關于五年級的作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就是一名五年級的學生了。
開學的這一個月以來，我和同學們都在努力學習，希望第一次考試能取得優(yōu)異的成績，可是，事情結果往往不是人們想的那樣，考試成績出來了，同學們一拿到試卷，就搖頭嘆息，看來這次考試同學們都沒考好�。�
我們的語文老師張老師很有文采，她上課時常常會提出一些讓同學們浮想聯翩的問題。當然蘭老師也不例外，蘭老師非常關心我們班上的每一位同學，常常為班上有些同學別出心裁。
從小至今，我看了很多課外書，《水滸傳》讓我百思不解，《狼王夢》使我明白了弱者不可能在強大的生物面前生存下去。小學生要多看書，但要少看阿衰這類書。
接下來的'日子，我一定要好好學習，一到星期五不能玩手機，看電視。要早睡早起。如果有不會的問題，就要向比自己優(yōu)秀的同學請教。
現在，我的座右銘是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
五年級的作文 篇2
咦？外面落下那白白的東西是什么呢？讓我們來看看吧，哦！原來是下雪了。下雪了，可以堆雪人，打雪仗……真是太有趣了！感謝雪神為我們下了一場大雪。
我打開窗戶，看見雪正急急忙忙地往下落，看來雪真想快點落地上，好讓我們來堆雪人，把一個漂亮的雪人獻給雪神，來表達我們的感謝之情。風姐姐把雪一會兒往右邊吹，一會兒又往左邊吹，弄得雪不知道該往哪邊下，看來風姐姐太調皮了，應該給它一點顏色看看，誰讓它把雪神弄得左右不分。
下了很長時間，雪神終于把雪下完了，就可以堆雪人了。我先找一塊白雪，滾成兩個圓球，一大一小。大的'做身體，小的做頭，這樣雪人的大概部分就完成了。還要準備胡蘿卜當雪人的鼻子；拿帽子給雪人戴上，讓它不要怕冷；拿樹枝做手臂；還要給雪人畫上眼睛、嘴巴和圍上圍巾……一個完整的雪人就好了。
雪后，樹枝上、屋頂上和馬路上到處是白茫茫的一片，真像一片白色的海��！下雪時，人們都拿傘到外面看看風景；下雪后，人們的雙手仿佛都不聽使喚了，有的堆雪人，有的打雪仗……人們玩得不亦樂乎。
下雪后的美景實在是太美了，我真不想讓雪化掉。
五年級的作文 篇3
父愛是天，使我來到這個世界；父愛是地，讓我茁壯成長；父愛是橋，搭在了家與學校的路上。
我的家與學校僅一線之隔，卻被隔成了關內與關外，初入小學的我不得不每天繞過小關去讀書，路途非常遙遠，父親見我每天回家都大汗淋漓的，很是心痛，就在破舊的二線關網開辟了一條小道，讓我每天都不那么辛苦。然而好景不長，這條路卻被一堵厚厚的圍墻攔斷了，站在那扇厚重的墻的面前，我們都傷心到了極點。
父親焦慮萬分，天天圍著二線關轉悠，希望能找到一個能打通的`缺口，每次父親匆匆地扒了幾口飯，就出去找路，到我睡時也沒有回來。有一天早晨，父親高興地跟我說：“又找到一條路可走！”父親那興奮的樣子仍然掩蓋不住眼下那深深的黑眼圈，他昨天肯定很晚回來。我跟著父親來到一座小山，有十幾米高，這根本就沒有路，要想爬上去是很危險的，父親便聯合其他家長，拿著鐵鍬，在山坡上鏟成“之”字形的一條山路，路寬足有六十多厘米，買了許多水泥、沙子和碎石，鏟平了土又鋪上石子，抹上水泥，終于大功告成了，一條平坦寬闊的山路就在父輩的辛苦中誕生了。那天父親很累，回家倒在床上便睡著了，我撫摸著父親那雙滿是血泡的手，不禁淚流滿面。
如今，我即將升入中學，告別父親鋪的山路，但后面還有很多學弟學妹們正踏著父親開辟的這條路通往知識的高峰！父親的愛是一座橋，架在家與學校之間。
五年級的作文 篇4
在我家小區(qū)的空地上，有一個大大的沙堆，那是工廠里準備建房子用的，不知道什么原因，房子沒有建成，沙堆就成了我們的樂園，童年的快樂天地。
每天放學以后，我和許多小朋友相約來到這里，開始了我們有趣的活動，我們找來木板，刮去沙子表面的干沙，用下面潮濕的沙子壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外面插上干樹枝，當成道路兩邊的路燈，我們在建造自己的魔幻世界，我們各自拿著從家里帶來的五花八門、形態(tài)各異的模具，裝滿沙子。學習“蓋章”，圓形的，方形的、心形的，花型的、……根據我們的`心愿，蓋出不同的圖案。
