五年級的作文【合集6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
天剛下過一陣雨，太陽禁不住露出了笑臉，于是在天地之間出現(xiàn)了一座橋，色彩絢麗，那是彩虹仙子的藝術(shù)品。其實，我們的生活就像彩虹一樣斑斕多姿，我的記憶里就有七彩的顏色。
紅色＝勝利
剛上初中時考試分班，我幸運地分到了現(xiàn)在的班集體，我高興極了，因為這是一個十分優(yōu)秀的班集體。經(jīng)過一個多星期的軍訓(xùn)，我們班硬是通過艱苦卓絕的拼搏精神，捧回了軍訓(xùn)第一名的桂冠，向班主任交上了一份滿意的答卷。之后不久的藝術(shù)節(jié)上，我們班憑個人獨唱《紅蜻蜓》，技壓群芳，輕輕松松獲得了全校二等獎，要不是初二年級的大姐姐印度舞發(fā)揮超常，我們班又是穩(wěn)坐第一把交椅的了，好在老班也不在意，說是重在參與，不要太在乎名次。
一學(xué)年下來，我們班后面黑板上貼了許多的獎狀，簡直就是萬里河山一片紅的感覺，其實我們也知道，這些獎狀的背后，凝聚著老師與同學(xué)的心血，全班齊心合力才能取得輝煌的成績，但擁有紅色就等于勝利。
藍色＝豪邁
我們的老班喜歡穿著藍色的襯衫，這大概是因為他具有胸懷寬廣的氣質(zhì)吧，記得有一句名言不是這樣說的：“藍色是天空的.顏色，是大海的顏色”，所以藍色是心胸寬廣的象征，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸，我覺得我們老班就是這樣的人。
老班舉手投足之間都透露著文人墨客特有的氣質(zhì)，他不抽煙，但聽小道消息說他較能喝酒，能大碗喝酒，極其豪邁。老班三十多歲，穩(wěn)重、成熟，他很少沖我們發(fā)火，他認為發(fā)火是教師無能的表現(xiàn)，他極喜歡讀書，上課時大聲的朗讀課文，讓師生共同沉醉在文章的意境美中，上課時聲音抑揚頓挫，當(dāng)我們走神時他會講個故事或者笑話，讓我們捧腹大笑，在輕松中學(xué)到了不少知識，這就是我們老班的藍色等于豪邁。
綠色=天天好心情
和我們班同學(xué)相處最融洽的是我們的生物老師熊老師，熊老師樂觀幽默，他教學(xué)上很有一套，他要我們保持好良好的心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，態(tài)度決定成敗。他每次上課，教室里總是笑聲不斷，所有的煩惱都煙消云散，而且學(xué)得特別的踏實，記得特別準確，在他的帶領(lǐng)下，仿佛一切動植物都變成了喜歡說話的朋友，不再沉默寡言。在他的課堂里，我們同學(xué)都變成了生機勃勃的植物，茁壯成長，綠色，不就等于天天好心情嗎？
初一轉(zhuǎn)瞬即逝，但記憶的顏色永不退色，紅橙黃綠青藍紫，組成了我們青春的顏色，涂抹著我們多彩的生活。
五年級的作文 篇2
春風(fēng)，你來了。你帶著暖人得溫?zé)�，帶著沁人得濕潤，帶著勃勃得生機，帶著春天得信息來了。
春風(fēng)，你來了。你吹綠了江南得大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北得冰雪，吹笑了玉門關(guān)外人們得心。
“二月春風(fēng)似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕得裘，默默地驅(qū)趕著凜冽得春寒，你像大姑娘嗓子里得歌聲深情地喚醒了沉睡得大地，你像母親得手，溫柔地撫摸著兒女們得臉龐。
桃花紅了，千樹萬樹匯成一片，像一片絢麗得朝霞，又像是春姑娘得羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡得煙云，又像是春姑娘那飄曳得裙帶。碧綠得芳草一直鋪到天邊，仿佛是春姑娘得衣裳，那星星點點得野花，不正是綴在衣裳上得花朵嗎？
春天在你得懷抱里一天天地長大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了？為什么在仙桃成熟得夏天，稻谷飄香得金秋，竟然捕捉不到你得一丁點兒蹤影？
