【精品】五年級(jí)作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
自幼，我便對(duì)古代文化十分感興趣。長(zhǎng)大后，我更是癡迷于古代。畫國(guó)畫，寫毛筆字，搖頭晃腦地念古文。有一天，我正讀著楊萬(wàn)里的“舟過(guò)安仁”這首詩(shī)，不禁浮想聯(lián)翩，假如，我回到了宋朝……
假如我回到了宋朝，我會(huì)坐上小船，泛舟而行，體會(huì)體會(huì)古代文人的瀟灑隨性。忽然耳邊傳來(lái)了一句詩(shī)︰“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。”我覺(jué)得這句詩(shī)有些熟悉，轉(zhuǎn)念一想，這不是“舟過(guò)安仁”嗎？回頭一看，另一艘小船上坐的正是宋代的一代詩(shī)宗楊萬(wàn)里。而小船的前面，就是那兩個(gè)頑皮的孩童。他們撐開了傘，正當(dāng)楊萬(wàn)里納悶時(shí)，我輕輕地笑了笑，接著大聲吟道︰“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”楊萬(wàn)里循聲望來(lái)，滿臉驚訝，命船夫向我行來(lái)。見(jiàn)我是個(gè)女孩子，雙手一抱，向我躬了躬身︰“沒(méi)料到世間竟有這般奇女子，令楊某佩服。”“誠(chéng)齋先生說(shuō)笑了，在下一介女流之輩，怎受得先生這樣夸獎(jiǎng)？”“不如先上鄙人的`船來(lái)，再暢談，可否？”于是，我們便從李白說(shuō)起，談?wù)摴沤裨?shī)人的思想……
假如我回到了宋朝，我還會(huì)以自己對(duì)宋朝的了解，當(dāng)一名謀士，為現(xiàn)今皇帝分憂解難。一日，皇上問(wèn)我水患何治，我滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，引得皇上對(duì)我刮目相看，贊不絕口，封我為大夫……
假如我回到了宋朝，我更會(huì)實(shí)現(xiàn)我最大的夢(mèng)想︰當(dāng)一位俠客。四海為家，行俠仗義，一身正氣，俠肝義膽，路見(jiàn)不平，拔刀相助，舉世聞名，后隱居山谷……
假如我回到了宋朝……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”清脆的上課鈴聲把我從幻想中拉出來(lái)，可我還是想沉浸在幻想中，還是想在腦海中遨游宋朝……
五年級(jí)作文 篇2
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
哎呀呀，又開學(xué)了，早上6點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)被我的“鬧鐘老媽”叫醒�？晌疫�想睡會(huì)兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來(lái)。唉，上學(xué)不能睡懶覺(jué)啊。
吃完早飯，老媽送我去上學(xué)，這次我來(lái)的'算早了，以前哪，7點(diǎn)以后來(lái)是常有的事。依舊舉行了開學(xué)典禮，接著到教室，上課，一切還是那么平常啊。
時(shí)間到了下午，第6節(jié)課下課休息時(shí)間。我們班有些“同學(xué)經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地轉(zhuǎn)，但一般情況下都是鬧著玩的，認(rèn)真的不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。
我正在做作業(yè)，突然有人對(duì)我說(shuō)：“看，那里打架了!”我連忙看過(guò)去，原來(lái)是汪敏和姚成，可我一看，不對(duì)勁了，是認(rèn)真的，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過(guò)去拉住他們，其他人也跑過(guò)來(lái)勸架。終于，汪敏說(shuō)：“不打了，不打了�！庇谑�，我們都回去了。
誰(shuí)知道，突然，汪敏拿起一支沒(méi)蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著頭，頓時(shí)，姚成的頭上多了幾個(gè)血窟窿，血濺在他手上，幾個(gè)膽小的都尖叫起來(lái)，我也大吃了一驚。這時(shí)，有許多同學(xué)狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來(lái)了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單地包扎一下，就把他送到醫(yī)院。
這事雖然過(guò)去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時(shí)間。唉，我討厭暴力啊。
五年級(jí)作文 篇3
大家玩過(guò)洛克王國(guó)嗎？相信大家都玩過(guò)，有經(jīng)驗(yàn)的，應(yīng)該都知道洛克王國(guó)中的雪精靈。
