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        • 五年級作文

          時間:2024-12-11 14:41:31 五年級作文 我要投稿

          五年級作文合集(5篇)

            在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級作文合集(5篇)

          五年級作文 篇1

          親愛的媽媽:

            您好!

            “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”每當我讀到這首詩時,就會想起您為我做的每一件事。

            記得在一個風雨交加的晚上,我做完了作業(yè),早早睡了覺。不知過了多久,就聽見您一聲喊叫:“快起來,你發(fā)燒了!”我迷迷糊糊地下了床,睜開眼睛,摸了摸自己的.額頭!把,我發(fā)燒了!”我叫起來。突然從客廳里傳來急促的聲音:“你先吃藥,我去買退熱貼!痹捯魟偮,就看見您拿了一把雨傘匆匆忙忙出門了。

            我搖搖晃晃地來到了陽臺。天正下著傾盆大雨,雷像猛虎一樣咆哮著,一道閃電劃過了寧靜天空,風把花草樹木吹得東歪西倒。這時,我看見了一個熟悉的身影。“媽媽!”我大聲往窗外喊著您。您抬了抬頭,加快了腳步。

            不一會,您回來了,顧不上濕透的褲子,趕緊撕下退熱貼往我額頭上一貼。“服了藥趕緊睡覺去,明天就沒事啦。”

            第二天早上醒來,我的燒退了。我才發(fā)現(xiàn)您是那樣瘦小,您的眼圈黑了。為了照顧我,您一夜都沒合眼,都在我的床邊陪著我。頓時一股暖流涌上我的心頭。媽媽,您為了我,三更半夜冒著雨為我買藥;為了我,您一夜都沒合眼。您在我的心目中頓時變得高大起來。媽媽,您是多么偉大!

            感動在我身邊,感動在每一件事里。它像一絲陽光,溫暖著我;它像一顆露珠,滋潤著我;它像一縷春風,撫摸著我的臉。

            祝

            身體健康!

            您的女兒:婧怡

            20xx年4月28日

          五年級作文 篇2

            “活在當下”,常常被人們掛在嘴邊。意思是說,人活著,不要為即將可能發(fā)生的事而擔憂,也不可為過去的事焦慮,要好好享受當下的生活。不求遠憂,只為近謀。

            此次絲綢之路因路程太遠,一貫自駕游的我們,坐火車前往甘肅。這是我第二次坐火車。第一次從青島至西安,終點站是蘭州。這次恰巧又是從青島到蘭州。上次的火車雖說是軟臥,可衛(wèi)生條件很差,床也很窄,床鋪下面還有煤,給我的心靈留下了些陰影。這次絲綢之路是全程火車,又都是硬臥,令我不免有些擔心。

            從青島站出發(fā),懷著忐忑的心情走上站臺。這趟火車通身紅色,是班空調(diào)車。踏上火車的一剎那,我松了一口氣。雖說還沒有見到床鋪,但車廂與車廂的銜接處就已十分干凈,不能說一塵不染,但也是光彩照人。步入車廂,說不上豪華,卻異常整潔。潔白的床單,潔白的枕套,雖說是硬臥,卻比當年的軟臥好多了。只要住得好,此次旅途,在我眼中也曾添了不少光彩?墒牵依鲜遣贿m應著車廂,第一印象太重要了,火車或許已經(jīng)給我留下了不干凈的印象,要在一時三刻內(nèi)改過來,那也不易。

            我們要在火車上待31個小時,我也慢慢接受這整潔的.車廂,等到差不多適應的時候,火車卻到達了蘭州。我沒有享受火車的整潔。

            到達蘭州已是晚上八點。我們吃過晚飯,稍一休整,又要趕十點的一班火車。一下火車,我腳下一個踉蹌,險些摔倒;疖囈恢鳖嶔,加上我們坐的時間長,不僅習慣了干凈的火車,也習慣了腳下的顛簸。猛然踏到平坦踏實的地面,竟有些不習慣。從下火車開始,盡管腳下的地面是靜止不動的,但我始終覺得腳下在晃動。兩個小時過去了,知道登上從蘭州到嘉峪關的火車,我也覺得一直站不穩(wěn),此日清晨到達嘉峪關市時,也始終有這樣的幻覺。我沒有享受地面的平坦。

            我沒有“活在當下”。

            “活在當下”是一種能力。它提醒你享受現(xiàn)在,樂于現(xiàn)在。不要為了下一秒的憂愁放棄了這一秒的快樂,而下一秒又在深深的悔恨。

            “活在當下”是一種境界。它讓你忘記未來的憂慮,過去的悔恨,只享受現(xiàn)在。不要想下一秒會發(fā)生什么,因為我們現(xiàn)在很滿足。

            “活在當下”是一種幸福。如果你做到了,你的人生將會有無數(shù)快樂的一秒。

          五年級作文 篇3

            我媽媽小時候很可憐。家里很窮,沒有東西吃,連電燈都沒有,只有蠟燭,那是一片黑暗,看不清的,電視機也沒有......錢根本不夠用,許多東西買都買不起。媽媽十歲的時候,每天6點半就起床了,自己燒好早飯后,自己吃完了,就自己背著書包去上學,7:30之前就要到學校。放暑假了,媽媽就天天幫外婆燒菜、喂豬、放牛......