不！無論是炎夏，還是涼秋，到處都有你得蹤影，到處都有你得笑貌。仙桃成熟，那鮮艷得色彩不正是你那歡欣得笑靨！稻浪翻滾，那沙沙得聲音，不正是你那娓娓動聽得笑語？不是嗎，有一句古話說得好，“不行春風(fēng)，難得夏雨”。沒有豐潤得夏雨，又哪來碩果累累得秋收呢？
哦，春風(fēng)，你像輕輕得裘，你像大姑娘嗓子里得歌，你像母親得手……
五年級的作文 篇3
她是中等身材，有一雙又大又閃的葡萄似的眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁，上面還有很濃的劍眉，臉上總是掛著美麗的笑容，她就是我的語文老師——黃玉芬。
黃老師是校里的副校長，整天忙里忙外，身體都消瘦了，還抽出時間來給同學(xué)們上課，課上有很多打給黃老師的電話，她都不理不睬，專心致志的給我們講完。下課鈴聲響了，老師匆匆忙忙的離開了教室，同學(xué)們都望著她的背影，直到老師走遠了。有一次，我們坐在位置上等老師來上課，黃老師很久才來到教室，有氣無力的對同學(xué)們說：“同學(xué)們對不起，我上課來晚了�！蓖瑢W(xué)們一聽聲音。就知道黃老師生病了，而且病得不輕，班長帶頭說：“老師，您生病了，怎么還來上課?”黃老師忍著病痛說：“月考就要到了，我們還有些課沒上完，要抓緊上課才行啊�！秉S老師這番話，讓我們感動得眼淚都快流下來了，這節(jié)課，小快嘴沒有說話，多手王也積極舉手回答問題，下課鈴聲又一次響了，這40分鐘仿佛像利箭一樣一去不復(fù)返，老師現(xiàn)在臉色紅潤、白里透紅，好像根本沒有生病似的.，老師感謝的說：“謝謝同學(xué)們，我的病全好了。”同學(xué)們都開心的笑了。
黃老師那么關(guān)心我們，我一定取個好成績回報黃老師。
五年級的作文 篇4
800米對我們小學(xué)生來說是很長的一段路，然而對我來說卻只是很短的一段路。經(jīng)過第一天的比賽，我拿到了一塊銅牌，心里壓力小了很多。廣播里在說：“參加五年級男子800米決賽的'同學(xué)到檢錄處去報到。”我就去報到了。
來到檢錄處，我看到報800米的同學(xué)竟有20多人。真是失算了！我原來以為800米距離非常遠，報的人一定非常少，容易得獎，沒有想到跑800米的學(xué)生人數(shù)竟然超過了跑400米的學(xué)生人數(shù)。面對這場高手如云的比賽，我的心里難免有點緊張。
比賽開始了，當(dāng)裁判老師打響槍后，同學(xué)們都跑了出去。我搶先沖了上去，沖到了最前面，把其他的運動員都甩在了后面。就這樣，我?guī)ь^跑了600米。就在最后的200米時，一位運動員超出了我，跑了上去。我不甘心落后，猛追上去，可是已經(jīng)沒有用了。他跑過終點線時，我也隨之趕到。我在800米賽跑時得了第二名。
我回到座位上，真想再跑一次800米。我總是覺得時間走得太快了，這800米距離太短了，一轉(zhuǎn)眼就過去了，結(jié)束了。嗯，今年是不行了，明年再賽過吧！
我非常留戀800米比賽。
五年級的作文 篇5
當(dāng)今社會，科技飛速發(fā)展，人們逐步踏上小康社會的步伐邁的鏗鏘有力。農(nóng)村經(jīng)濟也是飛速發(fā)展，從以前的茅草屋逐漸變成二層小洋樓，國與國之間的交往，貿(mào)易也日益頻繁。私家車、電腦、冰箱幾乎每家都不可缺少，正當(dāng)人們一心安理得的享受著這份自然的“禮物”時，卻不知道災(zāi)難也慢慢來臨……
為什么要這么說呢？因為我們?nèi)祟愄源罅�，居然妄想征服自然，可自己卻不知道，一直是自然主宰著我們?nèi)祟�。我們�?dāng)今社會縱然先進，可我們卻忘了這一切都是自然的饋贈，并不是取了不盡，用之不竭，可能10年以后，20年以后，人類有天會幡然醒悟，后悔自己沒有好好珍惜，這些寶貴的資源，只管開發(fā)利用，更沒有想到后果，如此之嚴重，以至于使人類無法生存。 科技發(fā)展，超越國界固然重要，但我們有沒有想過，在我們享受自然資源的同時，它們也在逐漸減少，直到有一天再也沒有了。那時，我們?nèi)祟悓⒃庥龅氖菧缃^的危險。馬路上汽車的尾氣，工廠里排出的廢水廢氣……廢水廢氣不僅污染了環(huán)境，還危害了人的身心健康，還有……
“站到小河旁，我看到的是掙扎，聽到的是呻吟，聞到的是臭味”，我想，這應(yīng)該就是100年之后的'地球景觀吧！
