五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
懷舊，是一件美好的事。
我總是喜歡些歷史悠久的一直在我身邊的東西，哪怕是破碎的，不完整的。它們是我的知己。那些難以言喻的話(huà)，我只能也會(huì)對(duì)她們說(shuō)。她們總是默默地、微笑地、大度地接受一切，接受一切歡笑欣喜惆悵悲傷甚至淚水。于是，她們都被我賦予了生命。她們什么都明白，像預(yù)言家一般平靜地沉默地看著我，卻什么也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。
這是一支鉛筆，綠色，上面印著碎而多的愛(ài)心。筆桿直挺，最上方有一個(gè)墨綠的圓柱形的小蓋，里面是一枚略小的純白的圓柱體橡皮擦。五年級(jí)時(shí)，我在書(shū)店里看見(jiàn)她，她的位置并不顯眼。她原產(chǎn)地是日本，但價(jià)格也并不貴。她那直挺的筆桿、淡雅的顏色、簡(jiǎn)單的圖案吸引了我，但那堅(jiān)硬特別的筆頭才是使我買(mǎi)下她的原因。一直到現(xiàn)在，大約有三四年了吧，我還在使用她，即使她的圖案早已磨花，筆蓋早已弄丟。是她見(jiàn)證了我的努力，是她被我手心里的汗水沾濕了一次又一次，是她讓我開(kāi)始明白一切事物都是有生命的，值得好好保存。
這是我從一（3）班就一直坐著的課桌。從我認(rèn)識(shí)她起，她就并不是嶄新的。右下角有一個(gè)半刻半畫(huà)的小人，頭發(fā)和臉以及五官畫(huà)的極好，但手做出的.“V”型手勢(shì)卻略顯僵硬。每天早上，她都是第一個(gè)向我微笑并給我以鼓勵(lì)的人。中間偏左上方有一個(gè)刻得深畫(huà)得黑的三菱標(biāo)志。正下方不知是哪一位曾經(jīng)的學(xué)姐用清秀娟麗的字寫(xiě)出的、對(duì)自己心儀的男孩想說(shuō)的話(huà)。雖然有這么多畫(huà)、字、標(biāo)志，但她總體是很干凈明亮的。是她看著我辛苦地寫(xiě)作業(yè)，是她曾被我因生氣而捶打，是她曾被我用濕紙巾一次又一次的擦拭。是她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我不知道初三能否把她搬到北教學(xué)樓來(lái)陪伴我度過(guò)初中的最后一年，我只希望下一個(gè)坐在這個(gè)位置上的人能夠善待她、珍惜她。
懷舊，真的很美好。
五年級(jí)作文 篇2
今天是立夏，二十四節(jié)氣之一。在這一天，我們通常會(huì)有撞蛋和吃蛋的活動(dòng)。媽媽說(shuō)，立夏吃了蛋，熱天不疰夏。今年的立夏剛好在星期六，是我們上作文培訓(xùn)班的時(shí)間，張老師說(shuō)我們也舉行一次撞蛋比賽，每人星期六都帶一個(gè)蛋。
于是，星期五傍晚我和媽媽一起去菜場(chǎng)挑了一個(gè)綠綠的鵝蛋，鵝蛋有普通鴨蛋的三個(gè)那么大。媽媽告訴我，綠色的蛋比較硬。我看著綠瑩瑩的蛋，歡喜得不得了，心想，就叫“綠藻索隆”吧�；氐郊�，媽媽幫我煮好，放好。我看見(jiàn)微信上其他同學(xué)的媽媽都幫著做了漂亮的小袋子，有魚(yú)型的，小花型的，顏色很靚麗，羨慕的不得了。于是央求媽媽也幫我做一個(gè)�？墒菋寢屇脕�(lái)了線(xiàn)，卻怎么也編不出來(lái)，只好放棄了。
星期六吃過(guò)晚飯，我興沖沖的來(lái)到半天張良作文館。同學(xué)們很多都已經(jīng)來(lái)了，都在各自展示著自己的蛋。我也迫不及待的打開(kāi)我的袋子，一看，哦，還好，我的“綠藻索隆”完好無(wú)損。
