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有關(guān)五年級(jí)作文300字匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
一聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)明天要去宋城看表演，我就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了家人，那可是激動(dòng)得一晚上沒(méi)睡著。
第二天，我早早的起來(lái)了，跟著大巴車(chē)來(lái)到了宋城——這個(gè)我日夜期盼的地方。
來(lái)到宋城后，我們?nèi)嗟健笆涔懦恰焙汀按笳翗?shù)舞臺(tái)表演”游玩。我們欣賞了“活著的清明上河圖”，在叢林魅影中感受光的奇特，一起斗蟋蟀、逛宋宅、走叢林迷宮、探秘佛窟……
不知不覺(jué)中，千古情的表演時(shí)間到了。我們便排好隊(duì)來(lái)到宋城大劇院準(zhǔn)備觀看演出。宋城千古情表演是景區(qū)最具有特色的節(jié)目之一，舞臺(tái)非常大，場(chǎng)景布置得非常逼真，簡(jiǎn)直能以假亂真。舞臺(tái)還用了最先進(jìn)的聲、光、電科技，使得整個(gè)舞臺(tái)效果更加的惟妙惟肖，以出其不意的`呈現(xiàn)方式演繹了良渚古人們的艱辛、宋皇宮的輝煌、岳家軍的慘烈、梁祝和白蛇許仙的千古絕唱，他們還把絲綢、茶葉和煙雨江南表現(xiàn)的淋漓盡致。
隨著演員們精彩的表演，我也仿佛身臨其境，留連其間，穿過(guò)時(shí)空遂道回到了古代。讓我真正的體會(huì)了“給我一天，還你千年”的含意。
這次游宋城，讓我再次打開(kāi)了眼界，了解了很多關(guān)于宋朝的歷史知識(shí)，更感受到了身邊科技的神奇。
五年級(jí)作文300字 篇2
聽(tīng)到“一點(diǎn)不�！边@個(gè)詞，你會(huì)聯(lián)想到什么呢？我聯(lián)想到了這些，請(qǐng)看——
一點(diǎn)不剩之喜
南陽(yáng)市的一個(gè)小書(shū)店十分受歡迎。店里書(shū)一般都很精美，也很暢銷(xiāo)。
有一次，我到南陽(yáng)去玩，后來(lái)想起自己該買(mǎi)一本作文書(shū)，就到那個(gè)書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店賣(mài)作文書(shū)的貨架，一看，可嚇了一跳：作文書(shū)的貨架上空空如也，一點(diǎn)也不剩。
一點(diǎn)不剩之壞
有一次，我和爸爸回老家看望爺爺，看過(guò)爺爺之后，我們到田地邊上玩。
突然我看見(jiàn)我的'一個(gè)堂弟，把一個(gè)每年都很少結(jié)果子的蘋(píng)果樹(shù)上的果子拿得一點(diǎn)也不剩，還把沒(méi)熟的果子當(dāng)石頭砸。
一點(diǎn)不剩之悔
四年級(jí)暑假的時(shí)候，由于那時(shí)候穿裙子，腿上被磕破了好多處，有意思的是，我磕破了三次都是在同一地方。
第三次磕著以后，結(jié)疤好了以后，本以為不會(huì)再摔著那個(gè)地方了，結(jié)果后來(lái)有一天媽媽拖地，把地拖的很濕，盡管媽媽已經(jīng)叮囑過(guò)我要小心了，結(jié)果我還是好了傷疤忘了疼，跑到沙發(fā)的時(shí)候，又摔著了，把原來(lái)的傷口上面的皮摔破的一點(diǎn)不剩。
這是我聯(lián)想到的，你呢？
五年級(jí)作文300字 篇3
“哈——”一個(gè)孩子一邊看著照片的一朵花一邊說(shuō)。這是她會(huì)說(shuō)得第一個(gè)字。這個(gè)在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子坐著臥室里那張整潔的床上，進(jìn)行了她一生中與文字的第一次交流。
我在不到一歲就會(huì)說(shuō)話了。我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字就是“花”。印有花的那張圖片，因?yàn)槲曳锰�，最后也被我撕壞了。在每次看得時(shí)候，我一定要看那張，媽媽細(xì)心地教我讀，慢慢地，我也會(huì)說(shuō)了�？赡琼�(yè)紙，卻永遠(yuǎn)地被我撕壞了。
