層墻就好了，十分有亞洲的特點。
我們沿著大路繼續(xù)走著。嘩嘩嘩一陣陣震耳欲聾的流水聲漸漸跑進了我的耳朵，一陣陣涼爽的風給人們帶來一絲涼意，原來是雄偉的尼亞加拉大瀑布。它是世界七大奇觀之一，位于美國，加拿大交界處的尼亞加拉河上總長1240米，落差平均51米。在這個比較熱的天氣，我真想跳進水里涼爽涼爽。
由于時間關系，所以我們必須回到車上。于是我們便念念不舍的離開了世界之窗回到了車上。
��！世界之窗，你讓我學會了那么多知識，你反映了人類古時至今日的智慧！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“滴答滴答”，雨漸漸地停了·····
雨過天晴，是那么美麗。天上出現(xiàn)了彩虹，學校的少年宮更加美麗了，香樟、黃楊、金桂等樹葉上不斷往下滴著晶瑩的露珠。其中，以香樟樹葉最為出眾。它滴下的露珠是圓球形，光亮奪目。香樟樹葉的形狀是卵形的，葉子的正面碧綠碧綠的，好像在上面抹了一層油一樣，葉子反面則是粉白色的，摸上去很光滑。樹葉就仿佛一群綠色的矮小的小毛球，好像經(jīng)歷了這一場雨的.滋潤，生命更加的鮮活，更加可愛了。此外，她還努力散發(fā)出淡淡的香味，為世界帶來一抹香味，不求回報，努力展示自己，奉獻自己。那香味時濃時淡，十分清新，沁人心脾，回味無窮。樟樹也隨風飄揚，發(fā)出“呲呲”的聲音，悅耳至極，如一位鋼琴家在彈奏。
除了樹與樹葉以外，小動物也按捺不住激動的心情出來活動自己了，小鳥在樹上歌唱，小豬在草地上打滾·····當然，蝴蝶更是在花園里飛來飛去�；▋弘S風搖擺，百花爭艷，散發(fā)著香氣。但是，只有蝴蝶點綴，才能顯得花園更加漂亮。蝴蝶在花叢中尋找美麗的鮮花，嬉戲玩耍，還在里面跳舞唱歌，歡慶雨后的世界竟如此美麗。
學校到處充滿的生機，雨后的學校真美麗！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在成長路上，我們會傳播歡笑，撒下淚水;會有許多困惑，也會有許多倔強。但無論怎樣，我們，終要成長。
那是一個再普通不過的夏天，蟬兒依舊唱著它的歌，太陽依舊熾熱，小孩子們依舊無憂無慮地跑著，鬧著。一聲突如其來的訓斥打破了這夏日的沉寂：“別的孩子在這個時候早就開始不停地報興趣班，不停補課，你不報怎么趕的上人家!”在此之前，爸爸對我報興趣班的事情只字不提，我也就那樣自由地成長著，但到了那一天，一切都成了過去。
趕上補習班的那幾周，我總是悶悶不樂，對什么事都提不上興趣，每天被無盡的試卷壓迫著，腦子里充斥著各種道理，我想伸出雙手掙脫出來，卻總是無濟于事。
慢慢的，我覺得掙脫無望，便開始從枯燥的補課時光中尋找樂趣：例如學校旁的.那家面館做的面很美味;上課的老師很幽默;補課班的同班同學也是我們學校的同學……這樣一想，補課竟然還挺有趣的!于是我便也習慣了這樣的學習節(jié)奏，這樣忙碌但充實的生活。付出總是會有回報的。再一次數(shù)學競賽中，正好有一道我學過的題!我看到這道題時也大喜不已，提起筆就是一陣奮筆疾書，“刷刷刷”沒過幾分鐘便解答出來了，再看看旁邊的同學還在冥思苦想，我的內(nèi)心不禁一陣暗喜。
回想最開始知道要補課時奪眶而出的淚水;回想起補課前無數(shù)個不眠夜;回想起在周末背著書包跨出家門時的情景……頓時，這一幕幕都如同電影般在我心里回放。
