五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇1
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段感動(dòng)你我，感動(dòng)心靈的記憶在腦海中揮之不去。倏然回眸，心總是微微顫動(dòng)，那便是感動(dòng)的力量。
那是初春微微綻開(kāi)的花苞，正是美艷動(dòng)人，幽幽芳香的時(shí)節(jié)。那是人生旅途中最為輝煌的道路起點(diǎn)。她，一位13歲的女孩，他用自己的生命詮釋了世界大愛(ài)的真諦。感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。她便是何玥。用自身殘留的最后力量是3條生命得以延續(xù)。
在死亡的鈴聲已敲響的最后時(shí)刻，她在微笑，在哼著愛(ài)的歌聲。她如同凋落的花朵的枝頭散落。折翼的翅膀不能再飛翔，但卻可以隨風(fēng)飄向天堂，揮灑大愛(ài)。當(dāng)插上隱形翅膀時(shí)，他便是一位圣潔的天使，雖然面色蒼白，頭頂已沒(méi)有烏黑油亮的秀發(fā)，但那種無(wú)畏與奉獻(xiàn)的精神卻感染著身邊的每一個(gè)人。
當(dāng)2012年頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，那座獎(jiǎng)杯是何玥人生的里程碑。何玥的事跡已刻入里程碑的深處，昔日的景象歷歷在目。正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)，散落的花朵留下滿地清香，命運(yùn)雖然殘酷，你卻像天使般飛翔，你來(lái)過(guò)，但永遠(yuǎn)的`不會(huì)離開(kāi)，你用最后的光輝照亮人講。當(dāng)我真正感知何玥的事跡后，我的心靈一遍遍洗禮，世界的大愛(ài)缺少奉獻(xiàn)，你他卻為小學(xué)生做出了榜樣，奉獻(xiàn)是偉大的，愛(ài)是無(wú)形的。
當(dāng)他化作天使，看見(jiàn)人生的里程碑時(shí)，她在圣潔的天堂將是快樂(lè)的，他走到哪，哪兒將是片圣土，哪兒必定被愛(ài)所感染，世界將變成大愛(ài)的海洋。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇2
苦苦追尋的一切，一夕之間化為灰進(jìn)。沒(méi)有人的安慰，沒(méi)有任何人的關(guān)系。就這么赤裸裸的，我自己只能選擇默默一個(gè)人。有時(shí)候又心生感嘆，對(duì)啊，我是一個(gè)人，一個(gè)人怎么了？招你惹你了。一個(gè)人也不浪費(fèi)國(guó)家資源，還為國(guó)家省布料，一個(gè)人也就那么幾件衣服。我是一個(gè)人，一個(gè)人默默的停停走走，一個(gè)獨(dú)自帶著耳機(jī)不用和別人分享，安靜地聽(tīng)著自己的專屬歌，一個(gè)人吃著自己的`零食，不用擔(dān)心要和誰(shuí)分享，一個(gè)人生病，自己掛號(hào)買藥，也樂(lè)得輕松自在。
一個(gè)人并不孤單。我可以做最真實(shí)的自己，不用擔(dān)心什么什么，沒(méi)有什么束縛我。我撇棄所有虛偽的外套，我就是我，人間不一樣的煙火。
盡管我失去了那件東西，我卻知道，很快就會(huì)有新的出來(lái)頂替它帶給我的傷痛。一個(gè)人治愈這場(chǎng)傷痛也很偉大，嗯哼不是么？
去流浪，有人問(wèn)我，“一個(gè)人？”我微笑回答：“對(duì)，一個(gè)人�！�
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇3
以前，我和爸爸睡在一起。隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得長(zhǎng)大了應(yīng)該獨(dú)立，于是我提議：擁有自己的小天地。
晚上，我的.情緒分外激動(dòng)，終于可以嘗試一個(gè)人睡了，我跳上了床，躺在寬闊的大床上，聽(tīng)著復(fù)讀機(jī)發(fā)出的美妙的英語(yǔ)聲，心里樂(lè)滋滋的。
過(guò)了一會(huì)，爸媽關(guān)上了燈，連門(mén)也關(guān)上了，頓時(shí)屋里一片漆黑，風(fēng)吹得窗簾亂抖，我一下子心情大變。窗外的汽車來(lái)來(lái)往往，車燈在一瞬間照到家里，隨即又消失了，我見(jiàn)了更加害怕，連忙把頭縮進(jìn)被窩里，只留出一個(gè)鼻子用來(lái)呼吸，身體縮成了一團(tuán)，怎么也睡不著。不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地睡著了，突然一個(gè)巨大的響聲又把我一下子驚醒，我冒了一身冷汗，連忙把頭也縮了進(jìn)去，但是又聽(tīng)到一點(diǎn)響聲，我以為小偷進(jìn)屋了，連忙大喊：“爸爸，爸爸！”突然燈亮了起來(lái)，爸爸進(jìn)來(lái)了，我就像一個(gè)垂死掙扎的人看到了生的希望。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇4
我最大的缺點(diǎn)就是——馬虎，比如說(shuō)：上課忘帶筆，考試忘了寫(xiě)名字，出門(mén)忘了鎖門(mén)……老師和家長(zhǎng)經(jīng)常提醒我要仔細(xì)些，但我仍然改不了這個(gè)壞習(xí)慣。
馬虎的壞習(xí)慣可真害人。有一次小測(cè)驗(yàn)，我拿到卷子后，我就暗暗叮囑自己：“仔細(xì)點(diǎn)，千萬(wàn)別再馬虎了�！边�真見(jiàn)效，姓名、班級(jí)都沒(méi)忘寫(xiě)，答完卷后有檢查了三遍才交。我想：這次答卷可沒(méi)馬虎。于是我心里美滋滋的。過(guò)了幾天，老師發(fā)了卷子，我大吃一驚。
“你怎么老是不注意��！”老師說(shuō)，“你看看，這兩道題忘了寫(xiě)‘答’字，另外還有這兒寫(xiě)著‘仔細(xì)點(diǎn)，別再馬虎了’�！蔽铱粗蠋熤傅牡胤�，大吃一驚，我竟然把和試題無(wú)關(guān)的'內(nèi)容也寫(xiě)上去了。旁邊的幾位同學(xué)聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。我感到很慚愧，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸知道后，禁不住笑了起來(lái)。爸爸也真奇怪，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他總是先“表?yè)P(yáng)”我一番，“夸”得我臉上熱辣辣的，真不是滋味。
“我不是諷刺你，因?yàn)槟惆堰@句話寫(xiě)在了卷子上，說(shuō)明你已經(jīng)有了改正的決心，只不過(guò)又因?yàn)轳R虎，結(jié)果寫(xiě)在了卷子上�！蔽衣�(tīng)了也禁不住笑了。爸爸見(jiàn)我笑了，又嚴(yán)肅起來(lái)，“假如你是一個(gè)工程師，計(jì)算時(shí)忘了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，將會(huì)給國(guó)家造成多大的損失��！”
聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)我更進(jìn)一步明白了馬虎的危害性。哎，今后我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇5
她是我從小到大一起長(zhǎng)大的朋友，我們之間的友誼簡(jiǎn)直無(wú)話可說(shuō)。我們之間沒(méi)有秘密，連不向父母說(shuō)起的話，我們之間也照談不誤。我們就像一對(duì)形影不離的小燕子，一起上學(xué)放學(xué)，一起回家。她就是我的好朋友——?jiǎng)㈡面谩?/p>
有一次，輪到我們小組打掃操場(chǎng)。操場(chǎng)上由很多的垃圾，我們?cè)趺辞鍜叨记鍜卟桓蓛�。其他打掃清潔衛(wèi)生的同學(xué)都離開(kāi)了，我們還有很大一部分沒(méi)有清掃，大家都有點(diǎn)著急，有點(diǎn)泄氣了。她很著急，但是我們畢竟不是一個(gè)年級(jí)的。本來(lái)她可以自己離開(kāi)回家的，但是她繼續(xù)等著我，最后索性趴在乒乓球的球桌上寫(xiě)作業(yè)。等她作業(yè)都寫(xiě)完了，我們還沒(méi)有打掃完畢，她干脆挽起衣袖，拿起掃帚，幫我們清掃操場(chǎng)。看著別的同學(xué)都來(lái)幫我們打掃，我們也打起精神，開(kāi)始努力打掃操場(chǎng)。最后，我們終于把操場(chǎng)清掃得干干凈凈的`。
