(合集)五年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)煩惱，每天媽媽都叫我寫(xiě)作業(yè)。就是每天下午放學(xué)回家，只要媽媽在家，就會(huì)馬上叫我寫(xiě)作業(yè)。想喝口水都不行，只能忍住了。當(dāng)我看課外書(shū)時(shí)媽媽就叫我背英語(yǔ)單詞；當(dāng)我看書(shū)時(shí)媽媽就叫我寫(xiě)練習(xí)；當(dāng)我寫(xiě)練習(xí)時(shí)媽媽又叫我看書(shū)。有時(shí)候在旁邊看我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字就說(shuō)我一次，寫(xiě)錯(cuò)一題就罵我一輪。
雖然父母應(yīng)該監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，但也要給我們一點(diǎn)自由。我想讓我自己寫(xiě)好作業(yè)，自己起床……我自己的事情自己做。
我的媽媽就像一只母老虎，一天到晚說(shuō)我說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)真的，我沒(méi)有別的目的。我只是想讓我自己變得獨(dú)立、自律，從小事做起。
爸爸媽媽?zhuān)視?huì)自己管好自己，我不會(huì)再讓你們操心了。你們不用再這樣罵我了。我會(huì)安排好我自己的`事。就像星期五放學(xué)回來(lái)，我還不想寫(xiě)作業(yè)，我要放松放松，接著星期六寫(xiě)一部分，星期天再寫(xiě)一部分，我一定會(huì)在周末之內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)，老師要求復(fù)習(xí)，我一定會(huì)完成的。媽媽你就放心吧！
我的事情我自己做主，不用你來(lái)安排了，媽媽?zhuān)衣砷L(zhǎng)了，我會(huì)為自己目標(biāo)努力奮斗的。
五年級(jí)的作文 篇2
我的心愿和大家的不太一樣，不是有好吃的、好喝的、好玩的，有好的成績(jī)等等。
下面我給大家說(shuō)說(shuō)吧。
我的心愿是由《守護(hù)甜心》而想出來(lái)的，這也是我成長(zhǎng)的第一步。日奈森亞夢(mèng)其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心充滿孩子氣的可愛(ài)女孩，可是她要上五年級(jí)時(shí)，她卻從另外一個(gè)城市搬到這里來(lái)上學(xué)。當(dāng)她進(jìn)了教室后，老師讓她說(shuō)一下來(lái)到這個(gè)班的感受，而她卻在同學(xué)們的注視下緊張地說(shuō)出：“你好”。正是因?yàn)檫@句話，她被同學(xué)們認(rèn)為很酷。逐漸地，在和伙伴同學(xué)們的交往中，她慢慢地找到了自己。終于她的愿望實(shí)現(xiàn)了，她展現(xiàn)出了真實(shí)的自己，一個(gè)可愛(ài)的女孩。
我的愿望就是成為日奈森亞夢(mèng)那樣的人，能夠成為理想中的自己。這個(gè)愿望聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，不就是成為理想中的自己?jiǎn)�。可是做起�?lái)卻很難。但這是我的'心愿，我一定要實(shí)現(xiàn)！
還有，我還想做一個(gè)師生喜愛(ài)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)，校長(zhǎng)有多累啊，是的，但我樂(lè)意為祖國(guó)的下一代付出。
作為校長(zhǎng)，我會(huì)減輕學(xué)生學(xué)生們的作業(yè)。第一因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，同學(xué)們就沒(méi)有快樂(lè)了，沒(méi)有快樂(lè)校園將會(huì)是怎樣？第二作業(yè)太多會(huì)使學(xué)生們近視的更快，第三作業(yè)太多了同學(xué)們就沒(méi)有心思再跟老師讓他們背、讀、寫(xiě)詩(shī)詞生字了。
作為校長(zhǎng)我會(huì)讓師生一起來(lái)打掃我們美麗的家了，因?yàn)樾@時(shí)我們共同的家，而不是學(xué)生們的家。校園是我們的家，我們每個(gè)人都對(duì)家有責(zé)任。
這就是我的愿望，你動(dòng)心了吧。那你的愿望是什么呢，快寫(xiě)下來(lái)告訴我吧。
五年級(jí)的作文 篇3
我撫摸著那只鋼筆，一行清淚劃過(guò)臉頰：抱歉，我又食言了......——題記
考砸了！又考砸了！
我煩悶得坐在課桌旁，不知道這是第幾次念叨了。
默嘆，輕言：唉，我到底該怎么辦！
沮喪得低著頭，卻不小心看見(jiàn)藏在桌下的一支鋼筆盒，打開(kāi)盒子，里面有一只嶄新的鋼筆，不曾用過(guò)幾次。
它勾起了我的回憶......
