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        • 我的五年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-02-03 04:33:32 五年級(jí)作文 我要投稿

          【推薦】我的五年級(jí)作文匯編十篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【推薦】我的五年級(jí)作文匯編十篇

          我的五年級(jí)作文 篇1

            從我上小學(xué)到現(xiàn)在,有許多個(gè)老師教過(guò)我,但我今天要寫的是我三年級(jí)的班主任———胡老師。

            胡老師教學(xué)認(rèn)真,從不缺課。即使是生病了,也不例外。有一次,胡老師在給我們講課時(shí),暈倒在講臺(tái)上,我想;胡老師應(yīng)該是太勞累了吧,她應(yīng)該休息幾天了。第二天,我們班上的同學(xué)都在議論:不知胡老師病好了沒(méi)有?有的同學(xué)提出建議:要不我們大家湊點(diǎn)錢去看看胡老師去?我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)了都連連贊成。于是,全班同學(xué)都忙乎起來(lái)。正在這時(shí),一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在了教室門口,那就是———胡老師。同學(xué)們都感到十分驚訝,胡老師今天早上還在醫(yī)院打針,今天怎么又來(lái)上課了?

            這時(shí),胡老師面帶笑容走上講臺(tái),對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)大家打開(kāi)課本,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第十二課(七色花),胡老師用緩慢的音調(diào)吧七色花講得那么生動(dòng),我們都隨著珍妮做了一次奇異的旅行。這時(shí),我掃試了一下周圍,同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)課,就連那些平時(shí)愛(ài)搗亂的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。忽然,胡老師的`臉色蒼白,腿在發(fā)抖,扶著教桌的手滑了下去,她再也支持不下去了,又倒在了講臺(tái)上!昂蠋煛薄昂蠋煛薄嗤瑢W(xué)叫著離開(kāi)了座位,有的扶起老師,有的去叫校長(zhǎng),急急忙忙吧老師送進(jìn)醫(yī)院。

            每當(dāng)想起胡老師,一種崇敬的感情在我心里涌動(dòng),她真是我的好老師。「兄x她用七色花的花瓣打開(kāi)了我們童年想象的翅膀,感謝她用行動(dòng)交會(huì)了我們做人我敬業(yè)的道理 ,我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪!

          我的五年級(jí)作文 篇2

            現(xiàn)在的我呀,是一個(gè)勤勞體貼,寬容大度令人喜愛(ài)的我!和以前可是大大地不一樣了!

            有一天,姥姥來(lái)我家,進(jìn)屋沒(méi)換拖鞋,當(dāng)姥姥走時(shí),我發(fā)現(xiàn)地上有許多的腳印,我馬上就拿來(lái)拖布把地擦干凈,不再像以前如媽媽所說(shuō)的`“油瓶子倒了都不扶一下”那樣了。

            那次在姥姥家,我和小妹玩。地上有水,我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn),當(dāng)我去撿一個(gè)玩具時(shí)才看見(jiàn),我剛要說(shuō)樂(lè)樂(lè)你別往后去,地上有水,一會(huì)兒姐姐去擦,可還沒(méi)等我說(shuō)完,妹妹偏偏就摔倒了,立刻哭了起來(lái)。我趕忙把妹妹扶起來(lái),先把水擦干凈,然后哄妹妹,不一會(huì)兒妹妹就忘記了屁股疼,她高興了,我也開(kāi)心!要是以往啊,我肯定會(huì)嫌妹妹煩人的,現(xiàn)在不一樣了吧。

            昨天妹妹來(lái)我家,當(dāng)我從英語(yǔ)班下課回來(lái)時(shí),可把我氣壞了,妹妹把我的房間弄得亂七八糟,真想對(duì)著她大吼一通,可又一想,妹妹太小了,嚇著她怎么辦?不跟她小孩子家家的一般見(jiàn)識(shí)了。我就把房間收拾了一下,然后去寫作業(yè)。

            現(xiàn)在呀,媽媽常說(shuō):“孩子,你真跟換了一個(gè)人似的,這太陽(yáng)是打西邊出來(lái)了,真是懂事了!”

