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        • 我為書狂五年級作文

          時間:2022-01-09 18:16:49 五年級作文 我要投稿
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          我為書狂五年級作文

            在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我為書狂五年級作文,希望能夠幫助到大家。

          我為書狂五年級作文

          我為書狂五年級作文1

            書籍被人們譽為人類文明的“長生果”,這個比喻,我覺得非常親切。

            從幼時起,我就與書結(jié)下了不解之緣。

            上二年級那時,我對書非常著迷,簡直到了走火入魔的地步,手里只要有書,我就會端端正正地坐在那里,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的一問一字,一字不落地讀著?磿鴷r,我甚至會忘記時間,忘記事情。有一次,我在下課時拿出一本書,津津有味地讀著,時間一分一秒地過去,不知不覺中,居然已經(jīng)上課了,而我呢,竟然毫無知覺地坐在那里,津津有味地看著課外書,直到老師的粉筆頭丟過來時,我才如夢初醒。

            上三年級時,我迷戀上了科普類的`書。我下課看,走路看,上學看,那些《外星人未解之謎》,《果殼中的宇宙》,《世界未解之謎》,……之類的書引導著我在科學的天地里遨游、探索。

            現(xiàn)在我上五年級了,看的書越來越多,知識面也越來越廣闊了。剛開學那時,老師辦了一次辯論會,我的情緒分外激動,覺得自己得到了一個大顯身手的好機會:我平常從書中看到的道理 、啟示,像酵母似的發(fā)揮了作用,對方的一次次發(fā)言,被我一次次出色的反駁回去。我的作文,也總是在班上朗誦,這全都是拜書所賜。書就像是一盞明燈,照亮著我前進的道路;書就像是一位知心朋友,跟你傾心交談;書就像是一位良師,指引你前進的道路。

            總之,一句話,我為書狂!

          我為書狂五年級作文2

            我是一個愛讀書的男孩,我最愛的是那本《三國演義》,它是生日時爸爸給我買的。這本書讓我愛不釋手,不論上廁所、睡覺前、出去玩……我都不舍得放下。

            一天早晨六點半,我早早地起來拿著那本心愛的《三國演義》又讀了起來。一眨眼,就到了九點了,媽媽起來了,發(fā)現(xiàn)我還在讀那本書,就沒有來打攪我。直到下午2點的時候,媽媽發(fā)現(xiàn)我還在看書,終于忍不住過來跟我說:“你不可以再看了,都看了一天了,休息會兒吧,那樣對眼睛不好!闭f完,媽媽便把《三國演義》收去放在了房間里。但我還是不死心,趁著媽媽上廁所的時間又偷偷拿出了三國演義,把自己鎖在房間里津津有味地看了起來。

            還有一天,我心愛的《三國演義》突然不見了。“我的'書呢!”我大聲地吼道。原來,是媽媽為了不讓我再那么看下去,故意把書藏了起來。我把家里翻了個遍,還是沒有找到那本書三國演義,我把午睡的媽媽叫醒了,讓她拿書給我,但媽媽堅持說:“我不知道你的三國演義在哪!边@時,我發(fā)現(xiàn)媽媽的枕頭邊露出了《三國演義》的一角,我立馬走過去抽出了書。媽媽眼見圓不了謊,臉一下子漲得通紅,我便對媽媽吼道:“媽媽,你怎么可以拿我的書!”我氣呼呼地回到自己房間,又如獲至寶一樣讀起來。

            書籍是人類進步的階梯,但是也不能一直入迷地看,這個道理我也懂,但這就是我,一個為書“癡狂”的我。

          我為書狂五年級作文3

            高爾基說:“書是人類進步的階梯”;劉向又把書比喻成靈丹妙藥。書,也是我的精神食糧,它豐富了我的知識。

            暑假的一天,我正坐在沙發(fā)上專心致志地看高爾基三部曲中的《童年》。此時此刻,一直在旁邊忙個不停的媽媽對我說:“我們一起到樓下的超市里去買點東西,你也順便在樓下做一些運動,好嗎?”我當時的'心根本沒有放在媽媽的話上,仍然自顧自地看書,就漫不經(jīng)心地說了一句;“好!”可是,一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了……我卻一動也不動,依舊津津有味地看著書,深深地被書中的故事吸引住了。過了一會兒,媽媽對我說:“如果你再不走,超市可要關(guān)門了哦。”我聽到這,立刻合上書,和媽媽一起去了超市,一邊走一邊心里還牽掛著這本書。

            過了一會兒,我們買完東西,運動也做完了,終于可以回家安安靜靜地看書了。媽媽給我切了一盤西瓜,我邊看書邊吃西瓜。吃著吃著,一不小心把西瓜汁滴到了書上,我心里可后悔了,不應該在看書時吃西瓜。立刻拿來紙巾,把書擦干凈,然后放在太陽底下曬了下。過了會兒,這本書在陽光的照射下“重生”了。這個方法,必然是從這些課外書中學到的。

            課外書讓我受益匪淺,從書中得到了知識和本領(lǐng),讓我十分的快樂,它們已經(jīng)成為了我日常生活中的好伙伴了。糧食哺育了身體,書籍哺育了靈魂,只有知識和智慧不斷增強的人,才是一個健康成長的人。讓我們一起快樂地閱讀,一起快樂地成長吧!

