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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-10-16 09:56:42 五年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)五年級(jí)作文(共7篇)

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          小學(xué)五年級(jí)作文(共7篇)

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁有一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的----毅力。

            毅力,是千里大堤一沙一石地凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地積累,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷地環(huán)繞,一絲絲的堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是成功之路一次一次地跌倒,一步步地攀爬,才有領(lǐng)悟真理獲得成功的雄偉。毅力就像一把鑰匙,助我們打開知識(shí)的殿堂;毅力就像一條快船,送我們到達(dá)成功的彼岸。

            在通向成功的路上,毅力是戰(zhàn)勝困難的法寶。成功之路上難免會(huì)有令人望而生畏的艱難險(xiǎn)阻,只有用毅力去克服它們,才會(huì)有苦盡甘來(lái)的欣慰。步入青春,如果我們不珍惜時(shí)間去拼搏,青春便會(huì)流逝,成功便會(huì)離去。長(zhǎng)大之后,最親密的朋友也會(huì)分別,各奔東西,尋找自己的致富之路。這時(shí),如果沒有恒心,沒有毅力,怕吃苦,怕勞累,就永遠(yuǎn)不會(huì)干出一番大事業(yè)。許多人走上自己的路后,不是知難而退,就是忍受不了別人的嘲諷,最終一事無(wú)成。走自己的'路,讓別人去說吧!用毅力震撼別人。用毅力征服困難,你就一定能實(shí)現(xiàn)自己宏偉的夢(mèng)想!

            將來(lái)走上自己的路,一定要牢記:昨天的堅(jiān)持叫立足,今天的堅(jiān)持叫進(jìn)取,明天的堅(jiān)持叫成功!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            血紅的楓葉,在飄。它們,是秋天的信使。

            楓林是個(gè)美麗的地方,處處是紅,處處讓人震撼,這是大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出來(lái)的奇跡!瞧,是什么在歡叫?是小鳥兒!冬天馬上就要到來(lái),它們?cè)谔嵝汛蠹遥禾煲淞耍鞙?zhǔn)備好棉衣,小心別凍著!瞧,是什么在舞蹈?是大樹們!他們搖動(dòng)著掛滿果實(shí)的枝丫,對(duì)著太陽(yáng)高呼:“看哪!我長(zhǎng)出了好多果子!”瞧,是什么在歡跳?是活潑的孩子們!他們微笑地向晨曦問好,開心地向月色道晚安,一切都是那么的美好。

            而在這幅歡樂的畫面里,楓葉似乎顯得莊重、嚴(yán)肅多了。乍一看,他們的'紅如花如血,為這幅畫面增添了一抺絢麗的色彩。但又一看,又覺得這紅紅得醒目,紅得刺眼,紅得深切。恰似“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。但總覺得這紅紅得扎眼,旁邊的孩子似乎也沒了生氣,只是盯著那楓林看。遠(yuǎn)望,紅得朦朧,像一朵紅云飄浮在綠樹之間;近看,各片楓葉都大有千秋,這有這的美,那有那的美,竟無(wú)心撿起,只顧欣賞了。找尋到一片近乎完美的楓葉,回去做個(gè)書簽是莫大的享受!一片如血的楓葉夾在書里,倒為自己的世界增添了光彩。

            總喜愛在楓葉上寫上自己的名字,第二天再來(lái)找尋,一般是找不到的了,可心里依然充滿喜悅?傆X得每片楓葉上都有一個(gè)名字,刻在鮮紅的血里,刻在誰(shuí)的心里。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            生活中,有一種很重要但又經(jīng)常被我們忽略的聲音——掌聲,掌聲代表贊揚(yáng)于鞭策,掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵(lì)。激勵(lì)我們前進(jìn)。

            記得第一次習(xí)作課,我緊張的手直冒冷汗,筆尖僵硬······開始寫習(xí)作了,我竟然不知道寫什么,賈老師似乎看透了我的心思,輕輕地坐到我身邊,溫柔的說:“怎么了?寫不出來(lái)嗎?”我不知所措地“嗯”了一聲,筆尖在本子上顫抖。

