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五年級優(yōu)秀作文9篇(通用)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
爸爸媽媽帶我去花鳥市場玩，忽然，我看見兩只小倉鼠。哇，它們可真可愛啊!一只是白白的，肉嘟嘟的，一雙圓溜溜，水汪汪的大眼睛，“咕嘰咕嘰”的看著我，兩只耳朵豎起來，一動一動的。小小的嘴巴，好像在說話。另一只是灰偏米色的，不胖不瘦，一雙黑油油的眼睛，直直的盯著我。兩只耳朵垂上去，小小的嘴巴。好像在跟我說小朋友請你帶我一起回家吧!我一看見這兩只小倉鼠就非常喜歡，爸爸媽媽看我這么喜歡這兩只小倉鼠，就把這兩只小倉鼠給買回了家里了。
一把小倉鼠拿到家里，我就忽然萌發(fā)了一個惡毒的念頭，就是，把一只小倉鼠放進水中，看看它會不會游泳�？墒俏覂芍欢挤浅５南矚g，于是，我就用點豆豆的方式，來選擇那只倒霉的小倉鼠。經(jīng)過選擇，我最終選擇了那只灰色的小倉鼠。我在水盆里放了一點水，把小倉鼠一拎，提到了水盆里。哇，小倉鼠雖然不會游泳，但它會狗刨，只見它狗刨的時候是左一刨，右一刨，腿一蹬一蹬的，一直在掙扎，我最終忍不住，把小倉鼠身上擦干，放回倉鼠窩里去了。
忽然，我又冒出了一個新的想法，就是，小倉鼠喝不喝啤酒?于是，我就從冰箱里拿出了一瓶啤酒，道了一小瓶，放在小倉鼠平時喝水的地方。忽然，一只小倉鼠跑去喝水，它好像是聞出了異味，扭頭就走，我為了讓它喝啤酒，就往啤酒里面加了點水，咕咚咕咚，我聽見喝啤酒的.聲音，，然后，我看見小倉鼠喝完了啤酒，一顛一顛的往自己的窩里走，快走到窩里的時候，我看見小倉鼠倒了下來，我嚇壞了，心想，哎呀，小倉鼠是不是死了啊，這可怎么辦呀?這下我可發(fā)善心了，我走到小倉鼠面前，拿了根木棒，試探性的，在小倉鼠身上搓了搓，結(jié)果它好像還沒死。我又用手把它翻過來，小倉鼠就動一下，吐一下，動一下，吐一下。它終于吐完了，可它還是沒有醒酒，我想，人醉了能用醋灌醒，那我用醋來灌醒小倉鼠，也應(yīng)該會醒來吧。于是，我就往小倉鼠嘴里灌了一點醋，小倉鼠居然“復(fù)活”了，這真是一個奇跡啊!
小倉鼠的生命力可真是頑強啊!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
讀書是一種學習的方式，也是一種美德。每個人只要熱愛看書，就走進了書里多姿多彩的世界。
我和讀書還有一段小故事呢。那是我五歲的時候，上幼兒園老師就領(lǐng)我們看書，可我寧愿背詩我也不愿意讀書，可聽老師說這叫不聽從老師的指揮，要請家長。我只好規(guī)規(guī)矩矩的讀書�？蛇@一讀不要緊，一下子就迷上了讀書。我看的.是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我看見保爾那種勤奮的精神，我也立下了決定：要認真讀書，像保爾那樣堅持不懈。
在那以后，每天晚上，我的床頭總有一二本書。有時我看書時都迷進去了，妹妹叫我都沒聽見，她便給我起了個外號“讀書迷”。我讀《紅樓夢》的時候，我妹就在旁邊一個字一個字的讀，像小雞啄米似的。我都忍不住笑出了聲�？础都t樓夢》看入迷，晚上睡覺都都夢見了里面人，真是太我愛讀書，我把讀書當成了我的第二次人生。每次讀書前我都會先思考后閱讀再思考，這樣老師說好笑了。
有助于寫作文。少年宮成立后，我主動參加閱讀興趣班，為的是和我的第二二次人生見面。
聽了我的故事，希望你也愛上讀書，讓我們在書的世界中見面吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我就是我，平凡度過了十幾個春秋，不想偉大卻又那么渺小，竟然沒有在他鄉(xiāng)度過一個充滿親情的中秋。
天上的明月作證，我是一個想家的人。天涯何處不思親？面對美麗的石竹校園，面對和藹可親、充滿魅力的年輕老師，面對相互幫助、朝夕相處的伙伴都是他們給了我不可代替的神圣的力量。想家，又是人之常情的事。我想：從我出生的那一刻起，到我生命終止，家，都是我溫馨的港灣；家，都是我力量的源泉。家，我愛你！親人，你們看到月亮了嗎？也許，您會說天空被成群的烏云遮住了，不能看到皓月；或許，您說您正為看不見橋兒而傷心。不用擔心，只要我們心相連，橋兒就是你們心中的明月。
