五年級作文[共6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　王安石因為自己的《王安石變法》受不到朝廷的肯定，被罷官回到家鄉(xiāng)。而這次，皇上又召王安石去朝廷當(dāng)宰相，想到又要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，王安石十分舍不得，但皇命難違，他只好上了船，向長安出發(fā)。

　　船駛了一段路，船夫累了，便停了船。王安石問世：“這是何處？”船夫看了看，回答道：“瓜洲吶�！蓖醢彩�站在船頭，微風(fēng)吹著他的長袍。他捻著胡須，看到對面就是京口了，只不過相隔了一條波濤洶涌的長江。他想：京口離我的家鄉(xiāng)——鐘山也不遠(yuǎn)呀，只相隔了幾座大山。才剛離開家鄉(xiāng)幾天而已，我又想念起親人了。我多想回到故鄉(xiāng)，與家人們過原來的生活啊！“現(xiàn)然，我離開家鄉(xiāng)又去長安，不知何時才能回來�。俊�

　　這時，王安石看見長江南岸已經(jīng)是春意盎然。郁郁蔥蔥的樹木，綠油油的小草，各式各樣的五顏六色的花兒都開放了：粉紅的`桃花婀娜多姿，雪白的梨花潔白無暇，連迎春花也吹起了金黃色的小喇。許金兒都飛來了。長江南岸一片生機勃勃的景象。這美麗的春景勾起王安石對家鄉(xiāng)的思念，他心想：我的家鄉(xiāng)定也是這么美麗吧！唉，這明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)啊！

　　王安石帶著這思鄉(xiāng)之情，吟了一首詩：

　　泊船瓜洲

　　京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

　　春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

　　吟罷，他低頭走向船艙。船又行駛起來，駛向長安。

五年級作文 篇2

　　人的一生中，難免有一些坎坎坷坷，其中最可怕的可能就是安全事故了。事故發(fā)生輕則受傷，重則生亡，給家庭帶來永久性的創(chuàng)傷。我耳聞目睹的兩件事至今想起來還令我后怕。

　　暑假里，我看到了一條新聞。山東某市的七名學(xué)生在河邊玩時，有一個學(xué)生下水后發(fā)生危險，其他的學(xué)生就下去救他，結(jié)果不幸發(fā)生了，六名學(xué)生也被帶到水里，發(fā)生溺水身亡。打撈上來時，七人的家長哭的哭，叫的叫的，只要看到這一幕的人都流下了惋惜的淚水。

　　一個星期五的`傍晚，我在放學(xué)回家的路上，到了一個十字路口等綠燈。突然，“嘭”的一聲，我定睛一看，原來是一輛轎車撞了一個闖紅燈的騎電瓶車的人，騎電瓶車的人倒在了汽車的車輪下，地上一灘的血。事故發(fā)生后，交警過來了，"120"救護車也過來了。人們從汽車輪下拉出那個騎電瓶車的人放上擔(dān)架，只見那人已面無血色，醫(yī)生一檢查，那個人已沒了氣息。�。∥覈槼隽艘簧淼睦浜�。

　　安全事故會造成多大的影響呢？以上面的事件為例，如果那幾名學(xué)生不隨便靠近深水，不會游水就不去盲目救人，而是報警或者喊會游泳的人來救人。那么那這七名學(xué)生的家中就不會少一個成員。教室里，他們的座位就不會空著，其他同學(xué)就不會失去一個好朋友，老師就不會失去一個好學(xué)生......還有如果那位騎電瓶車的人不闖紅燈，那么他也就不會失去生命，也就不會給家人帶來失去他的痛苦，也就不會給那位司機和政府帶來許多的麻煩和增加負(fù)擔(dān)。

　　人的一生沒有那么多的假設(shè)如果，只要我們不做對生命有危險的事，就一定不會出現(xiàn)安全事故。我們從小就要多學(xué)一些安全知識。如：不玩水、不玩火、不玩電、自覺遵守交通安全、不闖紅燈、不酒后駕車......

　　人的生命只有一次，可是危險生命的事卻處處存在。朋友，讓我們把“珍惜生命注意安全"時刻牢記心中。

五年級作文 篇3

　　天亮了，太陽出來了，充滿朝氣的陽光射入房間，喚醒了，還在沉睡了我。我睜開雙眼，精神奮發(fā)的起床，因為我每天都要當(dāng)一只早起的鳥兒。

　　由于每天我都很早起，所以時間充足，我可以不疾不徐的換衣服，也可以慢慢刷牙、洗臉和吃早餐，還有檢查書包，看看該代的物品是否準(zhǔn)備齊全了。如果還有時間，我會打開電視，了解國內(nèi)外大事或有趣的新聞，到了學(xué)校就有聊天的話題了。早起真好，這使我想起古人說：“早起三光，遲起三慌。”應(yīng)該就是這個意思吧！