我們在沙堆的另一邊，找一塊空地，蓋起了“高層大樓”，用最大的一個桶裝滿沙子反扣下去，就成了一個圓圓的桶形圖案，在用小號的水桶依次往上扣，扣第二層時我們都開始小心翼翼生怕弄碎了它，越往上越不好堆，每堆一層，勝利的歡呼聲就會高一點，我和小朋友們在比賽誰堆的最高，我們在比耐力，比智慧，堆的最高的人獲勝。
在沙堆里，有時和小伙伴一塊兒做出一個大“蛋糕”，就找來樹枝當餐刀，一刀一刀切下去，每切一刀就叫一個小伙伴的名字，就算是分給他的“蛋糕”，沒有叫到名字的在一旁焦急地喊：“還有我呢！”我們再唱起生日快樂歌，那氣氛就像真的在給好朋友過生日。
如今，一棟棟高樓拔地而起，以前的沙堆無影無蹤了，雖然沙子沒有了，但我和小伙伴在沙堆旁玩耍的情景依然映在我的腦海里，成了我美好的回憶。
五年級的作文 篇5
新學期，新面貌，新老師。
走進新學校，那大門旁有著“栟茶小學”這四個金光閃閃的大字，十分顯眼�？邕M高大氣派的大門，可以看見，兩個保安穿著整齊的衣裳站在大門旁，威風極了！每天上學時，我們都會和他友好的說一聲：“保安叔叔好。”
在大門兩邊，有著許多的花花草草，每天都會對我們點頭微笑地問好。在這些花花草草的`右手邊，就是我們的教學樓了，它一共有四層，走進教室，桌子和椅子都是嶄新的，在窗戶的前面，設計師專門為我們設計了一排櫥柜，可別小看了這排櫥柜，里面可以放好多東西呢！爸爸媽媽還給我準備了綠蘿等植物，放在教室里，讓我們感到更加溫暖舒適。
下了樓，往北走，在大路的左邊，有一座大樓，進去的第一個教室，就是我們的音樂教室了，前面有架鋼琴，每次我們都聽著老師彈出的音樂唱起美妙的歌兒。再往前走，就到食堂了，它有兩層，第一層就是我們吃飯的地方，食堂既寬敞又明亮，每一張桌子，可以坐八個人，頭頂上還有電風扇，在里面吃飯?zhí)貏e舒服。吃完飯，走出大門，就可以看見我們寬大的塑膠操場，操場中夾雜著一絲絲綠色，一排一排的，那是我們的早操場地，還有那紅色的跑道，我們每天都在這兒做操，在這里上體育課，到處都回蕩著我們的歡聲笑語，心里感到十分溫暖。
這就是我們的新學校，我們每天生活學習的樂園。
五年級的作文 篇6
我最喜歡我們家的“可樂”了，它可不是喝的飲料，它是一條可愛的玩具貴賓犬�？蓸返难劬盟苾深w黑珍珠 ，腳上長著白色的.毛絨球，全身的毛比白雪還要白，還有那濕濕的小鼻子，真是可愛極了！
可樂不僅長得可愛、漂亮，它還是一個膽小、頑皮、有著良好生活習慣的小家伙。
可樂只要一聽見大的響動就會怕得發(fā)抖，躲在書桌下偷偷地張望是他的小把戲；說它是個頑皮的家伙是為什么呢？因為如果你不理它時，它會用它的小鼻子拱你的腳趾，用粉色的舌頭添到你發(fā)癢投降為止；說它有良好的生活習慣是因為它每做一件事都很有規(guī)律按時去做，比如：早上6點準時起床，7點準時去鍛煉，也就是去和小伙伴一起玩，中午12點吃午飯……
可樂和小伙伴一起玩時，總是像一個小孩子，撒著腳丫子跑得飛快，以至于兩只后腿跑動時是合攏的，加上小耳朵上下躍動活像一只小白兔。還有它聽我吹豎笛的時候，不僅耳朵會動，而且頭也會跟著美麗的旋律搖擺，它是不是很有音樂細胞呢？
可樂給我?guī)砹藰O大的樂趣，我非常喜歡它！
五年級的作文 篇7
我家有一只小狗叫豆豆，它的品種是德國臘腸，它有以下特點：一是耳朵長，比起別的狗來他的耳朵長多了，有時候耳朵還會自己翻過來，露出耳蝸；第二是身子長，第一次給你的感覺它有點不協調了，可以說有點難看；第三是尾巴長，平時高高的翹著，又細又長，特好玩；第四是嘴長，我看要是和別的狗咬架的時候準厲害；最后一個特點呢就是腿短了，跑起路來可逗了。我想了一想就叫它四長一短，除這以外，它還有一個好聽的名字叫豆豆
豆豆是臘腸，臘腸分為三種，弟一種是剛毛，二是短毛。三是柔毛，這三種。我家豆豆是剛毛型的。我非常喜歡我家的豆豆，它的`樣子非�？蓯郏L長的臉蛋，大大的鼻子，還有亮晶晶的眼球，多可愛呀。豆豆喜歡吃面條，記得有一回豆豆一天沒吃飯，我和爸爸回來了，豆豆迎面撲了過來，一看他就想吃東西了我就給它拿出早晨吃剩下的面條來讓它吃，結果它都吃上了，我和爸爸嚇了一跳，因為它吃的太多了，我就把它放到樓下去了，我就在樓上面看，結果我發(fā)現豆豆在吃草我很驚訝，我就問爸爸為什么狗狗吃草那？爸爸說，它吃草是因為它吃了使它不好受的東西了想吐出來，它一吃草就刺激胃，一刺激胃它就吐，這樣她就好點了，所以它吃草。
這就是我家的豆豆，你看了我的作文，你一定很喜歡它吧。
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