五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
鄰家的女孩慧慧和我一般大，也是一個外來工的孩子，我和她自然地成為了親密無間的好朋友。
每個星期，慧慧都會興高采烈地告訴我：“老家來信了！老家來信了！”但是每一次都是一個人躲到角落里，偷偷地去享受這份溫暖和掛念。她老家哪會有那么多的事要說？為了滿足這份好奇心，好幾次我都吵著要分享，卻一無所獲。
這不，“經(jīng)典話劇”又開幕了——“給我看一下，就看一下！”我一邊拽著信封一邊說�！安恍�，這是別人的隱私！”慧慧死活不肯。戰(zhàn)爭又進入持久狀態(tài)，我狠下心，拿出了殺手锏——絕交。她無奈地同意了。當我喜悅地打開信封時，我看不到信紙，一片泛黃的樹葉晃晃悠悠地飄落下來，像一只黃蝴蝶生前最后一次展示的舞姿。我傻眼了，是詫異，是迷惑。我不解地望著她，半天說不出話來。
“這就是我老家寄來的信！”慧慧輕輕拾起那片黃葉，“我們出來打工了，年邁的奶奶留在了二叔家。我家偏僻，沒有電話，奶奶既不會寫信，也不會看信。但是這并不能阻擋我們彼此的親情。每次離家前，我都給奶奶準備許多寫好地址的信封。彼此的思念與祝福，平安與牽掛都是由樹葉給捎來的�！被刍凵钌畹芈劻寺勥@枚葉片，“這上面還有我家的氣息，我奶奶的`體溫呢！”陽光下，滿臉洋溢著甜蜜與陶醉。
哦，一片小小的樹葉中蘊涵著一縷純樸的親情，寄托著一份深厚的親情！我看著飄落在院子中的一片片樹葉，心里一陣溫暖。
五年級的作文 篇2
我的姐姐，他很愛裝扮，深入地說是“臭美”。
有一次，爸爸媽媽出去了，只剩下我和姐姐，姐姐的“癮”有“復發(fā)”了。
一開始，他把所有“美麗工具”放在桌子上，還把一門鏡子立在桌子上，“漂亮比賽”開始：
首先，他把指甲油的蓋子打開，涂在指甲上，但是，他并不是涂在整個指甲上，而是涂在要剪的部分，完成之后，他叫我把“涂甲工具”收起來。
然后，他拿出“畫眼工具”，例如：眼影粉、睫毛膏等。她涂眼影粉的時候，把一種顏色混另一種顏色在涂上去，然后又涂上另一種“混色系”，ok后，那眼影一層一層的.。
……
爸爸媽媽回來了！
我和姐姐的動作并不一致：我跑去迎接“父母大人”的“抱錦還家”；而姐姐呢，用“排山倒海”這絕招把所有東西掃進抽屜里，還拿許許多多的東西沖進了浴室，進浴室之前還交代我對爸媽說，他去洗澡。我當然照他的意思做了啦！
她出來以后，跟化妝的時候根本不一樣，恢復了“往常”的面貌。
唉！姐姐的性格竟然是這樣，太令我失望了！
五年級的作文 篇3
星期天，我早早地起了床，想：媽媽每天都早起晚歸，上班，做家務活，還要輔導我的學習，夠辛苦的了。今天是母親節(jié)，就讓媽媽多睡一會兒吧，今天早晨的飯我來做！
主意拿定，我走進家中的“飯菜廠”，一眼就望見灶臺上的雞蛋。對了，今天就做荷包蛋吧！我首先把油倒進煎鍋里，打開煤氣灶，“轟”，鍋下竄出了幾條火舌，鍋里的油頃刻“滋滋”作響，我急忙拿起蛋對準鍋邊一碰，“嘩”的一聲，蛋掉在了地上。大概是用力過猛吧。我拿起第二個蛋，卻用力太輕了，磕碰了三四次，蛋殼才有點裂紋。眼見鍋里的油在冒煙，我急了，使勁一掰，糟了，蛋青蛋黃流得鍋子內(nèi)外都是，還有蛋殼掉進鍋里。再試最后一次吧，如果還不成，那我就不做了。為防意外，我關(guān)了煤氣，再拿起一個蛋，不重不輕地一碰，再一掰，好啊！一灘碗口大小的蛋青蛋黃均勻地攤在了鍋里�？捎肿鞴�，鍋里只“嗤嗤”了十幾秒鐘就沒聲息了。咋搞的`？原來我忘記再開煤氣。重新開火，油歡蛋變，我趕忙拿起鍋鏟前翻后鏟，一會兒，一個脆黃爽口的荷包蛋被我煎好了，然后我放了些鹽，把荷包蛋盛在盤子里。
