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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-10-15 14:40:40 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的五年級(jí)的作文合集【5篇】

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實(shí)用的五年級(jí)的作文合集【5篇】

          五年級(jí)的作文 篇1

            今天是農(nóng)歷二十三,是中國(guó)傳統(tǒng)俗稱(chēng)的:祭灶。

            為了過(guò)這個(gè)有趣的民俗,姥爺早早得買(mǎi)回了灶糖(就是那帶芝麻的,粘牙的糖,祭灶的主角)。我問(wèn)他:“買(mǎi)這個(gè)東西干嘛,粘牙粘得難受!”

            姥爺笑了笑對(duì)我說(shuō):“這你就不懂了吧!灶王爺吃了灶糖,就會(huì)粘住他的牙齒,到了天上啊,只會(huì)說(shuō)好話不會(huì)說(shuō)壞話。這里面還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)呢!”姥爺開(kāi)始津津有味地講起來(lái),“祭灶,是一項(xiàng)在我國(guó)民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí),差不多家家灶間都設(shè)有‘灶王爺’神位。人們稱(chēng)這尊神為‘司命菩薩’或‘灶君司命’,傳說(shuō)他是玉皇大帝封的‘九天東廚司命灶王府君’,負(fù)責(zé)管理各家的灶火,被作為一家的保護(hù)神而受到崇拜。灶王龕大都設(shè)在廚房灶臺(tái)的正前上方,中間供上灶王爺?shù)纳裣,沒(méi)有灶王龕的人家,也有將神像直接貼在墻上的。有的神像只畫(huà)灶王爺一人,有的則有男女兩人,女神被稱(chēng)‘灶王奶奶’,這大概是模仿人間夫婦的形象說(shuō)的。兩旁貼上‘上天言好事,下界保平安’的對(duì)聯(lián),以保佑全家老小的平安。

            灶王爺從上一年的除夕以來(lái)就一直留在家中,以保護(hù)和監(jiān)督一家人;到了臘月二十三日灶王爺便要升天,去向天上的.玉皇大帝匯報(bào)這一家人的善行或惡行,送灶神的儀式稱(chēng)為‘送灶’或‘辭灶’。玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào),再將這一家在新的一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運(yùn)交于灶王爺手中。因此,對(duì)一家人來(lái)說(shuō),灶王爺?shù)膮R報(bào)具有重大利害關(guān)系。為了不讓他說(shuō)壞事,只讓他說(shuō)好事,我們就拿這個(gè)灶糖粘住他的牙,不讓他說(shuō)壞事,只讓他說(shuō)好事。”

            聽(tīng)姥爺講著講著,仿佛聽(tīng)見(jiàn)玉皇大帝在說(shuō):“司命菩薩,聽(tīng)令,這戶(hù)人家做了那么多的好事兒,你下界后要好好保護(hù)這戶(hù)人家,保佑他們?nèi)移狡桨舶、健健康康、幸福美滿(mǎn)……”

            正在我想的入神,聽(tīng)見(jiàn)姥爺說(shuō):“來(lái)讓我們也送灶王爺升天吧!”只見(jiàn)他手里拿著灶糖,嘴里念念有詞“……”

            我想:中國(guó)老百姓的想象可真有趣、生動(dòng)啊!樸素的迷信寄托了老百姓美好的心愿,愿美好的民俗代代相傳。

          五年級(jí)的作文 篇2

            城邊的公園里幾棵新栽的小樹(shù)經(jīng)不住風(fēng)雨的洗刷,一棵棵歪倒在地上,枝折花落,好比是垂頭斂翼的鳳凰。

            在潮濕的泥土上,趴著一個(gè)小男孩,他手里拿著一把小鏟子,在地上挖出一個(gè)又一個(gè)坑。他挖得很認(rèn)真,在那么涼爽的天氣里,他卻滿(mǎn)頭大汗。坑挖好了,他小心地除去那些歪樹(shù)根部的泥土;小心地拔起歪樹(shù);然后再小心地放進(jìn)坑里;小心地填上土。每種一棵,他都要對(duì)著小樹(shù)仔細(xì)端詳一番,好像在看他的子女。

