五年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
童年是美好的，童年是快樂的，童年是幸福的……
在我六歲那年的一天，我去到外婆家。四歲的表妹一見我，就高興極了。她拉著我的手說：“姐姐，我們出去玩游戲好嗎？”我毫不猶疑地點了點頭。
我們飛快地跑到村前的曬谷坪，只見有個老爺爺在曬谷坪前面的草地上放牛。我從小就喜歡牛，一見牛，我高興得甚至忘了跟妹妹玩游戲的事。我連忙跑到那頭牛的旁邊，小牛發(fā)現(xiàn)了我，竟然抬起頭，睜大眼睛看著我們，好像跟我們打招呼似的，一會兒它又低下頭吃草了，它津津有味地吃著路邊的青草。
小表妹看著，歪著腦袋問：“姐姐，這草一定很甜吧？”我不假思索地說：“應(yīng)該是吧？不然小牛怎么那么喜歡吃呢？”老爺爺聽了，笑呵呵地逗著我們說：“是��！好甜的草呀！”我和小表妹一聽，立刻抓了一把青草塞進嘴里咬了起來�！巴�！好苦呀！”我和表妹異口同聲哭喊著把草吐了出來。小表妹一邊拍著小牛，一邊焦急地說：“小牛牛，你快別吃草了，很苦的'……”老爺爺看到這一幕，立刻笑得前俯后仰。他邊笑邊說：“小傻瓜，草是牛的糧食，不是人吃的……”我好奇地問：“為什么人不能吃？牛卻那么喜歡吃？”老爺爺說：“跟你們小孩子怎么說得清呢？回去問你媽媽吧……”我倆只好帶著疑惑離開了。
那天的疑惑，我很快就忘了，唯有我和表妹幼稚地“學(xué)小牛吃草”這件事，我至今難忘。
五年級的作文 篇2
我的家里養(yǎng)了兩只倉鼠，它們非�？蓯�，我給它們安置了一個家，是用白色的鐵絲制成的籠子，里面有一個紅色的塑料房子，用來給倉鼠睡覺；房子旁邊連著一個紅色的滑滑梯，倉鼠經(jīng)常在上面跑來跑去；滑滑梯下面有一片“草坪”，是用木屑鋪墊成的，倉鼠經(jīng)常躺在上面打鬧；還有一臺綠色的“跑步機“，是用來給它們煅練身體的。
倉鼠的'樣子非常搞笑，它們的身體毛茸茸的，它們的腳跟雞爪似的，尾巴跟米粒一樣小，耳朵常常豎起來，別看它們嘴巴小，牙齒卻非常鋒利，呈三角形。我的倉鼠一只很瘦，是公的，跑得特別快，還經(jīng)常在地上打滾，一只母的卻很胖，雖然它吃得非常多，但是也非常好動，每次都是它第一個搶到吃的，也經(jīng)常主動跟瘦的倉鼠打架，不僅如此，它還會咬我的手指頭呢！
倉鼠吃的是五谷雜糧，有玉米、麻籽、果核……它們吃東西的時候，是躲在角落邊偷偷地吃著，而且還低著頭，好像生怕讓人發(fā)現(xiàn)似的。
以前，我只知道這種動物叫倉鼠，卻不知道它們?yōu)槭裁唇袀}鼠，今年，我注意了，噢，原來倉鼠是懂得把它們吃的食物放到它的腮幫子里，就像兩個小倉庫一樣，好像馬上要吹出氣來似的。
一次，我吃完早飯，準(zhǔn)備去上課，我去看了一下倉鼠，只看到了公的那只，母的那只沒看見，我以為母的那只還在睡覺，就說：“安心睡個好覺吧。”于是，就去上課了。但是，回來時我以為母的那只還在睡覺，就覺得有點兒不對勁了，難道母的那只死了？我親自翻開屋頂，呀，母的那只不見了，我找來找去，找了半天也沒找到，心想：反正它自己跑出去了，我就隨它去吧。突然，從書房傳來了陣陣腳步聲，原來這只小倉鼠在房間里逛了一大圈又回來了。
倉鼠太可愛了，我真喜歡它們。
五年級的作文 篇3
下午的時光有些寧靜的低沉。在這種時光里，我就愛翻翻收藏，因為每次都有驚喜和回憶。就是這個下午，我望見了壓在箱底的明信片。
這張明信片讓我愛不釋手，它意義非凡，從遠方送來朋友的一聲問候。它被壓在箱底下，以至于差點將它遺忘。這是她寄來的一張彩鉛涂鴉，字跡已經(jīng)模模糊糊，不過我們之間的友誼可不會模糊！記得那天，和往常一樣，但莫名多了一絲神秘。查閱之前，還有疑問：這張明信片是誰寄的？給誰呢……查閱之后，當(dāng)然，就是驚喜與愉悅啦！朋友旅行時還記得我。遙遠的距離，但友情常在。她寫了什么——只是一聲問候。明信片正面是貓咪的圖案，反面是滿滿的`祝福，和看似雜亂其實是精心設(shè)計的圖案。只因為我有次寄給她，也是在一樣的“貓的天空之城”連鎖店�，F(xiàn)在，去了哪里，總想著找店寄去一片心意。還想著對方，真夠意思的！