天上的明月作證，我是一個思親的人。面對親人、朋友的濃郁思念，我無能的`倒下去了。面對皓月，我無奈的長嘆：凄美的嫦娥呀，為何流下你傷心的眼淚？難道你也懂得人間的思念？不必傷心，落花不是無情物，化作春泥更護花。時雖中秋，思親的人兒也無需為此而泣，我們的生命的烈火正在燃燒，待到他日學成歸來，便是我們?nèi)覉F聚的日子。
天上的明月作證，我是一個懂得孝字意義的人。孝在我心中有著特殊的意義，任何事物都不能代替。夜以繼日的老師，辛苦輾轉(zhuǎn)的父母，委以期望的親友都是值得我一生孝敬的人。天空的明月清風，是在為它的日子而歡躍，而我卻為我的孝順而歡欣。
天空中的烏云，永遠無法戰(zhàn)勝正義。美麗的石竹校園，用她柔美的身軀接納了我；視生如子的老師，用他無私的奉獻激勵著我；惜我如寶的父母，用他們的辛勤撫育著我宇宙雖寬，大海雖闊，遠遠比不上他們對我的那份深沉的愛。美麗的石竹校園，用她神奇的力量給了我家般的溫暖！讓脆弱、渺小的我變得堅強與偉大。
皓月當空，我的親人，您看到橋兒了嗎？讓我大聲的對您說：我愛您！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
愛，不一定是在我們發(fā)燒時的呵護，有時候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點點滴滴……
我翻開相冊，找出我學走路時的照片，當時的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個卡車一個勁兒向前跑，大人們左一個手，右一個手的護著我，好象我每走一步都會摔倒似的。我的媽媽的手一前一后地護著我，我手里拿著一個鏟子向前一撲，我的媽媽準會抱著我，我想那時的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對前面的人說;“我來了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向我的.媽媽走去，每當我走一步我的媽媽就會退一步，是為了讓我多走幾步呀!當時可能我想：我的媽媽怎么離我那么遠呀?
現(xiàn)在我長大了，看著小時候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸我的媽媽的寵愛下茁壯成長，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……
我愛我家，爸爸我的媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
享受不到的依賴人們都在說“如果時間可以重來，我什么都愿意”。已逝去的情感也許還可以溫故。假如時間真的可以重來的，那么我真的真的很愿意用自己的一生來換來那一個所有孩子都可以擁有的瞬間。
很多東西你如果經(jīng)常感受到它的意義，也許你并不在乎那所謂的一瞬間。相反，如果你沒有真正的感受到或再也回憶不起來的`東西，會很拼命的努力記起它。呵，一個平平凡凡的人生，不渴望會擁有所有。但是，我希望一切屬于我的東西，都不要消失�？释粋�擁抱、一個發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、一句在乎我表現(xiàn)的話在一個沒有關(guān)愛的世界里，如果能感受的別人對你的關(guān)愛，一切都是虛偽的吧！
如果佛問我有什么愿望的話：那么，我會秘密的的對著他耳朵說：“我想要一個關(guān)于父愛的回憶，但如果你辦不到的話，那么，請你把我的感情都抹去吧”我會說這句話，是因為我沒有感受到父愛的含義，但是在一節(jié)語文課上勾起了，我對父愛的好奇，都說：父愛實現(xiàn)、孩子的天堂，但當我急著去體會時，回到家，爸爸已經(jīng)不見了。從此，我兒時的回憶欠缺了父親這個角色。我曾抱怨，問什么我不能想別的孩子一樣，有一個像樣的童年？對我太殘忍了吧！
沒有感受過一個男人的愛，使我以后把許多男生對我的感情當做那一種感情接受了吧！從來沒有依賴過~也許記憶就這樣被定格了吧。享受不到的依賴，永遠和我再見了........
