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        • 五年級的作文

          時間:2024-01-26 11:14:25 五年級作文 我要投稿

          五年級的作文(合集6篇)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          五年級的作文(合集6篇)

          五年級的作文 篇1

            無論我在什么地方,等我回家時,總會有一處地方,能讓我享受獨自的美好時光。這獨屬于我的小天地,便是我的書房。

            我的臥室不大,但“麻雀雖小,五臟俱全”,約二十平方米,是教室的三分之一大小。

            推開木門,一入眼簾的,便是那張整整齊齊的書桌。書桌上擺放著筆記本電腦和一摞常用的書籍,鼠標(biāo)像一只可愛的小貓,老老實實地待在筆記本電腦旁邊。這張書桌已經(jīng)陪伴我好幾年了,從小學(xué)到現(xiàn)在,它一直是我親密的“戰(zhàn)友”。

            書桌的旁邊是一張長兩米的大床。大床的旁邊有一個書柜,比我都高,里面裝滿了“藏書”,逢人便稱贊我“滿腹經(jīng)綸”。這個書柜分為六層,底下那層放置著一些雜物,比如水彩筆、書畫用宣紙等用品。中間的三、四層放著我最喜愛的書籍,像《三國演義》《解憂雜貨店》《數(shù)理化通俗演義》等,都在其中。

            書柜的“鄰居”便是我的衣架了。上面掛的衣服都因季節(jié)的.轉(zhuǎn)變而改變,過了季節(jié)的衣服就要暫時在我的衣柜里“睡”上一年。衣柜有兩個滑輪門,中間有一個擋板,將衣柜分為兩部分:左邊是我的衣服,右面有一些被褥、床單、涼席之類。

            青褐漸變色的窗簾遮擋著寬敞的飄窗。飄窗上放置著兩盆文竹,終年郁郁蔥蔥,煞是喜人。飄窗旁依靠著一床“曾琴”。閑來無事時,隨意彈撥,無需成調(diào)成曲,卻滿是韻味。琴旁是一座近九十公分高的周年積木熊英國定制版和DC小丑的手辦,這是媽媽送我的生日禮物。對我來說,及精良耐看又意義非凡。

            這就是我的小天地,它雖然小,但能夠給我無限樂趣,歡迎隨時來做客。

          五年級的作文 篇2

            “今晚學(xué)什么?”父親質(zhì)問我,我聽出話里的火藥味,心里不由的緊張起來了,不敢抬頭看父親。

            “去哪了?”父親繼續(xù)逼問著。“去同學(xué)家了!蔽业吐曊f!澳膫同學(xué)?”父親輕蔑地問道,音調(diào)微微上揚。一絲恐懼涌上我的心頭,我知道紙包不住火了!敖裉焱砩蠎(yīng)該去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)英語的,你去哪兒啦?”我不敢吭聲。“你到網(wǎng)吧了,沒錯吧!”父親毫不留情的揭穿了我那脆弱的偽裝。我全身震悚起來,下意識地靠在墻上!拔乙郧罢f過什么‘絕對不可以逃課、說謊’你忘了嗎?”“沒,沒……有”我鼓起勇氣,從牙縫里擠出了幾個字。

            父親解下皮帶,握著皮帶的.手朝旁邊的桌子隱約地點了點!翱!”父親突然大喝一聲,我軟綿綿的身子驚得坐到地上。我明白,爸爸是要我過去受處罰的意思,我站起來,走到桌子旁。

            一聲皮帶撕裂空氣的聲音在告訴我,我身上出現(xiàn)了一道血印!芭尽,撕裂空氣的聲和我忍痛的悶哼聲,交織在一起,眼淚從眼角滑落,那恐懼的身體早已被疼痛占據(jù)了,腦子也麻木了,一片空白。

            這時,屋內(nèi)傳出一聲歇斯底里的哭叫聲“別打了,別打了!”隨著叫聲母親從里屋奔出來。那一刻,我才意識到最痛苦的人不是我,而是媽媽。她為我犯錯心痛,為我被打而不舍。那一刻我真的后悔,不應(yīng)該逃課去上網(wǎng),讓媽媽傷心。

