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        • 荷花五年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-10-14 18:01:57 五年級(jí)作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          【精華】荷花五年級(jí)作文(精選52篇)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的荷花五年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

          【精華】荷花五年級(jí)作文(精選52篇)

            荷花五年級(jí)作文 篇1

            如果你來到“泉城”濟(jì)南的話,一定要看各種各樣的泉,當(dāng)然,看一看美麗的荷花音樂噴泉也是必不可少的。

            荷花音樂噴泉坐落在泉城廣場(chǎng)中央。在圓形水池中,盛開著一朵巨大的荷花,它靜靜地躺著,宛如一個(gè)優(yōu)雅的仙女。晚上八點(diǎn),荷花音樂噴泉啟動(dòng)了。就在那一瞬間,沉默已久的荷花噴泉突然亮起了各種色彩繽紛的燈光。緊接著,又響起了優(yōu)美的音樂。噴泉從周圍火山爆發(fā)似的直沖云霄,藍(lán)色的'噴泉在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,連綿起伏,一浪接著一浪,好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。慢慢的,藍(lán)色的噴泉變成了紫色,一道水柱現(xiàn)出優(yōu)美的弧度,時(shí)而趕集似的的向內(nèi)緊收,時(shí)而花朵似的向外綻放,像一個(gè)專業(yè)的舞蹈演員,完成著一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作,把整個(gè)夜空都染成了彩色的。伴隨著音樂,噴泉翩翩起舞,時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,不同顏色的水柱相互交織在一起,如煙如霧,濺起許多小花,發(fā)出嘩拉嘩拉的巨響。

            突然,音樂變得高亢激昂,數(shù)百米的水柱直沖云霄,有時(shí)像沖天的禮花,有時(shí)像盛開的花朵,有時(shí)像綻放的笑臉。噴泉像小孩子一樣活躍起來,像有人指揮一樣整齊地沖上天空,發(fā)出震天動(dòng)地的巨響,在燈光的照耀下,變得色彩繽紛。一道道水柱籠罩著中間的荷花,顯得她更加美麗動(dòng)人。在朦朧的月光下,噴泉時(shí)而紅,時(shí)而黃,時(shí)而綠,時(shí)而紫……那絢麗奪目的景色吸引著人們的眼球,讓人深深的陶醉著。

            我愛這美麗的荷花音樂噴泉,更愛這美麗的泉城濟(jì)南!

            荷花五年級(jí)作文 篇2

            清風(fēng)徐徐,秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊,守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷?

            夕陽下,斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂眼前,既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷,冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。

            秋風(fēng)拂過。池面泛起漣漪,緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響,交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷,曾經(jīng),荷花有那“出淤泥而不染,濯清泥而不妖”的品性,也有那“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今,昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前,只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下,這塘枯:千殘敗的葉,荷花,被池水侵蝕,被暴雨擎打,被西風(fēng)摧殘,被淤泥消融。

            眼前此景,不驚感嘆:殘枯的荷葉,為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經(jīng)的輝煌,還是為了蓮藕的豐腴,或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

            盛夏清晨,起了個(gè)早,想采擷一絲清新空氣,又漫步到池邊。我停住了腳步,一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上,一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的'金光。在這碧水悠悠之中,綠莖碧葉呈現(xiàn)出無比強(qiáng)盛的生命力。萬綠之中,分布著奇麗的花朵,綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來,空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。

            “斜陽脈脈水悠悠” 風(fēng)叉掠起,吹動(dòng)了留在我心底的那塘秋日殘荷,也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確,那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花,迎風(fēng)擎雨的葉,但荷花那顆熱衷于生命的心,永不止步,永不停歇。

            就在那斷莖殘葉中,我感受到了生命的真諦,靈魂的升華。縱使荷花枯干殘敗,縱使荷花消融于淤泥,但都遏止不了荷花對(duì)春的向往,夏的追求,也正是這樣的蓬勃向上的信念,才孕育出春的萌動(dòng),夏的輝煌。

            再次放眼滿塘綠色,我不禁吟起:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

            荷花五年級(jí)作文 篇3

            我最喜歡荷花了,因?yàn)楹苫ㄊ鞘嵜利惖南笳,它出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨(dú)秀,婷婷玉立,最惹人喜愛了。

            荷花長(zhǎng)著翠綠的葉子,中間的一部分是它的'莖,莖又粗又直的,像一根棍子似的。它含苞待放的花朵,嬌羞欲語;半開的花朵,如嬌羞的美人;盛開的花朵,如婀娜多姿的舞女,賞心悅目。荷花還被成為“六月花神”,因?yàn)樗窃谘籽紫娜罩虚_得最燦爛的花。它出淤泥而不染,濯清漣而不妖,遠(yuǎn)處皆可以聞到它的陣陣芳香。

            荷花不僅長(zhǎng)得漂亮,還有好多用處。荷花長(zhǎng)大的時(shí)候,花落盡,就露出了它的蓮蓬,蓮子還是夏季最解暑的呢!荷花的葉子是一味中藥,還可以泡茶。它的藕也是可以食用?窗,它全身都是寶呢!

            荷花不像梅花那樣傲然挺立,也不似牡丹那樣雍容華貴,但我就偏偏喜愛它那出淤泥而不染,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植的模樣。

            荷花五年級(jí)作文 篇4

            早晨,奶奶買菜回來,我瞅見奶奶的菜籃中夾雜著幾許淡淡的粉紅。定睛一看,原來是兩朵清新脫俗的荷花,讓人不由得捧起細(xì)細(xì)欣賞它的美麗,F(xiàn)在正值盛夏,荷花正開的艷哩!于是,我準(zhǔn)備在周末去郊外賞荷花。

            周六早晨,我們一家興致勃勃的坐車前往郊外的荷塘?梢幌萝囄揖褪耍哼^去美麗的荷塘如今一片臟亂,連點(diǎn)兒荷葉都沒有,哪來的荷花呢?我的心情一落千丈,悶悶不樂準(zhǔn)備離開。走過一個(gè)雜草叢,我便嗅見了只屬于荷花的淡淡清香,一片淡粉映入眼簾:是荷花!一個(gè)又小又雜亂的池塘籠罩在薄霧中,一朵朵荷花擎著玉杯一般伸出水面,在墨綠色的荷葉的襯托下,亭亭玉立,迎風(fēng)搖曳,一副猶抱琵琶半遮面的`嬌羞狀。

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷花猶如天上來的一抹抹粉霞,綴其荷葉之間。走進(jìn)看看,那荷花的花瓣白里透紅,猶如少女的臉龐,可愛而又美麗。荷葉猶如一個(gè)個(gè)圓盤,有的漂浮在水上;有的高出水上,參差錯(cuò)落,此起彼伏。露珠還星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落在荷葉上,隨著荷葉的高低流淌。碧綠的荷葉與粉嫩的荷花互相點(diǎn)綴,荷塘中偶爾傳來幾聲蛙鳴,猶如一幅和諧而又充斥著書香之氣的水墨畫,讓我為之陶醉。

            環(huán)顧四周,盡是一些破磚爛瓦和砂石污泥。在這么惡劣的環(huán)境下,竟盛開著如此高雅純潔的荷花,讓我不禁想起了一句膾炙人口的詩(shī)句:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。我愛荷花,愛她的美麗,更愛它那出淤泥而不染的堅(jiān)強(qiáng)品格!

            荷花五年級(jí)作文 篇5

            每當(dāng)我暑假去奶奶家時(shí),總要去池塘邊觀賞那潔白如玉的荷花。荷花,它出污泥而不染,總是保持著自己潔凈的本色。

            荷花仰著潔白的笑臉,身上披著幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫,真美。它散發(fā)出淡淡的'清香,挺著碧綠如玉的莖干,像一位亭亭玉立的美少女在眺望遠(yuǎn)方。荷花的花瓣,呈黑瓜子形,潔白似玉,花里托出一個(gè)倒過來像個(gè)小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃,蓮蓬恰似一個(gè)嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過,荷花左右搖擺,就像慈愛的母親在搖動(dòng)搖籃,哄自己的孩子快快入睡似的。

            荷花下面是一桿碧綠的莖,一直插到水下的污泥里,那粗壯的根上長(zhǎng)出了一節(jié)節(jié)味道鮮美的藕。清澈的水面上,漂浮著一片片荷葉,上面托著幾顆水珠兒,那水珠兒從荷葉這頭滾到那頭,真像頑皮的小孩子在玩耍!

            荷花真美,讓人越看越愛。我愛荷花。

            荷花五年級(jí)作文 篇6

            我今年就要滿十一歲了。可第一次看到滿滿一池美麗的荷花,卻還是在我手拿棒棒糖,動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的三歲的時(shí)侯。也許是時(shí)間沖淡了一切,地點(diǎn)我已記不太確切了,反正那是一個(gè)不怎么熱的夏天。

            那天,細(xì)雨如綿,微風(fēng)輕拂。荷花傲立池中,多少沾了些晶瑩的水珠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,微光閃動(dòng)。再走近些,陣陣幽香撲鼻而來,令人心曠神怡。滿池清麗素雅的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳著,清香四溢。當(dāng)時(shí),荷花并未全開,有的含苞欲綻,也有的只展開三兩片花瓣。

            我立于池旁,聞著荷花與香草散發(fā)出的氣息,仿佛心都醉了。荷花淡黃色的花蕊如同稚嫩的小手,在風(fēng)中左右搖擺,像是在和我打招呼。

            我端詳著荷花,覺得它比什么都美。粉紅的花瓣上還有些發(fā)白,青綠的莖上還有細(xì)小的'絨毛,如此之美,只能用四個(gè)字來形容:瓊花玉枝。

            此時(shí)此刻,我覺得自己仿佛置身于花海之中,四周滿是清新高雅的荷花。整個(gè)人充滿了來自大自然的靈感。

            我突然悟到一點(diǎn):荷花的美,不僅是外表美,更重要的是它的內(nèi)在美。那種冰清玉潔,出淤泥而不染的品質(zhì)才是荷花最可貴的美。

            荷花五年級(jí)作文 篇7

            星期天,我們到公園去觀賞美麗的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一片綠色的寬闊的海洋。

            荷花的莖很高大,像一個(gè)個(gè)綠色的水柱,上面長(zhǎng)滿了黑色的小刺,扎在手上又癢又疼,它的莖頂著像圓盤一樣的荷葉。有的挨挨擠擠,像小朋友在說悄悄話;有的兩三個(gè)圍成一個(gè)圈,好像在玩游戲;還有的排成一列,好像在站隊(duì)呢!