            時(shí)間一分一秒過(guò)去,我的心似乎要掙脫我的身體飛到樹(shù)上去。忽然我的心頭一熱,也跟著小男孩一起挖起來(lái)。小男孩時(shí)時(shí)地自我安慰道:“別傷心,它們明天就會(huì)活過(guò)來(lái)的!薄皹(shù)苗也是一條小生命,它們也會(huì)痛的'呀!”說(shuō)著說(shuō)著,樹(shù)苗已經(jīng)都被扶正過(guò)來(lái),我的心里像是有一捧熱乎乎的火苗在烤著我的心。

            第二天,我看見(jiàn)樹(shù)上折斷的地方竟然被小男孩纏上了一段段的白紗布。我并不認(rèn)為這是幼稚可笑的行為,而是一顆熱愛(ài)植物的心,這心如同一捧火苗,溫暖著人們的心。

          五年級(jí)的作文 篇3

            相信每個(gè)人都愛(ài)玩手機(jī),但我媽媽卻玩出了名堂。

            事情一:深夜玩手機(jī)

            夜晚降臨,外面的蜜蜂正唱著優(yōu)美的歌曲,給夜晚憑添了幾分寂寞,而我早已撲進(jìn)床媽媽的懷抱,跟周公聊天了。當(dāng)我一覺(jué)起來(lái),準(zhǔn)備小解時(shí),卻看見(jiàn)媽媽正在玩微信。當(dāng)時(shí)已經(jīng)11點(diǎn),周?chē)鷽](méi)有燈光,只剩媽媽那手機(jī)發(fā)出微弱的.光芒。但媽媽毫不在意,眼睛的窗簾也沒(méi)有拉上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī),從眼睛上布滿(mǎn)的血絲可以看出媽媽看手機(jī)之久了,但她還滿(mǎn)面笑容,手不停地移動(dòng)著,被子掉到地上,冷風(fēng)陣陣吹來(lái),我媽媽也舍不得耽誤一秒鐘撿,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘿嘿”兩聲笑。

            事情二:充電玩手機(jī)

            相信大家都知道吧,充電玩手機(jī)可能會(huì)爆炸。這個(gè)我媽媽也知道,中午的時(shí)候,媽媽又發(fā)了“上網(wǎng)癮”,可惜手機(jī)正在充電,但我媽媽還時(shí)不時(shí)地靠近手機(jī),扭扭捏捏小心翼翼地拿起手機(jī),玩了一會(huì)兒,但最終又放下了?赡苁峭娴貌凰,媽媽爆發(fā)了,抓起手機(jī)就開(kāi)始拼命地點(diǎn)戳,屏幕都快變成月球表面了。顧于不敢想象明天太陽(yáng)照到我的墳?zāi)股希揖陀貌豢煞纯沟卣Z(yǔ)氣說(shuō)道:“媽媽?zhuān)氵記得那個(gè)新聞嗎……”可是媽媽卻連正眼也沒(méi)看我,振振有詞地說(shuō):“你懂個(gè)啥?玩微信不會(huì)爆炸的。”哎!媽媽這真叫“寧愿用生命燃燒手機(jī)”。【褪沁@個(gè)手機(jī),讓我叫苦不迭。

            手機(jī)雖然可以幫助我們,但也可以把我們推向無(wú)底深淵。我們千萬(wàn)不要沉溺于手機(jī)。

          五年級(jí)的作文 篇4

            我的校園很美,四季如春。我們都很喜歡我們的校園,今天,我就來(lái)講一講我們美麗的校園。

            走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),就能看見(jiàn)一棵彎著身子迎接我們的迎客松和一塊刻著尊重生命,遵循規(guī)律的石頭。這棵迎客松特別老,可能比你爺爺?shù)臍q數(shù)還大呢,它已經(jīng)一百多歲了。那顆石頭可是從泰山來(lái)的,它很受我們的歡迎。