            此刻,我已不感覺疼了,媽媽的淚水使我醍醐灌頂,我頓時明白:我身邊有兩道堅固的屏障,一道是嚴(yán)厲的,一道是慈愛的。盡管不一樣,但都是用愛筑成的。

          五年級的作文 篇3

            有一天,我在學(xué)校里看見同學(xué)們在踢毽子。他們每次失誤,毽子從空中掉到地上的時候,它總是能地盤著地,安全地站立著。這時候,我的心里便升起了一個大大的問號:為什么毽子從空中倒下了,著地時總是能站立著呢?

            一回到家,我就拿出一個毽子,開始了我的小實驗。第一次,我踢了幾下,毽子落到地上后,左右稍微搖晃了幾下,就在地板上立直了。第二次,我把毽子拋向高處,毽子猛地一抖,“撲通”一聲掉了下來。我想:哈哈,這次毽子一定站不起來了吧!可是我定睛一看,毽子又穩(wěn)如泰山地站在地板上。第三次,我拼盡全身的力氣把毽子扔得老遠(yuǎn),毽子在空中像一位優(yōu)雅的芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)著,它的羽毛都豎了起來,最后安安全全,落在地上,還是沒有摔倒。這時,我注意到毽子每次著地,都是圓圓的底盤先著地,這是不是就是創(chuàng)造它不倒神話的原因呢?

            我對毽子更有興趣了,我翻閱了這方面的書籍并請教了長輩這個問題。原來,毽子在空中的時候其實是不平衡的`,之后通過靜物原理,毽子的中心,也就是它的圓圓的底盤,因為引力的關(guān)系而自由下垂,所以毽子掉下去后是平衡的,它總是能穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。

            通過這次探索,我覺得發(fā)現(xiàn)一個問題,用實驗的方法來找到解決問題的關(guān)鍵,是一件很有成就感的事情,而且這種獲得知識的方法會讓我們印象更深刻。

          五年級的作文 篇4

            媽媽去了趟鄉(xiāng)下,傍晚時分才回來,空手而去,抱著個大紙箱歸來。紙箱顯然有點兒重,媽媽有些氣喘吁吁。全家人都在猜測這箱子里裝的是什么。

            媽媽不再賣關(guān)子了,“這里頭啊,是只雞!”雞?我迫不及待地打開箱子,一個大紅色的冠子露了出來,隨而一個腦袋就探出箱子來。雞鉆出來了。這是一只大公雞。大公雞可真漂亮,漂亮得與眾不同:紅得像火的雞冠,黑似珍珠的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),尾巴上的羽毛五彩繽紛,一身紅衣裳,更特別的是脖子上的一圈羽毛,在不周角度的燈光照射下,一會兒紫、一會兒藍(lán)、一會兒黑。大公雞那么驕傲地站著,就像一個騎士威風(fēng)地站在這里耀武揚威呢!

            雞歸我養(yǎng)了,本人給取名叫“紅錘”。“黑錘”是只神雞,我們的`雞也可以是“紅錘”嘛!

            “這紅錘可真沉。”外公拎著雞說。我拿著米和水緊跟其后。外公把紅錘系在陽臺下的草坪里,倒上米和水,算是“安頓”下來了。

            我跑上跑下,來來去去,送米送水,忙得不亦樂乎,一邊跑一邊嘴里叨念著:“這紅錘胃口真大!”

            我怕紅錘被人抱走,特地坐在陽臺上寫作業(yè),一聽有雞叫聲就探出頭去看看,這才安心。

            我給紅錘撒米倒水時,總是有人三兩兩地從旁邊走過,有人稱贊紅錘,有人問我這雞是不是我的,我驕傲地說“這雞是我的!”看著路人羨慕的目光,我心里有著說不出的高興。

            養(yǎng)雞雖然有累與苦,但也有它的樂與甜呀!

