實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　太陽(yáng)烘烤著大地。小狗伸著舌頭，喘著粗氣。樹(shù)葉無(wú)精打采的低著頭，知了在樹(shù)上叫著，就連空氣也有了溫度，一切都顯得那么的浮躁。

　　突然，天空暗了下來(lái)，太陽(yáng)被烏云給吞沒(méi)了。一陣大風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉被吹得呼呼作響。風(fēng)吹動(dòng)著衣襟衣袋，好涼爽啊。我正享受著這涼爽的風(fēng)，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來(lái)，我急忙跑進(jìn)房間，坐在書桌前。透過(guò)窗戶，我聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動(dòng)著，一行又一行，布滿了窗戶，模糊了我的視線。外面的大樹(shù)，房屋，道路……都仿佛沉浸在水瑩的世界里，伴著風(fēng)聲，翩翩起舞。我大叫：“這雨真大��！”

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　　雨停了，風(fēng)也停止了奏樂(lè)。我急忙跑到外面。我貪婪的呼吸著這雨后的清新空氣。我蹲下身來(lái)，發(fā)現(xiàn)墻角的一只蝸牛正朝著積水的地方爬去，仿佛也想享受一下這涼爽的天然冰泉�。∫活w顆晶瑩剔透的`水珠，在綠葉之間玩著滑滑梯，一眨眼的世界就滑到了葉尖。

　　“看啊，好美喲！”我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，“哇，原來(lái)是雨后的云彩！”我激動(dòng)地叫了起來(lái)。漂亮的云彩掛在天邊，像一個(gè)守望人間的仙女。涼爽的天氣，伴著迷人的云彩，令人的心情也格外的愉悅！

　　我又聽(tīng)到知了在樹(shù)上歡樂(lè)地鳴叫著，但是這次不再那么有氣無(wú)力，也不再那么浮躁。我又看到了小狗，它不再喘著粗氣，高興的尾巴一搖一搖的。

　　很多人不喜歡雨，因?yàn)橄掠陼?huì)帶來(lái)很多麻煩，但我愛(ài)雨，愛(ài)夏雨，每次雨后，回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)夏雨中夾雜著韻律，韻律中伴隨著色澤，色澤中伴隨著柔和與生機(jī)勃勃。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　放假的感覺(jué)其實(shí)很一般，沒(méi)有多大的生活變化，只是身邊少了些同學(xué)與師長(zhǎng).

　　早上可以起得很晚，沒(méi)有人會(huì)叮著我們起床、刷牙，也不會(huì)說(shuō)些什么關(guān)于遲到的話題。

　　在這些日子里可以早早地把作業(yè)寫完，余下的時(shí)間就看看書、上上網(wǎng)、寫寫字、補(bǔ)補(bǔ)課……

　　今天我很早就起了床，太陽(yáng)已經(jīng)升了起來(lái)，微微的陽(yáng)光灑滿了我的全身，感受著陽(yáng)光的沐浴，我決定為我的下半學(xué)期打好基礎(chǔ)，畢竟我已經(jīng)退步了。拿出那本嶄新的語(yǔ)回本，翻開(kāi)第一頁(yè)：

　　1.……

　　2.……

　　3.詞語(yǔ)表抄寫兩遍。

　　我決定先做第三條。

　　拿出那本已經(jīng)皺了的語(yǔ)文書，開(kāi)始認(rèn)真地抄了起來(lái)。每一個(gè)詞、字我會(huì)看清楚，但是比如一些很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)我也就失去了耐心，會(huì)燎燎地寫過(guò)。過(guò)了一些時(shí)間，七個(gè)單元已經(jīng)抄寫完了，我覺(jué)得差不多了，畢竟是一個(gè)寒假，明天也還可以寫！

　　我的'閱讀水平我認(rèn)為很一般。我找出一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》看了起來(lái)。讀到一些精彩詞句時(shí)，我不忘把它們排好隊(duì)伍，整整齊齊地站在我的摘錄本子上面。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我就會(huì)像在看電影一般，一些栩栩如生的“影片”就會(huì)在我眼前放映。

　　轉(zhuǎn)眼間，摘錄本上的字已經(jīng)寫得密密麻麻了。

　　時(shí)光流逝地很快，一眨眼的工夫，時(shí)間就已悄悄溜走，讓我們把握時(shí)間，勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)、生活！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　下雪了！下雪了！