又是一個周末早晨，我背著書包微笑著向?qū)W校邁去，陽光透過樹葉間的縫隙灑下來，灑在我身上，更灑在我心里。就在那個普通的夏天，我告別了那個幼稚的自己，邁向了一個新的階段。也許在那個夏天什么都沒變，抑或者是什么都變了。
成長真的是一個苦樂交織的過程，唯一不變的是，我們，終要成長。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
考試的前一天下午，我因生病發(fā)燒而回了家一趟，準備明天早上再趕往學校校。
我的家在一個美麗的小山村，我早上早早地就起了床，可是外面寒風呼嘯，因為我必須早早到學�？荚�，外面一輛車也沒有，只有讓我的爸爸騎上摩托車送我，風那么大，爸爸載著我，狂風怒號，爸爸和我差點兒摔，當平靜下來的時候，我的眼前浮現(xiàn)出一個熟悉的背影，頓時我感到父親的被市那么寬厚而溫暖，我輕輕地靠在父親的悲傷，盡管那可惡的風沙重重的.打在我和爸爸的臉上，可我也沒有感到痛，而是感到一絲的溫暖。
我留意到父親頭上的幾根刺眼的白頭發(fā)，那幾根白頭發(fā)深深地扎在我的心上，在走的路程中，付清用那右眼的余光，輕輕地掃了我?guī)籽�，我知道，父親是在擔心我，害怕我從車上掉下去，我緩緩向前移動了幾下，父親的心里的焦慮擔心大概消失了，專心地騎開摩托了，我被我的媽媽包裹得嚴嚴實實的，可是爸爸耳朵、臉都在外面露著，卻沒有一絲抱怨，摩托車在極速的行駛，我怕爸爸冷，便把它羽絨服的毛領豎了起來，爸爸的嘴角微微露出點微笑，在這寒風凜冽的天氣中，我和爸爸向遠方漸漸駛去······
父親對我的愛如春天那溫暖的日光，照在我的臉上;
父親對我的愛如夏天那厲害的閃電，劈在我的身上;
父親對我的愛如秋天那金黃的落葉一樣，深深得愛著我;
父親對我的愛如冬天那潔白的小雪花一樣，純潔，美麗，深深地銘刻在我的心里。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
時間流逝得飛快，還有幾天才要過年，但是我已經(jīng)感受到過年的味道。
這天，我正在外面和我的好朋友謝順年騎自行車，陽光正直射著我，但是我感受到的不是炎熱，而是溫暖。
我踩著自行車，對我旁邊騎自行車的謝順年說：“謝順年，你今天開心不！�！彼麤]有說什么話，只是沖著我笑了笑。我立刻會意了。
過來一會兒，我不知不覺中騎著自行車精疲力盡的來到了超市門口。我對著謝順年說：“我們在這休息一下，好嗎？。”他一邊喘氣，一邊對我說：“可以，我正好也累了�！本瓦@樣我們就在那里休息了十分鐘，而在這短短的'十分鐘里，我看到了很多：我望了望超市門口的上面，兩個大大燈籠在東風中跳起了搖擺舞，紅紅火火的，讓人感受到非常的喜慶，熱鬧。還有超市里面的爺爺奶奶，叔叔阿姨買起了年貨，里面的服務員都忙昏了頭。有的人買零食，有的人買肉類，有的人買飲料，有的人買谷糧，到處都是人，有的人為了一個好東西都吵起來了，每個人手里都是滿滿的東西，熱鬧極了。
我回過頭來，看見很多人都提著行李箱從公共汽車上下來了，邊走邊打電話，我埋頭想了想：那是不是要回來過年的，一旁休息的謝順年說：“那當然是回來過年的，他們手里打的電話就應該是親人的你看門都開開心心而又匆匆忙忙的回家了”
從這里面我感受到了倆個字——年味。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
放假的感覺其實很一般，沒有多大的生活變化，只是身邊少了些同學與師長.