            荷花的葉子,從遠(yuǎn)望去就好像湖面上一層綠地毯。一個(gè)個(gè)葉子就好像碧綠的'大圓盤,又好像一把把小傘在給下面的莖遮陰呢!把它剪一片葉子下來,放在頭上,就好似一頂帽子。下雨時(shí),有的小雨點(diǎn)在荷葉上跳舞;有的像在跳蹦蹦床;還有的小雨點(diǎn)兒像在荷葉上睡覺。真是千姿百態(tài)。

            它的花,有的還是花骨朵兒,好像有一位小精靈在里面睡覺;有的花半開著,像一位位害羞的小姑娘,不敢把臉露出來;還有的昂首怒放,像仙女的寶蓮燈,還像小姑娘在穿著美麗的裙子在跳舞。我聞了一下,一陣芬芳的清香撲鼻而來。

            荷花,你是那么美麗。我贊揚(yáng)你,我喜歡你。

            荷花五年級(jí)作文 篇8

            一個(gè)炎熱的夏天晚上,爸爸媽媽的好朋友打來了電話,說他家露臺(tái)上的荷花盛開了,邀請(qǐng)我們?nèi)ビ^賞,順便喝喝荷花茶,可以解解暑。“好吧,我們等會(huì)兒一定到!眲傁掳嘤制S掷鄣膵寢屌d奮地答道!昂苫ㄓ惺裁春每吹?有什么值得你那么高興呢?”我疑惑不解地問媽媽。媽媽說:“待會(huì)兒你就知道了。”“要不是沖著他們家電腦的網(wǎng)速快,我才不去呢!我對(duì)荷花可不感興趣!蔽覑瀽灢粯返卣f。

            剛進(jìn)了他們的家門,我便徑直朝電腦房跑去。這時(shí)候,我眼角的余光在轉(zhuǎn)彎時(shí)瞟見了露臺(tái)上幾朵粉紅色的花,我不由自主地退了幾步,朝露臺(tái)跑去!把!真美。 蔽殷@嘆了起來——那是荷花。荷花已開了不少,荷葉重重迭迭的一大片,碧綠碧綠的大圓盤在晚風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目,有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開所有的花瓣,綻開了它全部的'絢麗;有的才展開兩、三瓣,像個(gè)害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,卻飽脹得要裂開似的;ǘ渖嫌胁簧賵A滾滾的小水珠,好像晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在那兒。“多美!”我情不自禁地說。

            媽媽走過來,問我:“你知道荷花的優(yōu)點(diǎn)有哪些嗎?”

            “它很美,可供人觀賞,又可以泡成荷花茶,可以解暑!蔽掖鸬。

            “是的,但最重要的還不是這個(gè)。”媽媽指著花下面的泥土說,“最重要的是美麗的荷花在淤泥中長(zhǎng)出來,卻不被淤泥污染,仍然那樣潔凈、美麗。出淤泥而不染,這就是荷花的品質(zhì)。”

            “人也應(yīng)該這樣,不管周圍環(huán)境有多惡劣,我們都應(yīng)該不受影響。是這樣吧?”我問媽媽。

            “是的,人就應(yīng)該做有荷花品質(zhì)的人!眿寢屨f。

            不久后,荷花都摘下來煮荷花茶了,可媽媽的話卻銘刻在我心中。

            荷花五年級(jí)作文 篇9

            “畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@首古詩(shī)描寫的就是美麗的荷花。

            春天,荷花從黑乎乎的泥土里鉆了出來,好像一個(gè)個(gè)小寶寶從“被子里”伸出了“小腦袋”,真是出淤泥而不染。對(duì)了,那時(shí)的荷花只有一根根軟弱的莖,用手輕輕的一捏就會(huì)把莖捏斷。

            夏天,荷花長(zhǎng)出了青翠欲滴的荷葉,放眼眺望,這些荷葉挨挨擠擠、熱熱鬧鬧,仿佛許多兄弟在一起討論國(guó)家大事呢。這些荷葉有許多,讓人數(shù)不勝數(shù)。荷花的花苞是綠色的,好像一個(gè)個(gè)“小球球”。

            過了幾天,荷花就開放了。荷花在杭州可是很有名的,有許多人都從大老遠(yuǎn)的從遠(yuǎn)方趕來欣賞荷花。荷花開出的花一般是粉紅色的。如果走進(jìn)并目不轉(zhuǎn)睛的'看著它們,你就會(huì)感受到自己正處于在一片朝霞中。

            聽說荷花也睡覺,它睡覺的方法可不一樣,它睡時(shí)總會(huì)把花瓣都合攏,形成一個(gè)已經(jīng)相對(duì)封閉的空間,因?yàn)橹挥羞@樣才能保護(hù)里面的花蕊。這時(shí)的荷花就像一位母親,正在抱著小寶寶睡覺。

            秋天,花朵就開始凋謝了!又過了幾天,荷葉上就出現(xiàn)了一個(gè)蓮蓬。

            冬天,你如果來看的話,只剩下一根根荷葉莖了。

            荷花的果實(shí)是藕,可以做藕粉;葉可以泡茶,有去火消熱功效;蓮子可以煮粥。對(duì)了,荷花的葉子夏天還可以當(dāng)一把雨傘。

            現(xiàn)在你們一定心動(dòng)了吧,趕快去杭州去看它吧!

            荷花五年級(jí)作文 篇10

            有一種花,它圣潔淡雅;有一種花,它散發(fā)著淡淡的香氣;有一種花,它出淤泥而不染,濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。

            古人云:荷花乃中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直,不牽連也枝枝生枝,香氣傳播地更加清香,它筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞,而不可輕易地玩弄它。

            在我的印象里,荷花總是那么圣潔高雅,它衣著淺白色的輕裙,迎著風(fēng)在綻放,輕風(fēng)拂來,荷葉和荷花上的小水珠滾來滾去,晶瑩剔透。再細(xì)看,荷花千姿百態(tài),潔白無瑕,像水晶一樣純潔,有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞待放:有的只開了一半,一些花瓣散落在荷葉上,像零碎的小星星,另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人,剩下的荷花都開了,像婚禮上的`新娘,飄飄起舞,送來縷縷清香。

            我不僅喜歡荷花的美,更喜歡她的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!焙苫o疑是潔凈、高雅的?烧l知道,她生長(zhǎng)在一片片淤泥之中?誰又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸?每每到開放的季節(jié),它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥,拔地而起。它給予人們的永遠(yuǎn)是那樣玉潔冰清,超脫世俗的樣子,永遠(yuǎn)是那么亭亭玉立,婀娜多姿的形象。而誰又懂得它的心酸?

            予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞,蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

            荷花五年級(jí)作文 篇11

            清晨第一縷陽光照射進(jìn)我的房間,我被這刺眼的陽光給驚醒了。耳邊傳來小鳥歡快地叫聲,仔細(xì)一聞,空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看,原來小廣場(chǎng)池塘里的荷花全部都開放了,我迅速地?fù)Q好衣服,跑下樓去欣賞荷花。

            池塘里的'荷花呀就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘,站在池塘中央和荷葉先生、小魚寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一只兩只小青蛙跳過,這場(chǎng)景簡(jiǎn)直就是一幅優(yōu)美的畫呀!

            七八月的天說變就變,突然雷聲轟轟,下起了雷陣雨,我只得躲到旁邊的亭子里避雨。沒過多久,雨停了,我走出亭子,再往池塘里看去,荷葉上早已積滿了小水珠,我用手輕輕一點(diǎn)荷葉,幾個(gè)小水珠便像跳舞一樣,從荷葉上面跳落下來,我不禁又多點(diǎn)了幾下,小水珠竟然像珍珠項(xiàng)鏈一樣從荷葉上散落到池塘里去了,真是好玩極了。這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說:“這荷花只有在夏天開放,這么美的風(fēng)景就只有夏天能欣賞到,還真的有點(diǎn)可惜呢!”我也這么覺得。我一直望著爸爸等著他繼續(xù)說道:“你知道嗎?荷花又叫蓮花,它有很多種類、很多顏色,可在我們這小池塘里你看不到,等過幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去,那里的荷花才叫多呢!你可不能小瞧了這荷花,它們不但可以做為觀賞,還可以入藥,蓮子、蓮藕還可以制作成很多美食呢!”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:原來這婀娜多姿的荷花還有這么多作用呢!我真是越來越喜歡荷花了!

            荷花五年級(jí)作文 篇12

            在我們的生活中幾乎不可能看到荷花,但我很喜歡荷花。有一天,我驚訝地發(fā)現(xiàn)蓮花。雖然不是真的荷花,但很多地方都差不多。于是我仔細(xì)觀察了它的生長(zhǎng)過程。

            荷花是睡蓮科的一種植物,它的地下莖穿過湖泊和池塘中的淤泥,被稱為荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結(jié),夏秋時(shí)節(jié)深入湖底淤泥,逐漸變成藕。在蓮鞭的節(jié)點(diǎn)上,出現(xiàn)須根,在湖底生根,長(zhǎng)出葉子和花朵。莖直立在水面上,姿態(tài)優(yōu)美。宋代理學(xué)家周在《愛蓮說》中說:“泥不沾而出,清而不迷人”。因此,蓮花自古以來就被中國(guó)人視為自愛和高尚品格的象征。

            荷花的花瓣統(tǒng)稱為花被。有的品種只有一層花被,叫單瓣種,能結(jié)荷花和果實(shí),藕也肥;有的品種有幾層花被,稱為雙瓣種。它們結(jié)不出果實(shí),蓮藕又小又不能吃。藕斷時(shí),常以絲連。俗話說“藕斷絲連”。事實(shí)上,這是由于蓮藕中的帶狀螺旋導(dǎo)管和管胞的次生壁。

            蓮花的`外形保留了古代植物的一些原始特征,因此被植物學(xué)家稱為“活化石”。

            我喜歡荷花,喜歡它美麗的外觀,給人一種舒服的感覺。就像宋代詩(shī)人楊萬里贊美荷花詩(shī)一樣,“畢竟西湖景色不同于六月中旬的四季,第二天荷葉無限綠,第二天荷花不同!薄

            傳說農(nóng)歷六月二十四日是蓮花的生日,所以古人也稱蓮花為“六月花神”。我喜歡荷花,到處都喜歡荷花的美。

            荷花五年級(jí)作文 篇13

            在我們工廠對(duì)面的池子里,種著許多荷花,我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫”。

            聽長(zhǎng)輩說荷葉用處可大哩!它生長(zhǎng)時(shí)挨挨擠擠的像一些綠盤子。它在初夏時(shí),就已經(jīng)發(fā)芽了;它在夏至過后,就像圓盤子了,那時(shí),就已經(jīng)可以剪下來,洗干凈再煮出湯汁做成暑茶了。

            荷花有許多顏色,粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛,美麗極了!每一朵荷花都像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。

            最有趣的當(dāng)然是蓮蓬了。為什么說它有趣呢?因?yàn)樗褡兩,?huì)變顏色,而且還能結(jié)果子呢!荷花凋謝后,剩下一個(gè)像倒過來的圓錐體,那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什么呢?原來,蓮蓬的.果子是蓮子。它生長(zhǎng)時(shí)是看得見的,在花凋謝后就能看見蓮蓬里面有一些黑黑的“斑點(diǎn)”,那是蓮子的嫩芽。大約過了十天,蓮子就能看見四分之一了;再過半個(gè)月的時(shí)間,蓮子就有三分之一大了,同時(shí)蓮蓬的顏色也開始由綠變黃了;等再過半個(gè)月的時(shí)間蓮蓬開始由黃變黑了,同時(shí)蓮子也就熟透了。

            等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時(shí),就剩下躲在泥土里不肯出來的蓮藕了,蓮藕也跟蓮子一樣能吃的,煮成湯香噴噴的,做成蔥藕辣菜那味道更是說不出的好吃了。

            荷花是一種美麗的花,也是一種對(duì)人們有貢獻(xiàn)的花。我喜歡荷花!

            荷花五年級(jí)作文 篇14

            大自然里有很多花,有人喜歡蘭花,有人喜歡桃花,有人喜歡佛手花……可我喜歡高潔的荷花。

            今年夏天,我們來到了楊營(yíng)荷花博覽園賞荷花。我站在門口就聞到了陣陣蓮花的香氣,我一進(jìn)門眼前就出現(xiàn)了一大片一大片的荷花、荷葉,真漂亮!

