五年級(jí)優(yōu)秀作文精華（7篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　你好，我的朋友，

　　無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，

　　我們總是心連心。

　　為了同一個(gè)夢(mèng)想，為了同一個(gè)信念，

　　我們相聚在這里——

　　這個(gè)春暖花開(kāi)的校園。

　　歲月，我們的見(jiàn)證，

　　無(wú)論是歡笑，還是哭泣，

　　我們永遠(yuǎn)在一起。

　　同一個(gè)屋檐下，同一個(gè)教室里，

　　我們一同成長(zhǎng)著——

　　涂抹生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　涼爽的`清風(fēng)，迎面吹來(lái)，

　　吹起你，那漂亮的平劉海。

　　風(fēng)中，你那甜美的笑容，

　　像花兒般綻放在青春校園。

　　我愿意和你，慢走在校園小徑上，

　　談著、笑著，說(shuō)著、唱著。

　　看著那西邊的太陽(yáng)，慢慢墜向西山。

　　火燒云，慢慢從天空浮起。

　　就讓我們，躺在草坪上，

　　享受著日落后的晚霞。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　甚愛(ài)金秋，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉飄零，那夕陽(yáng)下渲染的大雁的哀鳴；那秋風(fēng)透出絲絲柔軟的網(wǎng)格拂面的涼意……使我沉醉，無(wú)法自拔的纏綿。

　　一直戀著的是那些凄涼的畫(huà)面，一條林蔭大道鋪滿了厚厚的枯葉，道旁的.樹(shù)依舊粘著不息的生命，一個(gè)女孩，拖著紅色的舞裙，輕輕地，靜靜地，悄悄地，歌唱，這不變的金秋，總給人留下落淚的暖意。

　　那金秋，揣的是一個(gè)無(wú)聲的夢(mèng)想。

　　我開(kāi)始忘卻，忘了新枝是怎樣在初春萌芽，忘了荷花是怎樣地在夏季出淤泥而不染，忘了冬雪覆蓋著的梅花的強(qiáng)韌，在大腦深處留下的印跡，是那慘黃的秋色。

　　那些花兒，也曾經(jīng)等待生命的一朝，舒展自己本質(zhì)的俏麗，可是，上帝的眷顧有限，讓時(shí)間沖淡著努力探頭的魅力，它看不見(jiàn)她們的付出，看不見(jiàn)她們的輕揉著生命的舞姿，更看不到那滴從他們身上滑落的淚珠，一切都停留在這個(gè)落紅的季節(jié)，定格的是畫(huà)不出的寂靜。而我卻認(rèn)為，生命就此逝去，在這抹夕陽(yáng)下悼念著，原來(lái)，這殘花落葉仍貢獻(xiàn)著，渴望生命延續(xù)鉆進(jìn)那黑黑的土壤，為的是什么？

　　她們的夢(mèng)想，從未停過(guò)，秋風(fēng)吹動(dòng)那落葉沙沙，伴著女孩的紅舞裙輕輕飄揚(yáng)，音符隨著靜落的花瓣滑落又上升，林蔭道上，已不只是一個(gè)女孩的背影，還有數(shù)之不盡的路人經(jīng)過(guò)，男孩，家人，朋友，老師，一一被她的歌聲裝點(diǎn)得如此有活力，那些音韻不是秋的悲慘，而是一個(gè)萌芽的夢(mèng)想得以安息的歡快與喜悅。

　　看不到她的表情，但從她那美妙抒情的旋律中，隱約看到夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)臨近。金秋里捏藏的會(huì)在冬日里醞釀，醞釀著爭(zhēng)先恐后在春季盛開(kāi)的驚喜！

　　一切，都在那殘花與敗葉的交織中，顯得更唯美，更幸福。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒。

　　圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜�，F(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。

　　這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù)，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的.文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶��！

　　這篇課文使我想起前些年香港的拍賣(mài)會(huì)。在拍賣(mài)會(huì)上，不是拍賣(mài)過(guò)銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國(guó)有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬(wàn)元的高價(jià)，從拍賣(mài)市場(chǎng)買(mǎi)回了這三件國(guó)寶。這本來(lái)就是中國(guó)人的東西，我們理應(yīng)拿回來(lái)，現(xiàn)在我們卻用了昂貴的代價(jià)才買(mǎi)回來(lái)，這都是侵略者的罪惡。