我第一個(gè)會(huì)叫的名字是我的叔叔的名字。那是用青田語(yǔ)說(shuō)的“偉君”，聽(tīng)上去好像是“外捐”。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，叔叔非常喜歡我，經(jīng)常來(lái)看我，和我玩，于是就慢慢地與他熟悉了起來(lái)，不知不覺(jué)我也會(huì)叫了叔叔的名字。后來(lái)，我也愛(ài)叫媽媽的名字——婷婷�？墒菋寢寘s不讓我叫她的名字。于是，我也不叫了，只能在心里默默地想著這個(gè)好叫的'名字。
在我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，我的家人都一邊教我普通話，同時(shí)又教我青田方言，比如說(shuō)：南瓜就是“漿孤”，雞蛋就是“滋朗”，醡漿草就是“醡孟酸酸”……這一些奇怪的方言成了我當(dāng)時(shí)學(xué)話生活的一部分�，F(xiàn)在，我也可以流利地使用方言交流了。
有些事，一開(kāi)始真地很難，但必須又是要去經(jīng)學(xué)習(xí)。比如學(xué)說(shuō)話。但學(xué)著學(xué)著慢慢地就會(huì)成為生活的一部分。
五年級(jí)作文300字 篇4
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！苯系拇禾�，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄然而至。春雨像薄霧，似輕紗，籠罩著茫茫大地。雨絲真細(xì)啊，細(xì)得像一根根牛毛，似一根根銀針，密密地飄灑下來(lái)。雨漸漸下大了，敲打著片片青瓦，時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而快，時(shí)而慢……多像一首春天的歌謠。
春雨是多彩的。你瞧：它是紅的，害羞的桃花、杏花揚(yáng)起了紅撲撲的臉龐，海棠花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，每片花瓣都紅得讓人著迷；它是黃的，迎春花綴滿枝頭，似一個(gè)個(gè)金色的小喇叭正鼓著勁兒吹呢！它是綠的，柳樹(shù)正梳理著自己碧綠的秀發(fā)，嫩綠的小草從濕漉漉的泥土里探出了小腦袋，欣喜地張望著這個(gè)生機(jī)勃勃的'世界……
孩子們撐著小傘在雨中奔跑、嬉戲，五彩斑斕的傘像雨中綻放的花朵。我也忍不住跑出門(mén)外，春雨落在我的鼻尖上，涼涼的，柔柔的，鉆進(jìn)我的脖子里，酥酥的，癢癢的；點(diǎn)在我的嘴唇上，舔一舔，甜甜的，這是春天的味道。身披雨衣的年輕人坐在湖邊垂釣，不由得讓人想起那句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！�
春雨過(guò)后，花兒更艷，天空更藍(lán)，鳥(niǎo)兒更歡，這春色真是一天比一天醉人了！
五年級(jí)作文300字 篇5
我房間最醒目的位置放著一張照片，照片里的我拿著一張寫(xiě)著“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，臉上露出了甜美的笑容。
至于這張照片的來(lái)歷，還要從二年級(jí)說(shuō)起。一次期中考試，我為了考好，考前每天晚上都在復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，看到試卷，我心里暗喜，這么簡(jiǎn)單！而且都是復(fù)習(xí)過(guò)的，我拿起筆快速寫(xiě)完了。我胸有成竹地交了卷子，心想，一定能考好！
下課后，伙伴們和我對(duì)答案。糟糕！我最后一題寫(xiě)錯(cuò)了！整整兩分，我都沒(méi)有珍惜，我失望極了。
過(guò)了幾天，發(fā)卷子了，我無(wú)精打采地把卷子拿過(guò)來(lái)，掃了一眼。天哪！一百分！我連忙看了最后一題，明明寫(xiě)錯(cuò)了，可卻沒(méi)扣分。我驚訝極了。
我想把它改正過(guò)來(lái)，可我把橡皮拿出來(lái)的時(shí)候，卻有點(diǎn)猶豫。我想了半天，還是把卷子交給老師。把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。