開(kāi)始了，我十分激動(dòng)，心想，我的鵝蛋肯定天下無(wú)敵。張老師讓我們先在小組中比拼，獲勝的人在班級(jí)中比。我們小組共有5人，2個(gè)人沒(méi)帶蛋，我和蔡孝杰都拿出了一個(gè)鵝蛋，我同桌拿出了一個(gè)鴨蛋。鴨蛋和鵝蛋自然沒(méi)有什么可比性，毫無(wú)懸念，我同桌輸了。輪到我和蔡孝杰比了，我的心里直打鼓，鵝蛋對(duì)鵝蛋，誰(shuí)會(huì)贏呢？我仔細(xì)的看了看我的`鵝蛋，發(fā)現(xiàn)一頭尖，一頭圓，想起媽媽說(shuō)過(guò)，尖的那頭硬。于是我心里準(zhǔn)備好，我要用尖的那頭�？墒遣绦⒔芸炊紱](méi)看，直接用圓的那頭來(lái)撞了，啪的一聲，只見(jiàn)他的蛋上出現(xiàn)了許多條裂紋，而我的完好無(wú)損。耶，我贏了！我高興的跳了起來(lái)。
我從小組賽中脫穎而出，又在大組賽中連連得勝。我的心都飄飄然的，我以為我勝券在握，誰(shuí)能當(dāng)我？
決賽中，我的“綠藻索隆”和呂會(huì)晨的“AK47”碰面了。呂會(huì)晨的“AK47”也是一個(gè)鵝蛋。我被勝利沖昏了頭腦。我的“綠藻索隆”直接向呂會(huì)晨的“AK47”沖去。啪！只見(jiàn)我的蛋小半個(gè)碎了！我足足呆了三分鐘，才灰溜溜的下臺(tái)。呂會(huì)晨已經(jīng)笑得直不起腰了。
唉，任何時(shí)候都不能大意輕敵啊！
五年級(jí)作文 篇3
記得，在上學(xué)期的五年級(jí)中的一節(jié)體育課。我們來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)體育老師手里拿著許許多多的鐵環(huán)和鐵鉤。
我們瞬間被吸引住了。體育老師似乎看穿了我們的心思，他介紹到：“這兩樣?xùn)|西，可別小看了，它們合起來(lái)，就能玩種游戲，它的名字叫滾鐵環(huán)。下面讓我給你們示范�！�
我們聚精會(huì)神地看著體育老師，老師一手拿一個(gè)鐵環(huán)，一手拿一個(gè)鐵鉤，只見(jiàn)老師那么把鐵環(huán)往前輕輕一推，鉤子上推著鐵環(huán)走了起來(lái)。
看會(huì)了玩法，我們5人一組來(lái)到老師面前來(lái)領(lǐng)取物件。
鐵環(huán)鐵鉤到手，我們立刻開(kāi)始玩了起來(lái)。第一個(gè)同學(xué)拿著鐵環(huán)向前一揚(yáng)，另一只手拿起鐵鉤一鉤，沒(méi)想到，鐵環(huán)不僅沒(méi)有跑，還被他挑了起來(lái)，我們哈哈大笑。
第二個(gè)輪到我了，我學(xué)著老師的樣子，把鐵環(huán)向前輕輕一揚(yáng)，鉤子先不挨在鐵環(huán)上，我想等鐵環(huán)再跑一點(diǎn)的時(shí)候鉤，出乎意料的是，鐵環(huán)沒(méi)滾多遠(yuǎn)就應(yīng)聲倒地了。
我向體育老師請(qǐng)教，老師不厭其煩地又教了我一遍。待我被老師的`精心輔導(dǎo)下，又充滿(mǎn)了必勝的信心。
我再次拿過(guò)東西，深吸一口氣，把鐵環(huán)輕輕地扔了出去，接著，又用鉤子一鉤，走著。鐵環(huán)成功被我推滾了起來(lái)！
這次的滾鐵環(huán)真讓我開(kāi)心！
五年級(jí)作文 篇4
《小溪流》是我最喜歡的雜志之一。不過(guò)，說(shuō)到為什么喜歡《小溪流》，還要從那兩件事說(shuō)起。
那是我四年級(jí)下學(xué)期的一件事。那天，我在 張 老師媽媽家教室里上作文課。寫(xiě)完堂上作文，我便去書(shū)架拿書(shū)來(lái)看。我隨手拿了一本�！啊缎∠鳌�？以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看一看吧�！蔽艺驹跁�(shū)架旁，翻開(kāi)了第一頁(yè)，津津有味地閱讀了起來(lái)。最吸引我的是詩(shī)歌和童話(huà)。我看完了一本，就去翻書(shū)架。看完一本，又去再找一本�？赐暌槐荆僬乙槐�。我一口氣看了四本，還是覺(jué)得怎么也看不夠。我只好再把剛才的那幾本《小溪流》找出來(lái)，再看一遍。我一下子就喜歡上了《小溪流》，以至 于張 老師媽媽叫我的名字我都不知道。等我看完了一本《小溪流》，我才發(fā)現(xiàn)， 張 老師叫我好久了。
