【熱門(mén)】五年級(jí)理想作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)理想作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)理想作文 篇1
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅土⒅疽?dāng)一名神奇的老師！慢慢地，我開(kāi)始上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就全都豁然開(kāi)朗了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。每當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師都會(huì)給予我們安慰；每當(dāng)我們遇到挫折的`時(shí)候，老師都會(huì)給予我們鼓勵(lì)……因此，這讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的樂(lè)園里玩�！@是一件多么奇妙的事情��！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利”……把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的的人才。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
五年級(jí)理想作文 篇2
人人都需要有理想，如果沒(méi)有理想，人就猶如一具干殼一般，生活毫無(wú)意義。
每個(gè)人的理想不同：有的想當(dāng)一名科學(xué)家，有的想當(dāng)一名教師，還有的想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師……而我則是想成為一名救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生。
我想成為一名醫(yī)生其實(shí)是救護(hù)車(chē)給我的觸動(dòng)：每當(dāng)救護(hù)車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，我就會(huì)感到十分的不安，不知道是哪家的家人病情又得到了惡化，患者的家屬一定非常著急。在那時(shí)我就會(huì)暗暗下定決心，長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，把病人從生死線上給拉回來(lái)，減輕他們不必要的痛苦，讓更多的家屬減少悲痛。
要把理想變成現(xiàn)實(shí)離我還很遙遠(yuǎn)，所以從我識(shí)字起我就把爸爸以前學(xué)醫(yī)時(shí)的書(shū)籍拿過(guò)來(lái)翻看，漸漸了解人體的生理結(jié)構(gòu)、五臟六腑。有一次中午，吃完飯，爸爸媽媽上班去了，我在家看爸爸的醫(yī)學(xué)書(shū)，漸漸地看入了神，忘記了上學(xué)的.時(shí)間，直到媽媽打電話我才回過(guò)神來(lái)，一看時(shí)間，呀！已經(jīng)一點(diǎn)五十了，下午兩點(diǎn)鐘要上課，我頓時(shí)慌了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)背上書(shū)包狂奔學(xué)校，終于有驚無(wú)險(xiǎn)的卡點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，還嚇了一身冷汗，我不禁笑了。
我知道要想成為一名醫(yī)生，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，我每天合理地安排自己的時(shí)間，早上六點(diǎn)起床跑步，半小時(shí)后回來(lái)讀一會(huì)兒書(shū)，七點(diǎn)出發(fā)上學(xué)，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，再讀一到兩小時(shí)的課外書(shū)，晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。
為了當(dāng)醫(yī)生，我要改變自己浮躁的性格，如果做手術(shù)的時(shí)候心情浮躁的話將會(huì)造成不可挽回的后果。所以從現(xiàn)在起做任何事情，我都要沉下心來(lái)，一步一個(gè)腳印地干好每一件事，我要把自己變得更沉穩(wěn)。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)讓世界上更多的人遠(yuǎn)離病痛，讓更多的家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起，現(xiàn)在我要為自己的理想而奮斗！奮斗！奮斗！
五年級(jí)理想作文 篇3
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。學(xué)校里最好聽(tīng)的聲音是讀書(shū)聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動(dòng)；校園中飄蕩的'童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥(niǎo)也羨慕......然而，不知從何時(shí)起，我們的課堂沒(méi)有了讀書(shū)聲，只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說(shuō)教，老師們用一張嘴代替了講臺(tái)下幾十學(xué)生的口，老師一個(gè)人的聲音代替學(xué)生幾十個(gè)人的思考，老師一個(gè)人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個(gè)人的靈魂；也不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了歌聲，取而代之的是大量的書(shū)寫(xiě)，超負(fù)荷的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)的枯燥運(yùn)算代替孩子們豐富的聯(lián)想，考試成績(jī)變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨游，在斥責(zé)聲里掙扎。