老師微笑著把卷子改了改，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還贊揚(yáng)了我的行為。老師為了鼓勵(lì)我這種行為，特意給我發(fā)了一張“一等獎(jiǎng)”的`獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！
我拿著獎(jiǎng)狀高興地回了家，在我手舞足蹈地講這件事時(shí)，爸爸把我照了下來(lái)，成為了永遠(yuǎn)的留念！
直到現(xiàn)在我看到這張照片，依然會(huì)想起當(dāng)時(shí)的那一幕。是呀，誠(chéng)信是金！我會(huì)永遠(yuǎn)把這張?zhí)厥獾恼掌洳亍?/p>
五年級(jí)作文300字 篇6
我的書(shū)包里裝著一個(gè)陪伴了我兩年多的伙伴——文具盒。
文具盒上畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓咪，它正津津有味地讀著一本書(shū)，身旁還寫(xiě)了句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我看到這一句話時(shí)，總會(huì)打起精神，好好學(xué)習(xí)。
文具盒不僅外觀美麗，還為我的學(xué)習(xí)立下汗馬功勞。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的.是一支白色鋼筆，上面刻畫(huà)了一只栩栩如生的小貓咪，可愛(ài)極了！一支使用十分方便的自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在第二的位子上；當(dāng)然，還有許多支圓珠筆也整整齊齊地躺在文具盒里；哦，你瞧還有一塊淡藍(lán)色的橡皮擦沒(méi)有介紹到，它向來(lái)那么本分，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴呢！
文具盒內(nèi)的成員們，工作時(shí)也十分的配合。當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，黑色的圓珠筆急忙跑了過(guò)來(lái)，幫我完成各科作業(yè)；當(dāng)我要修改作文時(shí)，紅色水筆又從文具盒里沖了出來(lái)，在稿紙上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，像一位身穿紅色舞裙的舞者在翩翩起舞；當(dāng)我要做圖時(shí)，鉛筆和三角尺也走了過(guò)來(lái)，幫我畫(huà)出一條條筆直的線段；當(dāng)我要寫(xiě)書(shū)法作業(yè)時(shí)，白色的鋼筆蹦了出來(lái)，好像在自覺(jué)的說(shuō)：“小主人，該我上場(chǎng)了吧！”然后，幫住我完成作業(yè)。
文具盒不僅是我生活中的朋友，更是我學(xué)習(xí)上的好老師，謝謝你——文具盒！
五年級(jí)作文300字 篇7
南郭先生逃回家后，心想：不能再靠騙人吃飯了，一定要靠真本事活命！他想再吹竽，不過(guò)他要去學(xué)了之后再吹。他又想：我該拜誰(shuí)為師呢？這時(shí)他一翻報(bào)紙，忽然看到一位吹竽大師正好住在他這個(gè)地方�！拔揖腿グ菟麨閹煱�。”
當(dāng)時(shí)正是冬天，南郭先生冒著雪去求見(jiàn)大師，沒(méi)想到卻被大師吃了閉門(mén)羹，他便一聲不響地在雪地里跪了一個(gè)小時(shí)，大師看他意志堅(jiān)強(qiáng)，便收他為徒，南郭先生高興地大叫“師傅”！
南郭先生在大師那兒學(xué)了一年，一天，大師對(duì)他進(jìn)行了學(xué)成考試，南郭先生吹得行云流水，惟妙惟肖。大師一看，便說(shuō)：“你可以學(xué)成下山了。”“謝謝師傅！”南郭先生很高興——因?yàn)樗酉聛?lái)可以去齊王那兒吹竽了。
南郭先生又回到了吹竽人的隊(duì)伍中，但齊王很快認(rèn)出了他，說(shuō)：“騙子，你到這兒來(lái)干什么？”“稟告大王，當(dāng)然是吹竽，我現(xiàn)在就吹給你聽(tīng)，如果吹得不好，你可以砍我的頭�！薄昂冒 ！焙芸�，南郭先生就吹了起來(lái)，聽(tīng)得齊王驚訝得差點(diǎn)眉毛也掉了。曲子一完，是雷鳴般的掌聲。
想知道南郭先生現(xiàn)在的生活嗎？他呀，成了齊王的`專(zhuān)業(yè)樂(lè)手，齊王把所有的樂(lè)手都炒了，就他一人吹給齊王聽(tīng)呢！