- 五年級螞蟻的作文 推薦度：
- 寫小螞蟻的五年級作文 推薦度：
- 螞蟻五年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
螞蟻五年級作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：我在回家的路上，剛剛走進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，梨花樹下的小徑上，黑壓壓的一片，我東張西望許久，也看不清那... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《螞蟻五年級作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：螞蟻（五年級作文/450字）
我在回家的路上，剛剛走進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，梨花樹下的小徑上，黑壓壓的一片，我東張西望許久，也看不清那密密麻麻的一片到底是什么，我十分好奇，便沖到小徑前一探究竟，我正要踏上小徑，突然發(fā)現(xiàn)腳下好像有什么東西，我定睛一看，噢！原來那是一群小螞蟻。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那群浩浩蕩蕩的小螞蟻，仿佛作了一次奇異的游歷。原來狹小的空間在我的眼前擴(kuò)大了，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍末尾的遠(yuǎn)處，有一只嬌小的螞蟻，在小徑盡頭的花壇里左沖右撞，一會兒消失得無影無蹤，和深綠色的草坪融為一體，做了個(gè)“隱形人”；一會兒正大光明地走在花壇邊上的“大路”上東看看，西望望，仿佛在探尋自己的“親戚”；一一會兒又拔動著又細(xì)又長的腿，果斷地向前走去。
我又繼續(xù)觀察了大部隊(duì)中的螞蟻們，只見大概十幾只螞蟻吧！圍成一個(gè)小圓圈，正搬著比身體大好幾倍的食物，可真是了不起��！接著，我又看見了在大部隊(duì)最前面的小螞蟻，只見它，先停下了腳，張望著四周，然后，十分有自信地帶領(lǐng)著螞蟻大部隊(duì)向前走著。
剛走到“木頭小路”便看到一塊被人丟棄的小面包，螞蟻將領(lǐng)一見到豐盛的食物，便立刻下令，把小面包扛到背上，跟著大部隊(duì)一齊向前
螞蟻的世界可真有趣��！
【二】：螞蟻（五年級作文/600字）
大家是否注意過螞蟻？是否注意過螞蟻搬家？你可能從沒注意過，但它們的團(tuán)結(jié)精神是可貴的。
有一次，我正在操場上玩，這時(shí)一只百足蟲緩緩向我走來，我覺得很有趣，便用一塊鋒利的小石子把它一分為二，又用一根小木棍把它挑到螞蟻洞口。這時(shí)有一只小螞蟻?zhàn)邅砹�，我又急忙把百足蟲挑到它的面前，那只小螞蟻?zhàn)呦蚯靶嵝�，那時(shí)，百足蟲已經(jīng)奄奄一息，它大概不想被螞蟻螞蟻抬進(jìn)洞里，便使出渾身解數(shù)把小螞蟻甩到一邊。小螞蟻艱難地站了起來，一搖一擺地走開了。我以為就這么結(jié)束了。誰料，那只小螞蟻又回來了，后面跟著一條“長龍”，我饒有興致地蹲下來，觀察著它們是如何搬運(yùn)食物的。
瞧，它們把百足蟲頂在頭上，浩浩蕩蕩地回家了。它們真得太團(tuán)結(jié)了！我激動地叫了起來。
螞蟻真團(tuán)結(jié)呀！我看見它們，就像看見了我們。
那一次，我們二班PK一班拔河比賽。我發(fā)現(xiàn)云朵在我們二班頭頂上，這讓我想到了一句話：拔河時(shí)，云朵在哪隊(duì)頭上，哪一隊(duì)就可以奪冠。我興奮極了。隨著老師一聲令下，比賽開始了。同學(xué)們都使出吃奶的力氣拼命地拉著。不好！紅旗向一班靠近了，我抬頭一看，“吉祥云”不見了，我向一班看去，“吉祥云”正好端端的在他們頭頂上。我一定要把“吉祥云”拉回來！我暗暗說道。我們勢均力敵地繼續(xù)拉著，紅旗在兩班之間漂泊不定。我看到章君涵白嫩的手被粗糙的繩子拉出了紅色的印記�！凹佑�！”，我們異口同聲地喊著，“加油！我們贏了！”
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！眻F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切！
【三】：螞蟻（五年級作文/500字）
大家是否在意過螞蟻嗎？是否看過螞蟻搬家？也許你從沒在意過不起眼的“小不點(diǎn)”，可它們的精神值得佩服。
陽光明媚，萬里無云，我和爺爺出門去小公園里曬太陽。我?guī)е易類鄣娜馑擅姘�，坐在長廊上悠閑地吃著面包，享受著陽光的沐浴。
這時(shí)，我隱約看到一個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)在緩緩地移動著，定睛一看，原來是小螞蟻在搬面包屑呢。我心想：這附近一定有蟻巢，不然小螞蟻們怎么會到這來呢？我的身體不由得不受控制，在到處尋找蟻巢，最后在草叢下找到了蟻巢。我又回來看著螞蟻們要如何把這些比它們身體大幾倍的面包屑給搬回去。
