【通用】五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在狂風(fēng)的暴雨過(guò)后，那微微閃耀著的陽(yáng)光下，優(yōu)美地?fù)]動(dòng)著一條七色彩帶，那就是彩虹。在暴風(fēng)雨般的挫折過(guò)后，反省，是我心中的彩虹。
雨水如斷線的珠子般，伴隨著令人敬畏的狂風(fēng)，傾盤而下。期間每每一陣響徹云霄的雷聲，仿佛如臺(tái)上老師的每一句話，扣人心弦。
同學(xué)們聽(tīng)到老師說(shuō)出的分?jǐn)?shù)語(yǔ)排名，有的歡喜上臺(tái)，兩手莊重得接過(guò)那張刻滿"榮譽(yù)”的試卷，臉上洋溢出的快樂(lè)，實(shí)在令人羨慕；有的則垂頭喪氣，一手輕輕扯過(guò)那張印滿”失敗“的試卷，臉上流出的悲傷，實(shí)在令人心酸。
我低著頭，緊握著拳頭，手中捏著一把汗，額頭滲出的珠子，順著臉頰，緩緩滑落。我等待著，等待著老師，等待著那張重要的試卷，或許，我還等待著”死亡“的'到來(lái)。
終于，老師念到了我的試卷，口中說(shuō)出的恐怖的排名與血色的分?jǐn)?shù)傳到了我的耳邊。剎那間，大腦一片空白，耳邊傳來(lái)的只有雨聲、風(fēng)聲、雷聲。高傲的雨聲為我的排名感到可笑；傷感的風(fēng)聲為我的分?jǐn)?shù)感到心酸；而雷聲，仿如一喂德高望重的老人，沉重的對(duì)我進(jìn)行無(wú)盡的教訓(xùn)和指責(zé)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一年一度的清明節(jié)又到了，清明節(jié)是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，人們都要去祭拜祖先，緬懷故去的親人。
今天，我們?nèi)胰似鹆藗�(gè)大早，四月的天像娃娃的臉，說(shuō)變就變，前幾天還晴空萬(wàn)里，今天卻下起了蒙蒙細(xì)雨，夾雜著一陣陣涼風(fēng)的侵襲，讓人感覺(jué)到了初春的寒意。我們的車子被籠罩在雨幕中，一路上，人流和車流交織在一起，行進(jìn)變得十分困難。我想起了詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這應(yīng)該是老天的特意安排，讓人們?cè)趹n傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先，緬懷故去的親人。五年級(jí)清明節(jié)作文
不知不覺(jué)就到了老家，奶奶親手做好當(dāng)?shù)刂奶厣〕浴★�。我們勿勿地吃完午飯，全家人有的扛鋤頭、有的拿掃把、有的拿供品……浩浩蕩蕩地出發(fā)了。來(lái)到山腳下，山上已經(jīng)人山人海，給光禿禿的小山裝飾得五顏六色，給死氣沉沉的小山添加了幾分姿色。五年級(jí)清明節(jié)作文
我們踏著路上的荊棘，順著泥濘的.小路來(lái)到了太公、太婆的墓前，爸爸拿起鋤頭整理了四周的雜草，奶奶把早已準(zhǔn)備好的供品擺在太公、太婆的墓前，插上花、點(diǎn)上香，爺爺突然從衣兜里拿出一瓶酒，并把酒倒在三個(gè)酒杯里，因?yàn)樘熬拖矚g喝酒。我拿出紙錢貼在他們的墓前，有一萬(wàn)的、一百萬(wàn)的、一億的、十億的、一百億的……媽媽對(duì)他們說(shuō)；“別搶、別搶大家都有”。我在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蛳裎覀円粯涌炜鞓?lè)樂(lè)地生活著。最后我們?cè)谒麄兊哪骨熬狭巳齻�(gè)九十度的躬。
這時(shí)，爸爸點(diǎn)燃鞭炮，我們?cè)趶浡臒熿F中結(jié)束了今天的掃墓。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間如梭，彈指之間。又到了豐收時(shí)刻，看！麥子變成了金黃色！微風(fēng)吹過(guò)，形成一片金色麥浪，那是我們的希望！
瞧！一望無(wú)際的麥子，仿佛一條金色的長(zhǎng)龍，有好像是一股金色的麥浪。我們坐在這條龍的身旁。那一刻，自己似乎也是個(gè)麥穗，享受著輕輕的微風(fēng)，沐浴著溫暖的`陽(yáng)光，與同伴靜靜地躺在大地母親的懷抱中，享受著優(yōu)美而短暫的時(shí)刻。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐，使我們猛然間從幻想中醒來(lái)。在風(fēng)中，我又看到金色的麥浪，它們?cè)跉g快的歌唱，它們?cè)谳p快的舞蹈。
我和朋友手拉手，觸著麥尖飛快的奔跑，身后又形成了一層層的海浪，在多姿多彩的麥浪中，有我的歌聲，有我的歡樂(lè)，有我的童年，有我的夢(mèng)。其實(shí)我們就猶如一穗穗小麥，帶著家長(zhǎng)的希望，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
金色的麥浪！金色的陽(yáng)光！金色的希望！是啊！金色麥浪！金色麥浪身后隱藏著寶藏，不是金條，不是珠寶，是比這些還珍貴的汗水，他們勝過(guò)一切。是啊！誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！
金色的麥浪是汗水和辛苦，金色的麥浪是辛苦和寶藏，金色的麥浪是寶藏和光芒。一分耕耘一分收獲，瞧！一顆顆麥粒好像是一個(gè)個(gè)胖娃娃，農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花，他們又有一個(gè)好的收成！
豐收在望，此時(shí)此刻，農(nóng)民伯伯怎能不高興呢？忽然，耳旁仿佛又響起了輕快的聲響，眼前仿佛又出現(xiàn)了金色的麥浪！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
中國(guó)漢字，幾千年來(lái)中華人民所使用的文字，幾千年來(lái)，你在中華人民眼中永遠(yuǎn)是那最耀眼的明珠，你是不朽的文明，是智慧的結(jié)晶，是中國(guó)文化藝術(shù)中的瑰寶與奇葩。
經(jīng)過(guò)千年的洗滌，你依然是中國(guó)人心中不朽的文化。人們都說(shuō)倉(cāng)頡造字，可你是否是他所造呢?你曾響亮的告訴我們：不是!。而你是出自于千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民之手。
你在時(shí)代的變化中隨者變化，隨著時(shí)代的變化而變化，隨著人們的思想而變化。你永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)著卻不去回報(bào)，總是在付出著。你有甲骨到大篆又到楷書。你無(wú)數(shù)次的演變，直至今日的簡(jiǎn)化文。
你為人們做的太多太多。面對(duì)之上的那些漢字。有時(shí)我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，你好像頑皮的孩子在紙上書上玩耍嬉戲。一列列，一排排的你組成了讓人高興、開(kāi)心、憤怒等的心態(tài)。
你從不知索取的奉獻(xiàn)著，世上無(wú)處不能沒(méi)有你。凡是沒(méi)有你的地方，就一定不是什么先進(jìn)文明的地方，更不是什么有著高科技的地方。
你的.一句話，一個(gè)動(dòng)作都有著可以使壞人變好人的巨大影響力�？梢允强嗨稼は氲娜�，一下子豁然開(kāi)朗。可以是整天苦腦的人不再苦惱�？梢允贡┰甑男钠届o下來(lái)。
你是無(wú)所不能的，是友好善良的，是只懂得付出而永遠(yuǎn)不求回報(bào)的。
所以我要為你喝彩。
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