回到家里，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)過(guò)了，她媽媽見(jiàn)她這么晚才回來(lái)，不由分說(shuō)地給了她一耳光，可她卻跟她媽媽解釋說(shuō)是被老師單獨(dú)留下來(lái)了。她媽媽壓根就不信，因?yàn)樗某煽?jī)是很好的。
后來(lái)我知道了這件事情，很想跟她說(shuō)聲對(duì)不起，但是一直沒(méi)辦法開(kāi)口，只好裝作不知道這件事情，但是我對(duì)她感到十分內(nèi)疚。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一所學(xué)校了，但我還是不會(huì)忘記她，還有那些發(fā)生在我們之間的事。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇6
在我們班上有這么一個(gè)人，做事勤懇認(rèn)真，從來(lái)不喊累，學(xué)習(xí)也好。你猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班的“老黃�！崩畛甚�。
在班上，李成蹊的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，他被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)王子”，而且他為人善良，還憨厚老實(shí)。這不，因?yàn)槔蠋熑鄙賻褪�，所以找到了李成蹊幫老師�?fù)責(zé)數(shù)學(xué)試卷的訂正。李成蹊高興壞了，立即向值日班長(zhǎng)要來(lái)名單匆匆走馬上任了。
俗話說(shuō)：新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)都是用清一色的“√”來(lái)表示已清掉作業(yè)，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對(duì)的人，用“√”表示第一次就清掉了訂正的'人，用“△”來(lái)表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“？”表示沒(méi)帶的人。這是他做的第一件事。
第二件事：要訂正。李成蹊到每個(gè)人面前去要作業(yè)，這樣子不僅不會(huì)打擾別的同學(xué)，也能快速清掉訂正，真是“有的放矢”。
第三件事：李成蹊經(jīng)常會(huì)在下課時(shí)幫助同學(xué)們解答訂正試卷時(shí)遇到的不會(huì)的題目。比如周星怡有不會(huì)的題目，李成蹊就會(huì)去教她，這樣一來(lái)，她就能將題目搞懂了，正確率也提高了，好多同學(xué)在李成蹊的幫助下，正確率都提高了。
不僅僅是數(shù)學(xué)試卷的訂正，老師交給他的其他事情，他也完成得很認(rèn)真。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干凈，可見(jiàn)他拖得多么認(rèn)真。
這就是我們班上做事認(rèn)真的“老黃�！崩畛甚�。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇7
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺非常疼愛(ài)我。小時(shí)候，我想要什么東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不容易。那時(shí)我不懂事，爺爺吃什么我不知道，但我知道他吃的一定沒(méi)有我吃的好。因?yàn)樗f(shuō)讓我吃好的，是為了讓我長(zhǎng)身體。有一次，爺爺開(kāi)玩笑說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，有本事了，能不能帶爺爺出去游山玩水？”我回答道：“我一定帶你游遍全世界�！睜敔斅�(tīng)了非常高興，于是爺爺就更加拼命地掙錢。有時(shí)我看到爺爺累得上氣不接下氣的'樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來(lái)了，爺爺就不用這么拼命掙錢了，爺爺可真是一個(gè)大忙人�。�
爺爺不僅疼愛(ài)我，而且還經(jīng)常教育我如何做人。有一次，我和一個(gè)小孩打架。爺爺知道后就問(wèn)：“你和他是誰(shuí)先打誰(shuí)的？”我說(shuō)：“是他先打我的�！睜敔敹挍](méi)說(shuō)，就領(lǐng)著我向他家走去。到了他家，爺爺說(shuō)：“你們兩個(gè)是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)�！闭f(shuō)完，爺爺就帶著我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。
這就是我的爺爺，一個(gè)百般疼愛(ài)孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇8
我有一個(gè)特別懂事的表妹，雖然她有時(shí)候也會(huì)特別的調(diào)皮，把家里弄得雞飛狗跳，讓我常�？扌Σ坏�，但卻不能否認(rèn)她是十分孝順，特別懂事，甚至有時(shí)候?qū)Υ改�，�?duì)待許多人，都比我還要懂事的多，令人打心眼里喜歡這個(gè)可愛(ài)聰明又懂事的小女孩……
記得有一次，吃年夜飯的時(shí)候，我爸媽，還有一些長(zhǎng)輩來(lái)給我們發(fā)巧克力和甜美的糖果，是進(jìn)口糖，十分好吃，國(guó)內(nèi)一般都買不到呢。所以十分寶貴，每人都只有兩塊糖可以吃。但是，這時(shí)候一個(gè)“小惡魔”——我的表弟出現(xiàn)了，嘿，他看到誰(shuí)的糖比較好吃就搶誰(shuí)的，我的也不例外，我剛想剝開(kāi)糖紙準(zhǔn)備放進(jìn)嘴巴的時(shí)候，表弟一溜煙地朝我這里飛奔了過(guò)來(lái)，我剛想打招呼，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的.糖果，放進(jìn)了嘴巴，真是令人無(wú)可奈何，弄得我這樣都沒(méi)糖吃了，真是，好難過(guò)啊，新年夜，都不能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，我低頭嘆了口氣。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的“小天使”悄然來(lái)到了我的身邊，她咧開(kāi)嘴角，高高揚(yáng)起了眉毛，甜甜地一笑，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳了過(guò)來(lái)：“表姐，你是想吃糖嗎？我的給你吃吧。我年紀(jì)小，少吃點(diǎn)糖對(duì)身體也挺好的呢�！闭f(shuō)著，她就悄悄地把糖塞進(jìn)我的手中，我剛想開(kāi)口拒絕，她也一溜煙似得逃走了，我無(wú)可奈何的搖搖頭，卻還是忍不住咯咯咯地笑了起來(lái)。
是的，這就是我懂事又可愛(ài)的表妹，真是令人十分喜歡的孩子！
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇9
我敬佩是我的媽媽，她是一名英語(yǔ)老師，也是一個(gè)備課組長(zhǎng)。
媽媽非常盡職，有一次，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽答應(yīng)了，回家以后，媽媽來(lái)到電腦桌前，思考了一陣，便開(kāi)始打字，可是媽媽有一個(gè)難題不會(huì)，媽媽在網(wǎng)上查了，但是網(wǎng)上沒(méi)有，媽媽給其他英語(yǔ)老師打了電話，太好了，畢老師會(huì)。媽媽便又打起字來(lái)，第二天，媽媽把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)看了看，高興的說(shuō)：“你寫(xiě)的這份報(bào)告太好了，下午，你在大會(huì)上讀一讀報(bào)告。”媽媽答應(yīng)了。
媽媽除了盡職盡責(zé)，還樂(lè)于助人，有一回，記得是2012年，那時(shí)的雪很大，鄰居家的王奶奶要回自己的老家過(guò)冬，可是要拿的東西太多了，便努力的走著，媽媽過(guò)去幫助王奶奶，雪很厚，只見(jiàn)媽媽踩過(guò)的'鞋印是那么的深，一步步的走著。媽媽回來(lái)時(shí)，手都凍僵了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，冷嗎？”媽媽卻帶著微笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，幫助別人，快樂(lè)自己�！�
最后，我用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇10
父親是我從小到大都敬佩的一個(gè)人，他的特點(diǎn)是我最敬佩的。我從中最敬佩的人。
有一次，我的削筆盒里卡了筆芯，我怎么弄都弄不出來(lái)。只好向我那多功能的爸爸求救。誰(shuí)知，爸爸從我手里接過(guò)削筆盒沒(méi)有幾秒鐘，他就告訴我：“女兒，弄好了。”這速度，嚇得我不敢相信。“爸，你怎么這么快？”我為了解答心中的問(wèn)題便問(wèn)�！斑@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也需要很長(zhǎng)時(shí)間？”父親反而回問(wèn)我。
還有一次，我制作的小屋子有些地方不明白怎這么做。便去請(qǐng)教多功能的父親：“爸，這兒怎么做?”“這兒確實(shí)有點(diǎn)難度，來(lái)，讓我教你！”說(shuō)完，便拿起其他紙板教起了我：“做這些手工要用幾張白紙畫(huà)設(shè)計(jì)圖，平面圖和每個(gè)家具的組成圖。不然的話會(huì)像你上一次制作小房子的時(shí)候一樣，找不到方向�！痹捯魟偮�，父親便拿起工具，手把手地教我每一個(gè)步驟。在我們一番努力下，小房子終于也像模像樣了。我把我和爸爸的杰作拿給挑剔的媽媽看，媽媽居然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！肯定是請(qǐng)了爸爸當(dāng)外援啦�！眿寢尩脑捵屛也唤樇t了起來(lái)，靦腆地低下頭。
父親是我最敬佩的.人，他不僅是我生活上的哆啦A夢(mèng)，更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。爸爸的諄諄教導(dǎo)和耐心陪伴，令我收獲了許許多多的榮耀：四年級(jí)粉筆畫(huà)二等獎(jiǎng)……我為我的父親感到驕傲！
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇11
戴著銀白色的帽子，戴著夢(mèng)幻紫的手表，我去尋找水晶般的世界。
走了很久，我漸漸累了，躺在溪水中，那么清涼，水撫摸著我的臉，讓我回憶童年的快樂(lè)，我感動(dòng)著，爾后，臉上流的不知是水，是淚……
抬頭看看天，天色以晚，天還是那么藍(lán)，星星還在眨眼睛，讓我又找回了童真，想起兒時(shí)傻忽忽的在地上數(shù)星星，不管怎么努力，總也數(shù)不清。
接著出發(fā)，烈日下荷花羞羞答答的.盛開(kāi)了，露出那粉紅的臉頰，出污泥而不染，而且自身還帶著那恬雅的清香。
秋天來(lái)了，在那片森林里，葉子簌簌地落下了，腳踩在上面，像老人那沙啞的聲音。葉子無(wú)怨無(wú)悔的落下了，而且，它還要繼續(xù)為下一代作出貢獻(xiàn)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，拂過(guò)林子，那聲音像笛聲那樣悠揚(yáng)。
下雪了。雪很快占領(lǐng)了大地。孩子們?cè)诿妨滞娴目旎�，那縷縷的梅花香，撲鼻而入，使人陶醉在這里。梅花在冰雪中傲立著，在冬天這個(gè)殘酷的季節(jié)里，她帶給人了希望，光芒。
春天來(lái)了，又過(guò)了一年，我又長(zhǎng)大了，我卻忘記了這次尋找的目的，可是，我又感覺(jué)到，我所要尋找的，我已經(jīng)尋找到了……
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇12
有時(shí)候真的覺(jué)得活著好累好累，每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，看著自己解決不了的事情卻沒(méi)人能幫得了你。這樣的`滋味好難受。
有時(shí)很想男朋友能在身邊，至少這樣的話，我做不了的事情還有他在，我也不需要煩惱，雖說(shuō)自己的事自己做，但是我想天底下沒(méi)有哪個(gè)女孩不依賴自己男朋友吧，除非是自己真的很厲害，不需要男朋友，那我做不到，就算我看上去好像很厲害的，還是很依賴對(duì)方，但是往往越希望的事情越無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在的我不管做什么還是一個(gè)人，就算遇到困難了也沒(méi)人能幫我，孤身一人在這偌大的城市，也許親戚在我會(huì)有安全感，當(dāng)然這也是肯定的，但是畢竟這么大了也不可能一點(diǎn)小事就麻煩人家的是吧，愛(ài)情友情親情還是有區(qū)別的，親情是肯定不會(huì)變的，至于愛(ài)情和友情，不敢保證，至少現(xiàn)在不敢保證。
很想有你在身邊陪伴，懷念在一起的日子，多少開(kāi)心啦，呵呵，那時(shí)也許是我20幾年來(lái)最幸福的時(shí)光，可是現(xiàn)在不敢保證什么時(shí)候能真正在一起，我們的故事就像童話，沒(méi)人能理解。
有時(shí)會(huì)想不明白為何會(huì)這樣，為何要這樣，也許太多不定因素了，希望我自己會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人生活，加油，相信自己一定可以的。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇13
陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)微微，讓人心曠神怡。溪流奔跑著注入水池，小溪帶來(lái)了燈心草的耳語(yǔ)，溪水清澈發(fā)亮，潔凈得沒(méi)有一點(diǎn)污泥。對(duì)于眼前的美景本該賞心悅目，卻有一絲莫名的憂傷掠過(guò)我的臉龐。
頃刻間，原本萬(wàn)物的色彩斑斕，頓時(shí)黯然。世界都變成了灰色！全都是灰色！我心中千愁萬(wàn)緒無(wú)法理清，隨后就是一片空白。我到底想要表達(dá)什么？環(huán)顧四周，空無(wú)一人，只剩下我獨(dú)自一人在秋風(fēng)中佇立。我仿佛在等待著什么，也許我在期待有人發(fā)現(xiàn)我，發(fā)現(xiàn)我的存在。
許久我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)那只是我空虛的幻想罷了！抬頭望望天空。天，你在我眼中是灰色的`，而你眼中的我是孤獨(dú)的吧！在孤獨(dú)中思考，在孤獨(dú)中磨礪，在孤獨(dú)中暢想，在孤獨(dú)中滅亡。
突然，我有種錯(cuò)覺(jué)，我的青春好像一場(chǎng)電影，一開(kāi)始充滿著歡笑，光鮮亮麗，可漸漸地，一個(gè)又一個(gè)人退場(chǎng)，直到所有的主角都不見(jiàn)，末尾，只剩下我一個(gè)人狼狽的謝幕。舞臺(tái)燈光暗了，觀眾離席了，我的青春散場(chǎng)了。
一個(gè)人，還是一個(gè)人。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇14
我假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻忍不住悲傷。一個(gè)人孤零零的走在寂靜的大街上，不知道自己在想些什么。想過(guò)去的事情？還是感嘆如今？總覺(jué)得像是少了些什么似的，但又說(shuō)不出來(lái)。
可是我習(xí)慣了這些，我不喜歡太喧囂的生活，我只想平平淡淡的過(guò)著我一個(gè)人的生活�？墒呛芎芫煤芫靡郧�，這種生活被打擾的亂七八糟的。弄得我好疲倦啊，如果可以的話，當(dāng)初或許就不應(yīng)該那樣吧。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)了一圈，我還是回到了一個(gè)人的生活，離那天已經(jīng)好遙遠(yuǎn)了。說(shuō)不清楚從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)了沉默，只知道這樣的我好安靜。有時(shí)候覺(jué)得沉默會(huì)是最好的保護(hù)，那樣就永遠(yuǎn)不會(huì)在傷害與被傷害之間了。我不想傷害別人，也不希望別人來(lái)傷害我。即使傷透了心，我還是會(huì)無(wú)言。
明天會(huì)怎么樣？我不知道�；蛟S明天，我會(huì)選擇一個(gè)人去旅行，去尋找那種寧?kù)o和安逸。在藍(lán)天白云之下，去追逐恬淡的夢(mèng)想�；蛟S明天，我會(huì)獨(dú)自去一個(gè)好玩的地方，縱情山水之間，在大自然的懷抱中，將心歸于澄凈。
