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我的數(shù)學(xué)老師五年級作文400字
我的數(shù)學(xué)老師今年四十多歲了,個子高高的、瘦瘦的。下面是小編收集的我的數(shù)學(xué)老師五年級作文400字,歡迎大家參考。
我的數(shù)學(xué)老師五年級作文400字1
隨著一陣悅耳的上課鈴聲,從教室外面快步走進一位老師,那正是我們的王老師。他那彎彎的眉毛象彎彎的月亮,鼻梁高高的,嘴巴小小的,一雙黑黑的眼睛閃著智慧的光芒。他是一位既嚴厲又幽默的老師。
我記得有一天上數(shù)學(xué)課,我從書包里翻出一本漫畫書,趁老師轉(zhuǎn)身寫板書時偷偷地看了起來。我的同桌輕輕拍了拍我,原來他也很愛看,于是就和我一起看了起來。
忽然,王老師轉(zhuǎn)過身來,面向同學(xué)們。我趕忙把漫畫書放進抽屜里,又坐好了?墒沁@一切都逃不過王老師那雙敏銳的眼睛。他用眼睛盯了我?guī)酌腌,好像在說:“上課時不要看漫畫書,快點收起來吧!”這時侯,同桌又拍拍我,原來老師又開始寫板書,我翻開書,和同桌一起看了一會兒,我們的小動作自然又沒有逃出老師的`“法眼”。
下課后,老師讓我一會兒到他的辦公室去。我慢騰騰地走到老師的辦公室門口,喊了一聲“報告!”。進辦公室后,我低著頭,慢慢地走到老師跟前說:“老師,我錯了!”老師和藹的說:“你最近的學(xué)習(xí)成績下降,原來就是上課看漫畫書。你看書還影響了班里其它同學(xué),不過你能知錯就該還是好孩子。下次要是再讓我發(fā)現(xiàn),我看就要生氣了!蔽艺f:“我今后一定會改正的。”
從此,我再也不做小動作了,學(xué)習(xí)成績也越來越好了。
我的數(shù)學(xué)老師五年級作文400字2
我們的數(shù)學(xué)老師今年40多歲了,雖然臉上有著幾條皺紋,但感覺一點都不老。老師高高的、瘦瘦的。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙閃爍的大眼睛。還有一個櫻桃小嘴,說起話來僅僅有條。
有一次,老師正在給我們講小數(shù)除法,我想:這么簡單的題,簡直“小菜一碟”。于是我就馬上埋頭寫了起來,老師講的話我一句都沒聽。過了一會兒,大家都寫完了,老師就給我們認認真真的批改起來。輪到我了,我自信的把作業(yè)交了上去。
可是,老師突然皺起了眉頭,給我打了好幾個大八叉。老師嚴肅地問我:“我講題的`時候你聽了嗎?”下課鈴?fù)蝗缙鋪淼捻懥,同學(xué)們都出去玩了。老師說:“你先去休息吧,放學(xué)了在教室等我!
等同學(xué)們都放學(xué)了,老師走了過來,二話沒說,就給我講了起來。老師先給我講了一遍,我一竅不通。老師又給我講了一遍、兩遍、三遍。這時,我感覺老師的嗓子沙啞,好像很渴的樣子。但是,老師還是堅持著給我講課,直到第四遍我才會了。我快速地寫完作業(yè),給老師批改,在我走的時候老師才喝了口水——那時已經(jīng)六點半了。
老師,您像辛勤的園丁,培育著我們一朵朵小花;老師,您像我們的母親,給予我們關(guān)愛;老師,您像指路燈,給我們照亮前方。
我的數(shù)學(xué)老師五年級作文400字3
我的數(shù)學(xué)老師和我一個性,但是批評起我來卻毫不留情。
雖然脾氣有點不好,但是他對我的成績還是很關(guān)心的.。
記得之前我參加了朗誦,剛開始也沒有落下成績。但是到要比賽的那幾天幫我們排練的老師突然多加了幾個動作。所以,只能停課練。本來上數(shù)學(xué)中自習(xí)我就沒在那,數(shù)學(xué)老師就不太高興。這不我現(xiàn)在又停課了他不就更不高興了嗎,所以我停課練了一下午。當(dāng)我最后一節(jié)課回去時,竟然剛好數(shù)學(xué)課,這時我懷著惴惴不安的心情來到班級。我邊走邊想:我會不會被老師罵。果不其然,當(dāng)我推開門,喊了一聲“報告”老師的臉頓時陰了起來,把我大罵了一頓。
之后,我再也不敢在數(shù)學(xué)課上去朗誦了。可是事事不如人所料,在星期三是英語中自習(xí),但是英語老師一個星期都沒有來了,我也不知道是語文老師來上還是數(shù)學(xué)老師來上。最后我還是去了,因為我還報著是語文老師來上中自習(xí)都幻想?墒牵(dāng)我回來的時候,走到最后一級樓梯時,突然,我聽到了數(shù)學(xué)老師講課的聲音。這時,我很害怕,因為我怕數(shù)學(xué)老師罵我。這不,還真被我猜到了,我又挨罵了。就在昨天,又有人來叫我去朗誦,我剛走到樓下就遇見了老師。我和老師說明了原因,這次老師竟然同意了,我興高采烈的去朗誦了。
