五年級的作文必備(9篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
“叮零零”上課了。當我出現(xiàn)在五年級一班的教室時，有的人用驚奇的目光打量著我，有的人用溫柔的小手撫摸著我，還有的人一邊用放大鏡仔細觀察著我，一邊大喊：“鯨魚來啦！”我不緊不慢地糾正道：“錯，我是鯨，而不是魚，我們是哺乳動物。許多年以前，我的祖先跟牛羊的祖先一起生活在陸地上，后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們就生活在靠近陸地的淺海岸里，又過了很長時間，我們的前肢和尾巴變成了鰭，后肢完全退化了，變成了現(xiàn)在的樣子�！�
費了我這么多口舌，剛想休息一下，又聽他們異口同聲地問：“你這個與眾不同的龐然大物吃什么呢？”“別急，且聽我慢慢道來。我在海里游時，用大嘴把小魚小蝦以及海水都吸到肚子里，然后把海水從頭頂?shù)谋强讎姵鰜恚纬闪巳藗兪挚释慷玫摹畤姵薄薄?/p>
接著，他們的問題如炮彈一樣連發(fā)起來：“是不是你們鯨只有一個種類呢？”“當然不是，我有很多鐵哥們：藍鯨、虎鯨、座頭鯨、獨角鯨、抹香鯨……他們形態(tài)各異，神通廣大。而我白鯨，擁有高超的`語言能力，能夠發(fā)出成千上萬種不同的聲音，例如猛獸的吼聲、嬰兒的哭泣聲、汽船聲……是當之無愧的‘語言明星’”。
現(xiàn)在，由于人類污染環(huán)境和過度捕殺，我的兄弟姐妹驟然減少。朋友們，請手下留情，讓我們生活得更加美好。
五年級的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，名字叫小花。
它全身雪白雪白的，兩個像大黑寶石似的眼睛在太陽的`照射下閃閃發(fā)亮，小鼻子黑黑的，兩個耳朵一輕輕一動就能聽到周圍的動靜，厲害吧！有客人來時，它總是跑到客人跟前搖著尾巴汪汪的叫，好像在說："歡迎歡迎�！�
它喜歡吃魚刺和骨頭，喜歡玩一頂舊帽子，有一天我發(fā)現(xiàn)帽子臟了，就把它扔到一邊，沒有想到它不吃不喝到處找，到了晚上還不睡，沒辦法把那頂帽子洗了洗又給它。
早晨，我?guī)鋈コ烤�，我們兩個賽跑，它比我跑的還快，太陽公公笑著說："小狗跑得真快，比你主人跑的還快哩。”它搖搖尾巴說："太陽公公你就別夸我了，我就不好意思了�！�
有一次，它生病了，什么也不吃還直吐，我急得哭了，就和媽媽給它喂了些藥，第二天好了，我高興極了，它又搖著尾巴跑過來對我汪汪叫好像在說：“謝謝主人，我餓了�！�
這就是我家的小狗，你說可不可愛？
五年級的作文 篇3
中秋節(jié)到來了！
在草草的吃過晚飯，我們全家搬椅子去天臺，觀賞那圓圓的月兒。我們來到天臺時，月亮升起來了，似乎她早就知道我們會出來觀賞她，所以就早早的出來等我們了，抬頭望著明月，月亮是金色的，讓人誤以為是一塊金子，忍不住伸手去抓，卻是一場空。
望的'有些久了，脖子開始酸痛了，肚子也有些餓了。我想吃湯圓，湯圓代表團團圓圓�？蓩寢尯透绺缟┳佣枷氤蕴锫荩锫菁群贸杂譅I養(yǎng)。決定權都在爸爸手里，他想了會兒，說：“我們先吃湯圓，再吃田螺�！蔽覀兌纪饬�，沒有其他辦法比這更兩全其美了。
媽媽下樓去做湯圓了，不久，幾碗熱氣騰騰的湯圓就被端上來了。我們品著湯圓，賞著月亮，月亮似乎也想下來，把湯圓吃個夠。再一會兒，田螺也端上來了，辣香飄入鼻孔，讓人饞涎浴滴。屋頂上很靜很靜，只有咀嚼聲。全家人的臉上都洋溢著幸福和滿足的表情，現(xiàn)在，還有比我們更幸福的人嗎？
望著月兒，不知不覺到了十二點了，屋頂更靜了，偶爾一輛車經過，打破寧靜，但很快就恢復了。
“該睡覺了”。爸爸說。
的確，我們都打哈欠了，收拾好東西，下去了。走時，我戀戀不舍的望著月亮，下次想見到這么圓的月亮，都要等上大約十年了，那時，我們又是如何賞月的呢？
回到床上，進入夢鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)自己已站在月球上……
五年級的作文 篇4
我的同學瀅瀅長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧
那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧�！庇谑俏覀內砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的.含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。
