五年級的作文合集【7篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
5月4日上午，我校10名入選杭州市“星級小記者”復賽的同學，到浙江電視廣播中心參加比賽。我也是其中一員。
浙江廣播電視中心有3幢高樓，我們比賽的地點是東面一幢的大廳。走進氣派的大廳，我看見正中有8、9個電視在播放浙江各電視臺播放的電視，忍不住想去看。廳內已經(jīng)有不少的`參賽選手和家長們，他們都在認真地準備。我們先簽到領牌號，然后等待工作人員叫號。終于輪到我了，老師把我們帶到準備區(qū)，發(fā)給我們每人一張紙條，讓我們把這張紙條上的內容記住，15分鐘后進行現(xiàn)場報道，她還要求我們不改原文意思，對著鏡頭自如地說。我們全神貫注地準備，都想把內容記得清楚一些，外面的吵鬧聲似乎與我們無關了。
后來老師把我領進演播廳，原以為會非常大，有很多評委，進去了卻大失所望，里面只有我們教室那么大，只有3個評委。盡管這樣，我還是非常緊張，身上都冒出冷汗了。我先對著評委自我介紹，然后想作現(xiàn)場報道，卻由于太緊張了，都忘詞了，我想了一會兒，終于換了一個詞講了下去，剛說完，就進入現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)。老師問我：“你喜歡打網(wǎng)球嗎？喜歡哪個球星？”這個問題我會回答，老師又問：“你知道下一屆奧運會在哪里開？”我支支吾吾地說：“我不知道�！弊詈螅疫M行才藝表演，這次我挑戰(zhàn)自我，唱了“藍精靈之歌”，只唱了一段就停了，然后我失落地離開演播廳。
雖然這次我的表現(xiàn)不太好，但是我們學校另外兩個同學進入了決賽，我為他們感到高興，祝他們能取得好成績。
五年級的作文 篇2
小時候，媽媽每天晚上都會讀書哄我睡覺。書中的故事讓我體會了人世間的善良與兇殘，正義與邪惡；書中的知識讓我知道了大自然的神奇與美妙，物質與文明。我充滿幻想和向往。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚的凄美結局而淚流滿面…童話開啟了我與書的情緣。
我的視力不太好，為了矯正視力，功夫不負有心人，我的視力得到明顯好轉。為了保護保護眼鏡，媽媽教我如何科學用眼，規(guī)定少看電視。媽媽說，眼鏡對視力不好，生活中的困難會很多。可以說，為了我的眼鏡，她操碎了心。
有天晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，大腦很興奮，被一本書的故事情節(jié)縈繞著，演繹著。我無法控制自己。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我沒敢開大燈，慢慢地推開手電，輕輕地下床，光著腳，躡手躡腳地走到書柜前，小心翼翼地把那本《紅領巾》取出，再躡手躡腳地回到回到床上，對著手電筒的光看起來，不一會兒，我整個人就進入了故事情節(jié)中。正當我看得津津有味的時候，我頭上的燈突然亮了。我抬起頭，媽媽瞪著我，眼睛里充滿了“火”。老媽生氣了！我嚇得一動不動，過了一小會兒，才回過神，慢騰騰地把書放進書柜。其實，我知道媽媽不是反對我看書，只是想讓我早休息，保護好自己的眼睛�？墒俏姨肟戳耍∫驗檫@是一期新的《紅領巾》。按理說，媽媽原諒了我，這件事該到此為止了，可我禁不住書的誘惑，又一次，我把書和手電提前藏在被子里，蜷縮進被窩打著手電看。誰知，我的動作還是驚動了隔壁的媽媽。媽媽看我著實愛讀書，也改變了態(tài)度，但讓我打開大燈坐在床上看，時間不能太長，不能影響第二天上課，還囑咐我看罷書后不要急著入睡，要透過窗子遠眺夜空放松視神經(jīng)。
我終于可以放心看書了！
后來，我遇到愛看的書時，就抓緊時間先把作業(yè)做完，然后不顧一切地看起來，有時候竟連媽媽叫我吃飯都沒聽到，直到媽媽輕輕揪起我的耳朵。書讓我著迷了。
書是良師益友。孤獨的時候，書是陪伴我的.好朋友；失意的時候，書是點燃我信心的熊熊烈火。我在知識的海洋翱翔，感受著雋永的文字之美，也找到了自己需要的精神食糧。