          我為書狂五年級作文4

            莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽矣X得這個比喻尤其恰當,又非常貼切。像一幅流光溢彩的畫頁,也似一曲跳躍著歡快音符的樂章,當然,我的成長離不開書。

            在我很小的時候就開始接觸書報,小時候見爺爺奶奶看報,我會在旁邊裝模作樣的看報;見爸爸媽媽讀書,我也會拿起書一本正經(jīng)的“讀”,有時甚至書都是拿反的。因此還鬧出不少笑話呢。

            媽媽小時候哄我睡覺的絕招,就是給我講故事。一開始,講一個我就乖乖的睡覺,可后來慢慢的我不滿足了,有時,一個晚上媽媽講上五、六個故事我還不肯停歇。上幼兒園時,媽媽給我訂了《幼兒畫報》,書中的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我兒時最親密的伙伴,他們告訴我很多小朋友要知道的生活常識。

            我漸漸地長大,對書的`需求越來越高,我開始接觸了美繪本,第一次見到美繪本就被深深地吸引,圖畫大,字少,不用媽媽講我都能看懂,一本美繪本看上幾百次我都不嫌煩。我反復的看,反復的想,它總是讓我浮想聯(lián)翩。

            到了一年級,媽媽給我買的第一本兒童文學就是孫幼軍爺爺寫的《小豬稀里呼!罚刻焖岸紩o我讀五頁,可這個故事真的太精彩了,每天都要和媽媽磨,可她就是不給我讀,還欺負我說:“那你自己看唄!”我剛學過拼音,自己讀就自己讀,我就像啃骨頭一樣把它啃下來,雖然很多字不認識,也不理解,經(jīng)過半個月一邊查字典,一邊問媽媽,我終于啃完了我生命里第一本書。雖然很辛苦,但我卻卻享受到了閱讀的樂趣。

            隨著年齡的增長,我有接觸更多的書,文學、歷史、軍事、科普、藝術(shù),文學書中那一個個故事給我我靈感,培養(yǎng)了我幽默性格;科普書讓我在神秘的大自然中感到到它的奇妙,探索它的奧秘;歷史書讓我穿越時空隧道,讓我回到古代的中國,感受到古代的歷史……

            我為書狂,哪怕別人叫我小書蟲,我也樂意。能遨游在書的海洋里我像一只快樂的魚兒!我愛讀書,我為書狂。

          我為書狂五年級作文5

            莎翁有句名言:“書籍是全人類的營養(yǎng)品!鄙罾餂]有書,就好像沒有陽光;智慧里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。的確,生活里可以粗茶淡飯,卻不能沒有書,書是和我一起成長的親密伙伴。小時候識字不多,只能看一些注音小故事。上一年級、二年級,我迷上了童話。在童話王國里,我認識了美麗善良的白雪公主她教會了我真誠、寬容;認識了可憐的賣火柴的小女孩,她教會了我同情弱者和面對困難時的堅強;認識了機靈活潑的小紅帽;結(jié)識了智慧可愛的大拇指。這些小小的故事深深吸引著我,感動著我,它們陪我度過了一個金色的童年。年齡再大些,我又開始接觸名著,開啟一條全新的“文學之路”,享受著讀書的快樂,常常遨游書的海洋里而忘記周圍的一切。在神圣的書殿里,我來到三國,去感受那一場場勇氣和智慧的較量;我來到海底,去探索那神秘的“鸚鵡螺”號(《海底兩萬里》此書中的'鸚鵡螺號);我來到法國去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書無所不能!

            雖進入緊張的復習階段,但我還是堅持讀書,它能使我輕松、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉,特別是《簡·愛》教會了我如何去愛,如何去接受愛。如果說人生是一只帆船,那么書就是風。也許可以逆風而行,但沒有風的吹動,它一定徘徊不前。如果說人生是一幅畫,那書就是色彩。也許一幅畫只有一種色彩,但沒有色彩的人生是單調(diào)、乏味的。學海無涯,我為書狂。

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