            媽媽現(xiàn)在的手很粗糙,摸上去一點兒也不光滑。這是因為她干活太多了。小時候每當外婆來不及燒飯的`話,媽媽就幫外婆干活。日久天長,媽媽的手就變得布滿皺紋,十分粗糙了。

            最可怕的是手指。有一次,媽媽在切菜,一不小心切到了一小塊肉,血流如注。她沒有哭?赏馄挪粠メt(yī)院,因為沒有錢。怎么辦呢?她有辦法,緊緊地捂住傷口,用剪刀把一小塊黑色的布剪下來,自己把手指包起來。過了好幾天,手才會變好了,留下一個大大的傷疤。哇!媽媽的童年真辛苦,真能干。

            我覺得媽媽小時侯很貧窮,但是她很聰明、堅強。你們說呢?怎么樣?

            可我呢?我呀,太舒服了,每天晚上作業(yè)做完了,就盡情地看電視。早上常常睡懶覺,不起來。星期六和星期天就知道玩電腦。媽媽有時還帶我出去玩,可我還老是發(fā)脾氣,吵著要很多零食。爸媽沒辦法,只好由著我來。

            最舒服的是我不幫媽媽干活。有一天,媽媽把衣服收下來,一不小心把我的紅領巾掉到樓下的草地上。媽媽對我說:“快,你快把紅領巾撿回來!笨晌蚁由舷聵翘萏郏趺匆膊辉溉。媽媽沒辦法,只好自己去。

            我覺得我不但不聽話,而且很偷懶呢!媽媽的童年那么辛苦,那么乖?晌夷......我覺得一定要聽話,多幫媽媽做事哦!

          五年級作文 篇4

            我們學校的教學樓前有兩排桂花樹,這些桂花樹比大人還高,主干大約有五、六米,枝干不計其數(shù),它們四季常青,挺立在校園的兩邊,就像解放軍叔叔在守衛(wèi)著美麗的校園。

            春天,桂花樹抽出了嫩嫩的新芽兒,那翠綠的芽兒掛滿了枝頭。春風吹過,樹葉發(fā)出沙沙的聲音,好像在為我們演唱一曲春天的贊歌呢!

            夏天,桂花樹經(jīng)過了幾個月的成長,綠葉長得愈加茂盛。遠遠看去,宛如一把把撐開的綠絨傘。傘下,火辣辣的陽光只投下星星點點的光斑。上體育課累得喘不過氣的時候,大家都跑到桂花樹下乘涼,跑得慢的同學就沒有位子了。下雨的時候,雨滴打在桂花樹上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。雨過天晴,樹葉上的水珠還透著瑩潤的光,滴在頭上清爽怡人。

            秋天,桂花樹絨絨的`花朵綻放枝頭,香氣宜人。秋姑娘帶著收獲的喜悅?cè)霰榇蟮貢r,那小小的花朵黃黃的,一簇簇,一團團,組成了一個又一個的花球,精巧極了!它們藏在綠葉間,遠遠望去仿佛樹上掛滿了星星。秋風一吹,桂花樹發(fā)出陣陣香味,讓整個校園都浸染在桂花香之中。

            冬天,桂花樹依然是那么綠,那么挺。凜冽的寒風刮過,樹葉發(fā)出“嘩嘩”的摩擦聲,似乎在期盼著來年的春天。

            桂花樹不但四季常青,而且芬芳美麗,美化了校園環(huán)境,同時豐富了我們的課余生活。同學們,你們有沒有留心去感受校園里那一角美景呢?

          五年級作文 篇5

            一個炎熱的夏天,太陽像一個大火球,火辣辣的烤著干裂地面,烤著即將干涸的小河。

            只有一面湖,它還是那樣的美麗,平靜。湖水清得可以看見水底一顆顆花紋別致,五光十色的鵝卵石;湖水綠得像一塊毫無瑕疵的天然碧玉;湖水靜得像是一面大大的鏡子,只有游客乘著小船,用船槳輕輕撥動著平靜的水面,濺出一圈圈彩色的漣漪,你才會發(fā)覺,這不是一面鏡子,而是一面美麗的湖。

            湖的中央,豎立著幾束水生水長的.荷花。

            一陣微風吹來,一朵朵亭亭玉立的荷花隨風搖拽,那樣苗條的身材,那樣優(yōu)美的舞姿,空氣中蕩漾著荷花淡淡的幽香。一片片荷葉眾星拱月般襯托著嬌嫩嫩的荷花。

            人們在這里,不僅高聲贊揚起這里的美麗景色。詩人禁不住高聲吟唱;畫家拿出了紙和筆;就連路人也禁不住拿起了攝像機留下了這美麗的荷塘。

            天色漸漸暗了下去,人們紛紛散去了。

            當天上嬌艷似火的火燒云退去,最后一抹晚霞也戀戀不舍地離開。湖水與荷花已漸漸睡去了,但她們白天風采的影子也還在她們的身上蕩漾!

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