在稀有寵物中，雪精靈也是小有名氣的，雪精靈孵出蛋之后，送好友，一般都要4Q幣左右的價(jià)錢，他很稀有的。
雪精靈從1級(jí)到100級(jí)都不會(huì)進(jìn)化，雪精靈，一個(gè)力量值3。5顆星的'冰系寵物。
在20xx年1月1日到1月3日，在雪人谷地圖內(nèi)，戰(zhàn)斗，就可以出現(xiàn)哦！當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)好久了，抓不了了，沒(méi)得到好友的真遺憾，現(xiàn)在要是想得到，有兩個(gè)方法，方法一：現(xiàn)在在迷之島VIP兌換中，20xx分兌換就能得到了。方法二：在好友中找到有雪精靈雌性的，叫他孵個(gè)蛋給你，自己孵出來(lái)，就行了，但如果好友不給，就只能花4Q幣買了。就是這兩種方法，都不簡(jiǎn)單，努力得吧！
謝大家觀賞，祝愿大家能得到雪精靈，很厲害呦！
五年級(jí)作文 篇4
在潔白的日歷上，無(wú)意飛進(jìn)家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁(yè)上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽(tīng)諧音還真是難聽(tīng)，更討厭的是，它是個(gè)讓人難受的日子，倒霉透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時(shí)，豆?jié){灑了一地，免不了老媽一頓訓(xùn)斥！
當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進(jìn)，我從同學(xué)那打聽(tīng)到這節(jié)課會(huì)有大事發(fā)生。當(dāng)老師面帶“詭異”的笑容走進(jìn)教室時(shí)，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環(huán)繞，當(dāng)老師說(shuō)出新的整頓紀(jì)律的方案時(shí)，她的每一句話都像迷霧中滋生的恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的人襲來(lái)！
一開始我們并不是特別相信和藹可親的`老師會(huì)用這種“恐怖”的手法來(lái)對(duì)付我們，所以沒(méi)有人察覺(jué)有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)上了“黑名單”！直到下午第一節(jié)課……
時(shí)間總是喜歡當(dāng)“吃瓜群眾”，要是有好戲上演，它們總會(huì)迫不及待地奔跑，現(xiàn)在它跑到了下午第一節(jié)課，它在旁邊觀戰(zhàn)。
隨著鈴聲響起，老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)上講述著一個(gè)無(wú)比恐怖的事——被點(diǎn)名的人罰跑操場(chǎng)五圈！“呼——”幸好沒(méi)有我，我既為沒(méi)有點(diǎn)到我的名字而慶幸，又為剛才恐怖的場(chǎng)景而嚇呆。
我們“目送”著這些同學(xué)去“行刑處”，并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過(guò)程。接下來(lái)的整節(jié)課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我愿意向它俯首稱臣，請(qǐng)放馬過(guò)我！
五年級(jí)作文 篇5
我還清楚的記得那個(gè)時(shí)候。那是六年級(jí)的事了，考試前我沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試成績(jī)落后。當(dāng)時(shí)，我一看考試成績(jī)，心里就一直忐忑不安，再加上家長(zhǎng)會(huì)通知單，心里真不是滋味。心想：我怎么會(huì)考得那么差，我應(yīng)該可以安全的度過(guò)這一個(gè)半小時(shí)吧，因?yàn)檫�有一個(gè)半小時(shí)就開家長(zhǎng)會(huì)了……
我在回家的路上胡思亂想：我該不該告訴爸爸成績(jī)呢？他的`心情會(huì)怎樣？咳，還是先瞞著爸爸吧。一回到家，我就老老實(shí)實(shí)的主動(dòng)寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)，爸爸出門了（他去開家長(zhǎng)會(huì)啦）。這時(shí)，我又想：爸爸回來(lái)的時(shí)候是什么樣子的？別想了，早點(diǎn)睡吧（為了躲避挨打），至于明天嘛？起早點(diǎn)不就行了�？蓻](méi)想到，第二天爸爸竟起得比我早，“是爸爸一夜沒(méi)睡？還是爸爸特意起早？”
