日出五年級作文(原創(chuàng))
內容簡介：前一年暑假，我和媽媽一起來到了馬爾代夫的卡尼島。在那里我感受到了大自然壯觀、和諧的美。到達卡尼島的第... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
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第一篇：日出（五年級/600字）
前一年暑假，我和媽媽一起來到了馬爾代夫的卡尼島。在那里我感受到了大自然壯觀、和諧的美。
到達卡尼島的第二天凌晨，我早早地就起床了，因為我要和媽媽一起看日出。走在柔軟的沙灘上，迎著海風，偶爾可以聽見小蟲子的叫聲。海浪拍打著海岸，有節(jié)奏地發(fā)出“嘩嘩”的聲音。來到海邊環(huán)顧四周，沒有一人；向海面望去，海面浮光躍金；再看看天空，繁星閃爍。
不一會兒，天漸漸亮了點，但卻看不清媽媽的面龐�？刺爝呌幸稽c橘紅色，海的盡頭也被它的色染成橘紅了。
半小時之后，太陽露出了半個小腦袋，整個天空變成淡紅色。繁星也消逝在我的目光中，云也變成淡紅色，一朵一朵的如同花兒一樣。
又過了一會兒，大半個太陽露了出來。天空由淡紅色變成紅色，海水也變紅了。天上的云朵也變換得千姿百態(tài)，有的猶如駿馬，有的仿佛是巨龍，還有的好似金鳳……再看看椰子樹，原來綠色的葉子也都變紅了。
沒幾分鐘太陽就全露出來，天空由紅變成深紅了，卡尼島上的萬物都被染紅了，海水紅紅的，沙灘紅紅的，椰樹紅紅的，椰樹后面的小木屋也是紅紅的，就連小螃蟹也紅紅的……我好像進入了一個奇妙的世界，卡尼島仿佛就是一位名家畫出來的油畫。在這壯觀的瞬間，媽媽按下了相機的快門鍵。幾分鐘后太陽開始散發(fā)熱量，人們開始新的一天的生活。
回國后，這一切時常浮現(xiàn)在我的腦海里，我留戀那卡尼島，我留戀那火紅火紅的早晨，我留戀那里的一切，我留戀那次看日出的經歷。在那里，我感受到了大自然和諧的美。我愛花草樹木，我愛鳥獸魚蟲，我愛春風秋雨，我愛太陽、星星和月亮，我愛大自然的萬物，但我更愛日出日落。
第二篇：日出（五年級/600字）
我喜歡大自然，喜歡日月星辰的奇異變化：明月的皎潔，群星的閃耀，日出的柔和，日落的肅穆。我最喜歡日出，它是柔和的，它是壯觀的，它是充滿活力和希望的。
凌晨五點，當人們還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我已坐在河堤上，靜靜的等待日出，大風，耳旁只有風的呼嘯聲，朝氣，眼前只是灰蒙蒙的一片，莫非我也要經歷和徐霞客、劉白羽一樣的遭遇？
六點，天依舊是昏暗的，風和朝氣，依舊在肆虐逞兇作威作福。汾河河水不停地卷起一團團浪花拍打在我們腳下，一旁的小花小草不住地為我們搖頭，似乎是在為我們惋惜。看來今天是別想看到日出了，我在心里默默的念叨。正當我懷著惋惜之情，轉身準備回家時，我看到了最美麗、最壯觀的日出景象。
東方一道紅光沖破了濃濃的云霧，像一顆冉冉升起的新星，像沖破云霄的火箭，映入人的眼簾。風和朝氣就像遇見克星似的紛紛散去了，而太陽，并不熾熱，帶著一種明亮而柔和的光芒，像一個好勝的小孩子“得寸進尺”地探出了小半個頭。突然，它跳躍了一下，太陽出來了，火一般鮮紅火一般強烈。就像徐志摩寫的：在看東方，海句力士已經掃蕩了他的阻礙，雀屏似的金霞從無垠的肩上產生，展開在大地的邊沿。起起用力，用力，純焰的圓顱如一探再探的躍出了地平，翻登了云背，臨照在天空。
日出是美好的，它代表著新的一天的開始，它象征著新生命的誕生，但它的美麗卻付出了很多努力，它努力的跨出地平線，努力的沖破云霄，它這種堅持不懈努力奮斗的精神，不正是我們要學習的嗎？讓我們從現(xiàn)在起好好學習，天天向上，學習它這種精神，努力學習，長大后做祖國的棟梁之材為祖國的繁榮，富強做出自己的貢獻。
第三篇：日出（五年級/500字）
今早起床，發(fā)現(xiàn)窗簾還是暗的，一看表，原來起早了，這會兒天還沒亮，但自己又毫無睡意，于是打算拎個凳子到房頂去欣賞日出。
坐在房頂?shù)攘税胩欤趴匆娞柭掏痰芈冻隽宋⑽⒌囊唤�，好像很不情愿似的。不過，太陽才剛剛亮出了一絲光亮，就被眼尖的公雞發(fā)現(xiàn)了，頓時公雞們打起了鳴。在鳴聲的催促下，太陽漸漸地加快了上升的速度。一下子，天空瞬間變成一片橘黃的顏色，真是極為壯觀。在這片橘黃的映襯下，仿佛使人進入夢境一般，全身都染成了橘色。此時，在朝陽微露的照耀下，房屋、樹木、大地都成了一片橘色的海洋。
太陽還在奮力往上升，可旁邊總有些云朵不停地打擾著它。于是，太陽發(fā)出了縷縷金線，這一照可不得了，在那金色陽光的警告下，云朵也很聽話似的逐漸給太陽散開，好像太陽就是它們的“國王”，它們必須得臣服。這不，云朵也被它們的這個“太陽皇帝”照的全身金燦燦的。
漸漸地，“太陽皇帝”已經坐上了它的寶座，在它威嚴“目光”地照耀下，天空一下子亮堂了起來。此時，公雞們又開始打鳴，聒噪的聲音頓時使正陶醉在日出美景中的我一下子清醒了起來。放眼一看，家家戶戶的人已經出門了，人們在樓下走來走去，已經開始了新一天的忙碌，去上班、去工作
日出真是既奇美又壯觀。下次一定要帶上相機留住“太陽皇帝”威風現(xiàn)身的那一瞬間。不過“一日之計在于晨”，我也得趕緊收拾書包準備上學了
第四篇：日出（五年級/1000字）