            走近一個(gè)很大的池塘,茂密的荷葉你簇我擁,竄出荷葉的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像花仙子在綠色海洋里舞蹈。

            我和哥哥,媽媽,姐姐一起去坐船。小船在荷花叢中穿梭。我讓媽媽把船停在一朵荷花旁,盡情欣賞,那嬌嫩的花瓣光滑圓潤(rùn),白里透紅的顏色搭配得恰到好處。

            在湖中心放眼望去,一片片挨挨擠擠的荷葉讓人陶醉其中,小荷葉像一個(gè)個(gè)嘴巴卷著,大荷葉像一個(gè)個(gè)翠綠的大盤子,這就讓我想到了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

            透過密密層層的荷葉,看到荷梗長(zhǎng)著亭亭玉立白里帶粉的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同。有的才露出尖尖的角,這又讓我想起了:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!庇械'還是含苞待放的花骨朵,飽脹得要裂開似的,還有的開一半,像一個(gè)小姑娘在偷笑……

            蓮花在佛教上被認(rèn)為是西方凈土,是孕育靈魂之處。佛身多置于蓮花之上,所以佛座亦稱蓮座。蓮:“出淤泥而不染,戳清漣而不妖”高潔,清純,潔身自好,不與世俗同流合污。古代皇帝賞賜百官蓮花罐、蓮花盤,寓意一品清廉,希望百官清正廉潔。

            賞荷花,聯(lián)想人們對(duì)荷花的稱頌,那高潔的姿態(tài)永遠(yuǎn)不能讓我忘懷!

            荷花五年級(jí)作文 篇15

            夏天,是荷花盛開的季節(jié)。

            池塘里,一片片荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤!俺鲇倌喽蝗尽钡暮苫◤哪嗬锫孛俺鰜怼:苫ㄓ械牟耪归_兩、三片花瓣;有的花瓣兒全都展開了,露出黃色的小蓮蓬;有的還只是花骨朵兒,看起來飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明,在陽光的照耀下,顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞,潔白的如雪,在密密麻麻的綠葉中亭亭而立,優(yōu)美端莊,格外招人喜愛。荷花的花柄上長(zhǎng)著許多小刺,它剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是軟的`,等到荷花快要凋謝的時(shí)候刺就有點(diǎn)硬了。一陣風(fēng)拂過,萬多荷花隨風(fēng)而動(dòng),在陽光的照耀下,像仙女一樣偏偏起舞。

            荷花生長(zhǎng)淺水中,它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩,可口美味。藕可以做菜吃,也可以制成藕粉。荷花開過之后,花托膨大,慢慢地就長(zhǎng)成蓮蓬了。蓮蓬粒多個(gè)大而且飽滿,蓮蓬里的粒粒蓮耔,是有名的滋補(bǔ)食品。蓮蓬才長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的,后來漸漸老了,變成了深褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的,當(dāng)你把藕辦開時(shí),有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說“藕斷絲連”,這句話一點(diǎn)兒也不假,藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外,荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節(jié)都是卓有療效的中藥。

            啊,荷花,我為你迷人的姿態(tài)而驕傲;為你有著作用而驕傲;為你有著頑強(qiáng)的生命力而驕傲;為你有個(gè)動(dòng)聽的名字——荷花,而驕傲!

            荷花五年級(jí)作文 篇16

            “出於泥而不染,濯清漣而不妖”,周敦頤曾對(duì)荷花評(píng)價(jià)。

            那荷花池邊,月夜的風(fēng)輕輕吹拂,荷花那陣陣清香緩緩飄來,不禁又想起《愛蓮說》。

            走在荷花旁,那一簇又一簇的荷花抱在一起,就像只用綠色渲染,輕輕流入云際,托盤大的荷葉,粉紅的花苞一簇接著一簇,銜接的天衣無縫……

            走過頭了,依舊點(diǎn)點(diǎn)清香拂過,荷葉被風(fēng)吹得一會(huì)兒高,一會(huì)兒低。水面上漾起陣陣波紋,荷葉發(fā)出陣陣相互碰撞聲。我不禁輕輕坐下,手也被荷花牽引,不禁慢慢觸碰,那如絲如線,卻又有些粗糙的花苞令我如癡如醉。踏著一縷縷風(fēng),不禁沉浸在荷花所制造的夢(mèng)境一般。慢慢從這夢(mèng)境中蘇醒,不禁吟起周敦頤的詩(shī)句:“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖……”又不禁陷入了思索……

            多少年來,荷花只在干凈的地方生,陶淵明喜愛菊的不屈,自李唐來人們對(duì)牡丹十分喜愛,周敦頤卻獨(dú)愛荷花……荷花,從不顧影自憐,也從不孤芳自賞,諸葛亮未出世前,隱居山岡,從不與世俗夸大自己,像荷花一樣清漣。

            荷花,雖只荷葉與蓮,卻從不顯得單調(diào),就像中國(guó)國(guó)畫那樣,輕輕用綠色渲染,別有那一番風(fēng)味。荷花雖小,但卻深深震撼著我的.心神。月色一點(diǎn)一點(diǎn)吞食著世界,月光照在荷葉上,不禁泛起一陣陣白。荷花,沒有美麗的荷葉,沒有挺拔的外表,沒有高大的身軀,卻獲得了詩(shī)人的贊嘆,卻有青漣的外表,卻給人帶來無邊的遐想。

            月又一次灑在荷葉上,荷花顯得如此明亮……

            荷花五年級(jí)作文 篇17

            一個(gè)烈日炎炎的下午,我們乘車去永泉農(nóng)莊賞荷花。

            剛進(jìn)永泉農(nóng)莊的大門,你就能望見半池清荷,一葉小舟。永泉農(nóng)莊的荷塘很美,雖值盛夏,卻只有半池荷葉搖曳。水滿則溢,這半池空虛,反使荷塘多了一絲禪意之美。

            “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!弊呓商,映入眼簾的便是一大片的碧綠。綠得清爽的荷葉,隨風(fēng)輕舞,讓你覺得兩鬢生風(fēng)。然而荷塘中最引人注目的,還是千姿百態(tài)的荷花。各種荷花爭(zhēng)奇斗艷,或?qū)⑸罴t凝聚在花苞頂部,那玫瑰般的顏色由內(nèi)向外滲透出去,染得最外層的青色花瓣也有了粉意;或微微張開花瓣,隱約露出花蕊,那叫人舒服的淡粉與朦朧的感覺完美地結(jié)合在一起,讓人移不開眼;那中央的荷花,開得最好,花瓣全部張開,一層層,錯(cuò)落有致,嫩黃色的花蕊,環(huán)繞著中間那未長(zhǎng)大的小蓮蓬,散發(fā)著陣陣清香,美不勝收!俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”,在我心中,荷花大有與國(guó)花牡丹爭(zhēng)寵的.勢(shì)頭。

            在這美景中,人們也活躍起來。男人們背著手,一邊談?wù)摴ぷ,一邊欣賞美景;女人們則抓住這個(gè)機(jī)會(huì),以荷塘為背景,到處找光線好的地方拍照;小孩子們上躥下跳,盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。

            在這個(gè)下午,人與荷塘互為背景,組成了一幅“賞荷圖”。荷塘為人添了一絲清涼,人也為荷塘增了三分生氣。隨著夕陽西下,這幅圖也緩緩收起,可那魚戲蓮葉的閑適,瘋狂拍照的快感,四處游玩的愉悅,都印在我的腦海里,令我久久不能忘懷。

            荷花五年級(jí)作文 篇18

            今天是我們株洲一年一度的荷花節(jié),我和爸爸早早地來到仙庾嶺的荷塘賞荷花。

            剛一下車,一片巨大的荷塘頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。那么廣闊的荷塘,我覺得自己仿佛正置身于花的海洋。到處開滿了無數(shù)白的、粉紅、深紅的荷花。據(jù)說,這片荷塘有將近一千畝,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!這一大池的荷花加上遠(yuǎn)處的房屋和一座座青山,我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。幾只蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中,令人越發(fā)感覺心曠神怡。我真想變成一只蝴蝶,歡快地在荷花間穿梭,呼吸新鮮空氣,感受美好大自然的沐浴,那肯定是愜意無比。

            我走近一些,目光被一朵開得正艷的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨著一瓣,頂端呈深紅色,越往下,顏色越淺,緊挨著花瓣的是金黃色的花蕊,無比嬌嫩;ǘ涞恼醒胧且粋(gè)還沒有成熟的蓮蓬,是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞,一絲絲淡淡的香氣沁入了我的心脾,令我心曠神怡。我的視線剛離開這朵荷花,一個(gè)含苞欲放的花骨朵就映入了我的'眼簾。它有我的兩個(gè)拳頭那么大,身體是那么的飽滿,花朵尖兒微微張開,我似乎看到了蘊(yùn)藏在它身體內(nèi)的力量。我想,用不了兩天它肯定會(huì)由花骨朵變成盛開的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經(jīng)謝了,漏斗樣的蓮蓬整個(gè)身體正對(duì)著我,仿佛在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來。

            啊,這真是美不勝收的荷塘!

            荷花五年級(jí)作文 篇19

            接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實(shí),我也特別喜歡荷花。

            夏天,烈日炎炎,照的人汗流浹背,無精打采,但正是荷花盛開的季節(jié),也是荷花飄香的季節(jié)。

            我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園,看!荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉,可見一根根墨綠的,長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜_了,露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒,像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的.花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的……

            微風(fēng)乍起,荷池的表面泛起了一層層的漣漪,荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來,好現(xiàn)在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!

            一場(chǎng)雨后,荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過,碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。

            荷花出於泥而不染,它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們,它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花,我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。

            荷花五年級(jí)作文 篇20

            夏天一到,許多的植物都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,花兒更艷,草兒更綠,樹兒撐起了大傘。然而我卻只對(duì)夏天的荷花獨(dú)有情鐘。

            我家樓底下有一個(gè)小池塘,那里夏天荷花開得異常艷麗,使我總想仔細(xì)去看一看,至身與那種境界中。

            清晨,我來到了池塘邊,還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的.臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀,沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣,全部重疊在一起,顏色淡粉淡粉的。

            一陣風(fēng)吹來,,荷花搖擺著它那迷人的身材,芳香也隨風(fēng)飄揚(yáng)。在它安靜的時(shí)候,靜靜的躺在水面上仿佛在說:“今年陽光這么好,出去游游泳也不錯(cuò)嘛!”“什么,荷花還會(huì)游泳?”“可不是嘛,你以為只有你們才會(huì)游泳呀,我們荷花也會(huì)游泳拉,技術(shù)還比你們好!币欢嗪苫湴恋恼f,我似乎覺得我也太小瞧它們了,并接了一句:“哦,看來你們還很厲害哦。”“那是當(dāng)然,謝謝你夸獎(jiǎng),我們荷花是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,是因?yàn)槲覀兊幕ò甓际侵丿B起來的,大家都覺得我們很團(tuán)結(jié)!薄芭!蔽覠o所事事地說。

            一陣風(fēng)吹過把我吹醒了,原來我是沉浸在夢(mèng)里啊,我一直在那呆呆地站著,直到黃昏過去。

            荷花教會(huì)了我團(tuán)結(jié)友愛,但它那出淤泥而不染的品質(zhì)更讓我感動(dòng)。

            荷花五年級(jí)作文 篇21

            你見過荷花嗎?這是一種很美的花。

            我家露臺(tái)有一口白底藍(lán)印花的缸,超過半缸的水,缸底有一些泥。春節(jié)過后,爸爸把從外婆家拿來的一小節(jié)藕種埋在泥中,我天天去探望它,盼著它早點(diǎn)長(zhǎng)出荷葉、荷花來。

