【精選】荷花五年級(jí)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的荷花五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
荷花五年級(jí)作文 篇1
荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖,別稱“菡萏”,是百花中名稱最多的花之一。
荷花的'品種也不少,據(jù)電腦資料顯示,有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷,還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展,白天反而卷合。
荷花用途極廣,主要是食用、藥用和觀賞。蓮蓬含淀粉很多,營(yíng)養(yǎng)豐富、清香可口。剝開(kāi)蓮蓬,一粒粒蓮子就象翡翠玉卵,剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧,里面就是雪白的蓮子仁。我最(lèi)?ài)吃它,所以一到蓮子八成熟時(shí),我就吵著、鬧著讓媽媽買(mǎi)蓮子仁吃。
荷藕是一種高級(jí)蔬菜,含百分之20的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽,既可當(dāng)水果生吃,也可烹飪成佳肴熟吃
成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉,更是別有風(fēng)味.
荷花還是一種很有價(jià)值的中藥,我從電腦中得知荷葉能清暑解熱,荷梗能通氣寬胸,蓮子能健脾止瀉,蓮花能清火安神,蓮房能清淤止血,蓮節(jié)還有解酒毒的功效。自葉至莖,自花至實(shí),無(wú)一不可入藥。它把自己的一切毫無(wú)保留地全部貢獻(xiàn)給了人類(lèi)。
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這是周郭頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)荷花君子品格的盛贊,也是荷花崇高者中最崇高者。
荷花用途之廣,品格之高是百花不可比擬的。讓我們都來(lái)仰慕荷花,大力養(yǎng)殖荷花吧!
荷花五年級(jí)作文 篇2
有人喜愛(ài)富貴華麗的牡丹花,有人愛(ài)清香撲鼻的茉莉花,還有的人愛(ài)獨(dú)傲霜雪的臘梅。我呢,卻愛(ài)那平凡的荷花。
出淤泥而不染,這就是荷花的本色,也可以說(shuō)是它的性格,習(xí)慣吧。
一片池塘中長(zhǎng)著一片綠油油的荷葉,如果走近細(xì)看荷葉就更顯得婀娜多姿。那高的,的大的,小的,嫩綠的,深綠的,手牽著手,肩并著肩,爭(zhēng)先恐后的朝上生長(zhǎng)。早晨,荷葉上還粘著象珍珠一般的露珠。微風(fēng)用手輕輕地?fù)u動(dòng)荷葉,“珍珠”便跌了下去,漸起一片小小的水花,便不見(jiàn)了。
六月下旬,荷花開(kāi)了。那鮮嫩的荷花亭亭玉立于綠葉之上,淡紅色的.花瓣向四周張開(kāi),迎著晨風(fēng)微微顫動(dòng),顯得十分美麗嬌媚,那天真的粉紅里還透著一派羞澀。風(fēng)大了,一片花瓣掉了下去,成為一片小舟,讓風(fēng)吹著它,一起去尋找美麗的夢(mèng)。
嬌艷名貴的花,要經(jīng)過(guò)人們的精心培植,才能開(kāi)出燦爛的花朵。而荷花卻不要人們的恩賜自己就能在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。一年一年,一次一次地為人們獻(xiàn)出美化生活的花朵它這種精神是多么令人欽佩。
我愛(ài)荷花,是因?yàn)樗c(diǎn)綴和美化了我們的生活環(huán)境,更因?yàn)樗鼰o(wú)私的把令人陶醉的花朵獻(xiàn)給了每一位熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然的人們。
荷花五年級(jí)作文 篇3
自古以來(lái),中國(guó)民間都流傳著這樣一句話:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。正是這句話充分體現(xiàn)出了荷花的“出污不染,”也正是這句話,勾起了我對(duì)荷花深深地喜愛(ài)之情。
有人說(shuō):“荷花全身都是寶!蔽乙操澇蛇@句話,別看荷花長(zhǎng)得這么美麗,就像是專門(mén)用來(lái)觀賞的一樣,實(shí)際上,用它的花瓣來(lái)做肥料,或者藥材是再合適不過(guò)的了!而它凋謝過(guò)后,結(jié)出的果實(shí)也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“蓮蓬,”更是營(yíng)養(yǎng)豐富,它即可食用,也可藥用。更有和它同根生的荷葉,它可以用來(lái)泡茶,品茶時(shí),若把眼睛放在茶杯口,讓茶的熱氣沁入眼內(nèi),便可保持眼睛清亮,心里覺(jué)得無(wú)比舒暢。
荷花的生存環(huán)境十分惡劣,它的身子常常浸泡在半水半泥之中,它得不到干凈得水,也得不到濕潤(rùn)的泥土,而水中的`魚(yú)兒游來(lái)游去,雖說(shuō)可以吸收不少有害物質(zhì),但它們經(jīng)常用嘴咬荷花的頸部或者根部,使荷花的營(yíng)養(yǎng)減少。
荷花從不懂得爭(zhēng)奇斗艷,它只懂得把自己做得更好。每當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候,荷花們紛紛抬起頭來(lái),把自己最好的以免展現(xiàn)出來(lái),使人們充分感受到夏季的清涼,放眼望去,除了荷花還是荷花,它們朵朵都是那么美麗,沒(méi)有好壞之分,我想:它們一定都把自己做到最好了吧!