此時的瀅瀅正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的�！爱嫷锰昧耍 蔽仪椴蛔越拇蠛耙宦�，拍手叫好。瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把瀅瀅辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，瀅瀅一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑溃瑳]關系的，我再重新畫一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬希瑸]瀅竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪瀅瀅一起開心的重新畫。
之后，我們的關系就越來越好了。真想我們就一起考上：初中。高中。大學·····
五年級的作文 篇5
杜昌壕是我的同學，從一年級起，我們就是好朋友了。
杜昌壕和我差不多高，比我胖，力氣很大，能抱起我這樣一個80多斤重的人。他長得虎頭虎腦的，國字臉，眼睛不大，一笑起來就瞇成了縫，看起來很可愛。他飯量很大，每天中午都能把飯菜是個精光，是名副其實的大胃王。
對杜昌壕來說，我就是他兄弟，如果有人欺負我，他就會去找那人“算賬”。他是一個很容易生氣的人，火爆性子，所以大家都有點怕他。但是他很講理，如果他做錯了什么，總是能爽快又誠懇地向別人道歉。
杜昌壕為人正直，不愛占人小便宜。有一次，他沒帶筆，問我借了一支，在放學的路上，他跑來把那支筆還給我，對我說：“謝謝，筆還給你�！薄皼]關系的.，你帶回去寫吧”。我說。沒想到，他一本正經地回答：“不行，當天借的東西一定要當天歸還，回去我就可以用自己的筆了，謝謝你借筆給我用。”
這是我的好同學——杜昌壕。你喜歡他嗎？
教師點評：小作者用簡潔的語言勾畫出了一個可愛的小男子漢的形象。杜昌壕的兩個特點，一個舉例詳寫，一個概括敘述，詳略安排也很恰當。
五年級的作文 篇6
最近。我們班里刮起了一股“悠悠球風”，熱情之高前所未有。短短幾天，全班已有一大半的同學成為了玩悠悠球一族�？吹侥怯朴魄蛟凇案呤帧蓖瑢W手里上下翻滾，什么“智能旋風”、“空中飛人”、“衛(wèi)星回收”和“魔術球”等華麗招數(shù)，令人眼花繚亂。加上悠悠球本身名目繁多的式樣，我也被深深地吸引了。
經過幾天的死纏爛打，“頑固”的老爸認輸了。我也有了自己的悠悠球。的橡膠外殼隱約能見到里面的齒輪狀的金屬核心，它的名字叫作“速度之魔”�！岸瑬|，我可有個要求，既然擁有了，就要好好練！玩也得玩出個樣，知道嗎？”爸爸一本正經地說。我大聲地回答：“嗯，沒問題！”
我端詳手中的悠悠球，一種表演的欲望油然而升。于是，我右手抓起悠悠球，將球繩圈套入食指，用力一甩，想來個悠悠球一族同學們常做的“魔術球”招式�？墒�，這悠悠球像不聽我使喚似的，老是卡線，害得我反復地去整理。這就奇怪了，我心想，我這動作和那些“高手”同學的`步驟是一樣的呀！怎么會不管用了呢？我又試了幾次，還是沒成功。我這下徹底失望了，一屁股做在沙發(fā)上，嘆著氣說：“唉！我連這基本招示都不會，看來水平差到家了！”
這時爸爸的話在我耳邊回響起來。不行！我不能就這么泄氣，要繼續(xù)努力！想著，我再仔細地閱讀了一遍說明書，然后，鼓起勇氣，又試了幾次，終于發(fā)現(xiàn)，原來自己整個操作過程中，一是沒有保持身體的平衡，二是沒有靠手腕發(fā)力。這不，要領掌握了，一切就簡單了。我先甩下悠悠球，在球繩最長的條件下讓球保持高速地旋轉，這就是所謂的悠悠球“睡眠”。接著，我把球繩用一根手指挑起來，繞到悠悠球的另一邊，把球繩放入軸心，再雙手向上用力一抽，就把悠悠球收了上來。最后，我找到一部分呈圓心的線一拉，“哈哈！我成功了！”我邊喊邊跳了起來�，F(xiàn)在，經過我的努力，我已經會“智能旋風”、“衛(wèi)星回收”、“UFO”等悠悠球招式了。
悠悠球不僅讓我的生活增添了樂趣，還讓我懂得了一個道理：只有不懈努力，才可能成功！
五年級的作文 篇7
“呼，呼�！盇正艱難地在茂密的叢林中走著，他的雙眼緊盯著自己唯一的救命“寶物”——指南針。可正是在他聚精會神地盯著儀表盤的時候，也許是上帝在和他開玩笑吧，他的指南針偏偏在這個時候壞了，這真是屋漏偏逢連夜雨啊!