還有一次，是在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。那時(shí)，哥哥已經(jīng)訂了《小溪流》了。每個(gè)月的每一天我都看，幾乎到達(dá)了癡迷的地步。
那天，新的一期的《小溪流》剛到。我一放下書(shū)包，寫(xiě)完作業(yè)便看了起來(lái)。我看了一遍又一遍，一個(gè)晚上，我差不多看了十遍。睡覺(jué)的時(shí)候，我都忍不住了，又偷偷的看了一遍。第二天，我把這本《小溪流》帶到了學(xué)校去。一下課我就看，以至于上課鈴打響了我都沒(méi)反應(yīng)，若無(wú)其事地繼續(xù)看《小溪流》，差一點(diǎn)就被老師沒(méi)收了。
我喜歡《小溪流》，不光是因?yàn)槲以?jīng)在上面發(fā)表過(guò)一篇文章，那篇文章是在 9年第 期，總第 9期。發(fā)表的作品是《我的爸爸愛(ài)“吃醋”》。我不是因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)樯厦娴奈恼路浅：每�，百看不厭。我很喜歡看上面的童話(huà)。我記得有一篇童話(huà)的名字好像叫做《會(huì)跳舞的樓》。說(shuō)的是在一幢樓里面，住著很多人。其中有一個(gè)小女孩。她每天上學(xué)放學(xué)的'路上都要跳舞。樓看見(jiàn)了，也學(xué)著小女孩來(lái)跳舞。樓學(xué)會(huì)跳舞以后，吵架的夫妻也不吵架了，咳嗽的老人也不咳了。住在樓里面的人。生活都非常幸福、美好。再也不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。
我還要提建議，希望貴雜志社能夠采納。詩(shī)歌可以加多一些，希望《小溪流》能夠連載周藝文的作品——《冒險(xiǎn)小王子》和楊紅櫻阿姨的一些作品。更希望《小溪流》雜志社能夠推薦一些好看的小說(shuō)、散文和詩(shī)集。同時(shí)來(lái)稿作文可以多登幾篇，多給小朋友們一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，要知道，《小溪流》是許多小朋友夢(mèng)開(kāi)始的地方！
最后，�！缎∠鳌冯s志社創(chuàng)刊三十周年。特此，我寫(xiě)下了這篇文章，當(dāng)作禮物，希望《小溪流》雜志能夠越辦越好，越辦越精彩！
五年級(jí)作文 篇5
五彩的雙翅，似仙女那水靈的眸子不停地眨動(dòng)著，纖纖的腰肢在花叢中飛舞著，怎得又能想到過(guò)去的它們，也不過(guò)是胖胖的青色毛毛蟲(chóng)呢？
秋天，是我生的季節(jié)。滿(mǎn)樹(shù)金葉，滿(mǎn)目碩果，滿(mǎn)滿(mǎn)的果香，種種的美好使它也變成了我愛(ài)的季節(jié)。
肉嘟嘟的臉蛋上永遠(yuǎn)都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與勃勃生氣，咋咋呼呼的羊角總是直直地指著天空。我跳躍，我奔跑，踩著厚厚的'落葉，聽(tīng)著沙沙的摩擦聲。兩旁的果樹(shù)散發(fā)著陣陣清香，紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠，隱隱約約在樹(shù)葉間發(fā)著光。那一串串的葡萄，多么的晶瑩剔透��！“多么像奶奶送給我的手鏈啊，一顆一顆，圓圓的！”我傻傻地笑了起來(lái)。爺爺摘了一顆放在我的手心，我樂(lè)地蹦啊跳呀，一不小心，葡萄落在了地上，我的臉上下起了雨，在淚水快要決堤的時(shí)候，奶奶急忙說(shuō)：“別哭哇，這樣就可以再長(zhǎng)一棵葡萄樹(shù)了哦！”我急忙擦擦眼淚，又嘻嘻哈哈地向前跑去
這樣一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小女孩也慢慢長(zhǎng)大了，像毛毛蟲(chóng)一樣藏進(jìn)了繭里，開(kāi)始隱藏自己的心思。十一歲的我發(fā)生了極大的變化，躍為一只蝴蝶。