            我現(xiàn)在可真的跟原來(lái)不一樣了!原來(lái)有一點(diǎn)小事我都會(huì)斤斤計(jì)較,現(xiàn)在多大度呀!可不能用老眼光看人了,你瞧,我變得多招人愛(ài)呀!

          我的五年級(jí)作文 篇3

            “長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),就會(huì)想到小英子,想到《爸爸的花兒落了》這一個(gè)章節(jié)。

            這個(gè)章節(jié)讓我非常感動(dòng):12歲的小英子在失去親人的痛苦中承擔(dān)起了半個(gè)家。他不僅要讓四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟開(kāi)心,又要照顧生病的媽媽,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的,也是成長(zhǎng)最快的孩子,他讓我們佩服,是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。

            在頒獎(jiǎng)的那一天,小英子的爸爸卻躺在醫(yī)院里,是因?yàn)樗ケ本┦账钚〉牡艿艿氖w。英子的叔叔被日本人毒死在大牢里,英子的爸爸很傷心,回來(lái)不久就吐血,一年大病不起。爸爸叮囑小英子:“英子,你大了,要幫媽媽做家務(wù),分擔(dān)責(zé)任呀!”小英子聽(tīng)完以后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“爸,我記住了!”之后便去了學(xué)校進(jìn)行典禮。小英子作為六年級(jí)的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng),并致了謝詞。典禮束以后,小英子加快速度趕到家里,好像怕趕不上什么事情似的。她剛一回家,見(jiàn)石榴樹(shù)下滾落了幾個(gè)小青石榴,做出小大人的模樣,審問(wèn)他妹妹:“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的?”這時(shí)廚子老高聽(tīng)到了聲音,從廚房里跑出來(lái)了。說(shuō):“大小姐,你媽媽剛才來(lái)個(gè)電話,叫你趕快到醫(yī)院去。你爸爸已經(jīng)……”小英子吃了一驚,但很快又鎮(zhèn)定了下來(lái),說(shuō):“我知道是什么事了,老高我這就去醫(yī)院!”于是他坐上老高給她租的馬車,飛快地去了醫(yī)院。

            看到這里,我非常佩服她,她十二歲就能擔(dān)起半個(gè)家,我覺(jué)得我也長(zhǎng)大了。因?yàn)槲乙矔?huì)為媽媽分擔(dān)很多家務(wù),但我和小英子相比,他還是強(qiáng)一些。難道他不是我們的榜樣嗎?

          我的五年級(jí)作文 篇4

            十年前,伴隨著一聲嬰兒的啼哭,一個(gè)與眾不同的孩子誕生了……這個(gè)孩子先天性脊膜膨出,他的誕生給整個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限悲哀和苦難。

            那個(gè)小孩就是我。

            雖然我的人生伴隨著病痛,但我很樂(lè)觀。你看,我長(zhǎng)得眉清目秀,兩道彎彎的眉毛下,是一雙炯炯有神的大眼睛;再往下是一個(gè)微微上翹的鼻子,顯出幾分靈氣;再往下則是一張紅潤(rùn)的小嘴,多討人喜愛(ài)!

            我知道,我與其他孩子不一樣,五歲前,爸爸媽媽為了我,每個(gè)假期都奔波在各大醫(yī)院。到了上學(xué)的年齡,別的孩子都去上學(xué)了,唯有我,眼巴巴地期盼著也能和正常的孩子一樣走進(jìn)校園。但是,我卻不能。后來(lái)媽媽不得不辭去工作,專門在家看著我,教我讀書(shū)識(shí)字。在媽媽的努力爭(zhēng)取下,我終于能夠走進(jìn)校園讀書(shū)了。我很珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì),我要對(duì)得起爸爸媽媽對(duì)我的`厚愛(ài)。于是,我發(fā)奮努力,學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異。

            我非常喜歡讀書(shū),家里的書(shū)很多,我總是一讀再讀,百讀不厭。我最喜歡科學(xué)書(shū),如天文地理呀,動(dòng)植物介紹啊,遠(yuǎn)古歷史呀等等,我都愛(ài)看。