這時，A心理上的最后一道防線已經完全崩潰了，他徹底絕望了，心中竟萌生了想一下子沖到大樹前撞個頭破血流，一死了之算了的想法，可這個想法立刻就被A心中僅存的.一絲理智給扼殺在胎腹中了。A心想：雖然我已經沒有了指南針，但卻不可以沒了希望，我在叢林沒有武器，所以今晚只好在樹上度過了。想完，A便像老虎爬樹一樣，緩慢而又艱難地爬上了一棵歪脖子樹，A躺在樹干上睡著了。
第二天清晨，一聲清脆的雞鳴聲叫醒了正在熟睡的A，A睜開了眼睛，看著周圍那熟悉的環(huán)境，A大叫道：“我竟然回家了!”A說道還使勁拍了自己一個巴掌，他感到很疼，這說明他真的回到了家中。A的母親聽了A的聲音，趕緊小步跑到A的身邊，看著A那不解的目光，母親解釋道：“我們正好上山劈柴，看見了你在樹上睡著了，于是把你背了回來�！甭犃诉@番話，A早已是熱淚盈眶，他感動地叫了一聲：“媽!”
在危機來臨時，只要心懷希望，就一定會化解困難。
五年級的作文 篇8
書，是我從小到大必不可少的東西，它伴隨我長大，給我知識，給我快樂。
小時，奶奶常常給我繪聲繪色得講小兒書，我漸漸長大后，我就自己讀，看見不會的字，我就去請教奶奶。我漸漸讀熟了幾篇故事，就開始給爺爺奶奶表演，不過發(fā)生了一些問題：比如《白雪公主》中“七個小矮人”，我就一個人，怎么能演七個呀！我焦急的在屋里轉來轉去，最后竟然坐在地上哭了起來。
隨著年齡慢慢長大，我開始讀《三國演義》和《讀者》，雖然有些囫圇吞棗，不求甚解，可他們還是給了我無限的知識，快樂。奶奶還給我起了一個“小書蟲”的綽號，自從有了這個綽號，我就更加愛讀書了。莎士比亞說：“書籍是全世界的.營養(yǎng)品�！蔽矣X得書籍何止是營養(yǎng)品，他就是空氣、水、食物，一位高尚的朋友。我在報紙上看到：
要學十目一行，把薄書變厚。
須忌一目十行，把厚書變薄。
華堂無書，就像沒有陽光照耀。
人不開卷，猶如無翅小鳥難飛。
我看完后，感慨萬分，雖然這不是名言佳句，可也深深的打動了我。
上五年級了，我讀《朱自清散文集》受益匪淺。現(xiàn)在我每天都看書，一天不看就覺得：一日無書，百事荒蕪。由此可看出我對書的熱愛，對知識的渴望。
這就是我和書的故事，和書的情緣！
五年級的作文 篇9
我的家庭，有一個大山，這就是我的父親。他是一個幽默的人，有時也是一個嚴肅的人，當我考得好的時候，他從事眉開眼笑，說：“我的女兒真棒”。但當我考的不好的時候，也分兩種情況�？纯次业脑嚲砣绻邱R虎錯的話，我的爸爸會狠狠的批評我。他也會看看我的試卷，如果我真的不會的.話，他不會說我，也要把我拉到他的面前，問我到底會不會，有時他會給我講上一個小時多，知道我會為止，這就是我的父親，一個又幽默又嚴肅的人。
我的家庭中，有一個美人，這就是我的媽媽，是一個眼睛大大的人，鼻子非常靈秀，怎么說的，她可能是我見過的一個最美麗的年輕媽媽了，我的媽媽不會說我，但是當我考的差的話她不會說話而是用眼睛看著我，我從她的眼睛中能看出濃濃的親情，而我眼中是深深的歉意，而我下次一定能考好，給他們一個交代。
別忘了，這個家庭中還有我一個小人，我是一個非常愉快的人，從之說，我是一個樂天派的人，還有一件事，我的爸爸和媽媽都是戴眼鏡的人，惹到我這里的，不到沒戴眼鏡，而且眼睛還是出奇的好，可能到我這里是變異了吧。我總是說：“你們都戴眼鏡，為什么我不戴眼鏡呢？”
總之我有一個快樂的家庭！
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