            賈老師開始耐心的引導(dǎo)我,她那聲情并茂地語(yǔ)言深深地打動(dòng)了我。在老師的指導(dǎo)下,我終于寫完了我的第一篇習(xí)作《我的媽媽》。

            “孩子你得習(xí)作寫的很好,上臺(tái)念念吧!崩鲜怯脺厝岬难凵裢。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我緊張的走上講臺(tái) ,用顫抖的聲開了腔,磕磕巴巴地說完了習(xí)作。

            講完后,我忐忑不安的站在講臺(tái)上,不敢看臺(tái)下的`同學(xué),更不敢看老師。突然賈老師說:“寫得太棒了,我們一起為她鼓掌吧!”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長(zhǎng),仿佛田間細(xì)雨深深地打動(dòng)了我的心。那一刻,我鼻子發(fā)酸,緊接著眼淚奪眶而出,我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵(lì)。

            “掌聲響起來(lái),我心更明白,你的愛將與我同在······”

            掌聲不僅是一種贊美,更是對(duì)一個(gè)人的尊重和認(rèn)可。我永遠(yuǎn)忘不了那次掌聲,她讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折,也一直鼓勵(lì)我走到現(xiàn)在。每當(dāng)?shù)玫秸坡暤臅r(shí)候,我都充滿感激,并將其深深印在腦海中。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            有一天早上我起床,突然發(fā)現(xiàn)世界沒有了摩擦。

            我準(zhǔn)備坐起來(lái),可手一扶床就整個(gè)人“撲通”一聲滑下去了。

            我準(zhǔn)備疊被子,可手一碰到被子,它就像不聽話的小孩一樣,從你手中滑落。

            我好不容易疊好了被子,穿好了衣服,當(dāng)我準(zhǔn)備穿鞋去洗臉?biāo)⒀罆r(shí),鞋又從我腳下滑走了,鞋子碰到了門,啊,門關(guān)了,當(dāng)我準(zhǔn)備去開門時(shí),我小心翼翼的爬下床,我怕一不小心,就從床上滑到床下了了。

            可是,人算不如天算,“撲通”一聲,我還是華麗麗的滑到了床下,“咚”的一聲,我撞到了墻壁,啊,好痛。

            我慢悠悠的爬起來(lái),本想扶著墻壁往前走,本以為這樣就不會(huì)滑了,我一摸到墻壁,把所有力氣都放在了手上,啊,不,我又華麗麗的摔倒了。

            當(dāng)我艱難,艱難,再艱難地走,不,應(yīng)該說是滑到客廳的沙發(fā)時(shí),我松了口氣,一p股坐到沙發(fā)上,天哪,我是不是健忘啊,難道我忘了剛才的教訓(xùn)了嗎?嗯,正如你所想,我又華麗麗的滑到了地上,啊,我的p股啊,你真悲慘,來(lái),數(shù)一下,我摔了多少次了。從起床、疊被子、穿鞋……一次、兩次、三次、四次,天哪,我摔了整整四次。

            我艱難地完成刷牙洗臉的一系列動(dòng)作后,準(zhǔn)備梳頭。我艱難地拿起梳子,開始梳頭。我抓起頭發(fā),它就像一條滑溜溜的泥鰍一樣,從我手中滑落。

            好不容易把頭發(fā)抓好,準(zhǔn)備拿橡皮筋綁起來(lái),我把頭發(fā)扎好,我還以為已經(jīng)綁好頭發(fā)了,誰(shuí)知道橡皮筋滑了下去。

            當(dāng)我再次艱難,艱難,再艱難地把頭發(fā)用各種招式綁好時(shí),已經(jīng)是八點(diǎn)了。唉,幸好是星期六,要不然早遲到了。

            可是,最艱難的時(shí)刻到了——下樓梯,這是一件多么艱難的事情啊,比我剛剛做的.那些,還要難個(gè)十倍八倍。天,這是老天在折磨我嗎?還是老天看我活得太好,活得太順利,故意來(lái)打擊我呢?老天,你知不知道,你這是在摧殘一朵,不,你這是在摧殘無(wú)數(shù)朵祖國(guó)未來(lái)的花朵!