我愛書，因為它讓我的生活變得更美好。
五年級的作文 篇3
大禹陵位于紹興市東南6公里處的會稽山麓，以歷史悠久，建筑雄偉，風景秀麗著稱。
進入大門，沿著馬路往里走，一座雄偉的九龍臺展現(xiàn)在我們眼前，九條栩栩如生的龍盤旋在上面。走過九龍臺再往里進去，橫在前面的是一條“雙杠”，又叫“栓馬樁”。“栓馬樁”顧名思義就是拴馬用的。據(jù)說以前官員們都是在此下馬后，把馬栓在這里才進入神道，開始進行祭拜。進入神道兩邊有著各種神獸，如：巨象，龍馬，石虎，應龍……這些神獸乃大禹治水時之功臣。
進入大禹陵的正大門，映入我們眼前的是一個太極八卦臺，邊上還有一座鐘，一個鼓。這里就是祭祀中心了。每年的四月份在這里會舉行隆重的祭祀大典。
走過一座橋，跨過一個高門檻就看見了大禹陵碑亭，往后面走去，我又看見了一個大寫的'“禹”字，走上樓梯，再往前走，我又看到了一個享殿，是大禹陵的主體建筑之一。享殿西面有一個小門，進入這個門，再走過1000多個臺階，我們來到了大禹陵的山頂，一座高大的大禹銅像展現(xiàn)在我們面前，讓我們感到自己是多么渺小。
這次來大禹陵，雖然爬山很累，但是能看到美麗的風景我還是很高興。
五年級的作文 篇4
金沙灘是我們萊州很有名的一處風景區(qū)。
“金沙灘”有沙灘了，肯定還有大海，那就先說說大海的“柔”吧。
清晨，輕紗籠罩的大海溫柔、清澈，朝霞似乎等不及水面上的輕紗散盡，就把霞光傾注海水中了。這時，水綠的像碧玉，霞紅的像胭脂。綠水擁抱紅霞，呈現(xiàn)出醉人的美。當朝陽把它的.光芒射向水面時，綠的如翡翠的大海又變成了翠藍的寶石，但依然是那么柔和。
海的“柔”見識過了，再去見識見識沙灘的“柔”吧。
脫了鞋，踏足在又松又軟的沙灘上，愜意直入心脾。躺在軟綿綿的沙灘上那舒服勁兒就甭提了！ 看，兩個小妹妹正在沙灘上堆城堡呢，一陣陣海風掀起了她們笑的浪波，印在金色的沙灘上……
在這金沙碧水的帶動下，游人也變得“柔”了起來。有的不再揚沙拍水，只坐在乘陰座上喝著咖啡眺望大海；有的躺在沙灘上，輕閉雙眼，曬著日光浴，靜聽海的歌聲，露出淡淡的笑容。
今天，金沙灘靜的不能再靜，輕的不能再輕。朋友，金沙灘的“柔”你體會到了嗎？
五年級的作文 篇5
盼呀！盼呀！終于盼到了我們村一年一度的賽龍舟了。
農(nóng)歷五月初六就是家鄉(xiāng)的龍舟節(jié)。我剛吃過粽子，就和爸爸媽媽、哥哥一起來到潢涌河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。
下午2時，比賽開始了，龍舟隨著鞭炮聲起，來自各村的12條龍舟一字排開。鑼鼓聲霎時震耳欲聾。河兩岸頓時沸騰起來，升空的氣球、迎接的彩船、劃過的龍船……構成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀！那些龍舟多么威風呀！像凱旋歸來的勝利者。撓手們分別穿著紅短衣、藍短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字“奮斗！奮斗！努力奮斗！戰(zhàn)勝困難！”他們如同一樣威風。比賽到了緊要關頭，人們的心開始緊張起來，突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“下二村加油！下二村加油！”的吶喊聲，我放眼看去，原來就是下二村旗子的紅隊落后了，在觀眾的的支持下，撓手們更沉著了，拼命地劃著，下二村龍船，迎著洶涌澎湃的浪花，“踏著”乘風破浪的.強風，在潢涌大河上劃出一條長長的水紋，沖上了前頭，其它龍船也你不讓我，我不讓你，你追我趕。最后，下二村龍船一舉奪冠。隊員們團結合作的精神鼓舞廣大群眾。
據(jù)說，賽龍舟就是為了紀念楚國大詩人屈原的：屈原生活在春秋時代的戰(zhàn)國時期，那時，七個皇帝各鎮(zhèn)守一方,分別就是：楚國、燕國、秦國、魯國、齊國、魏國、趙國。其中，北方的秦國最為強大，虎視眈眈地想吞并其它六國，想成為中華民族的霸王，屈原推兼楚國與齊國合并攻擊秦國，但就是，昏庸的楚王不但不聽的屈原勸告，還把屈原逐出楚國。最后，楚國被秦國消亡了。屈原不任心看見楚國人民流離失所，就在農(nóng)歷五月初五胸中抱著沉甸甸的大石頭跳到汨羅江自盡了。楚國人民聽到這個消息后難以置信，紛紛劃著小船去救他，又害怕汨羅江中小魚傷害屈原的尸骨，所以，楚國人民用小竹筒裝滿糯米飯菜，希望江中小魚不要傷害屈原的尸骨而吃楚國人民做的糯米飯菜。故事就就是這樣一代一代流傳下來的。