　　如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　馬上就要畢業(yè)了，我們六年級(jí)同學(xué)正在為以后上中學(xué)做準(zhǔn)備，六年級(jí)時(shí)光好快、好快，感覺(jué)就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺(jué)得甜蜜，這夢(mèng)卻要醒了。我現(xiàn)在真的舍不得這六年來(lái)的美好時(shí)光，怪自己并沒(méi)有好好珍惜�，F(xiàn)在又舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一切。

　　我記得，剛進(jìn)入這所美麗校園的'情景：高大的教學(xué)樓、寬敞的操場(chǎng)、還有散發(fā)著芬香的花攤，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，宛如仙境。那一刻，我就深深?lèi)?ài)上了這里�，F(xiàn)在的這里我都熟悉了，所有的就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動(dòng)人，我深?lèi)?ài)伴我六年的美麗母校。

　　我也記得這六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們。你們?cè)谶@六年里給予了我所有的力量——我悲傷時(shí)，你們給我信心和力量；我快樂(lè)時(shí)，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴(yán)厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說(shuō)一聲“謝謝”，我也真心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校有新的表現(xiàn)。

　　離開(kāi)之際總是那么難舍，重聚之際總是那么歡樂(lè)，“天下沒(méi)有不散的筵席”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們以后有緣再相聚！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　那天，狂風(fēng)呼嘯，可太陽(yáng)卻依舊懸掛在空中。

　　頂著大風(fēng)，我們來(lái)到了空曠的操場(chǎng)上，體育老師似乎很冷，聲音有些打顫的說(shuō)：“來(lái)，我們先做準(zhǔn)備活動(dòng)，圍繞田徑場(chǎng)慢跑四圈�！薄鞍�，這么多！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，一臉抱怨的樣子。一場(chǎng)關(guān)于初一（11）班的“體育大革命”就此爆發(fā)。

　　一圈過(guò)去了，有些體力不支的同學(xué)已經(jīng)到了最后，而一些體育健兒卻依然腳下生風(fēng)，跑在最前頭，我也是其中一個(gè)。先前的慢跑現(xiàn)已變成了一場(chǎng)激烈的追逐賽。三圈過(guò)去了，我也開(kāi)始大聲喘氣，體力漸漸不支了，可看到前面那位沖在第一名的同學(xué)準(zhǔn)備做最后的沖刺了，我也卯足了勁兒，準(zhǔn)備做最后的沖刺，終于到了，距第一名，只在毫厘之間，屈居第二，我稍作休息，同學(xué)們也都陸續(xù)到齊了，我體力也恢復(fù)到了最佳狀態(tài)。

　　這場(chǎng)“體育大革命”才剛剛開(kāi)始。

　　老師帶領(lǐng)我們調(diào)整好呼吸后，又開(kāi)始了腿部力量訓(xùn)練，三組蹲起，每組二十個(gè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。做完后我連氣都不喘一下，有的同學(xué)直接坐在地上，有的同學(xué)一個(gè)勁的`說(shuō)腿酸，還有同學(xué)則和我一樣，毫無(wú)感覺(jué)。

　　“體育大革命”才過(guò)去了1/9、

　　接下來(lái)是手部力量訓(xùn)練，三組俯臥撐，每組八個(gè)，我看了看地上的塑膠跑道，不免有些擔(dān)心，手壓在地上會(huì)很疼，但該來(lái)的還是要來(lái)的，做完后我的手心已經(jīng)被壓的都是印子。

　　“體育大革命”過(guò)去了2/9、

　　回到班，同學(xué)們直喊累，有的連站都站不起來(lái)了。

　　第二天一大早，班上到處說(shuō)著一句話：“你腿疼不疼��！”由于我長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持鍛煉，所以腿不疼。下樓梯時(shí)樓道里喊聲不斷。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　特寫(xiě)一：愛(ài)哭

　　“啊!啊!啊!”是誰(shuí)在哭?我站在家門(mén)外十分好奇。一打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我家的“高音小喇叭”——小致遠(yuǎn)。小致遠(yuǎn)是一個(gè)活潑可愛(ài)的小家伙，才三個(gè)多月。

　　小致遠(yuǎn)很愛(ài)哭，那哭聲驚天地，泣鬼神，人稱未來(lái)的男高音。不知為啥?小致遠(yuǎn)天生就是個(gè)大嗓門(mén)，聲音十分洪亮。他哭時(shí)的神態(tài)更是令人發(fā)笑。小嘴一撅，肚子一挺，淚流滿面，似乎心中滿是委屈。讓人不禁發(fā)問(wèn)：這孩子難道比竇娥還冤?