我喜歡上了春天，不屑于那粉粉的連衣裙，不屑于當(dāng)自己童話(huà)中的小公主，而是鐘情于素氣淡雅的青與白，活得個(gè)性而隨意。
風(fēng)和日麗，天空被雪白的云朵擦得錚亮，一身白衣的我踱著小碎步來(lái)到柳枝舞動(dòng)的長(zhǎng)椅下，雙手輕輕托著書(shū)本。下垂雙眸，仔仔細(xì)細(xì)地看著，小玻璃碎片似的陽(yáng)光撒在我烏黑的秀發(fā)上。
十二歲的我，更多了一份寧?kù)o，言語(yǔ)間透出了成熟。不像之前那樣輕易的高興，輕易的低落。
兩種不同的性格，兩個(gè)不同的影子，隨著歲月流轉(zhuǎn)，我也從毛毛蟲(chóng)變?yōu)榱撕?/p>
五年級(jí)作文 篇6
我家有只小狗狗，名叫小乖，這個(gè)名字是我媽媽給它起的，因?yàn)樗谝淮我?jiàn)到我的時(shí)候就在我身邊撒嬌，特別乖所以叫小乖。
它是我媽媽在去年暑假時(shí)抱回來(lái)的一條流浪狗，它全身金棕色，是一只男狗狗，挺可愛(ài)的。一對(duì)小象耳可愛(ài)的耷拉在細(xì)長(zhǎng)的臉旁，一雙天真無(wú)邪的.眼睛閃爍著興奮的光芒，一只黑色的小鼻子時(shí)而嗅動(dòng)，時(shí)而打著高興的哼哼，時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)。那四蹄生風(fēng)小爪子飛快的奔跑跳躍著撲入我的懷中，舔著我的小手。你看，這就是我家的小乖。
它每天早晨都要向小鬧鐘一樣的叫我起床。聽(tīng)，它又在叫我起床了，撲撲撲，它用小爪子撲著我的房門(mén)，然后嗚嗚嗚的叫幾聲·，直到我醒來(lái)為止。如果狗狗也有小狗爭(zhēng)章的話(huà)，我覺(jué)得我們家小乖乖能獲得鬧鐘獎(jiǎng)?wù)隆Ｄ銈冋f(shuō)，它夠不夠格？
它還有一些鮮為人知的奇聞逸事。我和媽媽第一次給它洗澡，前面清潔時(shí)，一切都萬(wàn)事如意，可到了后面該給它吹干的時(shí)候，把它放到塑料夾子上，它全身發(fā)抖，抖得那塑料夾子都在顫，好像地震了。我和媽媽見(jiàn)了哈哈大笑，把它叫生物發(fā)抖機(jī)。
我，有個(gè)寵物真好！
五年級(jí)作文 篇7
今天晴空萬(wàn)里，天氣燥熱，外面大樹(shù)上的蟬們此起彼伏，聲嘶力竭地喊著，正是捕蟬的好時(shí)機(jī)。于是爸爸和我在家里做了捕蟬神器—捕蟬網(wǎng)。
先找出一根魚(yú)竿和鐵絲，把鐵絲繞成圓環(huán)形，留個(gè)把手，綁在魚(yú)竿的頂端，在鐵環(huán)上纏繞上寬膠帶，膠帶粘的那面朝外。魚(yú)竿是可以拉長(zhǎng)的，高度隨意調(diào)節(jié)，成了，出發(fā)！
我和爸爸向著體育公園出發(fā)了，剛下樓，就聽(tīng)見(jiàn)了一聲精細(xì)的蟬叫，于是我們凝神屏氣，開(kāi)始尋找蟬的蹤影，“在那兒！”在一片樹(shù)葉的陰影下，蟬兒一動(dòng)不動(dòng)的趴在樹(shù)干上，我趕緊伸長(zhǎng)捕蟬網(wǎng)，從背后猛的一下忽然襲擊，蟬兒不知所措，我估計(jì)它還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事呢，就被我抓住了，首站告捷！
在體育公園中心的`大樹(shù)上，蟬兒就像樹(shù)上的葉子似的，密密麻麻，不知道為什么蟬兒們都喜歡這棵大樹(shù)呢！我悄悄的伸出捕蟬網(wǎng)，偷偷的放到蟬的正后方，慢慢的靠近蟬，在離它還有一點(diǎn)點(diǎn)的距離的時(shí)候，往前快速一推，蟬兒便粘上去了。有的蟬很警覺(jué)，發(fā)現(xiàn)異樣，“吱”地一聲跑了，留下一陣尿雨；有的蟬逃跑的過(guò)程中驚慌失措，方向出錯(cuò)，一頭扎到捕蟬網(wǎng)上，哈哈，真是自投羅網(wǎng)，捕來(lái)全不費(fèi)功夫！我就像一位勇猛的獵人，一會(huì)粘東，一會(huì)粘西，不一會(huì)便有了一群蟬進(jìn)了我們的籠子，在籠子里面它們呼天搶地，母蟬撲騰著翅膀，公蟬凄慘的叫著，哼，誰(shuí)叫你們吸食大樹(shù)的樹(shù)汁呢！聽(tīng)說(shuō)你們不光是吸食樹(shù)汁，還破壞大樹(shù)的樹(shù)根呢！消滅害蟲(chóng)，人人有責(zé)！這個(gè)夏天就交給我了！