只見它們有的推，有的搬，有的咬還有幾只小螞蟻看哪一隊(duì)堅(jiān)持不住了，跑過去支援。我猜它們一定像我們課間玩兩人三足時(shí)數(shù)著“一二，一二，一二�！边@時(shí)有一只小螞蟻跑回蟻巢，叫來了幾個(gè)“大力士，“大力士”在各個(gè)隊(duì)伍里使勁地推，搬咬，終于把面包屑返回了巢里。
看到了這一幕，我不禁想到了兩年前我參加的拔河比賽。那時(shí)全年級拔河總決賽，我們對面是力大無窮的五班，他們各個(gè)都十分強(qiáng)壯，他們的拉拉隊(duì)叫著：“五班最強(qiáng)，最強(qiáng)，最最強(qiáng)。”我們的拉拉隊(duì)也不甘示弱：“加油！加油！二班必勝！”我拉緊繩子，繩子向后仰，旁邊的李勝喊著“加油！”在對方體力不支時(shí)，“大力士”李趙一把拽過來，勝利了！
我們只要團(tuán)結(jié)一致，一定能成功。
【四】：螞蟻（五年級作文/500字）
那是一個(gè)春季的午后，天空陰沉沉的，給人一種說不出的壓抑。不一會兒，下起了一陣小雨，一下子把陽臺上的花都淋得面目全非。泥水從花盆里向外溢，讓原本也算比較干凈的陽臺，立刻呈現(xiàn)出臟骯不堪的樣子。
我拿了把拖把，正想拖一下陽臺，突然在靠近墻角的地方，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。它們正排著長長的隊(duì)伍，把一塊塊小面包屑搬進(jìn)木板的縫隙中去�？吹竭@一幕，我的心中頓時(shí)涌起了一股厭惡感。一直以來，我都很討厭螞蟻，它們數(shù)量眾多，總是在陰暗的角落里出沒，而且因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，家中木板也極易腐爛，真是可惡！這么想著，我頓時(shí)有種想把它們踩死的沖動。
可正當(dāng)我的腳快要落下時(shí)，奇怪的一幕發(fā)生了。螞蟻們像能預(yù)知到危險(xiǎn)一樣，飛快地拋下了它們的食物，向地縫中跑去，像一群逃命的難民。我突然想起了夏令營里老師曾說過的一句話：每個(gè)生命，無論是動物還是植物，都是大自然的主人。是啊，媽媽也曾教導(dǎo)我，即使是一只小蟲，都是一條生命，不能隨意傷害它們。我的心頓時(shí)軟了下來，高高抬起的腳也輕輕地放了下來。
我跑到了廚房，給螞蟻們拿來了一些食物，這些小生靈們發(fā)現(xiàn)沒有了危險(xiǎn)，又立即從地縫中鉆了出來，排著長隊(duì)，分工合作，忙碌了起來�？粗鼈兠Φ脽峄鸪�，我的臉上也露出了笑容。
春天的雨又是極短暫的，不一會兒，雨就停了。雨后的空氣格外清新，天空中還掛著一道美麗的彩虹，而我的心情也和這天氣一樣，仿佛照進(jìn)了明媚的陽光
【五】：螞蟻（五年級作文/500字）
那是一個(gè)夏日的午后，陽光格外的猛烈。我拿了塊抹布，正準(zhǔn)備擦拭一下玻璃。
突然，我看到一只2厘米左右長的螞蟻正在我的抹布旁轉(zhuǎn)悠。它的身子黑黝黝的，兩只細(xì)長的觸角揮來揮去，我的心中頓生一股厭惡感。我認(rèn)為螞蟻是非常討人厭的生物，有驚人的繁殖力，而且骯臟惡心。另外，它們還總是成群結(jié)隊(duì)地在一起，解決完一批第二天又出現(xiàn)新的一批，大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勁頭。因此，每次看見它們，我都會毫不留情地踩上去，心情如果不好，甚至?xí)阉姆治辶选?/p>
我揚(yáng)起手做打人狀，心里憤憤不平：這螞蟻是死定了。螞蟻也仰起頭，正對上了我那冷酷無情的眼睛。它不掙扎，不逃脫，讓我感到十分奇怪。我的手一揮，沒有拍到螞蟻，倒是重重地拍在了旁邊的大理石上。我吃驚地看了看自己的手，不對！平時(shí)打羽毛球都百發(fā)百中，這次怎么會我長嘆一聲，慢慢地抬起了手。
螞蟻停了下來，可能是對我殘忍的手段而感到憤怒，也可能是害怕。也許，我錯(cuò)了，我不能有傷害螞蟻的念頭。可螞蟻是惡心的！也不對，大自然創(chuàng)造了它，并不代表它無用，人與動物之間的生存權(quán)利都是平等的。
我怔怔地注視著螞蟻，好像犯了一個(gè)滔天大罪。我伸出手，把它給推到了墻角。它似乎感到奇怪，歪著頭打量著我，但沒過多久，就鉆進(jìn)墻角不見了。
那一刻，我的心中感到無比舒坦
以上就是關(guān)于《螞蟻五年級作文》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！
【螞蟻五年級作文】相關(guān)文章：
螞蟻的啟示五年級作文03-21
螞蟻五年級作文15篇04-19
描寫螞蟻的五年級作文（精選3篇）04-13
寫小螞蟻的五年級作文（精選12篇）07-03
螞蟻初中作文12-03
螞蟻語文作文04-15
螞蟻小學(xué)作文06-23
螞蟻的小學(xué)作文11-18