(優(yōu)秀)五年級的作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我喜歡春天的廣場。一陣陣春風輕輕地吹拂著，廣場的天空升起一個個漂亮的風箏，這些風箏五顏六色的可好看了。
我喜歡夏天的夜晚。蟋蟀拉著小提琴演奏優(yōu)美的曲子，青蛙用明亮的嗓子唱著動聽的歌聲。
我喜歡秋天的落葉�；鸺t的楓葉像一個個小小的手掌，金黃的銀杏葉像一只只美麗的蝴蝶在空中緩緩地落下。
我喜歡冬天的操場。大課間活動時，同學們頂著呼呼的寒風跑起步，身體一會兒就暖和了。體育課上的競賽，使我們友誼更加深厚起來。
我喜歡運動。每節(jié)體育課，都是我最喜歡的課目之一。不管是田徑，仰臥起做，跳遠，我樣樣都在行。我喜歡我的爸爸媽媽。在我發(fā)高燒的那一次，媽媽抱著我，醫(yī)院的'門還沒有開，就一直查看著我的體溫，門打開后，爸爸第一個沖上去掛號。
我還喜歡生活的點點滴滴，當我降臨在這人世的一瞬間，我就已經知道生活是多么的美好。
五年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在良渚，她位于杭州的西北部。良，是美麗的意思，渚，就是水中的陸地。她是一個歷史悠久，人杰地靈的水鄉(xiāng)。
大家一定看過《國家寶藏》吧？那，你還記得良渚的玉琮嗎？記得它那做工精美的紋路嗎？這個刻著人面獸紋的玉琮標志，在良渚大街小巷無處不在，這也是良渚文化的標志。良渚文化距今已有五千多年的歷史，它可是中華文明之光的發(fā)祥地，是祖國的驕傲！良渚除了玉琮，還有許多歷史長久的寶物，良渚文化真是聞名中外的！
說到良渚文化，來過良渚的，應該對“良渚文化村印象極深吧？那里呀，不僅是一個”學問淵博”的文化館，還有許多好吃好玩的。如果你住在文化村，早早的起個床，來到文化村里的村民食堂吃早餐，那可真算的上是美味佳肴，而且物美價廉呢！如果是天晴，還可以聽著鳥鳴聲，休閑地坐在室外吃，很愜意！
好玩的地方也蠻多，最有名的、最刺激的，當然是“農夫樂園”。一走進去，兩個“潑水摩天輪”就展現(xiàn)在眼前，進入園內，悠閑的、有趣的、刺激的各種項目，一應俱全。馬上，它將要改造成一個“浙江省最大的水上樂園”，等改造完，我?guī)闳ネ鎯哼希?/p>
當然，特產是不可少的。今天，就讓我告訴你一個具有良渚獨特風味的食物——烘豆。烘豆可以泡茶喝，也可以直接當零食食用。每到秋天，家家戶戶都開始忙著做烘豆。記得小時候，到了秋天，我就搬個小板凳，看著奶奶做烘豆。奶奶先拿出剛從地里摘來的新鮮毛豆，把它們的皮剝開，一顆顆小毛豆像調皮的`娃娃，從皮中滾了出來，躺在盤里的小毛豆，就像一顆顆綠珍珠；然后將剝好的毛豆倒入鍋中煮熟，它們一顆一顆在水中翻滾就像在跳著激烈的舞蹈；最后，奶奶把煮熟的毛豆撈出來放到烘籠上烘，要烘上一個晚上，烘豆才算制作完成了！烘豆最常吃的方法是泡茶喝，將烘豆、茶葉、胡蘿卜干、芝麻和腌過的桔子皮等放在一起沖泡，就能泡出既美味又養(yǎng)身的“烘豆茶”了。“烘豆茶”是熱情又勤勞的良渚人民招待客人用的一種美味飲料。
如果你們有空的話，歡迎你們到我家鄉(xiāng)來做客，作為好客的良渚人，我會為你泡上一杯熱氣騰騰的“烘豆茶”。
我愛我的家鄉(xiāng)——良渚！
五年級的作文 篇3
在一個風和日麗、陽光明媚的星期五上午，大家都興致勃勃地趕往學校，我們迎來了一年一度的運動會。