害怕孤單的我卻喜歡被遺忘的`感覺(jué)。害怕孤單的我不敢再貪更多的愛(ài)，想哭的我卻怎么哭也哭不出來(lái)。我只想走我自己的路，不想任何人來(lái)打擾，更不會(huì)讓別人來(lái)打擾�？晌姨�(dú)立，可我喜歡這樣。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇15
獨(dú)處時(shí)，有人或許會(huì)感受到難過(guò)；有人或許會(huì)感受到寂寞及快樂(lè)，不同的心境，都代表著一個(gè)人的空間會(huì)不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)是很快樂(lè)的，還是悲傷的。不論是哪個(gè)人，都一定會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，在自己的世界里，究竟覺(jué)得自己的世界里的孤獨(dú)是不是自己真的很喜歡的，不會(huì)覺(jué)得自己會(huì)不會(huì)被這個(gè)世界拋棄。
清靜，應(yīng)該就是任何人都很喜歡的獨(dú)處時(shí)刻吧！有的人會(huì)在那萬(wàn)籟俱寂和有天籟般的聲音的.大自然里，放松自己的心情和心靈，將自己平常那覺(jué)得非常浮躁的心情，和平常那非常不平穩(wěn)的心靈，全部一起沉靜下來(lái)，將平常那覺(jué)得自己壓力非常大的事情和世俗的煩惱全部一起拋在腦后；有的人會(huì)到大自然里享受抒發(fā)自己的心情的感受，熱淚盈眶，開(kāi)懷大笑，昂首高歌，有的人甚至?xí)雎?tīng)自己的心靈；有的人會(huì)充實(shí)自己的心靈，做自己有興趣的事，看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、聆聽(tīng)天籟、躺在草地上、寫(xiě)作、睡覺(jué)、發(fā)呆或是聆聽(tīng)鳴蛙的叫聲、啼鳥(niǎo)的歌聲、蟬的聲……
自己一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，是沒(méi)有人會(huì)來(lái)干擾你的或者是心無(wú)旁騖，好好找時(shí)間發(fā)掘自己的心靈吧！
我不喜歡自己獨(dú)處的時(shí)刻，因?yàn)檫@樣子無(wú)法跟爸媽一起談在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但自己一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，會(huì)開(kāi)啟我的心靈之眼，讓我看到更加繽紛的世界。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇16
我們害怕孤獨(dú)，卻也有時(shí)候真的渴望孤獨(dú)。夜深人靜真的不希望有人可以打擾自己的生活，也希望自己可以獨(dú)自看看星空，也希望星河璀璨能沉浮于大海。
曾經(jīng)在意的，不在意的.，都在一個(gè)人獨(dú)自待著的那個(gè)世界里，突然崩出來(lái)，引出無(wú)限回想。有時(shí)候吧，也想去一個(gè)人看看書(shū)，也看看電影，一個(gè)人的生活有時(shí)也清靜有時(shí)也自由，一個(gè)人可以干很多事情，也沒(méi)有顧忌也沒(méi)有壓力。
但是一個(gè)人好像又有些太俗俗眾生，在繁華熱鬧的都市里，一個(gè)人走好像又有些無(wú)助也有些顯眼，好像是全世界拋棄了自己，好像在那一瞬間就與這個(gè)世界脫了節(jié)。喜歡一個(gè)人不敢跟任何人說(shuō)，只敢一個(gè)人默默的悄悄的喜歡，這種感覺(jué)，好像很難體會(huì)。明明喜歡著一個(gè)人，卻又想盡世間一切辦法去掩蓋這個(gè)事實(shí)去逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)，于是又刻意避開(kāi)自己喜歡的人，讀不懂內(nèi)心，卻一定是真心的令人心疼。
一個(gè)人，其實(shí)也不用在意那么多，干什么都可以呀，刻意愛(ài)也可以狠，也可以一個(gè)人獨(dú)攬人間星空，獨(dú)自去遨游自己的宇宙。一個(gè)人的生活也可以很有詩(shī)意，沒(méi)有人陪伴的生活也不會(huì)有那么的孤寂。
也不是不喜歡一起玩，不過(guò)是更喜歡一個(gè)人。一個(gè)人的時(shí)候，自己——最真。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇17
下面要寫(xiě)的一個(gè)人是與我們形影不離的人。許多人擁有她，卻是身在福中不知福。許多人沒(méi)有她，那些人希望擁有她，卻連想都想不到她。這些人損失了人間最美好的愛(ài)。
她是無(wú)私的，她養(yǎng)育著我們，她從來(lái)不求自己會(huì)得到什么報(bào)酬。她總是義無(wú)返顧的照顧我們。我們?cè)谒膽驯�，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大成人。雖然我們長(zhǎng)大了，但我們忘了是誰(shuí)的功勞。她辛勤的汗水，卻換來(lái)我們的'冷漠。
我們有什么需要，她立刻幫我們完成。我們受欺負(fù)，傷心的哭了，她就是我們心靈的創(chuàng)口貼。在十分危險(xiǎn)的情況下，她會(huì)首先想到我們，在吃飯時(shí)，我們會(huì)吃的津津有味，那是因?yàn)樗押貌硕紛A到了我們的碗里。
在這個(gè)世界上，最關(guān)心我們，最照顧我們的是她�？晌覀儾](méi)有因?yàn)橛兴院�。而那些沒(méi)有她的人，日日飽受煎熬�？拗⒑爸兴�，那叫什么滋味兒？
有些人不喜歡她，嫌她羅嗦，她這么羅嗦到底為了誰(shuí)？
有些人不喜歡她，嫌她丑陋，但不管怎么樣，我們都不能嫌棄她。
我們長(zhǎng)大可能會(huì)忘了她，會(huì)不理她，我們得到的是她的愛(ài)，還給她的是無(wú)情。
她有著世界上最偉大的名字——母親！
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇18
一天，我在廣場(chǎng)上滑滑板，滑了一會(huì)兒便去找我媽，這時(shí)一個(gè)引力把我吸去，原來(lái)在廣場(chǎng)邊有一大群人圍著不知在干什么，好奇的心帶著我向那走去。
我過(guò)去瞧了瞧，原來(lái)是一位大學(xué)生家中沒(méi)錢，出來(lái)用自己的才藝讓大家為自己捐點(diǎn)錢好上學(xué)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)吉他彈奏出來(lái)一首首動(dòng)聽(tīng)`感人的音樂(lè)，頓時(shí)，我感到了一個(gè)人為自己的學(xué)業(yè)竟付出了這樣高的價(jià)值，這也并非是常人所及的`。
我想：我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像他一樣，努力去學(xué)習(xí)，不管遇到怎樣的坎坷我們都要去拼搏，沖倒這些無(wú)情的陷阱，向?qū)W習(xí)一天，我在廣場(chǎng)上滑滑板，滑了一會(huì)兒便去找我媽，這時(shí)一個(gè)引力把我吸去，原來(lái)在廣場(chǎng)邊有一大群人圍著不知在干什么，好奇的心帶著我向那走去。
我過(guò)去瞧了瞧，原來(lái)是一位大學(xué)生家中沒(méi)錢，出來(lái)用自己的才藝讓大家為自己捐點(diǎn)錢好上學(xué)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)吉他彈奏出來(lái)一首首動(dòng)聽(tīng)`感人的音樂(lè)，頓時(shí)，我感到了一個(gè)人為自己的學(xué)業(yè)竟付出了這樣高的價(jià)值，這也并非是常人所及的。
我想：我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像他一樣，努力去學(xué)習(xí)，不管遇到怎樣的坎坷我們都要去拼搏，沖倒這些無(wú)情的陷阱，向?qū)W習(xí)的成功邁出一個(gè)個(gè)腳步，到達(dá)成功的海岸。
的成功邁出一個(gè)個(gè)腳步，到達(dá)成功的海岸。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇19
永浴愛(ài)河，或許是幸福;或許是災(zāi)難。而我們，該如何去把握呢?