            我還喜歡看電視,我會(huì)通過(guò)看電視來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)。我除了喜歡看動(dòng)畫(huà)片外,還喜歡各種節(jié)日晚會(huì),尤其是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)然,我最喜歡的還是各種科學(xué)節(jié)目,因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為一名科學(xué)家。

            我還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,那就是尋找巨大的能源寶庫(kù)并開(kāi)發(fā)利用,為咱們能源日益枯竭的地球做份貢獻(xiàn)。我會(huì)為這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈地努力。

            我已經(jīng)十周歲了,同齡的孩子都上五年級(jí)了,而我,才上三年級(jí)。我會(huì)抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),把那兩年耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。我想,再過(guò)幾年,我一定會(huì)在學(xué)習(xí)上超過(guò)其他同齡人,不久的將來(lái),我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想!

          我的五年級(jí)作文 篇5

            我的學(xué)名叫吳晨瑜,聽(tīng)媽媽說(shuō),這個(gè)名字是去命名館根據(jù)我的生辰八字起的。當(dāng)時(shí)給我起了好幾個(gè)名字,媽媽選中了現(xiàn)在這個(gè)名字,因?yàn)橹C音“無(wú)塵玉”,喻意希望我是一塊潔白無(wú)瑕的美玉。

            接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)我的小名“晨晨”了,取的是學(xué)名中間的“晨”字,叫起來(lái)親切、順溜。

            我還有個(gè)小名叫“點(diǎn)點(diǎn)”,這個(gè)名字可是有紀(jì)念意義的。它的諧音是“典典”,因?yàn)槲沂窃?0xx年出生的,那時(shí)全國(guó)人民正與“非典”斗爭(zhēng),最終戰(zhàn)勝了“非典”,家人就給我起了這個(gè)有特別含義的小名。

            “炯炯”和“石榴”,是過(guò)了暑假剛起的`小名。先說(shuō) “炯炯”吧,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)近視,看東西時(shí)總習(xí)慣瞇著眼,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):“不要這樣,眼睛要炯炯有神才漂亮!笨墒俏也[眼的習(xí)慣很不容易糾正,媽媽就不停地提醒我,慢慢的一句話簡(jiǎn)練成 “炯炯”兩個(gè)字。 再后來(lái),在我瞇眼看東西時(shí),媽媽就直接喊我“炯炯”了。這個(gè)小名還真有點(diǎn)督促我保護(hù)眼睛的作用呢!“石榴”是因?yàn)槲易罱戳恕睹鞒哪切┦聝骸愤@本書(shū),洪武大帝朱元璋有一個(gè)小名叫朱八八,這個(gè)名字很奇怪吧?原來(lái)八八是他出生時(shí)的日期八月初八。我是農(nóng)歷16日出生,那我自然起名叫吳十六了,其諧音“石榴”正好我喜歡。

            怎么樣?我名字的故事有趣吧!你對(duì)自己的小名有研究嗎?如果想起個(gè)有趣的小名,可以找我給你參考哦。

          我的五年級(jí)作文 篇6

            人生就像是一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因?yàn)樗m精短,卻包含了很深的哲理,

            風(fēng)景無(wú)處不在,因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪。那一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),他們沒(méi)有去欣賞粉嫩的桃花,也沒(méi)有去欣賞飛舞的櫻花。

            那一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié),他們沒(méi)有去感受夏季的陰涼,也沒(méi)有去感受海灘的舒適。

            那一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié),他們沒(méi)有去觀望飽含熱情的楓葉,也沒(méi)有去觀望充滿溫情的夕陽(yáng)。

            那一個(gè)銀裝素裹的季節(jié),他們沒(méi)有去享受飄飛的雪花,也沒(méi)有去享受雪后那純潔的寂靜。

            因?yàn)槊恳惶欤麄兌荚谀俏赐旯さ臉欠可,全神貫注地工作著,從不間斷……

            我透過(guò)窗看去,對(duì)面,還是一個(gè)個(gè)工作的背影;耳邊,還是那一陣“叮鈴當(dāng)啷”。

            頗有幾分悅耳的聲音,辛勤勞動(dòng)著的背影,便是一道最美的風(fēng)景線!我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴,也不需要富麗堂皇,它可以是樸實(shí)的、善良的,在我眼中,晴天是一種風(fēng)景,雨天也是一種風(fēng)景。在晴天,我們可以沐浴在陽(yáng)光下,貼近大自然的懷抱;在雨天,我們可以坐在窗口,看著窗外的風(fēng)景,讓思緒飛馳在千里之外,讓心靈洗去憂郁,留下快樂(lè),洗去灰塵,留下純潔。