            但是,我還是要面對(duì)事實(shí),我把鞋穿好,心一橫,沿著扶手滑了下去,開門,關(guān)門,然后,接著滑,我竟然出乎意料的順利的滑到了樓下,雖是走在崎嶇的水泥地上,卻依然很滑,加上,剛下過雨,滑上加滑。

            我小心翼翼的把腳的踩在地板上,生怕一不留神,就會(huì)隨時(shí)摔倒。

            我就按照這樣走一步,滑三步的步驟,在大街上滑走,滑著滑著,就滑到了店鋪。

            我在店鋪里看到了這么一副詭異的景象:桌子上的工具滑來(lái)滑去,地板上也有好多東西在“放肆地游走”。天哪,這是靈異現(xiàn)象!

            唉,真懷念有摩擦力的世界!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自已……”每當(dāng)聽到這首歌,我都不禁感慨道:“是啊!每個(gè)人都應(yīng)有一顆感恩的心,并且我們要感恩的太多了!”我曾經(jīng)看過一個(gè)故事:在一個(gè)鬧饑荒的城市,善良的面包師把最窮的孩子們都叫來(lái),并告訴他們以后每人每天都有一塊面包.饑餓的孩子們拼命地涌上來(lái),他們圍著籃子推來(lái)擠去,大聲叫嚷著,但在拿完之后卻沒有一個(gè)說聲謝謝.只有一個(gè)叫依娃的小女孩謙讓地站在一步以外,等別人都拿完了,才把剩下的一個(gè)拿走。

            她并沒有急于離去,而是向面包師表示萬(wàn)分感謝.第二天,面包師又把面包分給孩子們,其他孩子依舊瘋搶著,而依娃只得到比昨天更小的面包。她回家以后,媽媽切開面包發(fā)現(xiàn)了許多銀幣,于是她媽媽立刻叫她送回去.可是當(dāng)依娃把銀幣還給面包師的時(shí)候,面包師卻說, 依娃擁有顆感恩別人的心,這些銀幣都屬于她了. 感恩父母,從你呱呱墜地的那一刻起,他們不辭辛勞地把你養(yǎng)大,不說一句怨言,在你感到自卑時(shí),母親連連贊嘆你,讓你自信;在你洋洋得意、驕傲自滿時(shí),父親警告你,提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高!

            我的母親不同于別的母親,她十分的親切友好,善于安慰別人.每次我考試考砸了,她總是和我一起找出原因,再一題一題地為我講解;每次我遇到“攔路虎”,她不會(huì)直截了當(dāng)?shù)亟o我答案,而是弄到我明白為止;母親一點(diǎn)也不溺愛我,總是放手讓我去做,自己解決問題.我的父親不同于別的父親,他跟我一起去書城選書,不管有多遠(yuǎn);他時(shí)不時(shí)的關(guān)心我的身體,希望我能健健康康的;父親全力支持我,時(shí)時(shí)刻刻地為我加油.我們不僅要感恩身邊的親人,也要感恩生活中給予你恩情的人,感恩世間的`萬(wàn)千事物.感恩老師,從幼兒園開始,她手把手地教你寫字、認(rèn)字母;在你成績(jī)退步時(shí),她認(rèn)真分析退步的原因。

            教導(dǎo)你;在你有了進(jìn)步時(shí),她鼓勵(lì)你,希望你有更大的進(jìn)步。感恩同學(xué),是她們,在你悲傷難過時(shí)百般安慰你,在你煩惱時(shí)聽你的傾訴,一起承擔(dān),在你快樂時(shí)與你分享快樂,無(wú)論怎樣,她都站在你這邊,支持著你。感恩書本,帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,它豐富了我的知識(shí),開闊了我的眼界,激起我探索大自然的興趣,激起我探索宇宙的熱情!感恩國(guó)家,給了我們好的教育,否則,我們到哪兒去上學(xué)?政府和人們心連著心,一方有難,八方來(lái)幫忙,政策優(yōu)良。感恩太陽(yáng),給了我溫暖;感恩樹木,美化了環(huán)境;感恩科學(xué)家,為人類走作了貢獻(xiàn);感恩警察保安,使國(guó)家、人民安定、祥和;感恩……“感恩的心,感謝命運(yùn)……”再次聽到這首歌,又不禁一想:要是人人都有一顆感恩的心,世界將會(huì)變得更美好!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            當(dāng)我看到這個(gè)作文題時(shí),爸爸那再也熟悉不過的身影立即出現(xiàn)在我的腦海里。