            “笑笑,快來看!”媽媽在樓上大呼小叫的,“你看,你看,你要的荷葉長(zhǎng)出來了!”“哪有荷葉?”我只看到水下一根細(xì)細(xì)的莖。媽媽告訴我,過不了幾天它就會(huì)鉆出水面,把卷著的葉子鋪開來。哦,我想起一句詩(shī)來——“小荷才露尖尖角”,難怪荷葉剛剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是緊緊卷曲著的.。天漸漸熱起來了,荷葉鋪滿了大水缸,又一天天地拔高。一眨眼,荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞,先是一朵、兩朵,接著竟五朵六朵地長(zhǎng)了起來,藍(lán)天印花水缸因?yàn)樗鼈兊牡絹,一下子生?dòng)了起來。

            “出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝……”趁著觀荷的時(shí)間,媽媽總是“推銷”她的古文。由此我知道了荷花被稱為花中君子,它出淤泥而不染的品格被人們稱頌。

            爸爸告訴我,荷葉下面的根就是藕,它可以做成許多豐盛的菜肴和點(diǎn)心。因?yàn)楹扇~有特殊的清香,人們用它來包裹食物。荷花謝了之后結(jié)成蓮蓬,蓮蓬里的蓮子還被作為補(bǔ)品吃。

            荷花的作用真大呀!我愛這美麗、高雅的荷花。

            荷花五年級(jí)作文 篇22

            “出淤泥而不染,濯青蓮而不妖;中通外直,不蔓不枝,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”猜猜這是哪位花仙子?對(duì)了,她就是冰清玉潔的荷花。

            在唐家水庫(kù)的荷塘,有數(shù)不清的白荷花。白天,遠(yuǎn)觀荷花的樣子,像亭亭玉立的少女,又像白玉雕成的一葉小舟,行駛于葉海之上。風(fēng)一吹,葉海蕩漾起波紋,荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。近觀荷花,它的莖粗,花瓣大,白中透粉,金黃的蕊,嫩綠的心,一朵朵是那樣的水靈靈。有時(shí)花田中飛過幾只蜻蜓,更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午,荷花是“猶抱琵琶半遮面”,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

            只是,荷花的美麗不足以吸引我:“不搖香已亂,無風(fēng)花自飛”的薔薇比它美;“借水開花自一奇,水沉為骨玉為肌”的水仙比它美;“一似美人春睡起,絳唇翠袖舞東風(fēng)”的美人蕉比它嫵媚;“雖無艷態(tài)驚群目,幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮濕的`泥土中生根,但它們卻還是那么高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。

            荷花不像我們想象中那么嬌嫩。它有另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千年前,地球被海洋與沼澤覆蓋,只有少數(shù)種子能存活。而荷花堅(jiān)強(qiáng)地與沼澤作斗爭(zhēng),最終取得勝利。

            我愛荷花,愛它的生命力頑強(qiáng),愛它的亭亭玉立,也愛它淡淡的詩(shī)意韻味。

            荷花五年級(jí)作文 篇23

            今天,天下著小雨,老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。

            那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花一苞,含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的.下面,真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù),真耀眼!

            看那荷葉,真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠,簡(jiǎn)直美的無發(fā)形容。還有一個(gè)荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個(gè)碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠,圓圓一滾滾的,玲瓏剔透的,像一個(gè)頑皮的小孩在一望無際的大草原上來來回回地跑著。這都是大自然的杰作。

            在回來的路上,我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面,一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染,可以說是天壤之 別。站在橋上,看見了旁邊有兩塊大石頭,一塊像烏龜,一塊像魚。眺望遠(yuǎn)處,一個(gè)小丘陵上種滿了樹,其中有一棵奇怪的樹,樹上掛滿了樹葉,仔細(xì)一看!原來是 爬山虎。

            玩累了,我們?cè)谏缴系臎鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒,只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”,有“雙鹿圖”,還有“松鶴圖”等。

            這次的雨中觀荷,真是別有滋味在心頭。五柳公園,既有花草樹木,又有湖光山色,真讓人流連忘返。

            荷花五年級(jí)作文 篇24

            我們來到二十四坑,一到那里我就聞到了一股清香,走進(jìn)一看,天哪,多美的荷花呀!

            荷花已經(jīng)開了不少了,它們穿著粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺(tái)上隨風(fēng)飄動(dòng)。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)場(chǎng)!毙◆~兒說:“荷葉是我的小雨傘!毙∏嗤苷f:“荷葉圓圓,它是我的舞臺(tái)!

            這些荷花在荷葉間冒出來,有的全盛開了、里面的花蕊升起來了,像一個(gè)個(gè)嫩黃色的皇冠,十分耀眼,花瓣雪白得像百合;有的半開,里面的花蕊還沒有升起來,整個(gè)像“魚蛋炒蛋”哈哈;有的才展開兩三片花瓣兒,像一個(gè)個(gè)大水蜜桃;有的還是花骨朵兒,飽脹的馬上要破裂似的。

            等花瓣完全調(diào)謝以后,蓮蓬就閃亮登場(chǎng)了,蓮蓬碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)綠色的大噴頭。“嘿,看哪,蓮子!庇炅执蠛。

            真的耶,好美喲!

            王老師舉起照相機(jī)大喊:“荷花池,咔嚓!”弄得我們哭笑不得。

            看著看著,我仿拂覺得自己就是一朵荷花,穿著粉紅色的衣裳。一陣微風(fēng)吹來,我翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,一池的`荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那,蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂,魚兒游過來,告訴我昨夜的做的好

            夢(mèng)!荷花池下,水清澈見底、透亮得可以看見下面的青苔、小魚兒、小石子和沙。

            荷花池真是美不勝收,讓人流連忘返。

            荷花五年級(jí)作文 篇25

            在周敦頤的《愛蓮說》中我與你相識(shí),“你出淤泥而不染,濯清漣而不妖!钡臍赓|(zhì)令我魂?duì)繅?mèng)繞。我在夢(mèng)中長(zhǎng)與你相會(huì),可那圖像永遠(yuǎn)都是模糊不清,只因?yàn)槲椅丛嬲c你相見過,真希望能與你相見,哪怕是在夢(mèng)里,只希望可以清晰的看見你。

            晚上,我抱著你的畫有你的圖片進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

            睜開眼睛,我看見我躺在水塘邊 ,水塘里有一些蓮花,隨著微風(fēng)在水中搖擺,岸邊的柳樹上停著幾只小鳥正在的歌唱。好似正再為水中舞蹈的蓮花伴奏,有時(shí)還可以看到水中有魚兒游過,你正如周敦頤寫的那樣“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉!

            天有不測(cè)風(fēng)云,當(dāng)我正在欣賞蓮花的時(shí)候,不知從哪里飄來一大片烏云,把整片天空都給遮住,緊接著雨滴就落了下來,我下意識(shí)的躲進(jìn)亭子里。雨越下越大絲毫沒有要停的意思,風(fēng)又刮了起來,不一會(huì)蓮花最外層的葉子便被雨滴打了下來了,在大風(fēng)蓮花在拼命的掙扎,只有一個(gè)細(xì)細(xì)的.莖連接著,似乎隨時(shí)可能被刮斷,她堅(jiān)強(qiáng)的在雨中掙扎,和風(fēng)雨進(jìn)行對(duì)抗,我想沖到雨中為你遮風(fēng)擋雨?晌沂裁炊甲霾涣耍茏龅闹挥袨樗矶\ ,希望雨可以快點(diǎn)停,風(fēng)可以小一點(diǎn),讓你有喘息的時(shí)間。

            也許是雨下累了吧,也許是風(fēng)刮不動(dòng)了吧,但確實(shí)是停了。太陽又出來了,蓮花被風(fēng)雨洗刷過后似乎變得更美,我抬頭看了一眼太陽只覺得有些刺眼便閉上了眼睛,只聽見有人叫我遍睜開看了眼睛,原來只是一場(chǎng)夢(mèng)!

            雖然只是夢(mèng)。至少我清晰的看見了你。

            荷花五年級(jí)作文 篇26

            身邊總會(huì)有那么幾件事?lián)軇?dòng)你的心弦,讓你從中明白許多大道理,但這種事情不一定是一件大事,反而多為一些生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

            放假了,身體似乎變輕了許多,是卸去了肩頭上學(xué)習(xí)的沉重?fù)?dān)子的原因嗎?母親建議既然放暑假了不如回家鄉(xiāng)去放松放松吧!我點(diǎn)頭答應(yīng)了,于是,幾天后我踏上了故土。

            家鄉(xiāng)的夜晚是如此寂靜,草叢中小蟲子們的.歌聲不時(shí)傳來,村那頭也不時(shí)傳來幾聲犬吠。一抹淡香,深深的吸引了我,放下手頭上的玩意兒,隨著那香味尋找源頭。走在鄉(xiāng)間的小路上,心頭是那么寧?kù)o,絲毫沒有在大城市的喧囂。走著走著,來到一戶人家的庭院,一個(gè)池塘幾張荷葉映入眼簾,輕輕的撥開荷葉,尋到了一朵盛開的荷花,原來它便是這黑夜中淡香的源頭。望著池下烏黑的淤泥,腦子里突然蹦出了一個(gè)句子:出淤泥而不染。這難道描寫的不正是荷花嗎?即使環(huán)境再艱難它也時(shí)刻在為開出一朵美麗的荷花在努力,直到有這么一天,它盛開了一朵美麗沁香的荷花。到那時(shí)或許人們只會(huì)看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎?經(jīng)過你艱辛努力過后成功了,人們也只是看到你光鮮的一面,而忽略了你背后的努力。

            風(fēng)中的荷花隨著風(fēng)兒輕輕搖曳,仿佛在向人們證明它經(jīng)過努力成功了!

            荷花五年級(jí)作文 篇27

            “夕陽無限好,只是近黃昏”,是呀,再美好的時(shí)光也會(huì)結(jié)束,再美的花也會(huì)凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開湖面,但是它依然很美麗,吸引了許多游客的眼球。

            一開始,一片片粉紅的花瓣包著細(xì)膩柔軟的花蕊,花蕊里藏著嫩嫩的小蓮蓬。過了幾天,花瓣干了、枯了,漸漸掉落,露出了干巴巴的`花蕊。不久后,花蕊也脫落了,只剩下了蓮蓬,蓮蓬的花枝變得又干又脆。過了幾天,花枝折斷了,蓮蓬變成了土黃色,就像彎了腰的老爺爺。最終,荷葉枯萎了,栽倒在湖面,這時(shí),枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風(fēng)景線。放眼望去,西湖的荷花真多啊,無數(shù)枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計(jì)數(shù);西湖的荷花真美啊,一陣微風(fēng)拂過,湖面波光粼粼,枯萎的荷葉與水面交相輝映,不停地?cái)[功著,仿佛千萬個(gè)舞女在跳舞;西湖的荷花真香啊,深吸一口氣,撲鼻而來的便是荷葉的清香,沁人心脾。原來秋日的荷花有著與眾不同的美。

            荷花雖然沒有桂花那芬芳撲鼻的香,但桂花沒有荷花那“出淤泥而不染,濯清漣而不嬌”的氣質(zhì)。雖然荷花沒有白玉蘭那樣有著潔白如玉的花瓣,但它卻有白玉蘭沒有的優(yōu)雅。

            在生活中,我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學(xué)習(xí)。雖然中午班級(jí)里很吵,但我們還是要保持安靜不受別人干攏,就像在黑暗中,保持安靜。

            荷花五年級(jí)作文 篇28

            經(jīng)過了幾個(gè)月炙熱的高溫,今天,天氣終于有所緩和。于是,我和媽媽騎著自行車去看夏末的荷花。

            雖然已經(jīng)是秋天了,可是絲毫沒有秋高氣爽的感覺,湖邊依舊夏意盎然,柳樹還是茂盛如初,那一根根深綠的柳條,透露出旺盛的生機(jī)和活力。它迎風(fēng)搖曳,在水面上輕輕蕩漾,讓人感覺到些許愜意。蟬依舊在樹上鳴叫,絲毫沒有要停止的意思。雖然一些植物枯死了,但那并不是秋的預(yù)告······不信,你看那水中的荷花,它會(huì)告訴你一切!

