【優(yōu)選】五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我的內(nèi)心深處,有一個(gè)美好的愿望,那就是長出一對(duì)潔白無瑕的翅膀,像美麗的天使一樣,在天空中無憂無慮地飛翔,把所有的煩惱都拋到九霄云外,可以到我想去的任何地方……
假如我有一對(duì)翅膀,我一定要飛到那高高的山頂,看那令人激動(dòng)的朝陽。你瞧,朝陽燃燒著晨霧,一片金光,隱隱印襯出了淡淡的猩紅色,紅云縱橫,橫跨天際,是那么美!我輕輕飛起來,來到了那一片已經(jīng)殷紅的朝霞,撫摸著潔白的.云朵,感受著絲絲的微風(fēng),我要和它們一起玩捉迷藏,一起賽跑,一起享受這難得的美好時(shí)光!
假如我有翅膀,我一定要飛到大海邊,看看我做夢都想要去的大海。我要看著那洶涌的波濤一進(jìn)一退,聽著大海演奏的樂曲,看著海,我的心胸似乎也變的開闊了,這種境界,使人神清氣爽,心曠神怡!呀!海水漲潮了,藍(lán)色的海浪一個(gè)連一個(gè)向岸邊涌來,撞到海邊礁石上,濺出好幾米高的浪花。我還要在沙灘撿拾貝殼,并留下一串串歡樂的腳印......
假如我有翅膀,我還要飛到大森林里。這里是樹的海洋,看那山頂上參天的杉樹,像是緊張的戰(zhàn)士屹立在懸崖峭壁上,還有那四季常青的油茶樹,葉子綠的耀眼,山腳下大鄣山撐起大傘,上面有千百只鳥雀飛躍?吹竭@里,我忍不住和他們一起玩耍,飛翔……
我好想有一雙翅膀,飛向?qū)儆谖业氖澜,飛進(jìn)屬于我的樂園!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
書,是我們最親密的伙伴,我對(duì)它愛不釋手。但竊讀的滋味可真是讓我既快樂又膽戰(zhàn)!
我課外書的喜愛,簡直達(dá)到了廢寢忘食的地步。暑假里,我迷上了四大名著之一——《西游記》,作者把書中的每個(gè)人物描寫得活靈活現(xiàn),故事情節(jié)跌宕起伏,使我如癡如醉。我沉浸在《西游記》的這段時(shí)間里,實(shí)際上為了閱讀它我居然也像唐僧他們一樣,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻!昂盟X了,時(shí)間不早了!”正當(dāng)我趴在沙發(fā)上看得陶醉之時(shí),媽媽便下了“圣旨”。而我呢,必然不敢違抗媽媽的命令,有氣無力地答道:“哦!”但我一心牽掛著唐僧,于是急中生智,抱起一個(gè)靠墊,將書夾在了“我倆”之間,小心翼翼地走進(jìn)房間。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí),其中玄機(jī)被老媽的.“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。只見她大步流星,瞬間來到我眼前說道:“太遲了,再看眼睛受不了!闭f完便把《西游記》帶回了它的家——書架。
這下我雖然關(guān)燈“睡覺”了,但心里還是有千萬個(gè)不甘心!芭!”正當(dāng)我沮喪之時(shí),關(guān)門聲給予了我一絲希望,因?yàn)椤獘寢尰胤克X了!我霎時(shí)斗志復(fù)燃,開了燈,踮起腳尖,悄悄地打開房門,拿回了書。當(dāng)然,由于媽媽已酣然入夢,我暢通無阻地找到目標(biāo);氐椒块g,我又沉浸于書香之中,津津有味地品嘗著書中人物的艱難歷程。但是,好景不長,正當(dāng)我大飽眼福之時(shí),只聽見“咔嚓!”一聲,媽媽已將頭探進(jìn)了我的房間,而我的天機(jī)也泄露了。媽媽二話不說,一把將我的愛書——《西游記》給奪走了。頓時(shí),我變得心灰意冷,只好善罷甘休了。而此時(shí)躺在床上的我嘆了一口氣,喃喃自語:“唉!真是白忙活了一場,到頭來,還是沒看成書呀!”