          五年級的作文 篇5

            人人都有夢想,我也有自己的夢想。 幼兒園時,我的夢想是當(dāng)一名服裝設(shè)計師。我想創(chuàng)造出世界著名的服裝品牌,成為中國人的驕傲。我想設(shè)計出美麗的衣服,溫暖的衣裳。我常常盯著外國的名牌發(fā)呆,想象著什么時候能擁有自己的logo。我最喜歡用五彩的畫筆,在紙上設(shè)計出造型各異的服裝款式,有時尚的、有休閑的、宮廷風(fēng)、小清新······每款都是我的最愛。終于有一天,我不再滿足于這樣的“紙上談兵”了,我趁媽媽不在家,偷偷找出一件自己最喜歡的睡褲,用剪刀剪去一截,然后配上彩色絲帶和蕾絲花邊,用膠水給芭比娃娃做了一件“迷你裙”。就這樣,我的第一件作品誕生了!

            上學(xué)后,我的夢想又發(fā)生了改變,我想成為一名老師。老師像一棵參天大樹,盡心盡力地呵護(hù)著我們;老師像一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的.方向;老師像一本字典,默默無聞地傳授給我們知識。為了這個夢想,我孜孜不倦地學(xué)習(xí),如饑似渴地讀書,在知識的海洋遨游,希望能夠用知識豐滿自己的羽翼,長大后成為一名真正的老師! 我在這個愛做夢的年紀(jì)里,未來的夢想也許還會改變,但每一個夢想都是美妙的,只要努力奮斗,就能取得成功!

            有夢想的人是幸福的,有夢想的人生是充滿希望的,不管是著名的服裝設(shè)計師,還是平凡的老師,既是我們的小夢想,也是中國的大夢想,“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”,愿我們的夢想成真,中國夢成真!

          五年級的作文 篇6

            暑假開始了,我家的瘋狂背古詩大賽也敲響了戰(zhàn)鼓。比賽規(guī)則是:媽媽和我一人一句地進(jìn)行古詩接龍背誦,背的多且錯誤少者獲勝。比賽的結(jié)果真是太出乎意料了,媽媽居然贏了。天!媽媽竟然也背下了180首,而且?guī)缀鯖]有錯誤,簡直是不可思議,而我呢,由于很少溫習(xí)前面背過的,難免記錯和背串,我在倍感慚愧和震撼的同時,開始對媽媽刮目相看了,媽媽太偉大和了不起了,我突然想到了龜兔賽跑的.故事,這不就是我和媽媽背古詩比賽的寫照嗎?“媽媽,你那么忙,到底什么時間背的?”我迫不及待地問道。媽媽此時一臉得意地說:“俗話說,世上無難事,就怕有心人嘛!我呢,以前每天在路上堵車時,都靠聽音樂和廣播來打發(fā)時間,現(xiàn)在全改背古詩了。人家交通臺有個欄目是‘修車也瘋狂’,我這里一遇堵車就會‘背詩也瘋狂’。唉,我都背下180首了,足見北京的塞車有多嚴(yán)重!”盡管媽媽說的很是輕松幽默,但我知道媽媽肯定沒少下功夫。

            這之后的整個暑期,媽媽經(jīng)常和我一起比賽背誦古詩,有空時還給我逐句講解,我們一同品味著李白的飄逸豪放、杜甫的沉郁頓挫,這使我漸漸學(xué)會了欣賞和體味古詩的美妙意境。背誦古詩也為我們的生活增添了很多意想不到的樂趣:有一次我和媽媽看一個關(guān)于清宮題材的連續(xù)劇,當(dāng)看到一位寵臣突然被發(fā)配時,媽媽感慨道:“你看,這就是白居易的詩句‘佩服身未暖,已聞竄遐荒’的寫照啊”。還有一回,我們旅游時,滿眼的翠竹和飛流的瀑布讓我們不禁大聲誦讀起李白的詩句:“野竹分青藹,飛泉掛碧峰!边@優(yōu)美的古詩使我們沐浴在母語的至美的享受之中,沉迷于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富厚重、奇詭神妙之中。

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