“啾啾，一定要努力學(xué)習(xí)！知道嗎？這是爺爺給你的，這里可是包含著爺爺對(duì)你的期望吶，一定要朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！不要放棄，一定要堅(jiān)持，努力！”爺爺拿著一支鋼筆，它全身金黃，僅筆蓋漆黑，筆蓋上有一行金色的小字：自強(qiáng)不息，厚德載物，努力進(jìn)�。敔斝Σ[瞇的.把鋼筆放到鋼筆盒中，輕輕地放到我的手中。
回憶，傷感，思緒，落淚。
一瞬間，我的眼淚如洪荒猛獸，逃出我的眼眶。我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上大聲哭喊：“笨啾啾！你難道要失言？還是......難道你已經(jīng)......把當(dāng)初的夢(mèng)想......給忘了......”
不，我沒(méi)忘！
我才沒(méi)有忘記當(dāng)初的諾言，當(dāng)初爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的話！
桌上漫卷詩(shī)書(shū)，我不亦樂(lè)乎，努力學(xué)習(xí)。
一個(gè)月后，我拿著滿意的分?jǐn)?shù)跑到爺爺?shù)膲炃�，笑著說(shuō)：“爺爺，啾啾成功了呢！”墳旁的兩棵樹(shù)這時(shí)嘩啦啦地響起來(lái)，似乎是外公聽(tīng)到我說(shuō)話，在回答我：“恩！啾啾很棒吶！加油哦！“是啊，我的夢(mèng)想依舊在，我的諾言也未失去，時(shí)間無(wú)語(yǔ)，它改變了很多，但依舊沒(méi)改變我的心......
五年級(jí)的作文 篇4
有人喜歡美麗純潔的花兒，有人喜歡高大茂盛的大樹(shù)，而我卻不一樣，我卻喜歡那無(wú)微不至的小草。
在公園里可以見(jiàn)到他們的身影，在池塘邊，在花叢中，都有他們的身影，他們浪跡天涯土地，為將天涯海角都有他的身影。他們可以綠化環(huán)境，讓動(dòng)物們有一個(gè)生活的家，它也很頑強(qiáng)，讓我想起了一首詩(shī)，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是啊，被火燒了還那么頑強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，在石縫中，你也可以長(zhǎng)得那么嫩綠，也可以長(zhǎng)。出那么頑強(qiáng)的生命力來(lái)，值得我敬佩，佩服。 小草不僅生命力頑強(qiáng)，而且默默無(wú)聞。小草有些可以做草藥而且有些還可以拿來(lái)炒菜吃呢！我們身邊也有像小草一樣默默無(wú)聞的人們，比如環(huán)衛(wèi)工人，為了打掃好環(huán)境，每日不停地掃地，來(lái)保持大地上的清潔，建筑工人們也，不是這樣的精神嗎？他們?cè)诠さ厣厦咳詹恍菹�，不停地為大家建造一個(gè)美好的.家，這難道不是默默無(wú)聞的精神嗎？還有，太陽(yáng)叔在那么荒涼的戈壁灘上也能茁壯成長(zhǎng)，保衛(wèi)邊疆，建設(shè)邊疆，難道這不是小草的這種奉獻(xiàn)的精神嗎？
雖然小草無(wú)微不至，也不是一年四季都在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，但是在生活中也有像小草一樣默默付出，默默奉獻(xiàn)的人們，他們?yōu)榱松钜膊皇呛茴B強(qiáng)嗎？每日都做著自己該做的工作，這難道不是小草的精神和品質(zhì)嗎？ 所以小草的精神值得我們點(diǎn)贊。
五年級(jí)的作文 篇5
贊美老師的習(xí)作 有誰(shuí)看見(jiàn)它在流淚，有誰(shuí)明白它的內(nèi)心，又有誰(shuí)在傾聽(tīng)它的故事……一個(gè)簡(jiǎn)單的圓柱體，靜靜地躺在一個(gè)盒子里。個(gè)子不高的它，身體細(xì)細(xì)的，卻頭小身子大，上手一摸，嘿！澀澀地。討厭！沾了我一手灰，還有一股嗆鼻的石灰味直往鼻孔里鉆，真讓人受不了。但這東西的顏色可是五彩繽紛，紅的像火，白的似雪，綠的若玉，粉的如霞……別看它其貌不揚(yáng)，它的用途可大了。