            她就是曲院風(fēng)荷。大片大片的荷花和荷葉簇?fù)碓谝黄穑械暮苫ㄒ呀?jīng)爭(zhēng)奇斗艷,而有的卻還是含苞待放,瞧!那一朵朵美麗的荷花之中還有一個(gè)個(gè)淡黃的蓮蓬,顆顆蓮子就像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒,在自己的'“搖籃”里睡覺,靜靜的聆聽,說不定你還會(huì)聽到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱,它們青翠欲滴,一眼望去,像一個(gè)個(gè)碧玉做成的盤子,漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!我被這荷花震撼了,她在烈日下依舊頑強(qiáng)不屈的品格感染了我,而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女,她在風(fēng)中搖晃,看的我們?nèi)绨V如醉,不禁心生感嘆。

            近處,荷花仙子在風(fēng)中搖晃,柳樹姑娘的頭發(fā)在輕輕蕩漾;遠(yuǎn)處一棵棵樹木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼,簡(jiǎn)直就是一幅美麗的天然畫

            荷花五年級(jí)作文 篇29

            一個(gè)夏天的傍晚,我來到了安師大的荷塘看荷花。

            一到那里,就看到一個(gè)個(gè)亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇?fù)碇,真像許多含羞少女。她們千姿百態(tài),有的綻開了幾片花瓣,對(duì)著滿池的荷葉微笑。有的可奇特了,只綻開了一片花瓣,向外伸展著,好像正在伸出一只手,跟我們打招呼呢!有的'還是花苞,不過花苞有大有小,大的花苞似乎是晚飯吃多了,飽得連肚子都快要漲開哩!小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋?上覀兯坪鮼碓缌耍苫ㄟ沒有幾朵完全盛開的呢。

            她們的顏色也很美麗。有的雪白,有的粉紅,有的淡粉,還有的是半白半粉的漸變色,可漂亮了。突然,我們發(fā)現(xiàn)了幾朵盛開的荷花,媽媽趕緊拿出手機(jī)拍下著她們的笑臉,她們看見了,似乎笑得更燦爛了!一陣微風(fēng)吹過,她們就搖來?yè)u去,這輕輕的風(fēng)聲就像是一直悠揚(yáng)的樂曲,荷花姑娘們就隨著音樂翩翩起舞,一展她們優(yōu)雅的舞姿。

            這時(shí),飛過幾只蜻蜓,有藍(lán)的,黃的,還有綠的。一只黃蜻蜓飛來飛去,最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對(duì)荷花說:“荷花姑娘,你真美啊!”不信你看,荷花有點(diǎn)不好意思了,她的臉都羞紅了?粗矍暗木跋,我不由得想起一句詩(shī)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。原來,我們不正生活在美好的詩(shī)句中嗎?

            回來的路上,我的腦海中還不斷浮現(xiàn)那一朵朵美麗的荷花的身影……

            荷花五年級(jí)作文 篇30

            我愛荷花。它雖然沒有像牡丹一樣美麗,也沒有君子蘭那樣的清新高雅,但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。

            去年,我們學(xué)校放暑假,在暑假期間,我們舉行了二天夏令營(yíng),這次夏令營(yíng)去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車來到本湖旁,坐上了游覽船。

            “哇”“好美啊”只見西湖;游魚清晰可見,歷歷可數(shù),有的頑皮的魚兒還在水底吐著泡泡呢!湖水隨風(fēng)蕩漾,遠(yuǎn)看像水波仙子在翩翩起舞。

            “荷花!”是荷花!不知是哪個(gè)人喊了一聲。我轉(zhuǎn)過頭向窗外看去,我一下子被一池的荷花給迷住了,只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花,亭亭玉立,“。《嗝赖暮苫ā。我不由自主的說。一陣涼風(fēng),清香撲鼻而來,月光下,那一朵朵荷花,花瓣潔白,在荷葉地襯托下,有的荷花含苞欲放,有的荷花正在盛開,我仿佛進(jìn)入到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的景色中。

            荷花的樣子千姿百態(tài),有的像羞滴滴的小姑娘,漲紅了臉,躲在花葉下,有的'荷花則好奇地探出頭來,望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了,我一會(huì)兒瞧瞧這朵荷花,一會(huì)兒瞧瞧那朵,越來越覺得一朵賽一朵,我興奮極了。

            荷花,荷葉都翩翩起舞,我也情不自禁晃動(dòng)了起來,完全陶醉在這詩(shī)一般的境界中。

            在回家的路上。我想著想著……

            對(duì)!我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國(guó)永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)自豪!

            荷花五年級(jí)作文 篇31

            我很喜歡荷花,我家附近是濕地公園,水里生長(zhǎng)著一大片的荷花。每當(dāng)盛夏來臨,荷花就鋪滿了水塘。

            荷葉碧綠碧綠的,又大又圓,看起來像一個(gè)舒服的坐墊,常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽傘,小魚躲在傘下快樂地嬉戲游玩。荷葉的.花紋從邊緣向中間聚攏到莖部,莖長(zhǎng)長(zhǎng)的,直直的,像一雙雙手臂舉著盤子似的荷葉。微風(fēng)吹來,荷葉在風(fēng)中搖擺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡,像一片綠色的海洋。

            荷花亭亭玉立的,它的蕊像一個(gè)小娃娃,四周的花瓣像被子,被子包裹著小娃娃,小娃娃暖暖的舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘,還沒開放呢。荷花有的雪白,有的粉嫩,還有的紫紅,它們你拉著我,我拉著你,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。當(dāng)荷花凋謝后,一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬,每一個(gè)蓮蓬像一個(gè)籃子,里面裝著一顆顆蓮子,我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球,綠色的,可以吃,吃起來有一點(diǎn)苦。有一次我吃了一個(gè),好像沒有成熟,咬了一口就苦得吐了出來。當(dāng)然了還有藕,是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔,媽媽會(huì)把圓孔的地方裝上糯米,做成糯米藕,我很喜歡吃。

            這正是“池中種荷,夏日開花,或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中,其名曰藕。藕有節(jié),中有孔,斷之有絲”。

            荷花五年級(jí)作文 篇32

            “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!本G綠的荷,紅紅的蓮,在五月的夏天,我云到了風(fēng)景如畫的曲院風(fēng)荷。

            站在曲院風(fēng)荷的門口,我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往里走,便是撲眼而來的綠,樹是綠的,湖是綠的,荷葉也是綠的。

            接著,我來到了睡蓮池旁。睡蓮開的正艷,它們像一盞盞小燈籠,浮在水面。經(jīng)過的人看了,都忍不住停下來瞧一瞧。睡蓮,正如她的名字一樣,她晚上是要睡覺的,而早晨便張開她的小翅膀,享受陽光的溫暖。睡蓮的.葉子也是浮在水面上,時(shí)不時(shí),小青蛙跳上去,奏響美妙的樂曲。

            我路過五幅壁畫,來到了九曲橋上,彎彎曲曲的九曲橋邊,滿是各不相同的荷葉!傲潞苫ㄏ銤M湖,紅衣綠扇漾清波!币溃@時(shí)荷花還沒開呢!荷葉密密麻麻,紛紛從水里探出頭來。荷葉上還有著晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的葉子不一樣,睡蓮的葉子是浮在水面上的,而荷葉是直直矗立著的。

            這時(shí),我又看見了一只鴨子,不,一群鴨子。一只鴨媽媽,領(lǐng)著五六只小鴨子出門閑逛,有的小鴨子正在覓食,有的正在嬉戲,有的正在練習(xí)游泳,好不熱鬧。仿佛我看自己也是一只小鴨子,無憂無慮自由自在,我和鴨媽媽一起玩耍,時(shí)不時(shí)把頭扎進(jìn)荷葉中去。過了好久,我才想起我不是一只小鴨子,而是在看小鴨子呢!

            雖然這時(shí)荷花還沒有開放,但是五月的西湖仍然如夢(mèng)。

            景色最美在西湖,西湖最美在風(fēng)荷!

            荷花五年級(jí)作文 篇33

            又到了西湖荷花滿池盛開的日子。古代描寫西湖荷花的詩(shī)句很多,讓我記憶深刻,最為耳熟能詳?shù)倪是南宋詩(shī)人楊萬里的那兩首:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,“百里青山十里溪,荷花萬頃照紅衣”。今天我們就要去欣賞一下西湖六月的美景。

            我們乘坐公交,在“少年宮”下了車,走向“斷橋”。還沒走近,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到淡淡的清香,隨著清香我們來到湖邊。北山路沿街湖邊的一大片荷花就映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨著一簇,一團(tuán)連著一團(tuán),擠擠挨挨的。

            那亭亭玉立的荷花,千姿百態(tài),有的張開了笑臉,迎著陽光向四面八方伸張花瓣兒,顯得熱情洋溢;有的才展開了兩三片,顯得楚楚動(dòng)人;有的還是花骨朵,顯得那么含羞迷人;ò甑念伾透屓朔Q奇了,從淡綠到粉紅,過渡的那么自然而且生動(dòng),最杰出的畫家也不一定能調(diào)的出這完美的色彩!

            碧綠的荷葉也有許多的形狀,有的像碧綠的圓盤;有的`像反撐的雨傘;有的像殘缺的破扇。晨露在荷葉上匯成一顆顆晶瑩剔透的珍珠,流來淌去,閃爍著斑斕的光彩。一陣微風(fēng)吹來,荷葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃,珍珠“咕咚”一聲墜入湖中,水面泛起圈圈漣漪。荷花也在風(fēng)中搖擺,粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),從遠(yuǎn)處看,就像是一群美麗的仙子在荷葉鋪成的綠色舞臺(tái)上歡快的起舞。荷花散發(fā)的清香,隨著微風(fēng)撲面而來,香飄無涯。

            我愛這美麗的荷花!它在炎炎夏日為我們帶來了美景的享受和絲絲的清涼。

            荷花五年級(jí)作文 篇34

            夏天的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來地上印滿了銅錢大小的光斑。夏天正是荷花盛開,荷葉飄香的季節(jié),暑假的一天,媽媽帶著我去西湖觀賞荷花。

            我走到湖邊,看到湖面波光粼粼,一朵朵荷花緊緊地依偎在一起。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘,有的躲在荷葉背后,只露出半張臉,有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵兒,像睡美人還沒睡醒似的。再仔細(xì)點(diǎn)看,那一片片圓盤似的荷葉,有高出水面,有的貼在水中,高高低低鋪滿了湖面。

            我們沿著湖面的小橋走過去,只見一大片荷花碧波蕩漾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我仿佛看見了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,在西湖中翩翩起舞,散發(fā)著沁人心脾的清香,真令人陶醉!

            突然,西湖下起淅淅瀝瀝的.小雨,晶瑩透亮的露珠在荷葉上顯得更加耀眼了,像一顆顆小珍珠,一閃一閃地滾動(dòng)著!