            我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀,也無(wú)需中外馳名,它可以是清新的、自然的.,在我眼中,一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景,我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香,漫步在淺淺的草叢中,我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué),我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味,但我可以在草地上香香地睡上一覺(jué),讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展。

            我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月,也不是柔情似水,沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié),也不是波瀾不驚的平靜,我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚”、是“出污泥而不染,濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知,山無(wú)棱,天地合,乃敢與君絕”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著,是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧,是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰,血脈噴張……

            我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人,我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂(lè)、喜、悲,風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的,我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗,那樣的絢麗多彩……

            我們生活中處處有風(fēng)景,也許你在別人眼里也是一道風(fēng)景線,世界上的風(fēng)景有很多,但人們記住的并不多,只要你勇敢。善良。堅(jiān)強(qiáng)就算沒(méi)人欣賞你,你也是一道靚麗的風(fēng)景線。

          我的五年級(jí)作文 篇7

            我最尊敬的一位老師,他就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。他不胖也不瘦,皮膚有點(diǎn)黑,但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛,眼睛上戴著一副眼鏡,他就是我的數(shù)學(xué)老師。

            我欽佩孫老師的敬職敬業(yè),無(wú)私忘我。在孫老師的生活中,除了工作還是工作;在孫老師的心中,除了學(xué)生還是學(xué)生。孫老師總是每天精神抖擻地早早來(lái)到學(xué)校備課,他帶來(lái)了我們的希望。午休時(shí)間他總是獨(dú)自在辦公室里提著紅筆,時(shí)而鎖眉沉思,時(shí)而“刷刷”行筆,他的背影成了我記憶中最大的雕塑;在夜深人靜之時(shí),孫老師燈下工作的身影還在若隱若現(xiàn),他的.剪影上綴滿了耀眼的星星。孫老師的每一天,都是如此重復(fù)著,他總是把自己全部的精力和時(shí)間傾注在我們身上,他的深情如暗流時(shí)常涌現(xiàn)在我的心底,也在他的額頭刻下了不朽的痕跡。他常對(duì)我們說(shuō):“要不,我就不當(dāng)你們的老師,只要我一日當(dāng)你們的老師,我就會(huì)盡心盡力地把你們教好!崩蠋熅瓦@樣用行動(dòng)履行著他心中神圣的天職!

            孫老師成了我心中永不熄滅的明燈,也成了我眼中最美的風(fēng)景。

          我的五年級(jí)作文 篇8

            在我生活中,我敬佩的人可多了,比如:清潔工、建筑工、修理工……但是我最敬佩的還是我媽媽。

            我有一位勤勞而美麗的媽媽。她會(huì)做許多好吃的喂飽我和爸爸,比如:京醬肉絲、辣子雞丁、宮爆雞丁……她是我們家公認(rèn)的“六星級(jí)大廚師”,比五星級(jí)還要高一星呢!媽媽還兢兢業(yè)業(yè)的'干家務(wù),總是把家里收拾得干干凈凈,讓人看了很舒服。

            星期天放假,我和爸爸悠閑的坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃花生,我們到處亂扔,沙發(fā)上、沙 發(fā)上、桌子上、地上、盤子里……到處都是花生殼,花生真香,不知不覺(jué)間,我們就吃了一大袋花生。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),看了看,不高興地說(shuō):“你們倆能不能愛(ài)點(diǎn) 衛(wèi)生,我剛抹過(guò)的地,你們兩臺(tái)高級(jí)垃圾制造機(jī)能不能消停一周!边@時(shí)我才看見(jiàn)地上全是花生殼。媽媽拿出掃帚掃了掃,然后去拿拖布拖了一會(huì)兒,又過(guò)了一會(huì) 兒,媽媽拿來(lái)抹布擦了一會(huì)兒,終于擦干凈了一半。媽媽還提醒下次再弄臟,就我們自己打掃干凈。