語(yǔ)文課上，李老師用它寫(xiě)出一個(gè)個(gè)骨力秀挺的漢字，讓我們明白了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；數(shù)學(xué)課上，王老師拿它當(dāng)教具，低年級(jí)時(shí)當(dāng)小棒教會(huì)我們數(shù)數(shù)，高年級(jí)時(shí)當(dāng)分?jǐn)?shù)理解，“咔”地一聲成了二分之一；英語(yǔ)課上，它變身成了加分器，哪個(gè)小組表現(xiàn)優(yōu)秀，紅色的桃心就會(huì)降臨在這個(gè)小組；科學(xué)課上，它成了趙老師幫我們理解“滲透”原理的小幫手；美術(shù)課上，它的用途最出彩，粉色變身成花朵，藍(lán)色變身成大海，黃色變身成小狗，綠色變身為草原，一幅美麗的圖畫(huà)躍然紙上……每當(dāng)辦板報(bào)時(shí)，它又成了同學(xué)們的得力助手，有的用它繪畫(huà)，有的用它寫(xiě)字，還有的用它描花邊兒。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它與它的同伴們的生命結(jié)束了。我想，它們?cè)诶袄锸俏⑿Φ?，因?yàn)樗鼈冊(cè)谟邢薜纳铮龀隽藷o(wú)私的奉獻(xiàn)。
我們的老師，天天日積月累忙著備課，他們把風(fēng)華正茂換為了白發(fā)蒼蒼；在醫(yī)院中不求回報(bào)的白衣天使們，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，只為病人們解除病痛；在十字路口的交警叔叔們，每天反復(fù)地重復(fù)著一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，他們沒(méi)有怨言；城市的美容師，每天凌晨四點(diǎn)鐘起床，就為了城市的道路干凈整潔……這些人不也像它嗎？正如泰戈?duì)査f(shuō)，“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜蜜的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧！”
這就是贊美你呀，粉筆！
五年級(jí)的作文 篇6
風(fēng)雨過(guò)后，花園里那一抹綠意，甚是美麗。
前幾天，媽媽帶來(lái)了幾株小樹(shù)苗，我便把它栽在了樓下一塊空余的花園里。位置剛好可以從陽(yáng)臺(tái)上看到它。于是照顧它變成了我這幾天的必修課，只要一有空閑我便去樓下為它澆澆水、施施肥。沒(méi)過(guò)多久，小樹(shù)苗便長(zhǎng)高了不少。一棵棵像一個(gè)個(gè)士兵整整齊齊地站在那兒。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，終于可以休息一陣了，付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，那天我滿心歡喜地早早入睡了。
可是老天爺并沒(méi)有讓我如愿以償。那天凌晨突然下起了暴雨，我一骨碌從床上爬起來(lái)，顧不上穿鞋子并飛跑到陽(yáng)臺(tái)邊，外面已經(jīng)濕透了。風(fēng)和雨無(wú)情地吹打著小樹(shù)苗，平日溫柔的雨滴此時(shí)變得如此猛烈，我想下去看卻不料被媽媽攔住了，于是我就在陽(yáng)臺(tái)上焦急地等待著。
終于在不久后雨過(guò)天晴了。太陽(yáng)照在植物和我的身上暖暖的。我這才醒過(guò)神來(lái)，慌忙穿上鞋子來(lái)到花園里，一看，我便被眼前這一番情景驚呆了。平日里看起來(lái)如此較弱的小樹(shù)苗竟能抵擋如此強(qiáng)大的風(fēng)和雨，現(xiàn)在竟能在2個(gè)小時(shí)風(fēng)雨的.洗禮中屹立不倒。這樣小小的身軀能夠爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量，著實(shí)令我大為震撼。
望著風(fēng)雨過(guò)后花園里的一抹綠意，我突然想到:其實(shí)類(lèi)似這樣的事情生活中還有很多，筍芽?jī)耗軓氖陂g鉆出來(lái)，懸崖邊的花花草草長(zhǎng)得茂盛還有斷了翅膀的小鳥(niǎo)依然能堅(jiān)持飛翔。。。。。。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我們凡事要堅(jiān)持，不能退縮。
作為自然界最高等級(jí)的人類(lèi)，我們更應(yīng)該具備這項(xiàng)美好的品質(zhì)，不怕困難，奮勇前進(jìn)，突破自我，不斷前行！
五年級(jí)的作文 篇7
俗話說(shuō)"一葉知秋"樹(shù)葉兒在秋季真有如此神奇的魔力嗎帶著一腦袋的疑惑我和媽媽在星期天的下午到野外看個(gè)究竟。