            我們的主干道上有六條非常漂亮的線條,我們?nèi)5膸熒?zèng)給它一個(gè)十分好聽(tīng)的名字,叫星光大道。星光大道的兩邊有花壇和操場(chǎng);▔锓N著許多五彩繽紛的花,有紅彤彤的玫瑰花、花團(tuán)錦簇的櫻花、像燈籠一樣紅的石榴花等等。我最喜歡的是櫻花,它像小嬰兒的臉蛋一樣粉粉的,讓人忍不住想去摸一摸。蝴蝶和蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了。我們的操場(chǎng)上有一條長(zhǎng)四百米的跑道、四個(gè)籃球筐、一個(gè)足球場(chǎng)和一些乒乓球臺(tái)。同學(xué)們都在操場(chǎng)上活動(dòng),有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在踢足球,有的.同學(xué)打乒乓球。

            走到星光大道的最北邊是主教學(xué)樓,它是供我們學(xué)習(xí)的地方。它有五層,每層有八個(gè)教室,一共有四十個(gè)教室。主教學(xué)樓后邊有一座樓,里邊有美術(shù)教室、音樂(lè)教室、圖書(shū)館等等。

            最出名的就是東教學(xué)樓后的一棵樹(shù)。它1998年被種下,20xx年開(kāi)花。何校長(zhǎng)總結(jié)了一句話是靜待花開(kāi),還把它作為我們學(xué)校的;ǎ覀兌己芟矚g我們的;。

            這就是我們美麗的校園,它是我們學(xué)習(xí)的地方,但也像一個(gè)大花園一樣漂亮,我喜歡我們美麗的校園。

          五年級(jí)的作文 篇5

            每個(gè)人都有自己的理想,或是長(zhǎng)遠(yuǎn),或是近期內(nèi)。我的理想是做一名出色的宇航員。不為什么,因?yàn)槲以陔娨暽峡吹接钪嬷心蔷薮蠖衩氐男乔,又能了解到了宇宙中的長(zhǎng)度單位—光年,光飛行一年就可以飛行9。4605億公里呢!而銀河系的直徑長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)光年,然而宇宙中這樣的星系就有幾千億個(gè)。太傳奇,太誘人了。所以,我就一定要去廣闊無(wú)垠的太空世界去看看。

            我還從報(bào)紙雜志上看到一些實(shí)拍的星云、星球那多彩而有趣的照片,我總也是看不夠。如:直徑約25光年的獵戶(hù)星云;不斷膨脹的蟹狀星云,它的“肚子”里竟然有一顆直徑不到了20千米的一顆中子星。。所以,我就一定要去那奇妙有趣的太空世界里看個(gè)究竟。

            記得在電視上看了楊利偉,費(fèi)俊龍與聶海勝三位偉大的宇宙英雄,成功的遨游太空的消息,還了解了科學(xué)家不斷的新發(fā)現(xiàn)。他們發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)類(lèi)似“太陽(yáng)系”里的.“地球”很可能有生命存在;還發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系中小行星帶上有些星球上大量的金、銀、銅、固態(tài)石油與稀土礦等多種寶貴資源。簡(jiǎn)直就是一顆金星,銀星啊。。這更激起了我對(duì)太空探索的無(wú)限向往與激情。

            我想與那些外星生物相互交流,想開(kāi)發(fā)那些有價(jià)值的礦藏資源,為祖國(guó)做貢獻(xiàn),F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),考一個(gè)好中學(xué)、上高中、大學(xué)我要考入航天系,接受模擬火箭升空、失重、太空穿行等專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,為做一名優(yōu)秀的宇航員做充分的準(zhǔn)備。

            宇航員,我的夢(mèng)!