書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文1
書，是我生活的支柱，要是沒有書，我現(xiàn)在可能還是一個(gè)不懂事的`小女孩，正因?yàn)橛袝也艜?huì)變成今天知書達(dá)理的小女孩，所以從小到大我都喜歡書，在我記憶中，總是有書在我腦海里，每當(dāng)我捧起一本本書，就會(huì)想起往事……
記得在9歲時(shí)，那時(shí)我正在看一本書，那時(shí)候，無論爸爸媽媽起哪里我都沒有跟去，有時(shí)媽媽怕我一個(gè)人在家不放心，常常拿我最喜歡的糖果來誘惑我，然而，我總是毫不猶豫地?fù)u搖頭；還有一次，爸爸媽媽要去爺爺家，我還是沒有去，那次，媽媽幫我淘好米，讓我等一下把火打開就行了，因?yàn)槲艺诳磿�，我只是輕輕“嗯”一聲而已，爸爸媽媽走后，我就去開火，讓后就去看書了，那時(shí)，我完完全全沉浸在樹立，已經(jīng)忘記了我還在煮飯。過了一段時(shí)間，我聞到一股好大的焦味，于是我趕緊來到廚房，焦味很重，我焦急得在原地打轉(zhuǎn)，隨即我又想到了我家里有一本叫做“去焦法”的書，我立刻把它找出來，然后按照書上的做法，去洗了幾株蔥放進(jìn)鍋里，再倒一些牛奶，最后把鍋蓋蓋上，悶了一會(huì)，焦味不見了。
書，每時(shí)每刻都在陪伴著我成長(zhǎng)，要是當(dāng)時(shí)沒有那本去“去焦法”的書，我真不知道該怎么辦呢！
我終于明白了"和書籍在一起，永不會(huì)嘆氣“這句話的含義了。
書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文2
俗話說得好“風(fēng)月為益友，詩書是良師。”是啊，博覽群書能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，生活中如果缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。我愛讀書，書中的故事常常使我陶醉其中，不能自拔。
《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見白雪公主和七個(gè)小矮人。不過，我特別討厭白雪公主那詭計(jì)多端，心腸毒辣的后母，真恨不得一開始就讓她永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上，那樣，白雪公主就不會(huì)受那么多的苦了。
《小紅帽》的故事讓我出了一身冷汗。當(dāng)讀到兇惡的大灰狼把小紅帽吞進(jìn)了肚子里，假扮小紅帽去找她的奶奶時(shí)，我心里便不由地為她們祈禱：愿小紅帽能與她的奶奶化險(xiǎn)為夷。幸好，她們得救了——在獵人的幫助下，小紅帽與她奶奶又獲得了自由。同時(shí)，也把兇惡的大灰狼打得落花流水，誰讓它做了那么多的.壞事呢？
書，它對(duì)我的幫助很大。人漸漸地長(zhǎng)大，識(shí)的字也越來越多了。我終于知道《格林童話》的作者了，它就是偉大的格林兄弟。我很感謝他們，因?yàn)椤陡窳滞挕方虝?huì)了我人生的許多道理：它教我怎樣做人，怎樣與別人和睦相處……《白雪公主》告訴我一定要做個(gè)善良的人不能做一個(gè)整天就想著怎么報(bào)復(fù)別人，就知道做壞事的人�！缎〖t帽》讓我明白不能相信像大灰狼那樣的人，不然只會(huì)吃苦頭，連累了自己。不是嗎？《格林童話》中那一個(gè)個(gè)故事在我腦海里留下了深深的記憶，使我受益匪淺。《格林童話》讓我插上了想象的翅膀，盡情地在童話中遨游……
讀書給我們帶來了不計(jì)其數(shù)的益處，我的生活因書而變得多姿多彩。
書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文3
書，被人類稱為文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻我覺得特別親切。因?yàn)�，它伴我成長(zhǎng)，讓我覺得快樂無比。
讀了《西游記》，讓我感到神話中無比神圣的氣息。讀了《格林通話》仿佛身臨其境，和故事的主人公一起玩，一起快樂。讀了《淘氣包埃米爾》才知道，我原來不是最淘氣的，還有埃米爾替我墊底呢！還有《木偶奇遇記》等。這些書把我引誘到了遙遠(yuǎn)的國(guó)度，讓我的思想漂洋過海，讓我乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是這些良師，讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向成功之路，克服困難，不向困難屈服。
就像孟德斯鳩說的：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大享受時(shí)刻�！比绻乙惶觳蛔x書，我就會(huì)覺得什么事也也做不成，應(yīng)了古人的'話：“一日無書，百事荒蕪。”每天的晚上與中午我都忍不住要多看幾分鐘。
有一次，中午的時(shí)候，我拿了一本書在看�？吹媒蚪蛴形叮缱砣绨V，連媽媽在干什么我都不知道。飯好了，媽媽喊我吃飯，可媽媽喊了我?guī)妆�，我都不知道。最后媽媽一氣之下，把我的書給拿走了，我才極不情愿的去吃飯。準(zhǔn)備吃的時(shí)候，媽媽大聲叫起來：“源源，媽媽不是給你說了嗎，今天中午吃玉米粥，你吃的米湯是剩飯。我說你呀，真是一條小書蟲，剛才說的就忘了，唉！
真的，這些書猶如我的家，我的朋友。我愛這些書！
書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文4
懵懂的小時(shí)候，初次接觸的書，是一本六十多字的注音繪本《狐貍媽媽的萄葡》，那時(shí)，我還不識(shí)字，就捧著那本書“唧唧喳喳”地讀起來，逗得爸爸媽媽捧腹大笑，小小的我不明白，也跟著笑起來。是��！我幼小的心靈和天真的頭腦，怎能體會(huì)書的奧妙？
四歲生日那一天，媽媽送給我一份生日禮物：一本《唐詩宋詞三百首》她說：“孩子，媽媽把這本書送給你，如果再過四年，你能背上一半，并背熟，我就在你九歲生日那一天，再送你一本書。”我幼稚的眼神盯著那本在我看來老厚老厚的書，心里滿是猶豫，但聽著門口學(xué)校里傳來的清脆的讀書聲，我下定了決心：一定要把它給背會(huì)！
四年了，多少的辛苦與淚水都已成了過去；幾度放棄，幾度堅(jiān)持，歡樂與淚水并存，我還是堅(jiān)持了下來。這四年，除了背誦詩詞，我又看了不少的書：《安徒生童話集》《哈佛家訓(xùn)》《西游記》《中華上下五千年》……童話、真理、神話、歷史……太多我無法描述的美和真理藏在書中，等待我去探索、去發(fā)現(xiàn)。
九歲的那年生日，媽媽果然信守諾言，送給我一本《三國(guó)演義》她說：“你打開看看�！蔽乙环舫鲆粡埿】ㄆ��！斑@是什么？”我將那天藍(lán)色的小卡片撿起，問道。“這是一張借書卡，你可以在圖書館里借書看，因?yàn)槟抢锏臅N類齊全，在那里你可以博覽群書�！薄芭�，是這樣�！蔽掖蜷_書，一頁頁地翻閱，我覺得這書里裝的不僅僅是歷史的'知識(shí)，還有一份沉甸甸的母愛。
如今的我，讀了許多許多的書，明白了太多太多的道理；多少次淚流滿面，多少次開懷大笑，多少次的崇敬或憎恨，都給了書中的人物。書，陪伴我成長(zhǎng)；母愛，給予我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的力量！
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