仔細(xì)一數(shù)，有25只呢！真是大豐收�。『糜淇斓闹形�！
五年級(jí)作文 篇8
在我家的書(shū)柜、抽屜以及書(shū)桌上，會(huì)藏著一些小玩意。這些小玩意不是什么寶貝，只是幾根樹(shù)枝而已。
為什么我要珍藏樹(shù)枝呢？這你就得聽(tīng)我慢慢道來(lái)了。四年級(jí)寒假的一天，我和爸爸媽媽在北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城游玩。我東跑西跑，像一只活潑的小麻雀。走著走著，我忽地停了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我止住了步子，也上前來(lái)看。過(guò)了好一會(huì)兒，她才明白我在看什么——那是一根漂亮的樹(shù)枝。真的，它在我眼里的確很漂亮。樹(shù)枝的一端是圓滑的，另一端像是刻意被人削尖了似的，就像一根魔杖。雖然我說(shuō)不出特別之處，但我確實(shí)非常喜歡這根樹(shù)枝。我走上前，把它撿了起來(lái)，像寶貝似地揣在懷里�！霸趺戳耍俊眿寢屝χ鴨�(wèn)道�！斑�，沒(méi)什么。”雖然我嘴上說(shuō)著沒(méi)什么，心里卻有了一個(gè)小小的心愿：我要把樹(shù)枝珍藏起來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，我又在清華大學(xué)的校園中得到了另一根樹(shù)枝。那也是一根漂亮的樹(shù)枝，只不過(guò)，那根樹(shù)枝的美在表面——上面有彎彎曲曲的痕跡，像是被刀刻的，又像是蟲(chóng)子蛀的；像是一個(gè)迷宮，又像是一些千奇百怪的文字。也許，北方的樹(shù)枝與南方的樹(shù)枝不一樣，這就是一根獨(dú)特的樹(shù)枝。
聽(tīng)到這里，你可能還不知道我對(duì)這些樹(shù)枝的喜愛(ài)�？墒墙酉聛�(lái)，你一定知道了。
又過(guò)了幾天，我們一家去圓明園玩，觀賞圓明園的瑰麗、壯美。就在出園的那一刻，我突然想要玩我那來(lái)自萬(wàn)里長(zhǎng)城的`樹(shù)枝。“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)城的樹(shù)枝呢？”媽媽在包里翻找了片刻，便說(shuō)了一聲“沒(méi)有。”爸爸也在包里找了起來(lái)，結(jié)果也沒(méi)有。我“哇”地哭了起來(lái)，那可是我從長(zhǎng)城帶回來(lái)的樹(shù)枝呀！這時(shí)，媽媽說(shuō)，接我們的車(chē)已經(jīng)來(lái)了�？墒牵也还�，繼續(xù)嚎啕大哭。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫這根樹(shù)枝那么珍貴呢？于是，老爸收到我的“命令”，又匆匆跑回了圓明園，尋找我的樹(shù)枝。過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，老爸拿著我的樹(shù)枝回來(lái)了。我開(kāi)心地抱住那根漂亮的樹(shù)枝。
這就是我珍藏的兩根樹(shù)枝，在別人的眼里，它們可能只是平凡的兩根樹(shù)枝，但是在我眼里，它們卻是我在北京最珍貴的回憶。
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