“原來的森林樹當(dāng)老大，現(xiàn)在的樹林黃沙稱霸”。這也是100
年后的壯麗景象吧！
我們有沒有想過，現(xiàn)代社會的繁榮是好，但不顧破壞環(huán)境而去制造的這種繁榮， 我寧可不要，你們要嗎？你們?nèi)绦膯幔?/p>
100年后，我們生活的環(huán)境肯定是早已不是現(xiàn)在這般美好。那時，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的旱原成了荒野，清澈的河水成了濁流，樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水也黑了，我們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了，生活的環(huán)境被許多有害的東西所侵占，病毒就趁機鉆進人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥涂赡軙忌弦恍┛膳碌募膊 ?/p>
俗話說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林，那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺保護環(huán)境，自覺愛護環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來！
不要讓100年后的遐想成為現(xiàn)實，不要讓自然為了哭泣，讓我們一起揩手，創(chuàng)造屬于我們共同的“綠色家園”。
五年級的作文 篇6
我喜歡你，絲質(zhì)般的光滑，亮黑的色澤，每當(dāng)我纖巧的手指在你黑白相間的琴鍵上跳躍、流連，你的聲音，便由我的指尖流淌開來，與我分享交談你的世界，我的心門就這么輕易地，被你打開。 ——————題記
當(dāng)我第一次見到鋼琴這個朋友的時候，我驚呆了！我對它的全身都充滿了好奇，它那閃著光的神秘黑色色調(diào)，似乎還帶著一絲絲驕傲的語氣在對我說：“想要了解我可并不容易��！”可它越是神秘，我就越想知道它所有的秘密。打開它，黑白分明的琴鍵又仿佛親切地招呼我：“彈我吧！我的聲音會告訴你，什么是驚喜！”不由自主地坐下來，摸上陌生又熟悉的它，細膩而柔滑，耳邊響起它的圓潤美麗，一股遇見知音的驚喜果真從心底涌上來。
剛學(xué)鋼琴的那時，就聽老師跟我說過一句話。這句話使我到現(xiàn)在還一直記在腦海里，大概的意思是：一天不彈琴，自己知道；兩天不彈琴，家長知道；三天不彈琴，老師知道。就是因為這句話，我被規(guī)定也樂于與鋼琴每天都在一起。而，也就是這樣，我倆漸漸成了形影不離的朋友。
日子在琴聲里悠悠地過去，大多彈琴技巧我都能掌握了，手指在黑白之間嫻熟地跳躍流連，它默契地與我迎合著，每每這時，“親密”這個詞就出現(xiàn)在我腦海�？墒俏矣袝r也會生氣，生別人的氣，無從發(fā)泄，所以也會不自覺地向它發(fā)脾氣，手指重重地敲它，它還是響起一陣華麗的.樂音回應(yīng)我，它居然不理會我的心情！于是我還是會很生氣，不知道是在生它的氣，還是在生我自己的氣。而隨著它不厭其煩的回應(yīng)，我的手指越來越緩，心情出奇地平靜下來。每當(dāng)這個時候，我都想知道它那個龐大的身體里到底有多大的氣度啊！
“我的鋼琴生病啦！它的有個音彈不起來啦。”我著急地對媽媽說。“
沒事，沒事。我待會叫一個調(diào)音師來把琴鍵調(diào)一下就好了�！眿寢寣ξ艺f道。鋼琴的“醫(yī)生”來了，一個背著大包的大胡子叔叔。他拿著工具，粗壯的手指在琴鍵上風(fēng)卷殘云地馳騁了一番，“嗯，好多不準，小姑娘，平時練得很勤吧！”“是�。∥蚁矚g彈琴！”我由衷地對叔叔說，也對它說。沒幾下，大胡子叔叔就把鋼琴給恢復(fù)了原來的樣子，他很滿意自己，即興來了一首《我的太陽》，音量比我彈的大了幾倍！飽滿嘹亮的琴聲沖出房間，飛向窗外，我第一次發(fā)現(xiàn)，我的朋友好像是個高大的男子漢！
后記：現(xiàn)在，它靜靜地站在我的床邊，看我寫它，看我寫寫停停，靜靜沉思又忽然大笑。朋友，認識你，真好！