書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文1
書,是我生活的支柱,要是沒有書,我現(xiàn)在可能還是一個(gè)不懂事的`小女孩,正因?yàn)橛袝也艜?huì)變成今天知書達(dá)理的小女孩,所以從小到大我都喜歡書,在我記憶中,總是有書在我腦海里,每當(dāng)我捧起一本本書,就會(huì)想起往事……
記得在9歲時(shí),那時(shí)我正在看一本書,那時(shí)候,無論爸爸媽媽起哪里我都沒有跟去,有時(shí)媽媽怕我一個(gè)人在家不放心,常常拿我最喜歡的糖果來誘惑我,然而,我總是毫不猶豫地?fù)u搖頭;還有一次,爸爸媽媽要去爺爺家,我還是沒有去,那次,媽媽幫我淘好米,讓我等一下把火打開就行了,因?yàn)槲艺诳磿,我只是輕輕“嗯”一聲而已,爸爸媽媽走后,我就去開火,讓后就去看書了,那時(shí),我完完全全沉浸在樹立,已經(jīng)忘記了我還在煮飯。過了一段時(shí)間,我聞到一股好大的焦味,于是我趕緊來到廚房,焦味很重,我焦急得在原地打轉(zhuǎn),隨即我又想到了我家里有一本叫做“去焦法”的書,我立刻把它找出來,然后按照書上的做法,去洗了幾株蔥放進(jìn)鍋里,再倒一些牛奶,最后把鍋蓋蓋上,悶了一會(huì),焦味不見了。
書,每時(shí)每刻都在陪伴著我成長(zhǎng),要是當(dāng)時(shí)沒有那本去“去焦法”的書,我真不知道該怎么辦呢!
我終于明白了"和書籍在一起,永不會(huì)嘆氣“這句話的含義了。
書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文2
俗話說得好“風(fēng)月為益友,詩書是良師。”是啊,博覽群書能增長(zhǎng)我們的知識(shí),生活中如果缺少了書,就會(huì)變得枯燥乏味。我愛讀書,書中的故事常常使我陶醉其中,不能自拔。
《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見白雪公主和七個(gè)小矮人。不過,我特別討厭白雪公主那詭計(jì)多端,心腸毒辣的后母,真恨不得一開始就讓她永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上,那樣,白雪公主就不會(huì)受那么多的苦了。
《小紅帽》的故事讓我出了一身冷汗。當(dāng)讀到兇惡的大灰狼把小紅帽吞進(jìn)了肚子里,假扮小紅帽去找她的奶奶時(shí),我心里便不由地為她們祈禱:愿小紅帽能與她的奶奶化險(xiǎn)為夷。幸好,她們得救了——在獵人的幫助下,小紅帽與她奶奶又獲得了自由。同時(shí),也把兇惡的大灰狼打得落花流水,誰讓它做了那么多的.壞事呢?
書,它對(duì)我的幫助很大。人漸漸地長(zhǎng)大,識(shí)的字也越來越多了。我終于知道《格林童話》的作者了,它就是偉大的格林兄弟。我很感謝他們,因?yàn)椤陡窳滞挕方虝?huì)了我人生的許多道理:它教我怎樣做人,怎樣與別人和睦相處……《白雪公主》告訴我一定要做個(gè)善良的人不能做一個(gè)整天就想著怎么報(bào)復(fù)別人,就知道做壞事的人!缎〖t帽》讓我明白不能相信像大灰狼那樣的人,不然只會(huì)吃苦頭,連累了自己。不是嗎?《格林童話》中那一個(gè)個(gè)故事在我腦海里留下了深深的記憶,使我受益匪淺。《格林童話》讓我插上了想象的翅膀,盡情地在童話中遨游……
讀書給我們帶來了不計(jì)其數(shù)的益處,我的生活因書而變得多姿多彩。
書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文3
書,被人類稱為文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻我覺得特別親切。因?yàn),它伴我成長(zhǎng),讓我覺得快樂無比。
讀了《西游記》,讓我感到神話中無比神圣的氣息。讀了《格林通話》仿佛身臨其境,和故事的主人公一起玩,一起快樂。讀了《淘氣包埃米爾》才知道,我原來不是最淘氣的,還有埃米爾替我墊底呢!還有《木偶奇遇記》等。這些書把我引誘到了遙遠(yuǎn)的國(guó)度,讓我的思想漂洋過海,讓我乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是這些良師,讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向成功之路,克服困難,不向困難屈服。
就像孟德斯鳩說的:“喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大享受時(shí)刻!比绻乙惶觳蛔x書,我就會(huì)覺得什么事也也做不成,應(yīng)了古人的'話:“一日無書,百事荒蕪。”每天的晚上與中午我都忍不住要多看幾分鐘。
有一次,中午的時(shí)候,我拿了一本書在看?吹媒蚪蛴形叮缱砣绨V,連媽媽在干什么我都不知道。飯好了,媽媽喊我吃飯,可媽媽喊了我?guī)妆,我都不知道。最后媽媽一氣之下,把我的書給拿走了,我才極不情愿的去吃飯。準(zhǔn)備吃的時(shí)候,媽媽大聲叫起來:“源源,媽媽不是給你說了嗎,今天中午吃玉米粥,你吃的米湯是剩飯。我說你呀,真是一條小書蟲,剛才說的就忘了,唉!
真的,這些書猶如我的家,我的朋友。我愛這些書!
書伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文4
懵懂的小時(shí)候,初次接觸的書,是一本六十多字的注音繪本《狐貍媽媽的萄葡》,那時(shí),我還不識(shí)字,就捧著那本書“唧唧喳喳”地讀起來,逗得爸爸媽媽捧腹大笑,小小的我不明白,也跟著笑起來。是!我幼小的心靈和天真的頭腦,怎能體會(huì)書的奧妙?
四歲生日那一天,媽媽送給我一份生日禮物:一本《唐詩宋詞三百首》她說:“孩子,媽媽把這本書送給你,如果再過四年,你能背上一半,并背熟,我就在你九歲生日那一天,再送你一本書。”我幼稚的眼神盯著那本在我看來老厚老厚的書,心里滿是猶豫,但聽著門口學(xué)校里傳來的清脆的讀書聲,我下定了決心:一定要把它給背會(huì)!
四年了,多少的辛苦與淚水都已成了過去;幾度放棄,幾度堅(jiān)持,歡樂與淚水并存,我還是堅(jiān)持了下來。這四年,除了背誦詩詞,我又看了不少的書:《安徒生童話集》《哈佛家訓(xùn)》《西游記》《中華上下五千年》……童話、真理、神話、歷史……太多我無法描述的美和真理藏在書中,等待我去探索、去發(fā)現(xiàn)。
九歲的那年生日,媽媽果然信守諾言,送給我一本《三國(guó)演義》她說:“你打開看看!蔽乙环舫鲆粡埿】ㄆ!斑@是什么?”我將那天藍(lán)色的小卡片撿起,問道。“這是一張借書卡,你可以在圖書館里借書看,因?yàn)槟抢锏臅N類齊全,在那里你可以博覽群書!薄芭,是這樣!蔽掖蜷_書,一頁頁地翻閱,我覺得這書里裝的不僅僅是歷史的'知識(shí),還有一份沉甸甸的母愛。
如今的我,讀了許多許多的書,明白了太多太多的道理;多少次淚流滿面,多少次開懷大笑,多少次的崇敬或憎恨,都給了書中的人物。書,陪伴我成長(zhǎng);母愛,給予我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的力量!
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