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        • 五年級作文300字

          時間:2023-08-17 08:11:25 五年級作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的五年級作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

          【優(yōu)秀】五年級作文300字4篇

          五年級作文300字 篇1

            “世上只有媽媽好……”我不由自主地唱起了這首歌。的確,我最親的人就是我媽媽。

            我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛;黝黑方亮的頭發(fā);能說會道的嘴巴;高高的.鼻梁;扇子般的耳朵;月亮般的眉毛。并且我的媽媽十分善于合作。

            在一個烈日炎炎的下午,我在悠閑地玩電腦。突然“小調(diào)子”倉鼠又出來搗亂了,我和媽媽看見了互看對方,點了點頭以迅雷不及掩耳之勢開始找倉鼠,過了一會兒,我和媽媽累得滿頭大汗,可是依舊沒認出。我和媽媽眼神嚴厲了,心中充滿了憤怒,可倉鼠卻高傲地說“來呀,你來抓我呀,一群手下敗將。”我和媽媽討論戰(zhàn)術(shù),我去追它,然后媽媽來前面擋路捉住它。討論完后,我開始追倉鼠,倉鼠竟然不知道前面有一個人,追上后,小倉鼠開始趴在地上裝萌,我心軟就放了它。

            我認為我的媽媽是個十分善于合作的母親。

          五年級作文300字 篇2

            暑假的一天,我和小區(qū)里的小朋友一齊玩了一個游戲,名字叫老鷹抓小雞。

            游戲開始了,我們一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑,母雞立刻攤開雙手往東攔老鷹。于然而,老鷹折身向西跑,母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當(dāng)母雞的小朋友東奔西跑。

            一會兒,老鷹一看抓不住小雞,就停下了腳步,在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然,他趁母雞不注意時,猛然低身從母雞的翅膀下沖過,跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害,照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著,立刻開始上下、左右護著小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的.十分開心!到了回家的時候,我們相約明天繼續(xù)玩,然后就依依不舍的回家了。

          五年級作文300字 篇3

            當(dāng)我用第一縷恬靜如霧般的光芒投入那茫茫的黑夜,我能感受到一種驕傲。漸漸的,大海也不肯放過我的殘影,硬是要賦予我另一個頭銜。把我鎮(zhèn)壓在海神照管的那片藍色液體的最底層,或許是裝飾吧,沒準那殘影早已成了一顆鎮(zhèn)海神珠。磨不去,也揮不掉了。

            我愛笑,愛坐在云端俯視人間的一切,淡淡微笑。無非,我的笑已是一種幸福,只因看到楓樹下情侶的親昵;傍晚時鳥兒的.歸家那樣平淡。天快亮?xí)r,露總能找到它們的歸宿,?吭谛膼鄣幕▋荷砩希睾钪菋傻蔚蔚幕▋,守侯著屬于自己的愛。那種美,只于頃刻間,賽過沉魚落雁,雖不能永恒,但也足夠銘記一輩子了。我也不得不悄悄閃開,害羞的躲在繁密的云層中。這大概正是凡人所言的"閉月羞花"吧!

            夜,其實也不短暫,我在這漫長的的夜,撒下那輕盈的光,種下對萬物的祝福,最后,徐徐離去,卻依依不舍。

            然而今夜,我的使命又完了,看起來是何其簡單,其實并非如此。它雖不是一首動聽的歌,卻有悠揚的余音,更是夜的精靈用愛編織的一道風(fēng)景。

            我是月,而夜幕中,我就是天使!

          五年級作文300字 篇4

            王老師是一個認真負責(zé)的好老師。在平日里,王老師教我們怎樣做人,教我們做一個正直、善良、文明、有愛心的人。

            在我的印象中,記得最深的一件事是李萌流鼻血這件事。那天,李萌在學(xué)校突然開始流鼻血,血流的`非常多,還不時從嘴里吐出來,整個洗手池都變成了紅色。王老師拿紙給李萌仔仔細細地擦掉臉上的血,給李萌倒水,讓她漱漱口。并用手沾上水給李萌洗了鼻子,清理臉上的血,還不斷用涼水拍拍李萌的額頭,讓李萌保持清醒的狀態(tài)。王老師的眉毛緊緊擠在一塊,眼睛緊盯著李萌,觀察李萌的狀況,李萌一有什么異常,王老師就趕緊幫李萌拍拍背。從李萌開始流鼻血,一直到李萌的媽媽把李萌接走,王老師沒有休息過一下。更讓我感動的是王老師不嫌臟,不怕累,在這大約20多分鐘里,王老師只一心顧著照顧李萌卻沒有想過自己。

            老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是園丁,給我們這些幼苗澆水施肥。春天是美好的,富有生機的;太陽是偉大的、無私地;大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我,世界上集這三者于一身的人是誰呢?在此,我可以自豪地說:“是光榮的人民教師”

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