今天，所有的班級一上午都在演出，我們看到一個個班級朝氣蓬勃地從我們前面走過，我們一點都沒有被他們的氣勢嚇到。輪到我們了，“一二一，一二一”黃子謙在前面喊，差不多了，我們大喊“少年志，則國志；少年強，則國強；一五零三我最強”，在喊到“我最強”的“強”字的時候，我們驕傲地舉起手，我們大家聲音都像擴音機一樣，很響亮，似軍人一般，結束了開幕典禮，我們正式開始了真正的.比拼。
我去操場準備觀看這場激烈的比賽。各就各位，預備——開始，發(fā)令槍一響，選手們都猶如箭一般被“射”出去。過了一會兒，有人傳來特大喜訊，代穩(wěn)博和何有鴻都進入了決賽！明天就要進行最后的決賽。第二天，雖然我班兩名同學都沒拿到名次，但他們很努力，雖敗猶榮。
通過這次運動會，我懂得了人外有人，天外有天這個道理，我們仍然要繼續(xù)努力！
五年級的作文 篇4
去年暑假的一天，我隨姑姑一家去杭州野生動物園游玩。在這次游玩中發(fā)生的一幕，直到現(xiàn)在，只要我一想起，就會啞然失笑。
那天，我們一行到動物園后，邊走邊看。途中，我去上廁所，姑媽她們在外面等我。當我上完廁所去洗手時，面對著水龍頭，我扭、按、提，就是不見水流出來。我心里有些納悶：明明剛才看見前面的人使用過，怎么突然就不靈了呢？我看看旁邊，剛好看見有個阿姨出來，只見她直接把雙手往一個水龍頭下一放，水就嘩嘩地出來了。阿姨洗好后，我連忙走到她剛用過的水龍頭邊，學著阿姨的樣，把手伸到水龍頭下。等了一會兒，還是不見水出來。我更加疑惑了，看看自己的手背，又看看自己的手心，自言自語起來：“我的手有毛病了？怎么人家的手放下面能出水，我的不能呢？真是怪了�！�
那阿姨剛好聽見我說的話，一下子就大笑起來，邊笑邊說：“小姑娘，這是感應式水龍頭。我剛洗過，下一個人要間隔幾秒鐘的'時間，水才會出來，不是你的手有問題。不信，你現(xiàn)在試試看？”聽了阿姨的話，我窘得臉一下子紅了。洗好手出來，姑姑問我臉為什么這么紅，我支支吾吾的，說不出話來。
那次游玩中，其他的事已模糊了，惟有水龍頭前的這一幕，我卻一直忘不了。它時刻提醒著我要多方面的吸收知識，增長自己的見識。
五年級的作文 篇5
在這個世界上，有千千萬萬個家庭，其中并沒有哪兩個家庭是完全相同的，有的是“數(shù)學之家”，有的是“英語之家”，還有“科學之家”等等。
我們家則是一個“美術之家”，這并不是因為我們家精通美術，而是因為我和爸爸媽媽經常會用畫畫的方式來表達內心的情感和傳遞某種信息，尤其是我們相距很遠或相別很久時。
一般來說，媽媽畫的比爸爸多一些，別看我人不大，可媽媽的心思總是我猜的透、猜的.準。有一次，媽媽出差在外，畫了一個傷心憂郁的女人，臉頰上還有淚珠，微信發(fā)給我和爸爸看，我就知道，她想我了，她想回到家里來，畫得是栩栩如生。
不過，話說回來，有時候爸爸也會畫畫，但畫得永遠是表示著愛心的東西。記得上次我心愛的寶貝熊熊失蹤了，我找了很久也沒找到，連一根毛都沒看見，心急如焚，都快哭出來了，媽媽還是不肯告訴我熊兒在哪兒。爸爸趁媽媽不注意，在黑板上畫了幅畫。我立刻明白了，最終在衣柜中找到了熊兒，我欣喜若狂。
大部分時候都是我給爸爸媽媽畫畫。去年，我去了一趟新加坡，與老師、同學們在一起很開心，行程結束之后我把許多開心的時刻畫成畫送給了爸媽。
您們瞧！這就是我們的“美術之家”，一個與眾不同、獨一無二的家庭，一個心靈相通的家庭。
【五年級的作文】相關文章：
六一五年級作文05-08
多彩的六一五年級作文06-30
精選五年級作文07-17
五年級作文精選07-01
快樂的六一五年級作文06-30
經典五年級作文04-19
快樂六一五年級作文03-23
五年級的作文11-03
五年級作文08-11
【精選】五年級作文07-28