記憶，當(dāng)時(shí)或許是一種快樂(lè)，但卻也給未來(lái)的我們留下了痛苦的因緣。
明天情人節(jié)，可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有情人節(jié)，卻也天天都是情人節(jié)。總是期待著什么，平常的日子，總是被我過(guò)得“精彩絕倫”，每一天每一刻，人世的.滄�？偸窃谖疑镫x奇上演。痛苦的折磨中，總覺(jué)得時(shí)間去得太慢，可是，偶然看到鏡子里的自己，又覺(jué)得歲月太無(wú)情。是我想趕走磨人的時(shí)光，還是冷漠的日子在消磨我的青春。
于是，怕過(guò)每一天，過(guò)得快也怕，過(guò)得慢還是怕。但是，還是喜歡過(guò)節(jié)，不是因?yàn)闅夥諟剀皻g快，因?yàn)榭鞓?lè)似乎跟我無(wú)緣。但一想到有節(jié)日來(lái)臨，就總夢(mèng)想那一天能成為我的紀(jì)念日。紀(jì)念痛苦結(jié)束，紀(jì)念幸福降臨。
其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)的很多事都值得紀(jì)念：親人的關(guān)懷，朋友的慰藉;甚至生離甚至死別……一切的一切，曾經(jīng)溫暖我，曾經(jīng)震撼我。可是，我卻從不愿回頭看，給過(guò)的感動(dòng)會(huì)讓人傷懷，親歷過(guò)的別離更讓人凄悵，而不管喜也好痛也罷，昨天都是回不去的了。更真實(shí)的今天和更虛渺的明天還要自己一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲去體會(huì)，逃也逃不掉的。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇20
難忘父親深沉的愛(ài)，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問(wèn)候，難忘恩師細(xì)心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛(ài)……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個(gè)人，我跟她素不相識(shí)，甚至我連她在哪里也無(wú)從知曉，而她卻是我難忘的一個(gè)人。
第一次見(jiàn)她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對(duì)讓人們向往的'紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。
扭動(dòng)的不是腰肢，而是雙手；舞動(dòng)的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個(gè)人，而是一只富有靈性的孔雀！
看那孔雀，動(dòng)頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺(jué)！
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈，同樣熱愛(ài)家園的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇21
我身邊有一位“男子漢”——他就是我的表弟。
他的眉毛又濃又黑，像兩條粗繩子，他有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，像一對(duì)玻璃球一樣圓溜溜的。
有一次，他到我家玩。我與他玩起“撕名牌”，玩的.不亦樂(lè)乎，正玩的開(kāi)心呢，忽然表弟“噗通”一下摔倒了，眼淚在他眼里打轉(zhuǎn)兒，我把他扶起來(lái)問(wèn)他疼不疼？他搖了搖頭，忍著痛笑了笑說(shuō)：“不疼不疼，這點(diǎn)小疼算什么，我可是天不怕地不怕的男子漢�！庇谑撬α诵φ玖似饋�(lái)，像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，又和我玩了起來(lái)。這時(shí)他走起來(lái)一瘸一拐的，玩一會(huì)就好休息一下，摔得可真不輕呢！
他也很有責(zé)任心，他在幼兒園時(shí)，因?yàn)楹芄�，老師讓他收�?shū)，他認(rèn)真的將同學(xué)們的書(shū)收到一起，有一位同學(xué)拿著書(shū)跑到別的地方去了，便捧著一大堆事，眉毛緊鎖著，“呼呼”地喘著氣，去找那位同學(xué)，他找遍了幼兒園的所有角落，終于找到了那位同學(xué)拿到了書(shū)，豆大的汗珠又從他頭上流下來(lái)，像小溪一樣，可他非�？鞓�(lè)，不在乎頭上的汗。
他也非常認(rèn)真。上書(shū)法課時(shí)，老師讓同學(xué)們寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，他總是一筆一畫(huà)地寫(xiě)，其他同學(xué)都很煩躁，他卻握著筆，一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，鉛筆在紙上“沙沙”地響著，好像也在鼓勵(lì)他呢！
這就是我身邊的男子漢！
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇22
夏日里，只見(jiàn)一個(gè)胖胖的人坐在沙發(fā)上，吃著雪糕，對(duì)著墻上的電視劇又哭又笑，你們猜想這個(gè)人是誰(shuí)呢？——對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的老媽。我老媽就是這樣一個(gè)人，天天吃吃吃……老爸已經(jīng)無(wú)奈了，只能由我想辦法制止了。我想了幾個(gè)方法，告訴你們兩個(gè)，千萬(wàn)不要和別人說(shuō)啊！
NO.1激將法
一天晚上，我和爸爸趁老媽去上晚自習(xí)，就偷偷地把老媽的零食，全給對(duì)門(mén)小弟弟吃了。哈哈，這下老媽吃不著了。下了晚自習(xí)老媽回了家，看到?jīng)]有了好吃的并不生氣，說(shuō)：“家里怎么什么好吃的`都沒(méi)有了？”不慌不忙地從她的包里拿出一袋可比克薯?xiàng)l吃了起來(lái)。眼看第一套方法不行，我趕緊對(duì)老媽施行了第二套方案。
NO.2持續(xù)法
我特別愛(ài)吃魚(yú)醬肉絲這道菜。于是我就讓奶奶天天給我做。我天天吃，最后都吃膩了。于是我要用這種方法對(duì)媽媽試一試。我和爸爸買了一堆海苔讓媽媽吃，沒(méi)想到媽媽沒(méi)膩，還越吃越歡，并對(duì)我們說(shuō)：“你們倆對(duì)我太好了，從沒(méi)這么好過(guò)。接著買啊！”噢——媽媽怎么是這樣一個(gè)人呢！
所有辦法都不管用，媽媽這樣我也沒(méi)辦法了！
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇23
在我的身邊我最感謝的人是媽媽，因?yàn)槭菋寢尳o我了生命，如果沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我。每次當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題大腦混亂的時(shí)候，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)“：每個(gè)人的`腦子都是一樣的，沒(méi)有笨與不笨之分，只要靜下心來(lái)仔細(xì)想一切問(wèn)題就會(huì)迎刃而解”。當(dāng)我考了八十多分以下或者錯(cuò)了題，媽媽就會(huì)給我分析直到我懂了為止。有時(shí)媽媽會(huì)指責(zé)我做事太粗心，雖然使我的心情不好了，但我知道是在教悔我。
媽媽做什么事都是為我好，媽媽賺錢也特別辛苦。為了讓我上好的小學(xué)上好的大學(xué)，媽媽就不斷的工作沒(méi)有時(shí)間休息。她早上七點(diǎn)上班，晚上七點(diǎn)下班，有時(shí)還十點(diǎn)多下班。每年的十月份媽媽都要去上�；虮本┤ラ_(kāi)展會(huì)。
有一次我生病了，體溫有四十多度，媽媽馬上把我送到醫(yī)院掛了大針，當(dāng)時(shí)媽媽的牙齒很疼，可是她還是要把我的病給治好再治自已的。
每當(dāng)考試我就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，一個(gè)人只要靜下心來(lái)仔細(xì)想一切問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
這就是我的媽媽，我要感謝的一個(gè)人——媽媽！
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇24
我，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的嘴巴……笑起來(lái)嘴角微微有點(diǎn)翹，可甜了。
我喜歡看書(shū)，書(shū)就像一塊吸鐵石一樣吸引著我，書(shū)讓我知道了許多，也獲取了不少知識(shí)。我看過(guò)很多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、四大名著、《自然與科學(xué)之迷》……對(duì)了，我最喜愛(ài)的禮物就是書(shū)。
我也很愛(ài)幫助同學(xué)。記得有一次上美術(shù)課，同桌忘帶水彩筆，我二話沒(méi)說(shuō)，就把剛買的.，自己還沒(méi)有使用的水彩筆借給她。還有一次，江含鍵子壞了，我也把自己的鍵子送給了她……只要同學(xué)們有困難，我總會(huì)盡力去幫助他們。
告訴你一個(gè)小“秘密”吧！我在家里是一只“小貓”，十足的“小貓”。我就連喝牛奶，也要學(xué)小貓的樣子。雖然我屬蛇，可媽媽叫我“小蛇”，我就不理她。爸爸有時(shí)打趣說(shuō)：“我們家的小貓，比真貓還像貓�！蔽乙蚕裥∝堃粯樱缘煤�，家里每個(gè)人都喜歡我！對(duì)了，你可別把這件事告訴別人，否則，我就沒(méi)法見(jiàn)人了。
你看！我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，助人為樂(lè)，像“小貓“的小女孩。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇25
我喜歡飛人喬丹、球星科比、科學(xué)家艾薩克·牛頓但是我最喜歡的還是大名鼎鼎的的阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦原本是個(gè)很普通的人，可他用了3年的時(shí)間，做了一件我100年也做不到的事，那就時(shí)發(fā)現(xiàn)了狹義相對(duì)論，也因此成為最著名的物理學(xué)家。雖然一有空我就看書(shū)，好幾年過(guò)去了，連元素周期表都記不全，真的很無(wú)奈。有時(shí)候我就想，為什么愛(ài)因斯坦會(huì)有一個(gè)如此厲害，非比尋常的腦子呢？我也會(huì)盡力，我也想成為跟他一樣的大科學(xué)家。