雖然,我又被老師罵了,但是我每次挨罵都沒有哭,因為我知道數(shù)學(xué)老師是為我好,他怕我把成績落下。
我的數(shù)學(xué)老師五年級作文400字4
一頭灰白夾雜的短發(fā),有些禿頂,像地中海;一雙精明的小眼睛時不時散發(fā)凌厲的光芒,像是能看透你;總以暗色調(diào)為主的衣裝,透著干練。沒錯,他就是我的數(shù)學(xué)老師,王老師。
王老師上課非常認真。備課筆記上滿滿的例題,上課也是熱情高漲。瞧,他講到重點處,攥起一支粉筆,迅速地在黑板上疾書。寫完了就把手一背,踱來踱去地講定義,講完了就看著我們仰起的臉龐,大聲問我們:“懂了嗎?”底下一片響亮的應(yīng)答聲。
不過,可千萬不要在王老師的課上開小差。劉鵬上課經(jīng)常講話。終于老師忍不住了,拿起一截粉筆,瞄準(zhǔn),發(fā)射,正中腦門!劉鵬迷茫地看著老師,不過在接觸到老師的目光后,緊張地推了推眼鏡,坐正了身體,課堂上的氣氛立刻凝重了。其實,王老師只是在課堂上才這么嚴厲,課后是很和藹的。
王老師有一個特技,那就是修窗簾。我們班的.窗簾,“歷史悠久”,集臟。破。丑等萬千缺點于一身也就算了,可它還經(jīng)常掉。于是老師就親自“披掛上陣”。同學(xué)的桌上摞起了板凳,老師活動起他那“老胳膊老腿”,笨拙地爬上去,一手抓著鉤子,一手捏著窗簾,努力拉長手臂才終于掛上了窗簾。他氣喘吁吁地跳下來,頭頂光亮亮的,衣服也灰蒙蒙的了。不過,看到同學(xué)們不受光線打擾,老師欣慰地笑了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位既嚴厲卻也很可親的老師。
我的數(shù)學(xué)老師五年級作文400字5
又一位“數(shù)學(xué)天使”出現(xiàn)在我的生活中。
提到我的數(shù)學(xué)老師,我感到很自豪:我的數(shù)學(xué)老師——好!小學(xué)時,雷老師與眾不同的數(shù)學(xué)方法讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我很慶幸,又碰到了一位好老師。
他第一次出現(xiàn)并不是那么閃亮,但自從他出現(xiàn)的那一刻,我就覺得我肯定能學(xué)好數(shù)學(xué)。
那時,同學(xué)們正在教室埋頭苦讀。隨著一陣腳步聲,我們抬起頭,看到了這樣一個人:他身穿一件休閑外套,差不多有38大幾歲的樣子,為數(shù)不多的幾根頭發(fā)整整齊齊的排列在頭上。他走上講臺,用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話作了自我介紹:“我叫雷浩,今后將與大家漫步于數(shù)學(xué)天堂,帶領(lǐng)大家感受數(shù)學(xué)的魅力。”哈,人不可貌相,沒想到外表如此樸實無華的雷老師竟這樣出口不凡。之后,他便把我們今后要學(xué)的知識作了一個簡單的介紹,教室里不是傳出開心的`笑聲。自此,雷老師便在我心中扎下了根。
雷老師的課講的十分精彩。在他的課上,就是想睡也睡不著。他講的課可以使我們開懷大笑,每次總是在歡樂中掌握許多知識。雷老師還時常給我們講一些很有趣的事,而這些事總是多多少少能和學(xué)的知識扯上關(guān)系,幫助我們用形象的思維來看待每個數(shù)學(xué)問題。
然而,就是在老師如此活躍的教學(xué)氛圍下,我們的第一次期末考試以成功而告終。如果我們考砸了,他只是語重心長地給我們分析失敗的原因,也就是因為這樣,我們每個人更加覺得對不起老師,對不起自己。
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般,而今碰到了這樣優(yōu)秀的教師,我更應(yīng)該加倍努力,讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
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