五年級(jí)冬天作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)冬天作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)冬天作文 篇1
我愛(ài)冬天。不只愛(ài)它白雪皚皚的冬景，不只愛(ài)它呼嘯龍吟的北風(fēng)，我最?lèi)?ài)它令人向往的神韻。
沒(méi)有春天的纏綿，夏天的狂熱，秋天的無(wú)情；冬，猶如一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，他昂首挺胸保護(hù)者自己的'家園；猶如一位頑皮快樂(lè)的少年；猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人······
冬天是快樂(lè)的，周?chē)教幎际前籽┌}皚的景象，孩子們組織起來(lái)打雪仗，微風(fēng)中帶著孩子們歡樂(lè)的笑聲，好奇的孩子們觀察掛在樹(shù)上的冰條，真像一棵棵“水晶樹(shù)”美麗極了，一切都是那樣的純潔與奔放。
冬天是頑皮的。時(shí)而下起鵝毛大雪，時(shí)而下起堅(jiān)硬的冰雹，讓人難以預(yù)測(cè)，但就是這樣的頑皮給人們帶來(lái)無(wú)窮的驚喜與快樂(lè)······
冬天是奇幻的。它猶如一位位魔術(shù)師，一晚上的功夫就架起了高高的“雪山滑梯”給孩子們玩耍，孩子們歡笑著滑下高高的小雪山，瞧！那些孩子玩得多么開(kāi)心啊!魔術(shù)師又開(kāi)始施法了，夜晚，趁著人們熟睡之際，他用魔術(shù)棒悄悄地往窗戶(hù)一指，窗戶(hù)上就會(huì)出現(xiàn)一幅幅冰花，這真是一副充滿(mǎn)濃濃的冬之神韻味道的作品�。�
快樂(lè)，頑皮與奇幻，沒(méi)有包裝的做作，只有純潔的樸實(shí)，這就是冬天的特點(diǎn)，這也是冬之神韻。噢，冬之奔放，我敬佩你；冬之瀟灑，我欣賞你！
五年級(jí)冬天作文 篇2
要問(wèn)我冬天的風(fēng)景哪里最美？那就非云和梯田莫屬了。
沿著山路向上走，眼前一片明艷。山上開(kāi)滿(mǎn)了雪梅，這兒一朵，那兒一朵，很不少。栽在路邊的小樹(shù)，枝丫上結(jié)了一層薄薄的霜，風(fēng)一吹，枝丫互相碰撞，“叮，叮，叮”的聲音在耳畔回響，像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。而一些稀疏的野草，和尚未枯萎的草花，為霜樹(shù)編了個(gè)大花環(huán)。
再往上走，就到了云霧迷蒙的山頂。站在山頂向遠(yuǎn)處眺望，對(duì)面山頭的松樹(shù)，結(jié)了一層薄薄的'霜，好像換上了銀色的衣服，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在山頭，不仔細(xì)看還以為到了雪天呢。
就在我入神地觀賞時(shí)，忽然一個(gè)金燦燦的東西從另一邊的山頭升起�！笆翘�(yáng)！”我興奮地大叫，可太陽(yáng)卻十分頑皮，一會(huì)兒藏在霧中央，一會(huì)兒躲在云身后。雖然，只一會(huì)兒我們就看不見(jiàn)太陽(yáng)了，但它的光輝照在云朵上，云朵一片橙黃；它的光輝映在梯田上，梯田的霜成紅的了；它的光輝照在我身上，我立刻溫暖無(wú)比。爸爸告訴我，這就是有名的“日出云�！薄�
太陽(yáng)羞羞答答地躲入山中，我們開(kāi)始一心一意地觀賞起美麗的梯田來(lái)。那依山而造的梯田，一片連著一片，沉沉疊疊，形態(tài)各異，像雪白的綢帶，像銀色的屏障，像新生的竹筍，像天邊的紅霞……
這樣的山頭圍繞著這樣的梯田，這樣的梯田映襯著這樣的山頭，再加上奇異的日出，翻滾的云海，就構(gòu)成了云和冬日里最美的畫(huà)卷！
五年級(jí)冬天作文 篇3
冬天是一年中最后的一個(gè)季節(jié)，也是一年中最寒冷的一個(gè)季節(jié)。在經(jīng)歷過(guò)春，夏，秋的洗禮后，就輪到了冬天。 當(dāng)你打開(kāi)門(mén)，睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都被冬姑娘粉妝玉砌了一遍，到處都是白色的，房頂上，松樹(shù)上，地上，全是。在這時(shí)，你不要以為這是夢(mèng)境，揉一揉你的睡眼，看一看這美麗的冬天。你會(huì)相信，這是真的！
睡意不知在何時(shí)，全都跑光了！在快活的.在雪地上跑著，只聽(tīng)見(jiàn)咯吱咯吱的優(yōu)美旋律，地上留下了一個(gè)個(gè)富有藝術(shù)性的腳印，在這時(shí)，就像是又開(kāi)辟了一條新的人生道路。人生就像是這潔白的雪地，總是要留下一些美麗痕跡的。
偶爾，你還會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉上被打落了雪，抬頭一看，啊，原來(lái)是小鳥(niǎo)�。∵@可愛(ài)的小鳥(niǎo)又為那美麗的冬天增添了一些生機(jī)！
冬天，是美麗的象征；
冬天，是活潑的象征；
冬天，是藝術(shù)的象征；
冬天，是圣潔的象征；
冬來(lái)了，仿佛困難就來(lái)了，冬天是磨練我們最好的工具，讓我們不再害怕困難，更加勇敢的面對(duì)困難，做更好的自己！
曾有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天是溫暖的前兆；是春天的前兆。
冬，只默默地為我們提供美麗，從不炫耀自己！
啊，冬天！我贊美你，我歌頌?zāi)悖乙谀愕膽驯е懈玫哪ゾ氉约海?/p>
五年級(jí)冬天作文 篇4
冬天來(lái)了，呼嘯的北風(fēng)刮過(guò)屋頂，吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)木脫掉了外衣，變成了光禿禿的枝干，只有幾棵松樹(shù)和柏樹(shù)在與寒風(fēng)進(jìn)行戰(zhàn)斗，小河停止了流淌，河面結(jié)了一層厚厚的冰，地上的小草都彎著腰，垂著頭，黃綠黃綠的。山上的麥苗個(gè)個(gè)垂著頭，真所謂“北風(fēng)卷地百草折�！比藗兌即┥狭嗣抟拢憋L(fēng)還是從衣縫鉆進(jìn)去，凍得人渾身發(fā)抖。