我讀了這篇課文，知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出后的迷人壯觀景象。還知道了巴金是四川人，是屈指可數(shù)的好作家。從他這篇富有畫意文章中。我感受到作者熱愛大自然，奮發(fā)向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了……把一片片云染成了紫色和紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機，同時也感受到作者堅定的信念：光明定會驅除黑暗光明的力量是不可阻擋的。從太陽負著什么重擔……顏色真紅的可愛中我感受到太陽非常堅強，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悅心情。由于作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山。仔細觀察才寫出這么美的文章來。有空我也要讓爸爸事我海邊看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人。我也要向巴金爺爺學習仔細觀察各種景觀寫出好文章。
日出本來就是一個動態(tài)的過程，在這個變化的過程中，會給人們壯觀、輝煌的感覺。作者的開頭一段就點明了對日出這一自然界景觀的喜愛。無論是“探著腦袋”、“目不轉睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急切心情。接下來描寫太陽升起時的情景時，一個“鉆”，一個“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對于“太陽露出大半邊臉”時的描寫，作者采用了擬人的手法，讓讀者認識到“物”雖無情人有情，真實地再現(xiàn)了作者對于景觀的喜愛。文章的最后一段富有激-情：人們迎著朝陽、海風，朝著太陽升起的方向駛去了。形象而生動地體現(xiàn)了人們熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。
動物和人都一樣，都知道，都會知恩圖報。當自己遇上困難時，別人幫助了自己，那么就會感激報答。正如文中的小鳥，當善良的水手們救了它，它也知道要感激報答水手，天天唱歌給水手們聽，給水手們帶來了快樂，藝術家們的青春獻給了尊敬他們的人，而小鳥是把自己的青春獻給了它要報答的人。小鳥也和人一樣，都非常愛自己的家鄉(xiāng)。無論別人對它有恩或對它很好，也不能改變它對自己家鄉(xiāng)
讀著巴金爺爺平實而又質樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬縷光芒，似乎排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天邊……
大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又溫暖。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美好，滿載著希望的憧憬，我們不也是一輪輪初生的太陽么？沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創(chuàng)建更美好的未來。
平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動，那么形象，那么充滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那燦爛的陽光曾經無數(shù)次的照耀著這生機勃勃的大地。
文章曾經多次運用比喻和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云。
霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛�！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。
第五篇：日出（五年級/450字）
清晨，我早早地起床了，和媽媽一起來到海邊看日出。
我們到了海邊，東方露出了魚肚白。這時，太陽都還沒睡醒哩！海浪輕柔地拍打著礁石，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲。我張開雙臂迎接著朝陽的到來。過了一會兒，遠處水天相接的地方出現(xiàn)了一個小紅點，我驚奇地大喊道：”媽媽快看！那是太陽！“媽媽聽了，立刻抬起頭來，向那個圓點望去，接著，圓點變得越來越大。慢慢地，又形成了一個半圓。太陽像一個紅著臉的小姑娘只露出了半個臉，又如一位披著面紗的新娘子，害羞地走進了禮堂
周圍的云朵都被太陽染上了顏色，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會半紫半黃，一會兒半灰半百合色，真是絢麗多彩。天上的云，也在不停地發(fā)生變化：有的像千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進，飛快地向北奔云；有的像大黃狗，正撒開腿追趕小偷；還有的像一頭大獅子，正在聚精會神地捕捉獵物呢真是變幻莫測，千姿百態(tài)。
霎時，太陽跳出了水面，掛在空中，陽光也逐漸強烈了，萬丈金光從天上射下來，海面上變得瑰麗無比：紫的，紅的，藍的五光十色，美麗極了！
啊！這壯麗耀眼的日出！真像一幅多姿多彩的畫卷，我深深地陶醉了
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