一路上好多常綠樹(shù)木從眼前呼嘯而過(guò)真讓我目不暇接。不知不覺(jué)車(chē)子已行駛到西高山下的臺(tái)階前一棵挺拔蒼勁的樹(shù)木首先迎接我的到來(lái)我趕忙跳下車(chē)。只聽(tīng)樹(shù)葉兒在風(fēng)中沙沙作響幾片調(diào)皮的葉子飄落下來(lái)轉(zhuǎn)了幾圈一眨眼躲到樹(shù)下的草叢中不見(jiàn)了蹤影。我找了片刻從草葉間撿起幾片才發(fā)現(xiàn)它們都是青中帶黃的扇形。這不是千年銀杏葉嗎媽媽證實(shí)了我的猜測(cè)。我把小葉兒放在手心里又發(fā)現(xiàn)葉片中央有上百條細(xì)如發(fā)絲的葉脈給葉子增添了不少精致而邊緣卻是波浪形的有些發(fā)黃。在葉片底下有一段細(xì)長(zhǎng)的小柄我用兩個(gè)食指靠著輕輕一旋這小玩意兒便不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著一股輕柔的微風(fēng)吹拂到我的臉上好不舒暢。
帶著這片可愛(ài)的銀杏葉我和媽媽向山上走去。半山腰間一片枝葉稀疏的楓樹(shù)林在秋風(fēng)中搖曳著細(xì)細(xì)的枝干似乎承受不住秋天的'涼意小小的葉片冷得瑟瑟發(fā)抖我摘下一個(gè)"小可憐"捏在手指間發(fā)現(xiàn)本來(lái)像手掌一樣的葉片已經(jīng)枯萎了只有一面有些發(fā)紅勉強(qiáng)能看出它的名稱(chēng)。秋天的楓葉不是很美的嗎為什么是這樣的風(fēng)景媽媽告訴我現(xiàn)在早已是深秋葉子失去了水份就干枯了再過(guò)些時(shí)候它們都要葉落歸根了。我恍然大悟這就是秋天的象征��！我趕快又摘了幾片準(zhǔn)備帶回家做個(gè)紀(jì)念。
曾經(jīng)美如仙女的芭蕉低下了她高傲的頭曾經(jīng)枝繁葉茂的廣玉蘭撒下片片小舟曾經(jīng)充滿綠意的山林脫去了件件盛裝露出了她挺拔結(jié)實(shí)的本來(lái)面目樹(shù)葉兒在林間飛舞奔向大地媽媽的懷抱。��！秋天就在這片片秋葉間秋葉多神奇！
五年級(jí)的作文 篇8
記憶是一部專(zhuān)屬于一個(gè)人的電影，一個(gè)個(gè)精彩的故事，一幕幕感人的情景，總讓我回味無(wú)窮。這不，一說(shuō)到童年的趣事，我的記憶電影就播放起了那一個(gè)鏡頭……
我爸爸是個(gè)鼎鼎有名的.大廚，每次有空就會(huì)親自下廚給我露一手。那天興起我要求老爸教我?guī)渍�。老爸一甩手，擺了個(gè)酷酷的姿勢(shì)，對(duì)我說(shuō)：“就看你有沒(méi)有著個(gè)天賦了！我先教你簡(jiǎn)單的，就煎荷包蛋吧！”老爸得意萬(wàn)分地走進(jìn)廚房，點(diǎn)火，倒油，然后在平底鍋上敲了個(gè)雞蛋，“嗞——”我趕緊捂頭跳開(kāi)�？衫习謪s不慌不忙地拿起鍋鏟，將雞蛋翻了翻，直到雞蛋金黃色后，老爸將鍋一甩，雞蛋騰鍋而起，在空中翻了個(gè)完美得360度后又穩(wěn)穩(wěn)落回鍋中——滿分！我羨慕極了，心想：“老爸真是帥呆了，我等會(huì)兒也要學(xué)會(huì)這一招。”
該我上場(chǎng)了，我也學(xué)著老爸系上圍裙，拿著鏟，握著鍋，還挺有大廚的風(fēng)范�！芭�！”雞蛋脫殼而出，舒服地躺在鍋中。我打敗膽怯，學(xué)著老爸的動(dòng)作翻著蛋，這太簡(jiǎn)單了，不一會(huì)兒雞蛋就變金黃了。到了翻蛋的時(shí)候了，我自信地將鍋往上一揚(yáng)，誰(shuí)知用力過(guò)猛，雞蛋轉(zhuǎn)360度后還在繼續(xù)轉(zhuǎn)著，直朝我腦門(mén)非來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，雞蛋就“啪”地落到了我的頭上。我被燙得“哇”地哭大哭了起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，只見(jiàn)我左手提鍋，右手拿鏟，頭上頂著個(gè)荷包蛋，哭得好不傷心。爸爸忍著笑，幫我把雞蛋拿了下來(lái)。媽媽可沒(méi)那么道德，哈哈大笑地拿著濕毛巾幫我擦一頭一臉的菜油，還說(shuō)：”還好，還好，沒(méi)有毀容，要不咱女兒怎么出去見(jiàn)人呢？總不至于跟別人說(shuō)是被荷包蛋給燙傷的吧！”我一聽(tīng)，哭得更響了！
哎！這見(jiàn)糗事，我還真不想把它記住，但爸媽卻時(shí)不時(shí)讓我回憶一下，讓我想忘也忘不了。