            我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著潔白的裙子,站在雨中,一陣輕風(fēng)吹來,我就拉起裙子跳起舞來,潔白的裙子隨風(fēng)舞動(dòng),不光是我,還有一池的荷花都在跳舞,風(fēng)停了,雨也停了,我也停止了舞蹈,靜靜地站在那兒,原本干的衣服,也被雨水打的濕漉漉的,我還沉浸在這如癡如醉的境界里……

            看著滿池碧綠的荷葉和亭亭的荷花,我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬里的詩(shī)句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。西湖的荷花真令人留戀忘返!

            荷花五年級(jí)作文 篇35

            桂湖的荷花真是絕了!整個(gè)公園盡是粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉。這里并不甚大,走兩小時(shí)可踩熟了地皮,總是可見流連某處而忘返的游客和穿梭在回廊亭臺(tái)之間的晨練者,他們深深陶醉在美景之間。

            恰逢陣雨,我也涉足了這個(gè)地方。雨聲中夾雜著“噼噼啪啪”的敲擊荷葉、荷花的聲音,不絕于耳,讓人想不看荷花都不行。桂湖荷花,真是絕了!

            荷葉是荷花最忠實(shí)的擁護(hù)者。荷葉極其多,放眼望去盡是一片翠色,直望得我雙眼眩暈。不過在一大團(tuán)荷葉之間總有一朵粉紅的荷花亭亭玉立。就如一個(gè)千金小姐進(jìn)入了一群忠誠(chéng)迷戀她的人之中,被緊緊包圍。

            我登上荷塘邊觀景臺(tái)的二樓,再俯視荷塘:只見荷葉全是避開荷花向岸邊沖撞的。最大的荷葉首當(dāng)其沖,以極斜的.姿勢(shì)向岸邊沖來,而后面的荷葉奮起直追,似乎要從上面超越第一的排名。荷葉,居然也有一副“萬葉奔騰”的景象。

            似乎把荷花比作千金小姐并不恰當(dāng)。從上面看,才發(fā)現(xiàn)荷花如同一位將軍,指揮著荷葉小兵往四面八方?jīng)_殺。好似要突圍荷塘,侵占岸邊道路、建筑。荷花居高,比荷葉高了一大截,自然是縱觀戰(zhàn)局,運(yùn)籌帷幄,決勝千里。

            桂湖的荷花萬萬不可少了荷葉。而如上文的花葉比例是剛剛好的。荷葉多了未免掩了荷花,少了又過多地表現(xiàn)荷花的閨秀氣質(zhì),使人心生膩煩。桂湖的荷花絕,絕在荷葉的恰到好處。

            桂湖的荷花,真是絕了。

            荷花五年級(jí)作文 篇36

            “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。聽到這句詩(shī),我便情不自禁地想起了——荷花。

            水池中的荷花千姿百態(tài)。有的還是個(gè)小花骨朵兒,在“荷葉媽媽的育兒袋”里活蹦亂跳,想著自己什么時(shí)候才能出來見見世面;有的是含苞待放,想著啥時(shí)候才能像荷花姐姐那樣張著大粉臉,看那蔚藍(lán)的天空;還有的變成了一位美麗矯健的大荷花了,張著那粉紅粉紅的臉蛋好像在說:“夏天到,夏天到,在這炎熱的.夏天你們快樂么”?

            荷葉碧綠如翠,像一個(gè)青色的大圓盤。如果摘下一片葉子,撐在頭上,就像一頂太陽帽,擋住了熾熱,留下了清涼;也像一把綠的發(fā)亮的雨傘,擋住了雨淋,留下了干爽;這些荷葉挨挨擠擠的,時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在演奏一首動(dòng)聽的交響樂。在雨過天晴時(shí),荷葉上沾滿了小水珠,像一顆顆晶瑩剔透的珠寶。一陣微風(fēng)輕輕拂過,調(diào)皮的小水珠們?cè)诖蠛扇~上盡情地溜著冰,開心極了!

            “嗡嗡嗡,啪啪啪”,勤勞的蜜蜂們,聞著荷花的清香都飛來了,它們浮在花蕊中,采著香甜可口的蜜,這樣,人們又能吃上由荷花蜜做出來的各種美食了。荷花瓣曬干后還可以泡茶,你只要在開水中放入幾片花瓣,過幾分鐘后,芳香四溢的荷花茶就做好了。荷花不僅可以做美食、香茶,還可以做成中藥,有活血、止血的功效……

            荷花真是一身都是寶呀!人們還常用“出淤泥而不染”這句,來形容它高貴的品質(zhì),我愛荷花,我也愛荷花這高貴的品質(zhì)。

            荷花五年級(jí)作文 篇37

            荷花雖沒有牡丹那樣雍容華貴,也沒有蘭花那樣小巧清新,更沒有臘梅那樣不畏嚴(yán)寒,她的美是神圣高潔的,是與眾不同的,我愛荷花。

            蘇州的“荷塘月色”就是賞荷的好去處。走進(jìn)荷塘,一片如詩(shī)如畫的風(fēng)景先映入眼簾,一望無際的荷葉像是一片綠色的海洋,而荷花就像是這碧波中的仙子在隨風(fēng)起舞。有的荷葉長(zhǎng)到手掌大小,微風(fēng)吹來,隨風(fēng)搖曳;有的已經(jīng)長(zhǎng)到玉盤大小,一片挨著一片,挨挨擠擠,爭(zhēng)先恐后地簇?fù)淼胶苫ㄉ砼,為她伴舞?/p>

            再看那荷花,她們的身姿也是各不相同。有的.荷花還是含苞待放的花骨朵,花苞上正在歇息的蜻蜓給這含蓄的花骨朵增加了許多生趣;有的荷花半開著,下面幾片綻開的花瓣像是一件精致的舞裙,上面幾片待開的花瓣緊挨著花蕊,就宛如那猶抱琵琶半遮面的畫中美人;有的荷花已經(jīng)完全盛開,就像是個(gè)身著素衣的少女在翩翩起舞,美麗極了;還有的荷花已經(jīng)脫去了素衣,換上了綠色清涼的短裝,變裝成為了一個(gè)個(gè)蓮蓬。

            荷花變裝成蓮蓬后散發(fā)著迷人淡雅的清香,而這蓮蓬里的蓮子雖沒有荷花那樣美麗動(dòng)人,但是作用是不容小覷的。蓮子可以有助于我們養(yǎng)心安神,可以幫助我們提高視力,還可以滋養(yǎng)補(bǔ)虛,最重要的是它可以防癌抗癌。

            我愛荷花,愛它亭亭玉立的姿態(tài),愛它出淤泥而不染,濯清漣而不妖的品質(zhì)。

            荷花五年級(jí)作文 篇38

            當(dāng)烈日照耀著大地,花朵們都害怕地藏在樹枝間,而一種花頂著烈日在河中綻放,成為最耀眼的星星。這就是荷花,在夏日綻放的荷花。

            荷花苗條的莖,綠油油的,上面的花則是精髓所在。它的臉蛋粉撲撲的,像個(gè)害羞的姑娘,綻開以后則是池中的星星,令人流連不舍。它不僅有美麗的.外形,還有迷人的花香?諝庵猩l(fā)著的香味,芬芳馥郁,是多么清鮮,多么宜人!

            古人詩(shī)云“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。碧綠的荷葉如同一只只耀眼的翡翠盤,高高低低、錯(cuò)落有致地鋪滿了整個(gè)池塘,托起一株株冰肌玉骨、白里透紅的荷花,這簡(jiǎn)直就像是一幅秀麗的畫卷。不禁令人覺得是婀娜多姿的仙女亭亭玉立在這片池中。

            賞了好幾天的荷花,我突然覺得荷花擁有的不僅是那美麗的外表,還有那“高雅、圣潔”的可貴品質(zhì)。荷花池上,臟兮兮的黑泥布滿整個(gè)池塘,但是在泥濘上冒出的一個(gè)個(gè)小腦袋竟無一點(diǎn)淤泥。我曾經(jīng)還猜想:荷花從這么臟的泥土里鉆出來,肯定臟得很,以前看到的潔凈的荷花,應(yīng)該是被人清理過的吧。但是通過幾日觀察,我知道,原來潔白美麗的荷花從淤泥里鉆出來,是無需旁人幫忙的。面對(duì)淤泥,從沒放棄,拼盡全力,仍綻放著自己的那份光彩,荷花無愧“蓮中君子”的美譽(yù),出淤泥而不染。

            荷花五年級(jí)作文 篇39

            有人喜歡富麗堂皇的牡丹,有人喜歡鮮艷妖嬈的玫瑰,有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。

            每當(dāng)我走進(jìn)得能湖,迎面而來的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的鼻孔,使我陶醉。向前走,走到池邊,滿池的荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的,像一把把撐開的綠傘;又像一個(gè)個(gè)大圓盤,躺在水面上。下雨時(shí),水底下的魚兒們把荷葉當(dāng)成雨傘,在下面躲雨;陽光燦爛時(shí),魚兒們把荷葉當(dāng)成太陽傘,躲在荷葉下遮陽,在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨后,荷葉上有一些水珠,水珠在上面跑來跑去,像一個(gè)小孩子似得,真調(diào)皮!

            荷花有很多種顏色,白色似雪,紅色似火,粉色似霞……。荷花的.香味是淡淡的,讓人流連忘返。微風(fēng)拂過,荷花時(shí)而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞,時(shí)而又像一位紅著臉,低著頭的小女孩兒在撒嬌?矗∧且怀氐暮苫ㄓ械氖腔ü嵌,有的是綻開了笑臉,仿佛在說:“來啊,快來和我一起舞蹈吧!”

            荷花有著”出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕,總是那么正直,總是把自己的人格和尊嚴(yán)放在第一位,看清這個(gè)世界的黑白,保持自己的清廉,做最真實(shí)的自己。

            我要贊美荷花,贊美它這種廉潔高尚的精神,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

            荷花五年級(jí)作文 篇40

            我愛荷花,愛它的顏色、姿態(tài),愛它出淤泥而不染的品質(zhì)。

            荷花的顏色十分美麗。大部分荷花的顏色都是粉色的。盛開的荷花,最外面的花瓣最大,靠近花托的地方是白色的,越往上面,顏色越重,最后直到完全變成了粉色。中間的過渡色十分自然,使花瓣顯得更加美麗。最中間的`花瓣還沒有綻開,緊緊地?fù)肀г诹艘黄,顏色也還只是單純的粉紅色,花瓣很柔軟,也十分嬌小,與綻開的花瓣有著極大的差別。

            荷花的姿態(tài)也多種多樣。未開放的花骨朵緊緊地?fù)肀г谝黄,從頭到尾都是粉紅色的;半開半放的花瓣不像完全綻開的花一樣,半羞半澀,想綻開卻又不忍;綻放的荷花的花瓣使勁兒向兩邊展開,已快凋謝,就像姑娘害羞的臉龐。

            荷葉并不像其它花朵的葉子一樣,它是圓形的,有一圈波浪形的花邊,而且它和花是分開的,中間凹下去,十分美麗。

            清晨,如果你去看荷花,你會(huì)發(fā)現(xiàn),荷葉上沾滿一滴一滴,黃豆般大小的露珠,宛如珍珠般晶瑩剔透。輕輕抖動(dòng)一下,露珠會(huì)聚集在葉子中間的凹槽里面,把葉子往下傾斜一下,把手放在下面,頓時(shí),就像水龍頭一樣,給你洗了洗手呢!