愛(ài)因斯坦這樣的`人物，肯定誰(shuí)都喜歡，也包括我�？戳艘槐窘小冬F(xiàn)代物理》的書(shū)后，我才知道，愛(ài)因斯坦成名后又推出了廣義相對(duì)論，有多難呢？也許一輩子也理解不了吧！他是現(xiàn)代物理的標(biāo)志人物，沒(méi)有他的話，我們的生活也許會(huì)是另一個(gè)樣子。
我還知道愛(ài)因斯坦曾推翻了牛頓的物理定律，牛頓的物理定律在地球上是成立的，問(wèn)題是地球以外呢？也許都是錯(cuò)的？愛(ài)因斯坦讓我們從一個(gè)新的視角重新審視這個(gè)世界，這也是我喜歡愛(ài)因斯坦的原因。
我喜歡科學(xué)，尤其是物理學(xué)，所以我也喜歡物理學(xué)家，尤其是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇26
我的好朋友叫楊子墨，我和他很有奇妙的緣分呢。我們從小都住同一個(gè)小區(qū)，上同一個(gè)幼兒園，還同一個(gè)班，而且我兩玩的很投機(jī)，還是非常要好的朋友呢。后來(lái)，我們兩家都搬家了，沒(méi)想到新家又是同一個(gè)小區(qū)，而且挨得更近了，我們更加成了心有靈犀、親密無(wú)間、無(wú)話不談的好朋友，往往他給我聯(lián)系時(shí)候，我正要準(zhǔn)備找他呢！
楊子墨個(gè)子比我略高，比我略瘦，我們都留著略長(zhǎng)的發(fā)型。但我們兩個(gè)一起玩的時(shí)候，很多人都說(shuō)我們兩個(gè)是雙胞胎，我們確實(shí)很心有靈犀呢！我們都喜歡書(shū)法、美術(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，而且這些補(bǔ)習(xí)班我們還都是在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，同一個(gè)課時(shí)上課，呵呵，太開(kāi)心了！
課外時(shí)間，我們都喜歡騎平衡車，踢足球。我們兩個(gè)的平衡車也一模一樣，包括顏色都是白色的`。楊子墨踢足球很有天賦呢，號(hào)稱足球小王子！這可不是浪得虛名，我們小伙伴經(jīng)常一起踢足球。他總是一陣乾坤大挪移一樣的，左突右躲的，風(fēng)一般的接連踢進(jìn)個(gè)球。我們喊他足球王子，他總是略帶羞澀又略帶自豪的笑笑。有他這樣的好朋友，我感覺(jué)幸運(yùn)、開(kāi)心極了！
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇27
柳葉眉下的眼睛笑起來(lái)能瞇成一條縫，可愛(ài)極了。她就是我的朋友王佳悅。
放學(xué)了，我和王佳悅走在回家的路上。我邊走邊說(shuō)：“悅悅，今天可多虧了你呀！要不是你，我今天一定完蛋了�！�
“沒(méi)事，反正我今天也帶了兩盒彩筆，我還怕沒(méi)人用呢！那盒彩筆也送你了�！蔽冶阋矝](méi)再推托。
回到家里我從書(shū)包里翻出彩筆，我便不由得想起在美術(shù)課上發(fā)生的事來(lái)……
下節(jié)課就是美術(shù)課了，可我卻忘了帶美術(shù)用具，我心急如焚，望來(lái)望去卻不知怎么辦是好。這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“熙晗，你怎么了？”我只好告訴她自己忘了帶美術(shù)用具。她趕緊拿出一盒水彩筆給我說(shuō)：“今天我正好多帶了一盒，給你用吧！”我趕緊接過(guò)水彩筆，說(shuō)了聲謝謝就趕忙回到座位上去了。
美術(shù)課上課，老師要檢查，這才讓我逃過(guò)了一劫。可王佳悅卻因沒(méi)彩筆沒(méi)有完成帶美術(shù)作業(yè)，被老師罰了一頓。我心里愧疚極了，她卻依然對(duì)我笑著說(shuō)沒(méi)事。
我望著這盒彩筆，好像在望著一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，它在陽(yáng)光下散發(fā)著光，那么美麗，我小心的.把它放進(jìn)抽屜里，這可是我們友誼的見(jiàn)證啊，我怎么忍心讓它遭到破壞呢？
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇28
淡淡的夕陽(yáng)下，映照著他的身影，他一瘸一拐地走出了校園。他用他的堅(jiān)強(qiáng)，把我震撼了。那個(gè)人就是小徐。
有一天，我們學(xué)校五年級(jí)開(kāi)展足球比賽。我們一個(gè)個(gè)都生龍活虎，朝氣蓬勃，連勝了五場(chǎng)�？墒窃谧詈笠粓�(chǎng)中發(fā)生了意外。
我們站在足球場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)班里同學(xué)們?cè)跒槲覀兗佑�。加油聲響徹云宵�；鹄崩钡靥?yáng)曬得我們“紅光滿面”，讓我們斗志昂揚(yáng)。這時(shí)，小徐絆倒了。我焦急地?cái)D了上去，一看徐的`腳扭傷了。我想起以前有一天，我的腳也扭傷了。我躺在地上，皺著眉頭喊著：“疼，疼……”我在地上打著滾，無(wú)法站起來(lái)，是同學(xué)們背著我走出門(mén)外。媽媽和我去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，要休息好幾天才能好。以后，每天上學(xué)都是媽媽背著我上學(xué)。
我嘆了口氣，小徐這次一定不能再踢了。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小徐竟然自己站了起來(lái)：“沒(méi)事，我還能踢，盡管同學(xué)們不讓他去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)上了場(chǎng)。有了小徐的堅(jiān)持，我們和對(duì)方踢平了。放學(xué)后，小徐自己堅(jiān)強(qiáng)的走出了校門(mén)。
那縷淡淡的夕陽(yáng)，把小徐堅(jiān)強(qiáng)的身影映照的異常高大……
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇29
有一個(gè)人，她會(huì)無(wú)微不至的照顧你，她會(huì)在你犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)糾正你，她會(huì)在你迷茫面對(duì)人生時(shí)激勵(lì)你平淡的內(nèi)心。從而，成就了一個(gè)完美的你。為什么我會(huì)說(shuō)完美？因?yàn)橛羞@個(gè)人，每個(gè)人都有，所以，每個(gè)人都是完美的。可是，為什么有了她就能完美？
你是不是在她打過(guò)你后還怨恨地嘟嚷恨她，可是當(dāng)她因?yàn)槟愕膬?yōu)異而擁抱你獎(jiǎng)勵(lì)你時(shí)，你的心態(tài)又是另外一番景象呢？她是不是總是喋喋不休地討論著你的學(xué)習(xí)情況，身體，生活此刻，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得她很啰嗦呢？可是，當(dāng)她離你而去，你又會(huì)十分痛心？那種痛，是不能表達(dá)的。從此，你的生活不能自理，成績(jī)也直線下降，每天的心情都是心煩意亂。每到靜靜的`夜晚時(shí)，你會(huì)不會(huì)捂著頭躲在陰暗的角落，想起她平時(shí)，你的眼淚會(huì)情不自禁地流下來(lái)呢？
事實(shí)證明，沒(méi)有了她給你調(diào)理生活。你的生活永遠(yuǎn)煩躁無(wú)趣，心里頭總是失落的。所以，因?yàn)橛辛怂�，才成就了她眼中完美的你。那么，她是誰(shuí)呢？很簡(jiǎn)單，她就是平常得不能再平常的母親。沒(méi)有了母親，就不會(huì)有今天的你。因?yàn)�，正是她給了你多少暖心的關(guān)懷，才讓你信心大增，奮發(fā)圖強(qiáng)呢？母親，她是多么偉大！每個(gè)人都知道。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇30
每一個(gè)人都有我們的專長(zhǎng)，每一個(gè)人的專長(zhǎng)也都不同，所以每一個(gè)人都有令其他人值得夸贊的地方，我也不例外。
大家學(xué)校每年都有一個(gè)大型的超長(zhǎng)跑活動(dòng)，那就是大家學(xué)校的“神鹿杯”。而我作為大家班的體育健兒，這個(gè)體育活動(dòng)自然必不可少我了。當(dāng)我聽(tīng)到拓展“神鹿杯”時(shí)，我歡欣激勵(lì)。我想，我必須要為大家班奪得獎(jiǎng)杯。
“神鹿杯”開(kāi)始了，我的心情十分激動(dòng)。當(dāng)還沒(méi)輪到大家班時(shí)，我就已經(jīng)摩拳擦掌了，恨不能沖上比賽跑道，像一匹駿馬一樣馳騁于跑道。終于到了大家班了，我開(kāi)始健步如飛地沖在隊(duì)伍的最前面，日漸地，我超了他們不少圈。到了最后一圈的時(shí)候，我感覺(jué)我的雙腿像灌了鉛似的，每一步都非常艱難。但我仍然堅(jiān)持著，我想起了班主任對(duì)大家說(shuō)的那句：“百里之行半九十。”到了最后靠的是大家的'意志力。于是，我用自己超強(qiáng)的意志力跑完了整場(chǎng)比賽。我跑完后，回頭看了一下大部隊(duì)，他們還在緩緩地圍著操場(chǎng)跑動(dòng)著，我長(zhǎng)舒了一口氣。
最后，我被評(píng)為“長(zhǎng)跑特種兵”。這就是我，也就是如此的我，我校的“神鹿”。如此的我，值得你夸贊嗎？
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇31
今天，我自己一個(gè)人坐車去外婆家，一走上車，煙霧迷茫，真難受，于是，我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，我問(wèn)售票員阿姨，什么時(shí)候才回到，阿姨說(shuō)，到了她會(huì)叫我，于是，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，過(guò)了30幾分鐘，我醒來(lái)，感覺(jué)這不是外婆家，我就問(wèn)售票員阿姨：“阿姨，這是哪啊?”“哦，對(duì)不起啊，小妹妹，我忘了叫你，我看你睡覺(jué)睡得那么香，所以我不好意思叫你起來(lái)!那你自己現(xiàn)在去汽車站買票回去吧?”“我……我……我沒(méi)錢了”我失望的說(shuō)�！皝�(lái)，小妹妹，我這又錢，走，阿姨帶你去買票!”