來(lái)了，大片的雪花從天而降，悄無(wú)聲息，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
小動(dòng)物都躲在洞里，不出來(lái)玩。你瞧！松樹(shù)早已準(zhǔn)備好了糧食，正在洞里享受呢！青蛙可真聰明，它提前探好了洞，正在洞里呼呼大睡呢！還有可愛(ài)的`小熊正在洞里大睡，不過(guò)在融雪天它必須出來(lái)活動(dòng)，要不然，天一冷它的皮就會(huì)成為鐵板，活動(dòng)就必須消耗熱量�？墒谴蟮睦锩鏇](méi)有食物，所以，最怕的就是融雪天了。
里，太陽(yáng)一升起來(lái)，把雪后的大地照的格外耀眼，但溫度還是非常低，
我喜歡鮮花簇簇的春天，喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，喜歡瓜果飄香的秋天，但我更喜歡純潔無(wú)暇的。因?yàn)樵谖已劾锸巧鷻C(jī)勃勃的，并且到了，預(yù)示著春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
五年級(jí)冬天作文 篇5
寒冷的冬天到了，白天明顯比夏天時(shí)的白天變短，太陽(yáng)就像一個(gè)怕冷的小孩子一樣早早地躲了起來(lái)。
我們穿著厚厚的棉衣，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃一樣，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，它調(diào)皮地往我們的脖子里鉆，好像在跟我們捉迷藏呢！可卻把我們凍地連連打噤。這時(shí)候，小鳥(niǎo)也飛得不見(jiàn)了蹤影。有的小動(dòng)物像蛇呀熊呀都會(huì)舒舒服服地在自己暖和的洞里美美地睡上一個(gè)冬天。
在幾天前的一個(gè)夜里下了一場(chǎng)大雪，那雪花從天上慢慢地飄落下來(lái)，落在臉上會(huì)覺(jué)得一陣冰涼，但很快就融化掉了，看到這一幕幕美麗的場(chǎng)景，我們不進(jìn)發(fā)出了一陣陣驚嘆的聲音。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了屋檐上，我們就像是走進(jìn)了一片全都是白雪的世界，我們可以在里面，滑雪，溜冰，堆雪人和批雪仗，想干什么就干什么想玩什么就玩什么，操場(chǎng)上也鋪了一層厚厚的白雪，那白雪是那么的.純潔，那么地晶瑩。讓我們想立刻就去操場(chǎng)瘋狂地玩，松樹(shù)的枝干上也有一層層積雪，積雪把其它樹(shù)木都?jí)嚎辶�，而松�?shù)卻挺拔地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，它就像駐守在邊疆的戰(zhàn)士一樣，不管風(fēng)吹雨打，他們都會(huì)勇敢地駐守在邊疆不讓別人來(lái)侵犯。
大課間，我們迫不及待地沖出教室在操場(chǎng)上玩起了和雪有關(guān)的游戲，男孩子們玩起了打雪仗，他們玩得十分激烈，一個(gè)個(gè)雪球在天空中飛舞著，不時(shí)還閃耀著銀色的光，女同學(xué)們?cè)谘┑乩餄L雪球，堆雪人。我們一人滾著一個(gè)雪球，不一會(huì)兒雪球越滾越大，有圓的，也有扁的，我們挑一個(gè)大雪球來(lái)當(dāng)雪人的身子，再拿一個(gè)紅紅的胡蘿卜給它當(dāng)鼻子，給它點(diǎn)上眼睛，一個(gè)憨憨可愛(ài)的大雪人就做好了�！岸６�！”上課鈴響了，我們依依不舍得離開(kāi)了操場(chǎng)。
啊！冬天真美呀！它給我們的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
五年級(jí)冬天作文 篇6
寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光光臨，我們邁著沉穩(wěn)的步伐去尋找冬天，和他零距離接觸。
來(lái)到田野邊，小麥，玉米。被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂(lè)的笑呢！動(dòng)爺爺摸了摸柳樹(shù)，給她披上了銀裝，冬爺爺撫摸著大地，給他換上了新妝，冬爺爺親了親茅屋。把一件白戰(zhàn)衣蓋在了他的身上……。
來(lái)到果園里，一片白茫茫的，怎么回事？哦！我知道了，原來(lái)是冬爺爺送給樹(shù)苗們的地毯，樹(shù)苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著覺(jué)呢！冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。
來(lái)到花園里，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開(kāi)了雙臂，歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的`棉襖送給了花兒。
來(lái)到小河邊，看！他在那兒，他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們?cè)谛『由蠚g快地跳著舞唱著歌，又多了一個(gè)"舞蹈臺(tái)"，讓孩子快快們樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，這全是冬爺爺?shù)墓?jié)作。
我知道了！我明白了！原來(lái)你就在我們身邊，在地球的任何一個(gè)角落，你無(wú)處不在，化廢為神奇，給人們，植物帶來(lái)歡樂(lè)。
�。《炷阏婷�！
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