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個好朋友，他的名字叫小明。他長得高高的。比我胖一點，頭發(fā)短短的，彎彎的眉毛，水靈靈的`眼睛，高挺的鼻子，小小嘴巴，圓圓的小臉蛋。我倆可是世界上最好的朋友。
小明敢于同不良現(xiàn)象做斗爭。有一次，我和小明在玩游戲，突然，一陣嬉笑聲從我們耳邊傳來。我們一看，原來是一群小男孩在踢足球，把草地踢翻了。小明 看見了，連忙走過去說：“你們在草地上踢足球小草也會疼的�！币粋�大男孩大聲說：“小屁孩關(guān)你什么事？”小明聽了也生氣地說：“小草一疼就會死的�！币粋� 小男孩說：“死就死吧”反正以后還會長出新的草來�！毙∶鲊烂C地說：“你們天天在草地上踢足球，小草是長不出來的。人類只有一個地球。保護環(huán)境，從我身邊 做起，難道你把老師平時說的話都忘了嗎？”小男孩們聽了，慚愧地低頭說：“對不起，我們以后不再在草地上踢足球了�！�
小明樂于助人。有一次我們班有一個同學不舒服，把剛吃的東西都吐出來了，臭氣沖天，有的同學跑出教室，有的同學捂著鼻子，有的同學說：“臭死了�！笨墒俏覀儼嗟男∶髂弥鴴甙押屠�，把那位同學吐出來的垃圾掃到垃圾桶，然后拿著垃圾倒了。
小明非常勇敢。有一次我和小明在操場上滑滑板，突然聽“嘩啦”一聲響，我和小明定睛一看，原來是一位中學生把足球踢到了二樓一家窗戶的玻璃上，玻璃 打碎了。那位中學生慌了，揀起足球就要跑。這時，只見小明跑上前攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學生一看是個小男孩，氣勢洶洶地說：“小屁孩找死�。� 我嚇得直拉小明的衣角�？尚∶鲄s絲毫不怕他們，用手指著中學生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時，玻璃的主人來到樓下，中學生沒有辦法 了。只得老老實實地承認了錯誤。
這就是我的好朋友，一個敢于同不良現(xiàn)象做斗爭、愛樂于助人，不怕臭的好朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
爺爺，我知道你不喜歡女孩，因為你一直認為女孩子沒出息，長大了，反正都要嫁人，就像給別人養(yǎng)的，但我畢竟是你的親孫女呀！
小時候，我總聽別人在后面議論你。說我一出生時，當你知道我是個女孩，頓時，你的臉就變了，變得烏云密布、電閃雷鳴。什么也沒說，連看我一眼都沒看，就板著個臉走了。
記得我5歲那年風被哥哥打哭了。那時，你正好路過，我急忙撲到你的`懷里，想讓你為我報仇。而你呢？卻一把把我推開，帶著像盛開的鮮花那樣的笑臉，走到哥哥身邊，抱著他走了，嘴里還說著，要給他買衣服。那時我不知所措，便閉著眼哭。
還有一次，媽媽去趕集，讓我在家里呆著。我坐在桌子上，望著窗外，等待著媽媽趕集回來。中午到了，家家都冒著炊煙，他們都津津有味地品嘗著美味。而我呢？肚子餓得一直叫，這時，你端著一盤肉和幾個香噴噴的饅頭，我高興地大叫“爺爺，爺爺”。希望你能給我一點，但你卻直奔哥哥。我的淚水又不禁地流了下來。
爺爺��！女孩也是有出息的。女孩子比男孩子也許更加孝順。如果這個世界沒有女孩子，那男孩也一定沒有。爺爺，希望你能改變原先的想法好嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇8
如果要使人生過得充實有意義。就必須選擇博愛。
選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。親情、友情、愛情無不讓生命更加充實更加精彩。博愛是“慈母手中線，游子身上衣”的拳拳深情；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的絲絲牽掛；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的.深深思念……司湯達說：“每一個生命都走不出情感的射程�！闭捎谶@至真至美的人類情感才讓人們的生活富有詩意，我們要珍視感情，選擇博愛，讓生命風光無處不在。
選擇博愛，就是選擇對世間美好事物的愛心。世間萬物是大自然賦予人類的不朽財富，天空是蔚藍的，海洋是遼闊的，大地是堅實的，草木是蓬勃的，花朵是芳香的，動物們相互依存，人心向善。一切都是那么陽光，一切都是那么讓人戀眷。