早上可以起得很晚，沒有人會叮著我們起床、刷牙，也不會說些什么關于遲到的話題。
在這些日子里可以早早地把作業(yè)寫完，余下的時間就看看書、上上網(wǎng)、寫寫字、補補課……
今天我很早就起了床，太陽已經(jīng)升了起來，微微的陽光灑滿了我的全身，感受著陽光的沐浴，我決定為我的下半學期打好基礎，畢竟我已經(jīng)退步了。拿出那本嶄新的語回本，翻開第一頁：
1.……
2.……
3.詞語表抄寫兩遍。
我決定先做第三條。
拿出那本已經(jīng)皺了的語文書，開始認真地抄了起來。每一個詞、字我會看清楚，但是比如一些很簡單的詞語我也就失去了耐心，會燎燎地寫過。過了一些時間，七個單元已經(jīng)抄寫完了，我覺得差不多了，畢竟是一個寒假，明天也還可以寫！
我的`閱讀水平我認為很一般。我找出一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺》看了起來。讀到一些精彩詞句時，我不忘把它們排好隊伍，整整齊齊地站在我的摘錄本子上面。正當我看得入迷時，我就會像在看電影一般，一些栩栩如生的“影片”就會在我眼前放映。
轉(zhuǎn)眼間，摘錄本上的字已經(jīng)寫得密密麻麻了。
時光流逝地很快，一眨眼的工夫，時間就已悄悄溜走，讓我們把握時間，勞逸結合地學習、生活！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
春天，百花盛開，樹和草也都發(fā)芽了，這不是春風的功勞嗎？我想成為一陣風，一陣溫暖的春風。那樣，我就可以把花兒吹紅，把樹木吹綠，讓小溪解凍。看著那一個個小朋友在花紅柳綠的世界里盡情的玩耍，而且這一切還是我的功勞，換成是你，你會不高興嗎？
我想成為一陣風，一陣涼爽的風。那樣，在炎熱的夏天里，我會格外受人歡迎。因為我會把花兒吹得更紅，把樹木吹得更綠，讓人們在樹下乘涼，讓他們浸在濃濃的花香里，享受著夏日百花的濃香，我同樣會很快樂。
我想成為一陣風，一陣涼爽的秋風。那樣，在豐收的季節(jié)，我會把地里的莊稼吹熟，讓果園里誘人的果子掛滿枝頭，在農(nóng)民伯伯們累的滿頭大汗的時候，再給他們送去一陣涼爽的秋風，聽他們笑著說：“在這么涼爽的季節(jié)里，干什么都不覺得累�！薄敖衲甑那f稼長得這么好，真是一個豐收年啊！”你說我會不開心嗎？
我想成為一陣風，一陣凜冽的北風。那樣，在寒冷的`冬天，我就可以吹來一場場大雪，給大地披上一層銀裝，看著那一個個天真可愛的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎的時候，我的心里又何嘗不溫暖呢？
我希望我是一陣風，吹在所有人的身上，溫暖所有人的心。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
友誼，是一種力量，永遠默默地鼓勵和支持著對方；友誼，是個開心果，無論在你情緒低落時，還是情緒格外激動時，都會帶給你不一樣的快樂；友誼，是一個經(jīng)歷了各種事情的成長，把我們從陌生變到通過一個眼神或一個笑容就可以明白對方在想什么的神奇事物。友誼的力量不可限量，從我變成我們，從一個人的孤單變成一片歡聲笑語，我愛這種無憂無慮的快感。
曾經(jīng)，我覺得人生之路漫漫，仿佛看不到盡頭�？墒钦Ｑ壑g，我就要升六年級了。學生時代小小的友誼是一段小插曲，但在這小插曲中，有快樂、有傷心、也有感動。讓我們放慢腳步，仔細聆聽這小插曲中的故事。這段插曲里也許最默默無聞的、不求回報的.，就是那些形影不離的好朋友了。她們總是在你悲傷時，默默地安慰你；在你開心時，在一旁陪你一起高興。對于我來說，小學生活里最讓我感到高興的就是這些單純的友誼！
在我剛入一年級時，一個人坐在座位上，沒有一個人陪我說話，只有那被陽光拉長的影子陪在我身邊。不久，前桌來了一位女生，她叫韓佳藝，也是我現(xiàn)在最好的朋友。她坐下后，拿出了一張精美的貼畫，我瞬間被吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張貼畫，到了最后我忍不住問：“可不可以送給我？”最讓我想不到的是，她沒有半點猶豫，爽快地送給了我！就因為這件事，我們成了親密無間的好朋友�？矗∧菚r我的友誼就是如此簡單！雖然這友誼的起因僅僅是因為一張貼畫，但卻給了我永遠的歡聲笑語。
“竭誠相助親密無間，乃友誼之最高境界”這是我很喜歡的一句話�，F(xiàn)在的我們?nèi)缤患胰耍攲Ψ接龅嚼щy時，彼此給予鼓勵和支持。下課我們一起玩耍、聊天。不管我們說什么話，做什么事，對方永遠不會生氣，因為我們的友誼堅硬如磐石，可以抵擋所有芝麻大小的事。
我們的小學生涯很快就會結束，也不知我們是分離還是會繼續(xù)在一起，但我明白，我們的友誼不會被時間和空間打斷，因為它是堅不可摧的！愿我們的友誼地久天長！
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