我本以為爸爸會(huì)火冒三丈，心情如同晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰……可是，爸爸卻很平靜。但我卻想這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜。我意料到爸爸會(huì)把考試試卷拿出來(lái)，的確，他拿了。但他并不是批評(píng)我，而是教我改正錯(cuò)題，并且嘴里還嘟囔著：“六年級(jí)的學(xué)生了，不能馬虎了，你看……”就在那時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。
親情是無(wú)價(jià)的，也是偉大的。
五年級(jí)作文 篇6
七月是盛夏的日子，天氣十分炎熱。那天晚上，我打開電腦試著去看看我們班上劉老師在他的博客上留給我們的暑期作業(yè)。我按照老師教給我的方法很快就找到劉老師的“心怡博客”。我點(diǎn)擊“七彩陽(yáng)光”欄目，哇噻！我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在這個(gè)欄目上發(fā)出了八篇“作文公告”。好慚愧啊！我居然一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
帶著好奇的心理，我認(rèn)真閱讀了“七彩陽(yáng)光”第八期的公告內(nèi)容——素材串串燒。題題目的新穎讓我潛心閱讀：溫馨提示，如果你對(duì)單調(diào)的文章形式感到厭倦，那就給你的習(xí)作換張臉吧。這次，就讓我們來(lái)嘗試一種新的形式——“素材串串燒”，劉老師給我們留下十個(gè)頗有情趣的習(xí)作參考題，后面還給了我們?nèi)诵曰奶崾荆喝绻阌X(jué)得上面的素材不夠好，還可以選其他方面的。不過(guò)，請(qǐng)注意語(yǔ)言生動(dòng)、幽默，寫出自己的個(gè)性。
我一口氣讀完作文題目，感到十分有趣。我發(fā)現(xiàn)劉老師布置作文的方法與眾不同。“溫馨提示”給人以心靈雞湯的感覺(jué)，讓人感覺(jué)到作文是一件多么輕松與快樂(lè)的事情；“習(xí)作提綱”使人茅塞頓開，讓人輕易地揭開作文的迷團(tuán)；“友情解讀”給人耳目一新，別具一格，讓人興趣頓起；“參考題目”放飛我們的童心，讓我們領(lǐng)略到作文思路的豐富多彩。此時(shí)，已是晚上12點(diǎn)55分了，我居然一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，興致勃勃地拿起筆寫作文。那一夜，我興奮不已，久久不能入眠。
從這件事的后面，我想到劉老師平時(shí)對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真態(tài)度。劉老師在平時(shí)的教學(xué)中總是一絲不茍，他教我們的作文課，跟其他老師不同的是：教材自己改編，他把課本上的.材料進(jìn)行合理的分解，化難為易，讓我們寫起來(lái)很容易；教法十分獨(dú)特，他教我們寫作文沒(méi)有套路，非常靈活，讓我們自由表達(dá)，不拘一格。聽(tīng)劉老師上課是一種享受，他把自己的教學(xué)方法幽默地說(shuō)成：與快樂(lè)擁抱。多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，多么生動(dòng)的教學(xué)方法，多么快樂(lè)的人生感悟。這就是我們的劉老師。同學(xué)們，你們難道不為我們有這樣的老師感到幸福和驕傲嗎？
五年級(jí)作文 篇7
“人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)橐幌盗械亩チ松�。因此，有越�?lái)越多的人廣泛關(guān)注交通法規(guī)。
在許多人的眼里，沖紅燈、酒后開車、開摩托車不戴頭盔、開汽車不系好安全帶、開車打電話、疲勞駕駛……這些都是小事。但是，所有都是由這些小事造成的。
生活中的交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的。它日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們，關(guān)愛(ài)生命，注意安全。生命是寶貴的，只有一次，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們生活的'家園已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。往往都是人為的不遵守交通規(guī)則造成的，是完全可以避免的。只要做到不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不超速駕駛等等，做到這些可以避免不少。雖然這些看起來(lái)都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大，讓許多人失去了生命。正是因?yàn)檫@樣，所以我們更要多多了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)。
不要再讓奪取一條條無(wú)辜美的生命，不要再讓鮮紅的血一次次玷污我們美麗的世界。
遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。
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