            有一天,我和爸爸在街上就遇到了這樣一件事。

            那一天,我們?nèi)胰ラL(zhǎng)征,媽媽去衣服店買衣服,我和爸爸去喝刨冰。正喝著,一位老奶奶向我們走來(lái),她的頭發(fā)花白,又亂糟糟的,滿臉皺紋,瘦得皮包骨頭,顯然很長(zhǎng)時(shí)間沒有洗臉,穿得破破爛爛,拄著拐杖,駝著背。她把手伸過來(lái),我一看,那是一只長(zhǎng)滿老繭的手,我明白她的意思,是在要錢。我嫌臟,就瞪了她一眼,沒理睬,把頭扭了過去。但是我的.爸爸卻不這樣,他本來(lái)和我一起邊喝刨冰邊說說笑笑,但一看到這位老奶奶就丟下我,對(duì)老奶奶表現(xiàn)出了關(guān)切的神情,接著就掏出錢包,抽出了兩元錢遞給了她。老奶奶一邊忙著說“謝謝”,一邊用顫抖的手把錢接了過去。剛轉(zhuǎn)身要走,爸爸叫住她,關(guān)心地問了起來(lái):“老人家,你怎么不回家呀,你的孩子呢?”老奶奶先是一愣,然后用低低的聲音說:“唉,我養(yǎng)兒不孝!”老奶奶的話沒說完就走了。

            那時(shí)我還小,當(dāng)時(shí)不明白老奶奶說的“養(yǎng)兒不孝”是什么意思,就問爸爸,爸爸沒有回答我,卻一直盯著遠(yuǎn)去的老奶奶,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。后來(lái)我才明白,現(xiàn)在一些年青人只管自己吃喝玩樂,不管父母親,有些人的父母被逼得在街頭討飯。

            瞧,這就是我的爸爸,讓我刮目相看的爸爸。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

            暑假里,我和爸爸媽媽去雪花洞玩了。

            到了山上,我們看見到處都是綠油油的,像大山穿上了綠棉襖一樣。在上山的路上,我們還看到一個(gè)小瀑布。我們下車去小瀑布里玩,水好像從天而降,涼絲絲的。我們?cè)谒锎﹣?lái)穿去,衣服都濕了。但感覺很涼快,好玩極了。

            我們到達(dá)景區(qū)停車場(chǎng)已經(jīng)是中午了,我們匆匆吃過飯就迫不及待的來(lái)到雪花洞門前,只見雪花洞門前有一塊石碑,上面寫著“天下第一雪花洞”。

            講解員說洞里溫度很低,所以有很多人在外面租毛巾,我們租了三條毛巾往肩上一披就進(jìn)去了。進(jìn)了洞口,要先通過57米長(zhǎng)的臺(tái)階,臺(tái)階很陡,很濕,然后,才進(jìn)入到真正的溶洞。

            第一個(gè)大廳是‘迎賓廳’,大廳的主人迎賓佛坐在高高的石頭上,好像在歡迎我們的到來(lái)呢。第二個(gè)大廳是“萬(wàn)神拜壽廳”,各路神仙正圍著一個(gè)似壽星老一樣的鐘乳石拜壽呢。其他還有‘圣景臺(tái)’。這里集中了各式各樣的.鐘乳石,最特別的就是白白的像雪花一樣的鐘乳石,都叫它雪花石。雪花洞就是以此得名的。還有‘鱷魚張嘴’‘恐龍背’‘雄獅登塔’‘蛇化石’等。講解員告訴我們,這里可是唯一發(fā)現(xiàn)有鐘乳石的地方呢。

            這次雪花洞一游,又讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),以前只在書上學(xué)習(xí)過鐘乳石是什么樣子的,是怎樣形成的,這次我第一次進(jìn)入溶洞,親眼看見了這么多的鐘乳石。我真是太高興了!

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