            荷花出淤泥而不染的品質(zhì)最讓我佩服。水下的淤泥、水草,就像現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難,而荷花卻從那種困境中掙扎出來,純潔美麗,就像我們克服了重重困難,最終獲得了成功。

            !荷花,用它那艷麗的姿態(tài)和不服輸?shù)木,默默為人們的生活增添了一抹色彩?/p>

            我愛荷花!

            荷花五年級(jí)作文 篇41

            這是一種在夏天盛開的花,十分艷麗。

            她在夏天時(shí),待在湖里,靜靜地綻開自己的花瓣。但她似乎有點(diǎn)害怕,所以花瓣上尖端呈紅色。游人看到那一朵朵干凈的、漂亮的荷花不禁心中揚(yáng)起一絲感覺,它使人心神專注于荷花,想走神都困難。但這感覺所帶來的感受也是千變?nèi)f化的,它不能用特別肯定的言語來表達(dá)。但是,這感覺中有一樣?xùn)|西是肯定的,那就是她的高尚品質(zhì)。她在水中的淤泥里生長(zhǎng),可謂環(huán)境惡劣?墒呛苫ǖ母呱衅焚|(zhì)在于,它將淤泥變成對(duì)自己有用的,而不是將他們托出水面。荷花還用荷葉那嫩嫩的綠,襯托出自己花瓣的美。我覺得這是最重要的,自己美了,來的人多了,可以呼吁、號(hào)召的.人也就多了。如果全世界人都學(xué)習(xí)這種品質(zhì),我相信社會(huì)更加美好。

            可是,冬天來了。荷花為了抵御寒冷,必須將自己包裹起來。這樣一來他就表達(dá)不了她想表達(dá)的情感了。在結(jié)冰的湖面上,她縮了頭,待在水里。荷花含苞待放,等待春天的到來。在這種等待的感覺中,荷花為了表達(dá)自己,終于等到了。那情感是無人可及的!叭绻斓搅,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”就這樣荷花在冬天里,在冰冷的湖水中,臟的淤泥里,等啊等。準(zhǔn)備終有一日提高自己的品質(zhì)。

            荷花就是這樣的一朵花。寧愿犧牲了自己,只為凈化了他人。

            荷花五年級(jí)作文 篇42

            也許有人喜歡嬌艷的玫瑰,淡雅的菊花,清香的茉莉花,而我卻愛高雅的荷花!

            星期六,天氣晴朗,微風(fēng)習(xí)習(xí),我和爸爸媽媽一起乘車到鄉(xiāng)下游玩,爸爸卻在一個(gè)地方將車緩慢地停了下來,我們被驅(qū)趕下了車,突然,我眼前一亮,急呼!哇塞!太美了,池塘里全是荷花,幾乎滿池都是!像畫一樣,真的美極了!

            我急忙走近,看見碩大肥厚的荷葉鋪滿了池塘,像一把把撐開的.小傘,把池面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,荷葉興奮的捧著露珠,讓它在陽光的照耀下晶瑩剔透!很快我又發(fā)現(xiàn)一支支的花蕾鉆出了污泥,有的含苞欲放;像待嫁的閨女,有的藏在荷葉的下面,好像跟我們躲貓貓;有的亭亭玉立,像一群可愛又調(diào)皮的小姑娘。

            這時(shí)候我踮起腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片碧綠,微風(fēng)撫摸著它們的身體,個(gè)個(gè)翩翩起舞,一個(gè)個(gè)就像活潑可愛的小仙女。

            這時(shí)我閉上眼的一瞬間,突然一幅美麗的畫面在我腦海中浮現(xiàn)了,如果有一片陸地,可以在荷田的正中央建一座房子,我一定建一座美麗而奢華的房子,開一條竹木小徑,可隨意漫步,我一定在窗前擺放一臺(tái)黑白鋼琴,早上,我會(huì)彈上一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子與荷花作伴,晚上我會(huì)一邊聽小蟲歌唱,一邊抬頭仰望閃動(dòng)的星星,晚風(fēng)來襲,亭亭玉立的荷花踮起腳尖跳起婀娜多姿的舞蹈,那將是多么美好的生活!

            荷花!荷花我愛你!我愛你傲然的身姿,玉立的姿態(tài),愛你在污泥里生長(zhǎng),卻出淤泥而不染;我愛你高尚的品格!我也要像你一樣,成為“荷花”一樣的人!

            荷花五年級(jí)作文 篇43

            奶奶家后院有一個(gè)大池塘,池塘里有許多碧綠的荷葉和幾株亭亭玉立的荷花。荷花沒有牡丹的國(guó)色天香,沒有梅花的高貴典雅,沒有玫瑰的婀娜多姿,但它是樸實(shí)無華的。

            夏天,奶奶經(jīng)常牽著我和妹妹去院子里賞花。粉紅的荷花各有各的風(fēng)彩,有的還沒有開放,只有粉里透白的花骨朵,有的已經(jīng)全部開放,就像一位羞羞答答的少女,有的已經(jīng)探出點(diǎn)頭,好奇的四處張望看著這個(gè)美麗的世界。朵朵荷花在陽光下微笑著,迎接每一個(gè)過路人。荷花像一把把綠色的打傘,把荷花襯托的更加美麗。

            我們坐在池塘邊,欣賞著美麗的荷花。這時(shí)奶奶問我和妹妹:“誰能把荷花的好處說出來?”

            妹妹搶答似的說:“荷花的美可以供人欣賞,讓人們一看到荷花,心里就愉悅起來。荷花的味道香,讓人一聞就陶醉;好好成熟了,就會(huì)變成好吃的蓮子,味道清甜,可美味了!蹦棠绦χc(diǎn)了點(diǎn)頭說:“萱萱說的對(duì),荷花的'好處有很多,但是有一樣最可貴。”妹妹搖了搖頭說:“不知道,問姐姐!蔽艺f:“荷花的好處的確很多,不過我覺得最可貴的是,荷葉雖然生活在污泥之中,但是開出的花還是那樣純潔,沒有一點(diǎn)污泥。我們要像荷花一樣無論在多么復(fù)雜的情況下都要堅(jiān)持正義,不染上一絲一毫的‘污泥’!蹦棠陶f:“對(duì),這就是荷花的品質(zhì)!

            荷花五年級(jí)作文 篇44

            美麗的荷花是我最喜愛的其中一種花,楊萬里還對(duì)荷花贊口不絕:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

            在一個(gè)陽光明媚的夏天,我準(zhǔn)備去荷花池觀賞荷花。準(zhǔn)備到荷花池的時(shí)候,我已經(jīng)聞到了一股淡淡的香味,這種香味讓人一聞,就神清氣爽。到了荷花池,我就陶醉其中了。這些荷花粉的似霞,白的似雪,真是千姿百態(tài)、婀娜多姿呀!有的含苞欲放,像個(gè)害羞的小姑娘,像火炬一樣高高舉起,像個(gè)亭亭玉立的.少女,有的才展開兩三片花瓣兒,在碧綠的荷花襯托下,顯得更加美麗、可愛了。

            突然,吹來了一陣涼爽的夏風(fēng),荷花和荷葉還得意洋洋的左右搖擺起來,宛如穿著紅色裙子和綠色裙子的小姑娘正在翩翩起舞,美麗極了!過了一會(huì)兒,下起了小雨,雨越下越大,還好我機(jī)智,怕突然下雨就帶了雨傘,再看看周圍的游客,咦?怎么幾乎所有人都帶了雨傘?大概是他們看了天氣預(yù)報(bào)吧!荷花和荷葉就像在雨中舞蹈一樣,十分秀麗!

            又過了一會(huì)兒,雨停了,風(fēng)也停了,空氣變得更加清新了,使人一聞就精神飽滿。荷花和荷葉的顏色變得更加鮮艷了,真是如詩(shī)如畫,那白里透紅的荷花一朵朵開著,露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬?粗粭l條小魚兒在荷花下快樂的嬉戲,這么美的景象就算是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟肖的畫面。

            荷花,美麗絕倫!

            荷花五年級(jí)作文 篇45

            “荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來!币宦牭竭@首詩(shī)我就覺得很美,這美景唯獨(dú)“上有天堂,下有蘇杭”的杭州西湖才與之般配吧!

            今天,我和老爸、老媽去了西湖。那一池的荷花看得我入了迷:碧綠的荷葉鋪滿了湖面,像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤,荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在羅裙里不敢看人。

            早晨,太陽公公懶洋洋地伸了個(gè)腰,把陽光灑滿整個(gè)黑暗的世界,那道道金光鋪在靜靜的荷池,有幾朵含苞待放的荷花在太陽公公的陪伴下已經(jīng)躍躍欲試要競(jìng)相開放了。那嫩嫩的苞蕾隨著清晨的微風(fēng)在默默點(diǎn)頭,好像在自我欣賞著湖水中那輕盈婀娜的俊俏模樣。

            中午的時(shí)候,我看見害羞的“小姑娘”在微風(fēng)哥哥的懷抱里隨風(fēng)舞動(dòng),一湖淡粉與潔白交輝相映,金色的光線更加強(qiáng)烈了,一池荷花好像被金色的陽光戴上了一層透明柔軟的面紗。

            傍晚的時(shí)候,荷花在夕陽的.映照下更加朦朧的美。白的、粉的荷花隨著晚霞投射下來的光線,或深或淺,或明或暗,或隨風(fēng)飄動(dòng),或安靜詳和,使整個(gè)西湖別有一番情趣…。

            晚上,荷花就像水中的指揮家,帶著歌手青蛙、舞者蜻蜓、鼓手小魚、琴手小蝦開始了夜晚的天然的演唱會(huì);荷葉小姐、石頭大叔、水波大嬸等都陶醉在這場(chǎng)美妙的晚會(huì)中……

            多么美麗的西湖,多么可愛的荷花,多么迷人的景色!

            荷花五年級(jí)作文 篇46

            我喜歡艷麗的玫瑰,喜歡端莊高雅的山茶花,但我更喜歡婀娜多姿的荷花。

            我喜歡荷花的美。它千姿百態(tài),潔白無暇,像水晶一樣純潔,有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞待放,有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一個(gè)美人;那些全開了的,像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊著:“我成熟了,快來摘呀!”

            我不但喜歡荷花的美麗,還贊賞它的錚錚鐵骨,它雖身于泥潭卻不甘于命運(yùn),雖與淤泥相伴,卻潔身自好。它將根莖深深插進(jìn)泥潭,心中懷著向上的信念,真可謂是“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”呀!我贊美它的精神,贊美它的頑強(qiáng)不屈的品格!

            在我的故鄉(xiāng)里,種著許多荷花。每當(dāng)看見它們?cè)谇屣L(fēng)中搖晃時(shí),贊嘆之情不免油然而生,我不僅是贊美荷花的'美麗,還由此想到了在故鄉(xiāng)里默默奉獻(xiàn)的人們,他們不也跟荷花一樣,清廉正直,剛正不阿嗎?這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

            荷花的美,是故鄉(xiāng)別有風(fēng)韻的一角,而故鄉(xiāng)的山清水秀更襯出了荷花的艷麗,我要做像荷花一樣的人,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)繁榮昌盛做貢獻(xiàn)!

            我愛荷花,我更愛家鄉(xiāng)的荷花!