于是，她牽起我的手，走向汽車站，到了售票員那，阿姨說(shuō)：“小陳，給我來(lái)張車票!”“去哪里的`?”售票員叔叔問(wèn)，我說(shuō)：去松溪!”“好的”，于是，阿姨拿起了56元，我心里一下冰冷了，到了松溪，我把這件事情告訴了我的媽媽，媽媽說(shuō)：“我們不能白讓那個(gè)阿姨付錢，以后，你在哪里再見(jiàn)到那個(gè)阿姨，我們要把錢還給她，懂嗎?”“恩”。過(guò)了幾天，我偶然又見(jiàn)到了那個(gè)阿姨，于是，我把錢還給了她。
謝謝你，阿姨!
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇32
人與人之間的相遇，大多數(shù)源于一種神奇的緣分。但也并不是所有的緣分都能結(jié)出美好的果子。相反，總有那么一些人，或者是情深緣淺，又或者是情淺緣深，總是注定只能在心里想著，卻毫無(wú)可能而言。
那天當(dāng)身邊的人問(wèn)自己，難道自己就沒(méi)有那么一個(gè)人，就在自己的心中，明知道不可能，明知道是一種遺憾，但還是想著嗎？
我倔強(qiáng)地說(shuō)，沒(méi)有。可是后來(lái)自己也在心里對(duì)自己說(shuō)，怎么可能？誰(shuí)的'心中又沒(méi)有一種得不到的凄美呢？
總有那么一個(gè)人，從一開(kāi)始就覺(jué)得沒(méi)有可能，但就是心心念念的忘不掉�？傆心敲匆粋�(gè)人，一不小心就想要打聽(tīng)他的消息，想知道他過(guò)的好不好�？傆心敲匆粋�(gè)人，總是一不小心就住進(jìn)你的夢(mèng)中，讓你心中時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)。
總有那么一個(gè)人，讓你覺(jué)得相見(jiàn)不如懷念，是一種人生真理�？傆心敲匆粋�(gè)人，感覺(jué)人生僅有的一點(diǎn)點(diǎn)交集，就用勁了一生的運(yùn)氣。總有那么一個(gè)人，在你的記憶中長(zhǎng)久的居住，讓你想到一個(gè)地名想到關(guān)于他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)陷入過(guò)往的記憶中。
總有那么一個(gè)人開(kāi)始和你無(wú)關(guān)，你卻想要感受到和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇33
每個(gè)人都曾渴望成為眾人眼中的明星，世人眼中的英雄，擁抱鮮花與掌聲，但是，英雄路過(guò)，總需要路邊鼓掌的人，大多數(shù)世人，仍逃脫不了平凡的命運(yùn)。面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我們須要改變自己的`人生態(tài)度，懷揣著一顆淡泊名譽(yù)的心。
以前，我們班有一個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)，每當(dāng)老師報(bào)考試成績(jī)時(shí)，總是第一個(gè)報(bào)她，理所當(dāng)然，第一名就是她。這時(shí)，我心底總會(huì)升起一股酸酸的味道，很不好受，這大概就是嫉妒吧！因?yàn)槲以诿總�(gè)方面總是想要?jiǎng)龠^(guò)她，做一個(gè)班級(jí)的英雄，但是常常事與愿違。
有一次，老師破天荒地第一個(gè)報(bào)了我，我原以為她肯定在背后說(shuō)我壞話，沒(méi)想到她竟然第一個(gè)鼓起掌來(lái)了，這使我感到很慚愧。驟然間，我明白了一個(gè)道理，她這次沒(méi)有當(dāng)英雄，也還是笑的很開(kāi)心啊，我何必為當(dāng)不了英雄而不開(kāi)心呢，做一個(gè)平凡的人，為英雄鼓掌，不也瀟灑！
也許我們懷有一顆遠(yuǎn)大抱負(fù)的心，也許我們最后仍將淪為煙火紅塵中的平凡人，但是平凡人有平凡人的智慧，我們依然可以活出快樂(lè)充實(shí)的人生，這也是人生的大智慧。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇34
我的身邊有很多人，但有一個(gè)人，令我難忘，她就是我的好朋友——潘慧茹。
潘慧茹個(gè)子不高，大概一米二九，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的，她平時(shí)穿的非常樸素、大方，我非常喜歡她。記得最讓我難忘的是那次午飯。
周三中午放學(xué)時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校吃飯。可是當(dāng)我打開(kāi)飯盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的飯盒是空的，原來(lái)是我早上拿錯(cuò)飯盒了。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，潘慧如走了過(guò)來(lái)，她把她飯盒里的飯菜，把一半都分給我吃，當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時(shí)候，她默默的離開(kāi)了。過(guò)了好一會(huì)，當(dāng)我把飯吃完后，她回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“還餓嗎？”我小聲說(shuō)道：“有一點(diǎn)餓�！彼阉掷锏拇哟蜷_(kāi)，我看見(jiàn)有兩碗牛肉面，我和她高興的大口大口的吃了起來(lái)。
吃完后，我非常的`開(kāi)心，我高興的對(duì)潘慧如說(shuō)：“謝謝你，如果不是你，我今天就沒(méi)有飯菜吃，下午也要餓著肚子上課，真的非常感謝你，潘慧如！對(duì)了，對(duì)了，一共多少元錢，明天我?guī)уX給你�！迸嘶廴缯f(shuō)：“沒(méi)事，你是我的好朋友，不用在意這些事的啦。”
不久，就上課了。感謝你，潘慧茹，如果不是你，我今天就要餓著上課。
謝謝你！潘慧茹！
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇35
爸媽都去上班了，把我自己一個(gè)人鎖在了家里，無(wú)所謂，反正也不是一次兩次了。自己整天對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，對(duì)著作業(yè)發(fā)愣，偶爾望著天空中飛過(guò)的小麻雀，竟然覺(jué)得自己有些可憐，心里不免有些難過(guò)。想要飛，卻被一種不知名的東西攔住了，是約束？是長(zhǎng)不大？也許吧！
我已經(jīng)不是小孩子了，為什么不能給我一點(diǎn)點(diǎn)自由呢？為什么不能給我一點(diǎn)點(diǎn)遐想的空間呢？在學(xué)校，我每天都開(kāi)開(kāi)心心的，有時(shí)傷心也要裝作高興，因?yàn)槲也幌肓钆笥褌円黄饌�。我的朋友特別多，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，是他們打發(fā)走了我的孤獨(dú)感，消除了我的害怕。但是，父母的'離婚，父親的再娶，母親的再嫁，造成了我心底最深處的傷痛，我相信，沒(méi)有人會(huì)理解的，沒(méi)有人會(huì)明白的。我知道，父母的離婚并不意味著他們從此以后不再愛(ài)我，但我心里總有一種孤獨(dú)感，盡管我有那么多朋友，盡管后媽對(duì)我很好，可那份好永遠(yuǎn)代替不了我心中真正的母愛(ài)，不是嗎？
窗外的小麻雀飛走了，卻又飛來(lái)了，難道它們也再眷戀自己的家了嗎？它們飛得那么遠(yuǎn)，而我，什么時(shí)候也能像它們一樣在天空中單飛呢？我想，會(huì)的，會(huì)有那么一天的……