　　20xx年3月5日，溫和的春天下了一場(chǎng)久違的大雪，地上的雪都沒(méi)過(guò)了我的腳背。我太高興了，太興奮了，因?yàn)槲覀兛梢源蜓┱塘耍�這可是我盼望好久的體育活動(dòng)了！

　　下課的時(shí)候，在我們的學(xué)校的五年級(jí)組的園子里，我們五二大部隊(duì)和五三大部隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三天的持久“雪球之戰(zhàn)”。

　　在這場(chǎng)“雪”的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我也是“戰(zhàn)場(chǎng)”上的主力。特別是今天，為了打一個(gè)漂亮、完整的勝仗，我特意帶了一副手套來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，因?yàn)榻裉焓恰把┣蛑畱?zhàn)”的最后一仗。不過(guò)，我這個(gè)手套好像故意和我做對(duì)似的，不聽(tīng)我的使喚，使我無(wú)奈又沒(méi)辦法：它總是在我使勁扔雪球的時(shí)候，不出力，使我的雪球扔不遠(yuǎn)，因此雪球每次只能跑到“兩軍”之間的分界線附近，就墜落了！這樣就打不到敵人�？墒侨绻�我再向前走一點(diǎn)兒，就會(huì)很容易被對(duì)方的“炮火”打中，而我也確實(shí)被打中了好幾次，所以我只能做后衛(wèi)防守陣地；最可惡的是，這個(gè)頑皮的手套，在我用力扔雪球的時(shí)候，它當(dāng)做雪球先跑出去了，結(jié)果雪球卻打中了我自己，弄得我一身的狼狽，同學(xué)們哈哈的.看著我笑。沒(méi)辦法，我只好扔掉手套，用“真皮”手套——我寫字、讀書的手上場(chǎng)了。多虧我的戰(zhàn)友們十分的賣力，他們?nèi)右粋�(gè)雪球，都把胳膊甩在身子的人側(cè)后方，只見(jiàn)他們前腿弓、后腿彎，身子向前一拱，手里的雪球象子彈一樣沖出去，嘴里還大喊著：“哪里逃？——著打！”雪球在敵人的營(yíng)地中炸開(kāi)了花，“啊——誰(shuí)敢打我？我要報(bào)仇！”歡笑聲、奔跑聲、雪球撞擊聲響成一團(tuán)，雪球之戰(zhàn)變得更激烈了！

　　最后，由于我們班的男生全部出動(dòng)，齊心合力，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，結(jié)果大獲全勝，把五三班參戰(zhàn)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)打得落花流水。隨著上課鈴聲的敲響，結(jié)束了這難得的“雪球之戰(zhàn)”。我們給了五三班同學(xué)們一個(gè)得意的微笑，帶著勝利的喜悅斗志昂揚(yáng)、神氣地走回了教室！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天我們學(xué)校組織去春游，五年段是去崇福寺。

　　嗯，該買的東西都買了，可是，為什么我的包包這么小？經(jīng)過(guò)幾次“血戰(zhàn)”終于把我那和山一樣高的零食塞了進(jìn)去，呼~(yú)哦耶！

　　我大著興奮的`心情向?qū)W校走去。來(lái)到班級(jí)看到我前桌帶的東西，我頓時(shí)傻了……便問(wèn)到：“哇，你是去春游還是去旅游�。咳思页鰢�(guó)一躺也不用帶這么多東西誒……”他里都沒(méi)理我，享受美味……

　　雖然昨晚下了一場(chǎng)大雨，路上有許多積水�？墒峭瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和興致勃勃掩飾住了這唯一的不足。

　　一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，小道旁許多植物生機(jī)勃勃，仿佛都在歡笑。油菜花開(kāi)了，蝴蝶翩翩起舞，男生們追逐著。正應(yīng)了那句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�

　　終于到了，老師對(duì)大家說(shuō)：“解散！半個(gè)小時(shí)后，回這集中！”

　　我和三個(gè)死黨一組，拍了好多照片。我們來(lái)到池邊找小魚(yú)，呀那里里��！好多啊，還有烏龜。

　　玩累了，坐下吃著零食，喝著飲料，聽(tīng)著MP4。把老師的蘋果拿來(lái)打游戲，哇屏幕差點(diǎn)都碎了……

　　快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，時(shí)間很快就到了。走之前也不能忘記把垃圾清理干凈。

　　春游結(jié)束了，不過(guò)，那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的場(chǎng)面也許永遠(yuǎn)都忘不了。