            荷花五年級(jí)作文 篇47

            世上的花有無數(shù)種,它們千姿百態(tài),在人們心中還有它們特定的象征意義。這么多的花中,我最喜愛荷花。

            荷花,花中之君子。它不像菊花居高自傲,喜歡隱逸,也不像牡丹雍容華貴,貪慕富貴,它只有那一份令人陶醉的幽香。人們大都喜愛牡丹的榮華富貴之氣,而我偏愛荷花的淡雅,樸實(shí)。它從不與別的花爭(zhēng)奇斗艷,當(dāng)各種花開出艷麗的花朵時(shí),它只默默的在池中開放,將淡淡的幽香帶給人們、荷花有三種顏色,紅色的荷花像靈動(dòng)的火焰,飄舞的.紅裙,極為絢麗,粉紅色的荷花就像嬌羞的少女滿臉粉紅,微微含笑,白色的荷花就像潔白無瑕的玉石,冰肌無骨,它是那么的超凡脫俗,令人肅然起敬。

            荷花的香味十分濃郁,如果你去觀賞荷花,還沒有看見荷花,就早已在遠(yuǎn)處聞到一陣幽香。當(dāng)你靠近它們的時(shí)候吸上一口氣,更是清香滿口,沁人心脾,仿佛把人們帶到了仙境一般。泡上一杯荷花茶,會(huì)讓人神清氣爽,氣血通暢。

            觀賞荷花不能只在意它的形態(tài)和芬芳,更重要的是學(xué)習(xí)它的優(yōu)秀品質(zhì)和風(fēng)格。周敦頤的《愛蓮說》道出了荷花:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高貴品格,它沒有受淤泥的污染,依然開的那么美麗,純潔。所以當(dāng)我們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下,也要像荷花一樣,不讓”淤泥”染了自己,要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵!荷花象征著純潔,它不僅給人們帶來歡樂和美的享受,還給人家?guī)硇撵`的洗滌。

            我愛荷花的一切,愛它的冷艷,它的幽香,它的純潔,它的超凡脫俗。

            荷花五年級(jí)作文 篇48

            有人鐘愛富麗堂皇的牡丹,有人喜歡婀娜多姿的桃花,還有人喜愛那嬌滴滴的含羞草……但我最喜歡的還是沁人心脾的荷花。

            夏天不知不覺的來到,我漫步到公園池塘的小橋上,放眼望去,一片片荷葉如同一個(gè)個(gè)大圓盤,擁?yè)頂D擠,這些大圓盤簇?fù)沓梢黄暇G洲,一朵朵荷花從大圓盤中綻放著,好似詩(shī)人在荷塘這片水墨畫中信手沾來的`點(diǎn)綴著,臨摹著,即興描繪著。在這綠洲上,荷花百花爭(zhēng)艷,百花齊放;盛開的荷花好似對(duì)我的來到表示歡迎,再看那半開的那朵,如同一位待嫁的閨秀,閉月羞花,在荷葉的包裹下,顯得那么嬌羞惹人心生憐憫。想去近一些觀賞,又怕傷害到她,所謂是可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷塘上的荷花一朵朵花團(tuán)錦簇的,只缺一輪皓月,那多情的詩(shī)人又可作詩(shī)了。

            我走過橋,來到池塘邊觀賞著一朵朵荷花,巧然發(fā)現(xiàn)一跳小魚從水中躍起,似有鯉魚躍龍門之勢(shì)。耳邊傳來“呱呱”的叫聲,目光一轉(zhuǎn),仔細(xì)找尋著聲音來源,只見那荷葉上躲著一只小青蛙,穿上保護(hù)色,躲在荷葉這片舞臺(tái)上唱著動(dòng)聽的歌。

            荷花不只是用來觀賞的,全身上下都是寶,荷葉是中藥的一項(xiàng),蓮子熬粥,蓮藕做菜甚是美味,這也是我喜歡荷花的一點(diǎn)。荷花呀!你是那么的可愛,是那么的美麗,是那么的圣潔,你出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

            荷花五年級(jí)作文 篇49

            我們吃過早飯,天氣有些冷。老師就帶著我們走過一段石子路,來到了一條小河旁,小河上面有一座小木橋,因?yàn)樗艽,所以橋幾乎快要被河水淹沒了,我們小心翼翼地過了橋,大家有說有笑的來到了一座小山下。大家都很興奮,你推我搡,搶著跑上了山頭!巴邸贝蠹耶惪谕暤捏@呼,只見漫山遍野都是粉紅色的小花,老師說那是薄荷花。我們都吃過薄荷口香糖,不過薄荷花還是第一次見。

            薄荷花的葉子上長(zhǎng)著一圈齒輪似的輪廓,最頂層的葉子上拖著一朵粉色的小花,好看極了!老師說薄荷花可以用藥、泡茶,老師說用薄荷花泡茶可以解頭疼,而且清涼的薄荷茶可好喝了。我聽了以后,就采了許多薄荷花,還在花叢中照相留影。我們繼續(xù)往里走,又一座開滿薄荷花的小山展現(xiàn)在眼前。

            我激動(dòng)地跑過去,只見那薄荷花在微風(fēng)的吹拂下,在陽光的照耀下,顯得更加?jì)趁膭?dòng)人,微風(fēng)吹來,薄荷花像波浪一樣連綿起伏,又像一片薄荷海,正在翻滾奔騰。從遠(yuǎn)處看去,好像山脈在輕輕的'搖蕩,還散發(fā)著陣陣的清香。

            在山的旁邊有一片蒲公英,蒲公英的中央散落著幾叢薄荷花,真是“雪花叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”漂亮極了!我們爬到山頂,山頂上有三棵大樹,小伙伴們爭(zhēng)先恐后的爬了上去。這時(shí)已經(jīng)中午了,太陽高高的掛在空中,我們也在高高的樹上欣賞著四周的風(fēng)景,盡情的享受著快樂的童年。

            荷花五年級(jí)作文 篇50

            時(shí)光在彈指間悄悄流逝,文峰公園的荷花又開了。清晨,我?guī)е鄼C(jī),踏著晶瑩的露珠,披著薄薄的晨霧,信步走到荷花池邊,靜靜地觀賞剛剛睡醒的荷花。

            走進(jìn)池邊,一片誘人的翠色便映入我的眼簾。在平靜的池面上,鋪滿了荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一塊漂亮的綠氈。近看,荷葉又大又厚。有的大如圓盤,有的像一個(gè)小碟,還有的則像一把倒撐的小傘,又似身穿綠裙的姑娘旋轉(zhuǎn)的裙擺。荷葉,翠綠的顏色,如同碧玉一般溫厚,呈透著盎然的生機(jī)。有的隨波漂流在碧水之上,流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤(rùn);有的高擎在空中,撐起一傘的瀟灑。一片片,一層層,像是給荷葉穿上一件漂亮的綠色衣裳。

            在這眾多荷葉中,挺立著一株株俊俏的.荷花。荷花的顏色大都是粉紅色和乳白色的,也有墨色的。墨色的花很少見,這次,我恰巧碰見了。它只有四五片花瓣是漆黑的墨色。粉紅色的花瓣要更多,花朵也更大;ò晗袷禽^寬的柳葉,越在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷;ㄖ醒氚肼吨馉N燦的花蕊,花蕊里面簇?fù)碇徟。蓮蓬剛開始是淡黃色的,后來漸漸變成為綠色,再后來就變成深綠色。到了那時(shí),蓮子就可以吃了。我第一次吃蓮子時(shí),一入口,一股清香透爽之感便隨著氣息涌進(jìn)全身,令人難忘。一陣微風(fēng)攜著淡淡的荷花香襲來,荷葉上露珠滾滾,風(fēng)兒停了,露珠由小聚大,越發(fā)晶亮了。置身于此,真令人心曠神怡。

            。『苫,你的美麗令我陶醉,但更讓我為你傾倒的,是你那出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)!

            荷花五年級(jí)作文 篇51

            話不多說,現(xiàn)在我正在橫峰縣的一個(gè)村莊,正準(zhǔn)備出觀賞荷花。

            在這烈日炎炎的夏天,天空萬里無云。我正坐在車子上,前往荷花塘,這一路上有一個(gè)不大的村莊,卻中了一大片又一大片的荷花,我想:應(yīng)該是快到了吧?沒錯(cuò),正如所我想的一樣,這里就是“目的地”。停好了車子,我迅速的下了車,出現(xiàn)在我眼前的是繽紛絢麗的荷花,馬路邊上還有五彩繽紛的野花。

            走進(jìn)荷花塘,就像走進(jìn)了“仙境”,塘中的荷葉就像碧綠的大圓盤,有的荷花還是花骨朵兒,有的正在向人類炫耀自己開花時(shí)的姿態(tài),有的'已經(jīng)落下了花瓣。每一朵荷花就像一個(gè)亭亭玉立的少女,一陣風(fēng)吹過,每一朵荷花都在翩翩起舞?刹灰诉有一群“護(hù)衛(wèi)”,那就是在水里游的黑天鵝,和站在小舟上的白天鵝。

            在往前走走,就到了掛滿風(fēng)車的橋上,一陣風(fēng)吹過,所有的風(fēng)車都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。在這橋上最好看荷花了,四面八方都能看得清清楚楚。

            下橋后,我們走著走著,就來到了魚塘邊,魚的顏色五彩繽紛,我們把手上的零食丟了下去,結(jié)果魚兒們爭(zhēng)先恐后的都搶著來吃,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

            媽媽走在荷塘邊,手捧著一朵含苞欲放的荷花,聞著荷花發(fā)出的淡淡清香。我拉著姐姐走上前去湊熱鬧,對(duì)著她:“你看,那朵荷花多美麗啊!”邊說我就邊跑到另一邊,偷偷地摘了幾朵荷花。

            這么美的荷花塘,給我?guī)砹嗽丛床粩嗟摹柏?cái)富”,面對(duì)它,我真不舍得離開!

            荷花五年級(jí)作文 篇52

            炎炎夏日,有荷花的地方好似天堂,離我們家最近的荷花池在世紀(jì)公園。

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,便望見了那池荷花。

            荷葉層層疊疊,無窮無盡連天碧;颐擅傻奶祚分,太陽隱去了,荷花邊更加粉紅,綴在荷葉中,星星點(diǎn)點(diǎn),給這灰蒙蒙的夏日活潑的色彩。

            走近她,視野被碧綠和粉紅填滿了。今天,我卻被這荷葉感動(dòng)了。

            荷葉蕩漾開來,車輪般大小,似碧玉雕成,卻無人能雕得這樣圓潤(rùn);又如畫師渲染的團(tuán)墨,卻無人能染得這樣蒼翠。有的全部舒展開來,高擎的向上天祈求著甘露;有的'仍然蜷縮著,羞澀得如含情的少女,待來日綻開,驚艷路人。有的捧著幾洼水珠,風(fēng)來時(shí),起舞滑落;有的攏著幾片花瓣,細(xì)聞時(shí),芬芳幾何。

            荷葉上的水是一粒粒的,水珠滾過的地方連痕跡也不會(huì)留下,不論怎樣潑灑,荷葉都滴水不沾,連那枯黃了的,半浸在水里的葉子也是如此,拿出來依然光明磊落,不被沾染,看來“出淤泥而不染”的品節(jié),荷葉是擔(dān)得起的。

            再看那片片荷葉傘下,總有一根軟的多的莖頂著花苞冒出,傍著荷葉,荷葉為她遮風(fēng)擋雨,灑下陰涼,疼著她、護(hù)著她,就像呵護(hù)自己的小妹妹,這樣才有了荷花的絢爛盛開吧。

            觀賞荷花,人們的目光大多關(guān)注在花上,花似瑤池仙子,是那么高貴脫俗,但是,今天我卻被這片片荷葉震撼了,這荷葉才是真正的君子呢!

            盛夏荷塘,荷葉最美。