選擇博愛，就是選擇高遠的志向。“有志者，事竟成�！睘榱诉@無限美好的世界，為了這無比可親可敬的祖國，我們就應(yīng)該樹立遠大的志向，把燦爛的青春奉獻出來。
讓我們張開雙臂，用博愛之心擁抱世界吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
還有三天就要考級了，這幾天我更是忙得不可開交，從早到晚，拼命地練習葫蘆絲，希望能順利考級。不過，這葫蘆絲偏不作美，以前沒怎么用過的兩個副管竟然壞了一個。還偏偏是那個短副管，要知道，吹《竹林深處》這首八級曲子可是要用短副管的啊！
老師也沒辦法，只好讓我用長的那根副管�？墒情L副管打開十分費勁，導(dǎo)致我的氣流不足，一遍遍的失敗。今天早上，我又在練習葫蘆絲。特別是練到那段“三吐”的時候，長副管費勁不說，聲音還比短副管難聽。一遍不成，兩遍不成，三遍不成……一直吹了十幾遍，全部失�。∥覑懒�，抓起床上的被子和枕頭一股腦的摔到地上。不過，倒霉的是，竟然被老爸發(fā)現(xiàn)了！哼哼，結(jié)果我就不用說了吧……
不過生氣歸生氣，這葫蘆絲到底怎么辦啊！眼下就要考級了，如果因為樂器的毛病造成考級失敗，那將是多么遺憾啊！怎么辦？怎么辦？再買一個？不可能，想買一個好葫蘆絲必須上濟源或洛陽，現(xiàn)在根本沒那個時間。找人修？也不行，附近沒有一家修葫蘆絲的。唉！事到如今，只好破罐子破摔了，干脆呀，我自己修得了！
要想治病，先得看看哪里有病。我開始檢查這根副管的毛病在哪里。我吹了幾個音，用多余的手指放在副管那個孔的上方感受了一下，沒有一絲風從這個孔里出來。這下真相大白了，里面是被做工時的木頭渣給堵死了，氣流出不來了。有了，我從副管那個窟窿里往里頭倒著吹起，氣流沒地方去了，都擁擠在副管里，那么大的壓力，絕對能把木渣給沖破。說干就干，我立刻用嘴對準那個孔，使勁往里吹氣，吹了不一會兒就吹不動了，我憋足了勁往里吹。吹了半天，我的臉憋得紅紅的，累的上氣不接下氣，我把全部的音孔捂上，害怕氣流跑出來，然后就留副管那一個孔，但那根堵塞的副管仍然“紋絲不響”。
唉！看來，我這辦法還是不行的。沒辦法，我只好硬著頭皮去找正和我打冷戰(zhàn)的爸爸。我說了不少好話，終于把爸爸給“請”來了。爸爸一來，看了看葫蘆絲，對我說：“拿打氣筒來！”我規(guī)規(guī)矩矩地把打氣筒抱過來，心想：這老爸又要干什么，用打氣筒有什么用處？只見老爸接過打氣筒，把出氣孔給改造了一下，把上面的夾子去掉，只留下一個圓圓的.出氣孔。然后拿過我的筆筒，從里面找了一根細細的筆，這根筆的最大特點是最后面有一個小洞，從這里吹起，能從筆尖那里跑出來。他把筆芯拆掉，更巧的是，這根筆的粗細恰好比打氣筒的出氣孔小一圈，能牢固的插在里頭�？蠢习肿鲞@一步，我就知道老爸要干什么了，他要用打氣筒代替我的氣息，這樣氣流更大，更容易沖破障礙物，看來姜還是老的辣呀！
果不出所料，老爸把筆的最前面插進了葫蘆絲的副管孔里，自己摁住，讓我壓動打氣筒，一下，兩下，只聽見“嗡”的一聲，氣流從吹口排出。我興奮地拿起葫蘆絲，吹了幾個，我興奮的心情蕩然無存，因為——葫蘆絲還是壞的，根本沒有副管音。老爸見自己的一號方案失敗，覺得有些丟臉，一招不成再來一招。他找來了家里的密封膠帶，把葫蘆絲上的7個音孔以及發(fā)音孔，甚至連吊墜物懸掛孔都沒放過，全都用密封膠帶貼上了，就打開那個副管孔。我把筆的上端插進葫蘆絲的吹嘴里，老爸開始打氣。老爸打氣比我好多了，有猛又快，只能聽見“哧哧哧”的氣筒摩擦聲。
大約過了五六秒地時間，耳輪中聽見“噗”的一聲，我心中一驚，心想：老爸會不會把葫蘆絲搞壞了？我急忙檢查葫蘆絲的各個部位——吹嘴、主管以及副管，確定沒什么問題后，讓老爸小心的再打一次。老爸這一次下去，只聽副管發(fā)出了第一聲“尖叫”，終于成功了！老爸興奮地又打了幾下，回答他的依然是副管的尖叫。
太棒了，足不出戶，就修好了困擾已久的葫蘆絲。這就是科學，這就是科學的神奇，科學的奧妙。這就是氣流的壓力，這種壓力在密封的條件下能沖破一切障礙物。在生活中，我們要勤動腦，體驗科學還要合理的運用科學，你就能體會到科學帶給你的無限方便。
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