雖然上面花花綠綠的小花，氣球現(xiàn)在看來實在是太花哨、太傻、太土，太可笑。但這張明信片依舊飽含著友情。時光不老，也不管它幼稚的設(shè)計。因為它意義非凡，有故事，有情感，所以絲毫不減我對它的珍惜。
從遠方來的明信片，給我捎來一份驚喜與友情。有在外地的問候，與希望分享的快樂。相信就算時光變老，只要再拿出明信片，還能依稀記得，這張來自遠方的明信片的故事……
五年級的作文 篇4
在一個美麗的春天，一切都是綠色的，綠色的樹，綠色的草，綠色的大自然，讓人看起來那么舒服，放松。鮮花們爭奇斗艷，百花齊放，花團錦簇，姹紫嫣紅。森林里變成了花的海洋。
森林的動物們打算在這個美麗的季節(jié)里在老樟樹下舉辦一次森林集會，大家都想趁這個機會來比一比誰的本領(lǐng)大。
轉(zhuǎn)眼間，集會的日子到了，動物們都做好了準(zhǔn)備。老樟樹下集滿了動物，參加集會的有：大象、百靈鳥、猴子、梅花鹿、青蛙、母雞和一群小油雞。
百靈鳥從動物中飛出來，落在老樟樹上：“大家好，我是百靈鳥小姐，我的歌聲是百鳥之絕唱，上帝給予我一幅好嗓子，能唱出優(yōu)美動聽的歌，請欣賞�！彪S后，大家安靜下來，老樟樹的葉子也停止了“沙沙” 聲。百靈鳥微微張開小尖嘴，一陣優(yōu)美而令人陶醉的天籟之音悠悠飄來，那歌聲仿佛潺潺流水，又似甘露滴落，沒有人不被吸引的。百靈鳥唱完，臺下一片掌聲，百靈鳥見了，挑起了性子：“喂，大象老兄，你敢與我比一比唱歌嗎？”大象紅著臉，誰都知道，大象唱起歌那聲音是天打雷劈般嚇人，誰都沒他聲音大呀！
這時，大象也不服氣：“那你敢和我比比誰的聲音大嗎？”說著，大象把長鼻子一仰，向天長嘯，那山坡都搖晃了起來，天好像要崩裂了，一切事物都被驚呆了。百靈鳥在老樟樹的枝干上打了兩個旋兒，差點兒摔下來。
所有的動物都為他倆的精彩表演而鼓掌。
這時，一直默默不語的樟樹開口了，他語重心長地說：“大家都不錯，但拿自己的長處與別人的'短處比，是不對的，人的所短，寸有所長，吸取別人的長處，來補貼自己的短才是正確的�！�
大家都低頭不語，乖乖點了點頭，明白了這個道理，以后再也不犯同一個錯誤。大家都在森林里和諧相處，團結(jié)互助，快樂地生活在一起。
五年級的作文 篇5
“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高，待到雪化時。”《青松》的作者陳毅用短短的四句就寫出了松堅忍不拔，寧折不彎的剛直與豪邁和不畏艱難，雄氣勃發(fā)，愈挫彌堅的精神。
松樹、梅花、竹子并稱為歲寒三友。松樹高20—50米，最高可達75米。松樹為輪分枝，節(jié)間長，小枝比較細(xì)弱平直松樹堅固，壽命十分長。
松樹不僅高大、堅固，而且壽命十分長，松樹有一個最大的特點是——耐寒耐渴。它不像蘋果樹、梨樹那樣被種在果園里，被人澆水、施肥松土。它們生長在懸崖上，高挺、堅硬，腳下云霧翻滾、云海茫茫，危峰兀利，怪石嶙峋，令人生危。有一句話說：“堅忍不拔是水滴鍥而不舍，鑿穿磐石；堅忍不拔是青松扎根巖石，四季蒼翠；堅忍不拔是梅花迎風(fēng)傲雪，凌寒飄香；堅忍不拔是史遷含垢忍辱，發(fā)憤著書；堅忍不拔是蘇軾吞氈飲雪，邊關(guān)牧羊�！痹谏钪幸灿泻颓嗨梢粯拥娜�。清潔工人就是其中的代表，他們雖然像一棵路邊不起眼的小草，但他們用晶瑩的汗水澆灌大地；用葉片襯托起紅色的`鮮花，給人們帶來了安寧和美麗的環(huán)境。在世界上還有許多的人有青松的精神，警察叔叔、工程師……松樹的精神讓我們受用不盡，我們要向具有松樹精神的人學(xué)習(xí)和致敬！
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