但是，學(xué)校不是地獄，理應(yīng)充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)，理應(yīng)充滿朗朗的讀書(shū)聲，理應(yīng)充滿充滿童趣，理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細(xì)流滋潤(rùn)孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩，讓充實(shí)、活潑、快樂(lè)的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學(xué)校，我向往的學(xué)校。
五年級(jí)理想作文 篇4
“我國(guó)最偉大的博士——?jiǎng)⑿梨茫@得了最佳諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)！”隨著一聲響亮的聲音，我緩緩走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而我的發(fā)明——時(shí)光機(jī)，也被高高舉了起來(lái)……
這是怎么回事呢？原來(lái)，我長(zhǎng)大之后，成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。發(fā)明了許多好玩、有用的東西，如“凈化樹(shù)呀，隱形披風(fēng)呀，翅膀呀……”但最讓我自豪的還是我的`寶貝時(shí)光機(jī)�，F(xiàn)在，展現(xiàn)在你們面前的大“蘋(píng)果”，就是讓我引以為豪的時(shí)光機(jī)。
通過(guò)了它，我知道了30年后在南方中部地區(qū)會(huì)發(fā)生17.2級(jí)大地震。在2月20日，我會(huì)讓那里的人民及時(shí)撤離，才沒(méi)有發(fā)生悲劇。
到了20xx年，在四川將會(huì)有隕石雨，若不及時(shí)驅(qū)除，那里將會(huì)尸骨成群。誰(shuí)也不會(huì)想到后來(lái)這里還是碧水藍(lán)天！為了不讓我們的子孫們受苦。于是，我提前做好了防范，及時(shí)制止了一場(chǎng)災(zāi)難。
時(shí)光機(jī)也讓我知道了一些歷史，比如：華盛頓沒(méi)有砍倒櫻桃樹(shù)，只是大人騙我們的……
時(shí)光機(jī)——只要888快來(lái)嘗試！
五年級(jí)理想作文 篇5
我的人生理想是做一個(gè)安靜又快樂(lè)的人，有可以經(jīng)常去無(wú)人之地走走的時(shí)間，有生活在附近的朋友，喂養(yǎng)一個(gè)白白胖胖的女子，兩個(gè)左右的.小孩，兩只狗（什么狗狗都行，哈哈），有一缸魚(yú)就更好了，有一缸荷花就很好，如果再有一棵銀杏樹(shù)秋天到來(lái)一樹(shù)金黃，有一棵石榴樹(shù)，夏天結(jié)石榴，有一顆桂花樹(shù)，一顆栗子樹(shù)，秋天的時(shí)候可以做桂花糖炒栗子；最后再來(lái)一個(gè)橘子樹(shù)，我喜歡它的花的味道，如果能結(jié)出甜的橘子也好，如果結(jié)不出來(lái)，我就把它們摘下來(lái)做蜜浸橘子。
如果生活在鄉(xiāng)村，我還可以養(yǎng)一頭左右的豬，一只左右的羊，一群左右的雞，一方左右的各色蔬菜。
讀書(shū)不是為了它們總有一天會(huì)助我騰飛，是因?yàn)檫@個(gè)世界有這么多有趣的東西值得我去分享；愛(ài)一個(gè)女子不是因?yàn)樗龝?huì)給我什么，是因?yàn)楹退黄饡r(shí)我且快樂(lè)又樂(lè)意；我這樣小心又努力得生活著，不是因?yàn)榍胺侥硞�(gè)莫須有的目標(biāo)，是因?yàn)槲覙?lè)于走這條路；現(xiàn)實(shí)不是需要屈從，因此不需要逃離，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻路邊都有美麗的小花。
我可以沒(méi)有音響，但我多么喜歡各種的聲音，猶如生命的樂(lè)章；我可以沒(méi)有餐具，但我多么喜歡和珍惜我的食物；我可以手中空無(wú)一物，因?yàn)槲抑浪胁贿^(guò)是光影和流沙。
我的女人，她是我的旅伴，我們是彼此一個(gè)理解而不能全部洞悉的伙伴，需要永遠(yuǎn)發(fā)掘。
五年級(jí)理想作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)老師，還有的人想當(dāng)軍人……而我的理想則是當(dāng)一名畫(huà)家。
怎樣才能成為一名合格的畫(huà)家呢？觀察，仔細(xì)地觀察。古代畫(huà)家文與可畫(huà)竹，畫(huà)好后，一只貓竟然把他畫(huà)的竹子當(dāng)成真的了。為什么文與可能把畫(huà)畫(huà)得栩栩如生呢？就是因?yàn)樗巧畹挠行娜�，常常�?xì)心的觀察身邊的事物。
也許，有人會(huì)嘲笑我：“想當(dāng)畫(huà)家？你有畫(huà)家的天賦嗎？瞧你畫(huà)的畫(huà)那么糟糕，怎么能當(dāng)畫(huà)家呢？”面對(duì)別人的譏諷，我不會(huì)退縮，我要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，善于觀察，用實(shí)力來(lái)證明自己。
我很慶幸能在小小的年紀(jì)就擁有了理想，有了明確的奮斗方向。艾特瑪托夫說(shuō)：“正因?yàn)橛辛死硐�，生活才變得這樣甜蜜；正因?yàn)橛辛死硐�，生活才顯得如此寶貴。因?yàn)椴⒉皇侨魏卫硐攵寄苋缭敢詢敚∥覍е鴮?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的'憧憬一直走下去，永遠(yuǎn)走下去�！�
是的，我會(huì)永遠(yuǎn)走下去的，堅(jiān)定不移。
點(diǎn)評(píng)：你在習(xí)作中清楚地告訴我們，怎樣才能成為一名畫(huà)家，又該怎樣對(duì)待別人的嘲笑，還能在恰當(dāng)?shù)牡胤揭妹裕?jiǎn)潔的結(jié)尾更顯示你追求理想的決心。如果能交代清楚你為什么會(huì)有當(dāng)畫(huà)家的理想，習(xí)作內(nèi)容就更豐富了。
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