　　我以為我是最早起，不料，我拉開窗簾一看，公園里早已擠滿了早起的人們。文化中心的草地上，晶瑩的露珠在晨曦中閃爍著耀眼的光芒，麻雀也嘰嘰喳喳在草地上，樹上忙碌著。而且人們也來到公園運動，有的打太極拳，有的跳土風(fēng)舞，有些人在遛狗和賞鳥，還有些人再聽音樂或三五成群的的聚在一起交談。我最愛看爺爺 阿婆打帶極拳，看他們專注的神情及愉悅的面容，令人忘了他們已經(jīng)是老年人，而我似乎也忘了要上學(xué)，因為看的`太專注了！

　　因為我很早起，所以我也很早就到學(xué)校，一到學(xué)校我便拿起聯(lián)絡(luò)簿抄聯(lián)絡(luò)簿，抄完我便到圖書角，挑選一本課外讀物讀了起來，例如我最愛研讀“梵高”的書，因為里面有梵高的畫作，讓我知道他畫畫的耐心；早晨的風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來，枝葉隨之舞動，氛圍是如此的美好。

　　我說過早上是讀書的好時光和好環(huán)境，所以我們要珍惜早晨的每一刻。

　　忽然老師的一句話，浮現(xiàn)在腦海中，“一日之計在于晨，一日之計在于春�！币驗樵缢�早起身體好，早起頭腦清晰，最適合唸書和運動，因此要掌握早晨的每一分每一秒，所以早起真好。

五年級作文 篇4

　　我的小學(xué)老師蘭老師，她有一雙水靈靈的炯炯有神的眼睛，隨時發(fā)出和藹的目光，不高不矮的鼻梁上有一副眼鏡，真是一度博士風(fēng)范，她還有黑黑的頭發(fā)和小小的耳朵，個兒大概1米7。你看，你看，你看，外貌都這樣了，那你說蘭老師這個人會怎樣的呢？那還用說，那當(dāng)然是一字形容，好！

　　那現(xiàn)在讓我來給你做導(dǎo)游吧！保證讓你滿意而歸。

　　當(dāng)我讀三年級的時侯，那時候可是蘭老師教我們以來，我讀書最開心和最快樂的時光了，她經(jīng)常買東西來獎勵成績高的同學(xué)，成績低點的也有份，你不要以為是蘭老師買東西獎勵我們，其實我們并不在乎，我的開心和快樂要從課余時間說起，每當(dāng)課余時間我們班總有很有趣的事，因為那是我們的時刻，再加上蘭老師說過的.批準(zhǔn)：“課余時間你們可以盡情的開玩笑，但是不要太過火。記得有一次剛好下課時，蘭老師竟然像挑戰(zhàn)我們班的牛展強（化名），說放晚學(xué)后要和他比腕力。時間一刻一刻過去，終于放晚學(xué)了，這時蘭老師邁著矯健地步伐走了進來，坐在牛展強座位前，伸出手，哇！站在蘭老師那邊的女同學(xué)真多呀！真是青一色娘子軍。但我們也不弱，帥哥靚男這邊站總算開始了，蘭老師和牛展強拿出12分精神，不過幾分鐘雙方都汗水直流了，但誰也不讓誰，眼睛睜的大大的，但過了一會兒，牛展強最終不負(fù)牛展強這個稱號，終于輸了。那青一色娘子軍則大聲歡呼，好像不怕天也被她們震下來似的。而我們則大聲責(zé)備牛展強說他笨什么的。這還是其中的100分之1，還有這次雖然是我們男的輸了但是我們尋找到了生活中不平凡的快樂，這就是蘭老師，一個和藹可親，平易近人的蘭老師。

五年級作文 篇5

　　在那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，有一朵朵美麗的云。云，白白的，無憂無慮地在天空遨游著。

　　云的姿態(tài)千奇百怪，在不斷的變化著。有的云像一只可愛的小狗、有的云像一頭牛在幫農(nóng)民叔叔耕田呢、有的像一只懶惰的豬，再那呼呼大睡呢、有的像一個可愛的孩子，正依偎在媽媽的懷抱里做著美夢呢，你看你看！那面有一片云想一只蝴蝶在空中飛舞著，不一會又變成了雄鷹在空中翱翔，那面有一只綿羊正在吃草哩！

　　云朵是有腳的，它們互相追逐，互相打鬧，有時它們還會玩一些游戲哩，你追我趕互相嬉戲著，它們是多么的快樂啊，像一個個天真活潑的小孩子似的。

　　有時它們會排成字，有時它們還會排成一個字母。它們有順序的向前方走去。云的形狀真是千奇百怪、形態(tài)萬千。云是一位了不起的魔術(shù)師，時而聚，時而散，時而淡，時而濃，變幻多端。

　　別看這些云不起眼，但是只要你仔細(xì)觀察它，你就會發(fā)現(xiàn)其實云是千姿百態(tài)，不把你眼睛看花才怪呢！

　　【篇三：觀云作文】

　　我忍不住抬頭，觀望這自然的美麗。一朵碩大的云彩悄悄的從我眼角飄入，它沉默的飄著，形狀悄悄的`變化：或圓或方，或長或短，一時呈褐馬牛羊，一時成繡花綠樹，它那巨大的身軀，遮住了我視線內(nèi)的整片天，但，我卻覺得他是那樣的壯觀與美麗！在這樣的浩瀚悅目前，我不由得出了神，大自然的鬼斧神工，當(dāng)真是神乎其技！