哈哈,這就是我的竊讀記。我是多么愿意沉浸在書香中細(xì)細(xì)品味,因?yàn)槠錁窡o窮呀。我愿意走近故事,享受別樣的快樂!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,也都有著屬于自己的光芒,有的人擅長學(xué)習(xí),有的人擅長游泳,而我卻比較悲觀。以前從來沒有發(fā)現(xiàn)過屬于自己的光芒,當(dāng)別人在自夸的時(shí)候,我卻想不出我有什么特長。
大家都說我擅長打籃球,我自己看了專業(yè)隊(duì)員的投籃命中率后,我又覺得自己能投進(jìn)籃都已經(jīng)很不錯(cuò)了,所以,當(dāng)時(shí)我就下定決心一定要練好籃球,讓籃球?qū)儆谖易约旱腵光芒?墒,父母不太支持我,知道體育運(yùn)動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí),并說我是在妄想,那么小的身板也可以打球?父母紛紛表示我不可能在籃球中找到屬于我的光芒。
我的性格是:越是不支持我,我越是要把這件事做到最好。于是我在學(xué)校的操場上苦練球技,一練就是一中午,不感到身體不適絕不罷休,另外,我還自主去報(bào)了一個(gè)籃球班。一到周日下午就趕去籃球場練習(xí),一節(jié)課兩個(gè)半小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練。經(jīng)過半年,我終于覺得自己找到了自己的光芒,在學(xué)校里,我光芒四射,大家都知道六五班有個(gè)姓孔的打球厲害。我找到了屬于自己的光芒,我是那樣的喜悅,可是沒有人看見我在背后付出了多少汗水,我是那樣努力。為了找到自己的光芒,我為此付出了一切。但是,我相信,這付出的一切都是值得的,我會(huì)在今后的生活中加倍努力練球,讓自己光芒四射,不再做一個(gè)悲觀的人。
像毛毛蟲那樣,發(fā)現(xiàn)自己的光芒,就會(huì)化繭成蝶,它找到了屬于自己的那道最耀眼的光芒……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
四年級(jí)時(shí),我們班換了一位新班任,她中等個(gè),圓圓的臉,彎彎的眉毛,半長的黑頭發(fā)挽起成了一個(gè)發(fā)髻,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡后面有一雙眼睛炯炯有神,她就是令我佩服的`班主任――趙老師。
趙老師無論刮風(fēng)下雨還是身體不舒服,從來沒有請(qǐng)過一天假、耽誤過我們一堂課,每天總是早早的就來到了學(xué)校。在早自習(xí)上,她培養(yǎng)了同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的能力,使同學(xué)養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課堂上,她生動(dòng)的給同學(xué)們傳授知識(shí),講解問題,使同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí),在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了思考。趙老師還對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁,不管誰犯了錯(cuò)誤都孜孜不倦的諄諄教誨,使同學(xué)們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下,我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面表現(xiàn)都在全校名列前茅。
我的班主任趙老師雖然沒有什么驚人的壯舉,但她卻有著一顆無私奉獻(xiàn),愛同學(xué)們的心,趙老師對(duì)我們的愛,就像春天般的雨露滋潤著我們茁壯成長。我佩服我的班主任――趙老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“大雪壓青松,青松且挺直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!彼蓸,一種平凡的植物,但它卻擁有著不平凡的精神。
松樹,它沒有春天的桃花那么婀娜多姿,也沒有夏天的梧桐擁有著翠綠、碩大的葉子,更沒有秋天銀杏樹那一身金黃的外衣和像一只只蝴蝶的美麗的葉片。一年四季它都是身披一件翠綠的衣裳,十分樸素。
松樹的生命力十分旺盛。無論是在高懸的峭壁上,還是在無邊的`沙漠里,或者是在深深的泥土里,它都能以它茁壯的生命力“探”出頭來。無論是在 xx° ,還是在 ° ,它依舊能生存下去,不會(huì)輕易地屈服。它不畏嚴(yán)寒酷暑,至始至終都不會(huì)懼怕任何困難,總是頑強(qiáng)地挺過去。
在狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛的日子里,松樹挺直腰板,頂著寒風(fēng)在雪地中傲然挺立著。當(dāng)其他樹木枯得只剩下一根光禿禿的樹干時(shí),它依舊毫發(fā)無傷,真不愧為“歲寒而后知松柏之后凋也”呀!讓我贊嘆不已。
人,不也得像松樹這樣嗎?我們應(yīng)該像松樹這樣,自強(qiáng)不息、頂天立地,遇到困難不氣餒,也不半途而廢。這樣比在“溫室”、“大棚”里的那些花草樹木堅(jiān)強(qiáng)、偉大多了!
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