            我看著媽媽頭上的汗珠,不由得怔住了,一種敬佩之情油然而生。

          我的五年級(jí)作文 篇9

            閑不住的我周六要做很多事,非常閑不住。

            我早上很早就起了床,給大家做煎餃。大家一起吃早餐的時(shí)候,爸爸媽媽都夸我的煎餃做得非常好吃,味道十分香,我開(kāi)心極了!吃完早餐我就要去上作文課;作文課上我非常認(rèn)真地寫作文,在那里我又學(xué)到了不少寫作的'知識(shí)和方法。

            上完作文課,我又回到家里做午飯。中午做的是煎餅,煎餅做好后再給學(xué)跳舞的妹妹送過(guò)去;給妹妹送完午飯,我就要去社區(qū)學(xué)打籃球了。忙碌的我在那里都進(jìn)行刻苦訓(xùn)練;打籃球不僅讓我學(xué)到了許多技能,如運(yùn)球、投籃等,還認(rèn)識(shí)了很多新朋友,并且還有助我個(gè)子長(zhǎng)高。

            回到家我還要幫爸爸媽媽做晚飯,一天實(shí)在太忙了,還真是閑不住。

            成長(zhǎng)的路上我是一個(gè)閑不住的人。每當(dāng)我看到朋友們把周末的黃金時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)、玩電腦的時(shí)候,我很為自己高興,因?yàn)槲沂且粋(gè)閑不住的人,幫家里做了一些我力所能及的事情。這樣,我不僅學(xué)會(huì)了做飯,還學(xué)會(huì)了寫作文、打籃球。

            做一個(gè)閑不住的人,真好!

          我的五年級(jí)作文 篇10

            在我的日常生活中,有許許多多的事情讓我忘不了。他們就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。不過(guò)我就挑個(gè)最閃亮的說(shuō)給你聽(tīng)吧!

            “叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了!我們正在上體育課,聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲向后,我就飛奔教室,收起書(shū)包就準(zhǔn)備回家。于是我到車棚牽車,然后就往家里騎去。到了家里,我習(xí)慣性的從脖子上一摸,準(zhǔn)備開(kāi)門?墒,我一摸,糟了,鑰匙不見(jiàn)了。這時(shí)我急的像鍋上的'螞蟻。

            這時(shí),我想到了一定在小區(qū)停車場(chǎng)那,因?yàn)檐囪匙和家門的鑰匙在一起的。于是,我立刻向停車場(chǎng)跑去。一看我差點(diǎn)暈過(guò)去。車上根本沒(méi)鑰匙,原來(lái)我車都忘了鎖了。我心想“:唉,等會(huì)媽媽回來(lái)又要挨罵了!焙,我想一定放在操場(chǎng)了,因?yàn)閯倓傮w育課跑步時(shí),我有把它拿下來(lái)。于是,我騎著車向?qū)W校騎去。

            到了學(xué)校,只見(jiàn)校園里連個(gè)人影都沒(méi)有,靜的連針掉在地板上都聽(tīng)得到。我沮喪極了,我正要往回家時(shí),一個(gè)聲音叫住了我:“小朋友,你在這干嗎呢?”我回頭一看,是門衛(wèi)老爺爺。“哦,老爺爺我東西放在學(xué)校了,可不可以進(jìn)去拿一下?”我說(shuō)道!岸,可以不過(guò)你要快點(diǎn)。還有下次不可以再這么粗心了”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)!岸,不會(huì)有第二次了!蔽疫吪苓呎f(shuō)道。

            到了操場(chǎng),我就馬上把我去過(guò)的地方找遍了,可我連鑰匙的影子都沒(méi)看到。我只好沮喪的回家了。

            回到家,我一屁股坐在地板上。此時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁了。這時(shí),我感到背后有東西,伸手一摸,啊!天助我也,是鑰匙。唉,真是“騎驢找驢”粗心大意。

            通過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)道理:我們?cè)谏钪胁荒艽中拇笠灰猓駝t最后我么只能自作自受。

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