荷花有著高尚的品質(zhì),它的出生地是那么的骯臟,可它確實(shí)那么的高雅素潔。
出污不染的荷花,無(wú)私奉獻(xiàn)的荷花;擁有頑強(qiáng)生命力的荷花;只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么偉大,它不正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人嗎?如此美麗的生命怎不令人敬佩?
荷花五年級(jí)作文 篇4
有人喜歡可愛(ài)的雛菊,有人喜歡嬌艷的牡丹,有人喜歡芳香的玉蘭花,可我卻對(duì)美麗的荷花情有獨(dú)鐘。
春末夏初,嫩綠嫩綠的荷葉從池塘里冒了出來(lái),它們卷在一起,有的像彎彎的小船,有的像還未熟的香蕉,有的像媽媽包的小餃子……東一片,西一片,讓我想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!
漸漸地,卷著的荷葉舒展開(kāi)來(lái),變得又大又圓,浮在水面上的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),撐在水面上的荷葉像一把把大雨傘,在為小魚(yú)、小蝦遮風(fēng)擋雨……,有許多頑皮的`小露珠在上面玩耍、嬉戲。
最引人注目的還是那千姿百態(tài)的荷花啦!你看,有的是含苞欲放的花骨朵,像一個(gè)個(gè)大青桃;有的才展開(kāi)兩三片花瓣,像個(gè)小娃娃伸出小手在和你打招呼呢!有的完全展開(kāi)了,像一張張美麗的笑臉,紅的粉紅,似霞;白的雪白,如雪。在太陽(yáng)的照耀下格外引人注目,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花的清香撲鼻而來(lái),這淡淡的清香引來(lái)了許多的蜻蜓和小魚(yú),蜻蜓在荷花上翩翩起舞,小魚(yú)在荷花腳下游來(lái)游去地玩耍。這淡淡的清香還讓許多游客頓足,讓人心曠神怡,流連忘返。
荷花不僅美麗,而且還有“出淤泥而不染”的品質(zhì),我怎能不對(duì)它情有獨(dú)鐘呢?
荷花五年級(jí)作文 篇5
初夏,我去紫陽(yáng)湖公園玩耍,走到湖邊,看見(jiàn)水面上的荷花像個(gè)害羞的小姑娘一樣含苞待放,可它在那里又是那么的光彩奪目。
人們還給它另取名叫“芙蓉”,這不就是為了體現(xiàn)出荷花的美麗嗎?怪不得詩(shī)仙李白會(huì)寫(xiě):“清水出芙蓉,天然去雕飾!
盛夏七月,美麗又嬌氣的荷花終于展開(kāi)了它的花瓣。不過(guò)有些荷花好像十分謙虛,不愿意完全展開(kāi)那美麗的花瓣,半開(kāi)的荷花像一盞精致的.燈籠。荷花是粉紅色的,擁有淡淡的清香,這味能把路過(guò)的人迷住,而那像舞蹈家一樣的姿態(tài)更加迷人。
小時(shí)候,我經(jīng)常因?yàn)樘鞖馓珶,就把荷花的最好伙伴——荷葉摘下來(lái),當(dāng)成帽子戴在頭上,感覺(jué)很陰涼、舒服。
而現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我更愿意靜靜地看著它想象。假如我是一只小魚(yú),早上我會(huì)和荷花一同跳舞,晚上和荷花一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);假如我是一只蜻蜓,我會(huì)飛到荷花上,告訴它我昨晚夢(mèng)見(jiàn)什么;假如我是一片荷葉,我會(huì)在旁邊默默地襯著它,羨慕著它的美麗……
慢慢地,我覺(jué)得周敦頤說(shuō)的對(duì)極了:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!焙苫ê芗儍簦菑挠倌嘀谐鰜(lái)的,可還是那么的潔白、清新。我很欣賞荷花的高潔,更欣賞那些像荷花一樣高雅的人。
荷花五年級(jí)作文 篇6
一天早晨,晴空萬(wàn)里,我和爸爸媽媽一起到黿頭渚賞荷花。
剛走進(jìn)公園,一陣濃郁的清香撲鼻而來(lái)。我頓時(shí)被吸引住了,心想:“這清香肯定是荷花飄出來(lái)的,它們肯定開(kāi)足了!”急切地向里走去,只見(jiàn)里面人來(lái)人往,荷花池里的荷花競(jìng)相開(kāi)放著,它們有的粉紅粉紅,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的.還是小花苞,像襁褓中的嬰兒;還有的還沒(méi)完全開(kāi)熟。池里面鋪滿了綠油油的荷葉,一陣微風(fēng)吹過(guò),池里的水濺到了荷葉上,像一顆顆晶瑩的露珠;又一陣微風(fēng)吹來(lái),荷葉上的露珠像頑皮的孩子一樣,滾到東滾到西。荷葉與荷花之間還冒出幾支蓮蓬,它們彎著腰,仿佛正準(zhǔn)備給那荷花、荷葉洗澡呢!水里有許多菱,有二角菱,有三角菱,還有四角菱。老爸指著這些菱對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?有個(gè)成語(yǔ)叫‘聰明伶俐’,‘聰’即‘蔥’,‘伶’即‘菱’,說(shuō)是一年級(jí)新生第一天上學(xué)時(shí),書(shū)包里一定得放蔥和菱,寓意為‘聰明伶俐’。我恍然大悟,原來(lái)這小小的菱角兒,還有這么有趣的學(xué)問(wèn)。
時(shí)間不早了,我一邊走一邊大聲地朗誦到“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
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