賽龍舟需要隊員們同心協(xié)力、奮力拼搏才能劃得快，它宏揚了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也發(fā)揚了我們中華民族的美好精神。
五年級的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)重慶是有名的“霧都”，這里常常都被霧籠罩著，冬天尤甚，像一個夢幻的童話世界。房子是朦朦朧朧的，大地是朦朦朧朧的，操場是朦朦朧朧的，馬路是朦朦朧朧的，所有都是朦朦朧朧的。近處的建筑物，但是遠處的建筑物茫茫的，像被蒙上了一層白色的輕紗。
趴在窗臺上，外面白白的`一片。我看得見
我喜歡重慶，這個我從小長大的地方。重慶有很多好吃的，要說最出名的，那就是火鍋了。在寒冷的冬日點上一份火鍋，開大火燒一會兒，濃濃的辣椒香就飄散開來。勾引著肚子中的饞蟲。層層辣椒漂浮在牛油上，火鍋紅彤彤的，那么鮮艷，那么溫暖，一如重慶，一如重慶人。美食、古建筑、民風，這是我愛著的故鄉(xiāng)�？墒�，現(xiàn)在的重慶，讓人有些想要逃離。
我曾去過海南，那是一個陽光明媚的上午。我和家人相諧下了飛機，一下飛機一股暖泉般的陽光照在我們身上。湛藍的天空，純潔的白云，不含一點雜質的空氣似乎都在歡迎我的到來。我們歡呼著，飛馳著，手拉著手，心像是一只放飛的風箏，飛翔著、升騰著。
我感受到了久違的純凈�？鞓分杏幸唤z化不開的憂傷。
什么時候，“霧都”才能不霧，什么時候，我才能回到我溫暖的故鄉(xiāng)？
五年級的作文 篇7
我的家是最棒的家，因為這個家里有我敬愛的媽媽和敬愛的爸爸。
我有一個好媽媽，她給了我偉大的母愛；我也有一個好爸爸，他給了我嚴格的父愛。媽媽教我做人，爸爸教我做事。
媽媽不懂之乎者也，也不懂四書五經(jīng)，但她卻知道做人要謙恭有禮。有一次，我可驕傲啦，恨不得把自己整個鉆進甜言蜜語中去，把自己方方面面都炫耀一遍。媽媽就把我拉進書房，一番語重心長把我說得恨不得挖個洞鉆進去。
爸爸不懂苦口婆心，也不懂家長里短，他卻知道人要永遠進取。一次，我的成績下降了N個百分點，爸爸盡管拉長了臉，但也忍住怒氣，只拍拍我的肩膀：“下次加油！”在他正要走出門口的時候，卻回頭望了我一眼，眼光里包含著無盡的意思。在他關門的一剎那，不爭氣的的淚水終于奪眶而出。
媽媽關心我的生活，爸爸更關心我的學習。我冷了，我熱了，我餓了，媽媽比誰都清楚；我贏了，我輸了，我該怎么做，爸爸比誰都了解。天冷了，媽媽哪怕遠在千里也記得打個電話提醒我要添加衣服；我懶散了，爸爸不管工作再忙也不忘警告我扶正方向。
爸爸媽媽都是愛我的。媽媽是我心事最好的聆聽者，爸爸則是我獲取知識的源泉。媽媽在飯桌上擺好飯菜，備好涼開水等我打球回來把開水一飲而盡，狼吞虎咽地掃光桌上的飯菜。然后聽我講剛才打球時我是如何熟練地過人上籃，以及今天數(shù)學課上我是如何另人瞠目結舌地做出難題，給以夸獎和批評，小心翼翼地捧著我這顆虛榮而又容易犯錯的新。爸爸見多識廣，擺下天文地理世間萬物對我的問題作答。和我爭論起來就像小孩子一樣面紅耳赤，有時我發(fā)現(xiàn)他說錯了而嘲笑他時，他就紅著耳朵很不好意思地咆哮，說我小時候下棋連馬走日象走田都搞不清楚。
我是這個家的中心。如果我考試考得了第一，爸爸就會奔走相告，媽媽則打電話給親朋好友。他們臉上的笑容比我的還要幸福，心中的喜悅比我的還要激動。于是我暗暗告誡自己，下次要做得更好。我是快樂的'天使，我的幽默使家增添了歡樂，我的笑話使這個家又多了一分溫馨。
我愛我的爸爸媽媽，爸爸媽媽更愛我。我們共同營造的這個家充滿歡樂，我們的家是最好的，因為我們都愛這個家。
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