隨后，我又煎了幾個蛋，手忙腳亂不說，滾油濺在手上灼得生痛不說，最糟糕得是，這些蛋不是焦了，就是咸了或淡了，還有一個半生不熟的。我真有點納悶，這荷包蛋，好吃不好煎啊。
媽媽說：“沒關(guān)系，這次就算交學費吧，多做幾次，你就會了。”媽媽還告訴我，煎荷包蛋有訣竅，敲蛋，用力要不輕不重；火力要不大不小，火大，外表焦了，內(nèi)力還是生的，火小，太費時；撒鹽，要均勻適度�！@就是煎荷包蛋的學問吧！我記住了。
五年級的作文 篇4
世界上有著形形色色的人：有些人含著金鑰匙出生，從小錦衣玉食，衣來伸手飯來張口;但也有人從出生的那一刻開始，就注定是一生平凡清苦，甚至病痛纏身卻無法醫(yī)治……每個人眼中的世界都是不同的，又覺得十分美好的，也有覺得險惡的。
盲人眼中的世界是一片黑色。但并不是所有的盲人都是如此，就如美國的著名作家海倫凱勒，她眼中的世界的黑色是充滿了希望的黑色。在一場意外中，海倫凱勒變成了一個盲聾人，但她卻從未放棄，堅強地學習各國語言，還寫下了一本《假如給我三天光明》。她讓我明白“不論命運多么殘酷，也要生如夏花之絢爛”。
而這種經(jīng)歷，不僅僅是盲人，還有色盲。色盲眼中的世界與別人的不同就在于色彩。春天是一個五彩斑斕的季節(jié)，各種各樣的顏色都可以在大自然中找尋到。正常人的眼中各種顏色都是那么的艷麗，但在色盲的眼中，顏色是單一的或只有幾種，看不清花草樹木的`顏色，也看不到春天。
不僅僅是盲人，殘疾兒童也有著與他人不同的世界。許多的新聞都報道了殘疾兒童受到不公平待遇，難道殘疾兒童就不能過上與正常兒童一樣的生活了嗎?能否將世人那鄙夷的目光和唾棄從殘疾兒童的世界中永遠地剔除，留下的都是人們的熱情幫助，噓寒問暖，無微不至的照顧。讓殘疾兒童眼中的世界充滿對未來的向往，充滿奮勇拼搏的勇氣。
五年級的作文 篇5
在暑假里的一個陽光明媚的早晨，我剛吃完早餐，爸爸走過問我“你想不想種菜？”我一聽種菜好像挺有趣的，就回答“想��！”爸爸說“那就出發(fā)吧！”我問“爸爸去哪里種菜�。俊卑职终f“回家鄉(xiāng)，一個月�！甭犕�，我立刻跑進房間收拾好行理出發(fā)了。坐了幾個鐘的車就到家鄉(xiāng)了，我們在附近的市場買了幾包菜種，就開始種菜了，我們到爺爺以前的菜地，我們發(fā)現(xiàn)菜地已經(jīng)很久沒有打理了，爸爸一聲不吭地拿起鋤頭開始打理菜地了，我見狀也拿起旁邊的鋤頭把地里的雜草清理干凈，過了一小時，終于把地里的雜草清理干凈了，可是我累得差不多倒在地上了。這時我看了看手表，現(xiàn)在已經(jīng)是一點了，太陽公公拼命地在我身上“放火”我熱得快要死了似的，只見爸爸拿出巴掌那么大的小鋤頭在菜地里松土，我也著爸爸的樣子在旁邊把那些泥土弄松，弄完。爸爸叫我“兒子去那兒拿一條水管�！彪S后爸爸指了指那地的地上，我連忙跑過去，把水管拿過給爸爸，爸爸拿著水管的一頭，叫我站在那里澆水，爸爸接上水，開始澆水了，我左右地擺著，水像一條龍。澆完水，開始放種子了，我和爸爸彎下腰一顆一顆地把種子插下去，插完我站了起，�。∥业腵腰和勁部疼得不得了，我再次拿起水管澆水，澆完。我和爸爸走向爺爺奶奶的家，剛坐下喝了一口水，爸爸就告訴我后幾天還有比今天更累的活要干。聽了，我“��！”了一聲。
從這次勞動中我嘗試到了勞動的艱辛，我知道了以后要珍惜糧食，不浪費糧食。
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