　　特寫(xiě)二：愛(ài)笑

　　對(duì)，就是這樣，這個(gè)小致遠(yuǎn)就是個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的小頑皮。有事，甚至淚還沒(méi)干就在哈哈大笑。真是個(gè)多變的小家伙!

　　只要一笑，那原本撲閃撲閃的眼睛就立刻瞇成一條縫，嘴巴張得大大的.，還不時(shí)發(fā)出：“嗬!嗬!”的聲音。簡(jiǎn)直可愛(ài)至極，讓人一看便想親他一口。

　　特寫(xiě)三：愛(ài)吃手

　　不知什么時(shí)候起，小致遠(yuǎn)愛(ài)上了吃手。開(kāi)始只是舔一舔手背，后來(lái)變成把整只手都塞到嘴巴里吃。最近，他又學(xué)會(huì)了把大拇指放進(jìn)嘴里吃。雖有時(shí)自己也會(huì)皺著眉頭感到不好吃，可卻偏偏還要把手指放進(jìn)嘴巴里。小致遠(yuǎn)啃手已經(jīng)習(xí)以為常了!不僅睡前吃睡醒了吃，就連被媽媽抱著，也要偷偷吃上一口。媽媽打趣說(shuō)：“這小家伙手上定是涂了蜂蜜了!”哎!小孩的心思真是捉摸不透啊!

　　多變的小弟總是讓人難以理解，真不知這個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)吃手的小家伙何時(shí)能成一個(gè)充滿陽(yáng)剛之氣的大男生呀!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)有著一望無(wú)際的橘子林。每到夏天，橘子林深綠的葉子中，一顆顆花蕾含苞待放，分外好看！不僅像是白白的珍珠，而且有好似？E圓形的玉豆。這是我在想：那是橘子林的眼睛吧！在它那艷麗多彩的朝霞里，它正眨著眼睛看著我呢!花開(kāi)的`時(shí)候，那才美麗呢!就像圣埏老人手上的圣誕樹(shù)撒了許多潔白的雪花。仔細(xì)一看，一朵又一朵白色的小花，正親密地?cái)D成一小團(tuán)，好像是小朋友們?cè)谝黄鹫f(shuō)著捎悄話呢!一陣又一陣的微風(fēng)吹過(guò)，縷縷濃郁的芳香似輕煙飄散，像湖面的波紋蕩漾令人陶醉�；ㄖx了以后，樹(shù)上掛滿了橘子，圓圓的像一個(gè)個(gè)綠色的乒乓球一樣，漸漸地，它們長(zhǎng)得和柿子一樣大小。

　　秋天到了，黃澄澄的大蜜橘掛滿了整個(gè)枝頭，一根根樹(shù)枝被壓得直不起腰，像一個(gè)個(gè)老人弓著背。老遠(yuǎn)就能聞到蜜橘的香味。摘下那么一個(gè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很像一個(gè)金黃的“小壇子”。皮看上去油光發(fā)亮，亮得都像是抹了一層油一樣！一剝開(kāi)“金壇子”，里面整齊地排列著一個(gè)個(gè)胖墩墩的“金餃子”，透過(guò)“金餃子”往里看，一下子就能清清楚楚的看見(jiàn)好幾顆大大的銀白色的“珍珠”。如果你拿一個(gè)放到嘴里面一咬，��！那桔黃色蜜甜的汁水便從你那嘴角流下來(lái)，那甜味會(huì)叫人吃了還想吃呢！可甜了！

　　橘子熟透了，橘園里也熱鬧起來(lái)了。大家正忙得不可開(kāi)交摘橘子呢。好一幅豐收的美景��！