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇36
我最敬佩的人是孟騁成，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，一雙大眼睛又亮又有神。她，是一位助人為樂(lè)的好同學(xué)。
記得有一次，我的鉛筆不見(jiàn)了，只有向同學(xué)借，但他們不是說(shuō)沒(méi)帶就是說(shuō)只有一支筆，借不了，怎樣辦，怎樣辦！我急了下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，沒(méi)有鉛筆，我怎樣能做畫(huà)圖題呢？前排的孟騁成看見(jiàn)我急成那樣，主動(dòng)將她自我的筆借給了我，還說(shuō)什么時(shí)候還都能夠，大概是忘了這不是我的筆吧，第二天我才把筆還給她，可她卻什么也沒(méi)說(shuō)，這時(shí)，一股敬佩之情從我心中涌了出來(lái)。
還有一次，在考數(shù)學(xué)，同桌的筆突然沒(méi)墨了，他急忙“求救”，我怕他打擾我做計(jì)算題，就說(shuō)了個(gè)“隨便”，但我又沒(méi)借筆給他，這時(shí)，孟騁成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買的.那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可孟騁成的卷子差點(diǎn)沒(méi)做完。事后，多又悲哀又后悔，如果我把筆借給同桌，孟騁成就可能考得更好呢！
我真敬佩孟騁成啊！敬佩她那種助人為樂(lè)的精神。
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇37
太愛(ài)一個(gè)人，會(huì)被他牽著鼻子子走，如被魔杖點(diǎn)中，完完全全不能自已。從此，你沒(méi)有了自己的思想，沒(méi)有了自己的喜怒哀樂(lè)，你以他為中心，跟著他在一起時(shí)，你就是整個(gè)世界；不能跟他在一起時(shí)，世界就是他一個(gè)人。?
太愛(ài)一個(gè)人，會(huì)無(wú)原則地忍受他，慢慢地，他習(xí)慣于這種縱容，無(wú)視你為他的.付出，甚至?xí)X(jué)得你很煩，太沒(méi)個(gè)性，甚至開(kāi)始輕視、怠慢、不尊重你。太愛(ài)一個(gè)人，你無(wú)異是一支蠟燭，奮不顧身地燃燒，只為求得一時(shí)的光與熱，待蠟燭燃盡，你什么都沒(méi)有了；而對(duì)方只是一個(gè)手電筒，他可以不斷放入新電池，永遠(yuǎn)保持活力……?
太愛(ài)一個(gè)人，他會(huì)習(xí)慣你對(duì)他的好，而忘了自己也應(yīng)該付出，忘了你也一樣需要同等的回報(bào)——他完全被你寵壞了。不要以為你愛(ài)對(duì)方十分，他也會(huì)愛(ài)你十分，愛(ài)是不講道理的。
所以很多時(shí)候，愛(ài)是不平等的。不要愛(ài)一個(gè)人愛(ài)的渾然忘卻自我，那樣全身心的愛(ài)只應(yīng)出現(xiàn)在小說(shuō)里，這個(gè)社會(huì)越來(lái)越不歡迎不顧一切的愛(ài)，給他呼吸的空間，也給自己留一個(gè)余地。正在進(jìn)行時(shí)固然讓人覺(jué)得壯美，但若他離開(kāi)時(shí)，你如何收拾這一地的狼籍？投入那么多，你能否面對(duì)那慘重的損失？?
所以，愛(ài)一個(gè)人不要愛(ài)到十分，八分已經(jīng)足夠了，剩下的兩分，用來(lái)愛(ài)自己！
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇38
要是說(shuō)起我敬佩的一個(gè)人，就要數(shù)那為和藹可親的清潔工業(yè)爺爺
了，起初我認(rèn)為他沒(méi)什么特別，可是通過(guò)這件事后，這位清潔工業(yè)爺爺在我心中的形象慢慢的變了……
有一天放學(xué)回家的時(shí)候，可能睡覺(jué)的時(shí)候著涼了，今天上午一直不舒服，胃里翻江倒海，怎么忍也忍不住，還沒(méi)到家就吐在小區(qū)馬路上。正當(dāng)我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過(guò)來(lái)，他彎下腰看看我，親切的問(wèn)：“小朋友你哪里不舒服�。俊边@時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來(lái)，更難受了�！皼](méi)事，您放心吧！我趕緊捂著鼻子爺爺可能意識(shí)到了什么，沒(méi)有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走�？斓郊议T(mén)口的時(shí)候，我用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見(jiàn)清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的`臟東西。不一會(huì)，地面又潔凈了對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。
半年多時(shí)間過(guò)去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。我被這位清潔工業(yè)爺爺這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。他是一個(gè)樂(lè)善好施的人。他是一個(gè)多么令我尊敬的人�。�
五年級(jí)寫(xiě)一個(gè)人作文 篇39
每個(gè)同學(xué)都有自己最敬佩的人，有人敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家，有人敬佩妙筆生花的文學(xué)家，有人敬佩馳騁賽場(chǎng)的體育明星……而我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的頭發(fā)。身著一件黃色的大衣，下面配著一件打底褲和一雙黑色的長(zhǎng)筒靴，標(biāo)致的五官，高挑的身材，這就是我的語(yǔ)文老師。
我敬佩我的語(yǔ)文老師，是因?yàn)樗龕?ài)生如子。還記得那堂語(yǔ)文課，我們班的安澤豪肚子疼，老師見(jiàn)狀立馬讓王惠去給安澤豪倒了一杯熱水暖著，可過(guò)了半天水都涼了，安澤豪的肚子還是疼，老師把安澤豪叫出來(lái)，讓安澤豪坐到自己的腿上，輕輕的給他揉肚子……
我敬佩我的'語(yǔ)文老師，是因?yàn)樗龑?duì)我們的寫(xiě)作和寫(xiě)字都非常嚴(yán)格。班上總有幾位同學(xué)寫(xiě)作文不會(huì)寫(xiě)、寫(xiě)不好，但老師沒(méi)有放棄他們，她鼓勵(lì)我們多看書(shū)，漸漸地那些同學(xué)也優(yōu)秀起來(lái)了。但班上總免不了有作文寫(xiě)不好，字也寫(xiě)不好的人吧，這時(shí)候，老師只會(huì)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下他們，但有一次寫(xiě)作文的時(shí)候，來(lái)了個(gè)”全體大開(kāi)板“我們的字都非常潦草，錯(cuò)別字也多，這時(shí)，一向溫柔的老師大發(fā)雷霆，讓我們都撕了重寫(xiě)，誰(shuí)也不放過(guò)……
你們想知道這位語(yǔ)文老師是誰(shuí)嗎？她就是程老師。我最敬佩的老師就是程老師，不管你敬佩誰(shuí)。
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