　　不知過了多久，當(dāng)我漸漸回過神來時，愕然發(fā)覺那片浩瀚的云彩已然消失，取而代之是碧藍(lán)如海的蒼穹——那云，竟是沒能在天空中留下哪怕一絲的痕跡！發(fā)現(xiàn)了這個事實，我不由的惆悵起來：自然，永遠(yuǎn)昭示著著人生，而那云彩，不正告訴我：無論你生前多么的雍容華貴，當(dāng)你死后，也一樣會被這世界所遺忘！這個殘酷的世界！

　　我忽然悲憤起來，仰天，欲質(zhì)問上蒼：難道真的無法在這世界留下一絲痕跡嗎？難道，我生下來就是為了被這天地遺忘的嗎？我，不甘呀！

　　瞬間，猶如靈光一現(xiàn)，我的腦海中驀地掠過愛因斯坦的身影，我一愣，無數(shù)的千古名人的身影竟是盡皆浮現(xiàn)在我的腦海：項羽，曹操，牛頓，愛迪生！這些人，那個不是千古傳芳？又有哪個不是被世人所稱頌，縱是曹操這等奸狡之人，不也是被人稱作一代裊雄嗎？

五年級作文 篇6

　　書房的陽臺上掛著一串紫色的風(fēng)鈴，晶瑩剔透的玻璃風(fēng)鈴映射著陽光，給書房增加一抹夢幻的色彩，輕輕一碰風(fēng)鈴，“叮叮咚咚”悅耳的聲音，像極了好朋友小莉的笑聲……我的思緒不禁飄向我和小莉初識的那一年。

　　小莉是四年級轉(zhuǎn)到我們班上的，老師把她安排坐到我后面，并囑咐我多多幫助她。不久后的.一場考試，我正在埋頭奮筆疾書時，有人用筆在敲打我的背，我回頭一看，小莉露出討好的笑容。想起經(jīng)常欠作業(yè)，和男生玩在一起的小莉，我就心生厭惡，沒想到她考試時還明目張膽地作弊，便給了她一個白眼。

　　學(xué)校舉行運動會，20xx米的長跑項目我們班上沒人報，班主任便把這個任務(wù)“下發(fā)”給我。隨著一聲令響，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去，反應(yīng)遲鈍的我慢了半拍，眼看著我落下一大截。剛開始，我還聽見班上的同學(xué)們的加油助威聲，漸漸地，這種聲音徹底消失了。一圈下來，頭發(fā)全部濕透了，我好想停下來，喝上一口冰水，望著剩下的1000米，真想就此放棄。

　　“許姐，加油呀!你是最棒的!”小莉像一股旋風(fēng)沖過來，我的手里多了一瓶礦泉水，我看見小莉綻放的笑容，仿佛如一股電流讓我心中升騰起一種力量，我喝了幾大口水，頓時精神抖擻，便甩開膀子，大步跑了起來。而小莉一直在旁邊助跑，口里一直喊著：“許姐，加油!”

　　呼吸聲音越來越急促，我的小心臟仿佛也要跑出來了，但我的拳頭攢得緊緊的，我拼盡全力，加快速度，只聽到耳邊的風(fēng)聲、吶喊聲、心跳聲，我奮力沖向了終點�！鞍�!好棒啊!許姐!”眼淚像決堤的洪水傾泄而出，我不禁緊緊地抱著她，一起笑，一起叫，一身的疲倦早被喜悅和開心代替。

　　隨著運動會的落幕，我和小莉成了形影不離的好朋友。每當(dāng)看到她因為考試分?jǐn)?shù)不及格，拿著卷子不敢回家的糗樣，我就想：一定要在學(xué)習(xí)上好好幫助她，脫掉“差生”的帽子。從此，校園的大樹下，我們一起背英語單詞;下課后，我們頭挨著頭一起做數(shù)學(xué)題目，我們會為了多一種計算方法爭得面紅耳赤，可卻樂此不疲;教室里，我們一起閱讀課外書籍，討論著自己的讀后感。功夫不負(fù)有心人，小莉竟然在期末考試時取得了第十九名的好成績。當(dāng)她手捧著“學(xué)習(xí)進步獎”的獎狀時，我好比喝了蜜糖一樣，甜滋滋的，比自己拿了獎還開心呢!

　　后來小莉轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下上學(xué)了。記得那是我們最后一次見面，公交車站旁，高大的梧桐樹葉在深秋瑟瑟寒風(fēng)中打著卷兒地飄落在地。我的心情灰朦朦的，心里的那股憂傷，揮也揮不去。我們手牽著手，不想分開，小莉嘻嘻地笑著：“許姐，別難過。這是我送你的小風(fēng)鈴，風(fēng)吹過時它就會響，那就是我在想你了。”

　　叮�！�…紫色的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳，打斷了我的思緒。小莉，你還好嗎?我可真想你呀，也讓這微風(fēng)送去我的祝福和思念吧!我會把這份友誼好好珍藏，直到地久天長。