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有關(guān)春天的五年級作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的春天的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
春天的五年級作文 篇1
春天的腳步邁進(jìn)我們的生活。
初春的鳥兒跟著生活的節(jié)拍走出秀麗的歌曲，房前的電線桿上，像是自然留給鳥兒的五線譜，每一天早晨都能夠在動聽的音樂會中起來，生活也因一個美妙的開始變得越豐富多彩了，
初春的早晨是活躍而舒暢的，太陽的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍(lán)天，陽光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長的頭發(fā)，應(yīng)對自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來，遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。
初春的田野是一個讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境，站在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿眼的綠色，滿眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田，經(jīng)過寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個個挺直腰板，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的.。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會感覺到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來。
我仍在邊走邊欣賞，欣賞春天的一草一木，聆聽春天的腳步聲，聆聽生命的節(jié)奏，不知不覺，加快了生活的腳步，以為我要留住春天的腳步，留住完美的生命。阿！
我愛春天。
春天的五年級作文 篇2
在不知不覺中，春天已經(jīng)來到風(fēng)沒有變暖，到時是倒春寒的原因吧，我穿戴整齊 ，就像自由的小馬一樣，一蹦一跳的來到了樓下，呼吸幾口新鮮的空氣，我便睜開眼睛，開始在樓下的花園中尋找春天來到時的腳步，尋找春天的影子。
在樓下的花園中吹來給鎮(zhèn)清涼的晨風(fēng)，我在花園中溜達(dá)幾圈后，突然發(fā)現(xiàn)，因為倒春寒，春的足跡太難找了，我仔細(xì)的'看著一花園中的一草一木，草是去年的褲頭沒有一絲綠色，樹木也看不出什么特別的地方，和冬天一樣，可是我不達(dá)目的不放棄，徒勞的在花園里走啊走啊，風(fēng)吹起了樹枝。樹枝向我招手，我慢慢走過去，突然發(fā)現(xiàn)樹上的芽孢有了幾個小棕綠色的葉子，最中心的地方有一點(diǎn)綠意。
啊，這就是春天啊，我高興極了，在花園中賺取了圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著到了墻角，我差點(diǎn)踩到一株嫩芽，我仔細(xì)一看，沒錯，是一株生機(jī)盎然的嫩芽，它如同一個小娃娃，去年的枯葉包圍著它，它是在 他是在庫房中點(diǎn)綴著一點(diǎn)綠色，好看極了。我蹲下來仔細(xì)看著她像一個小精靈。它是春姑娘的信時，他告訴我們春姑娘就要來了，它是春天的藝術(shù)品，經(jīng)過百次的雕刻，才有了他他是四級的指南針，告訴我們現(xiàn)在是春天，小草生發(fā)芽生長的季節(jié)。
如果你仔細(xì)看就會發(fā)現(xiàn)是枯草十強(qiáng)成就了這顆墻角的嫩芽，思想就像爸爸給予我們最大的擋風(fēng)墻，他為我們遮風(fēng)擋雨而枯燥，就像媽媽，她給我們溫暖，讓我們不怕寒冷，在這樣的環(huán)境下，我們才得以慢慢長大。
春天在大地上無處不在，它像一個淘氣的小毛毛和你捉迷藏，只要你睜大眼睛仔細(xì)尋找你就可以找到春天的奧秘，找到他的真面目。
春天的五年級作文 篇3
春天滿懷喜悅的長出一樹好奇的嫩芽，那悄然盛開的花朵，是生命綻放的激情。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，難免就留下膾炙人口的作品。
沾衣欲濕杏花雨，吹風(fēng)不寒楊柳風(fēng)
春光明媚，勾起了外去游玩的興趣。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著橋散步。杏花飄飄灑灑的.空中飛揚(yáng)，小雨也細(xì)細(xì)的打在臉上，一切都像一幅美麗的文人畫。志南也許就在此時，在春風(fēng)吹拂的柳條下?lián)]筆留下此絕句。
鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花
春風(fēng)習(xí)習(xí)，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨在溪中盡情嬉戲，桃花隨水波而行，悠悠晃晃的尋找自己的樂趣。晁沖之看到此情此景，被畫面所吸引，如此引出了惜春的感嘆，發(fā)出“春去，落花雖可追，光陰不可回”的道理。
朝陽披著綠色的大衣，綠色的草地與碧藍(lán)的天空相接，朝陽就格外的耀眼。目滿青枝，耳盈鳥語，紅綠相挾，異香誘人。有人寥寥幾筆，春意欲滴的美妙畫面就被赤裸的描寫出來，是誰有這樣的才華，是誰有如此的運(yùn)氣？能‘品嘗’到如此美景，他就是陳與義。
有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝
雨后春景，庭院里，晨霧薄籠，流下細(xì)細(xì)的雨滴，發(fā)出清脆的聲音，一聲聲的打地心花怒放。春光明媚，芍藥默默地站在墻角，帶雨含淚，脈脈含情。薔薇靜臥在枝蔓上，被雨水沖過的花朵更加嬌艷嫵媚，秦觀的后庭如此美麗，也許他想要更多的人去享受這種風(fēng)景，讓人心生嫉妒，才寫下這絕句吧。
春天，雖然美好，卻很短暫，可詩人卻用神奇的筆尖，讓春天永存在人們的腦海里，讓人產(chǎn)生無限的遐想……
春天的五年級作文 篇4
春天來了！春天來了！我跑出門，奔向大自然，去尋找春天。
春天在哪里？春天在草地里，小草探出頭來，像春的眉毛，小花開，像春天的眼睛……
春天在哪里？春天在花園里。你瞧！花兒爭奇斗艷地開著，仿佛在舉行比美大會呢！這些花兒的顏色真是色彩繽紛，白的像雪，黃的像金，粉的像霞，紅的像火。這些花兒不僅顏色美麗，姿態(tài)也優(yōu)雅。瞧！那些還沒開的花骨朵，就像個害羞的小姑娘。還有的剛開了幾片的花瓣，有點(diǎn)不情愿的樣子，就好像一個扭扭捏捏的大姑娘。還有的全開了，露出了嫩黃色的花蕊，就好像在舞臺上的模特一樣，盡情的展現(xiàn)它的美！
春天在哪里？春天在田野里，油菜花都開了，金黃金黃的，像是給田野鋪上了金色的`地毯。它們都爭先恐后的開放著，好像在比誰能先到春姑娘的懷抱里。
春天在哪里？春天在樹上，瞧！樹枝上已穿上綠色的新裝，還有的果樹已經(jīng)開花了，色彩斑瀾，一陣微風(fēng)輕輕拂過，各種花香和綠葉味撲鼻而來，到處都是春天的氣息。
這就是春天！我找到了，我找到了春天，這迷人的春天！讓我們一起擁抱這美麗的春天吧！
春天的五年級作文 篇5
春天的公園可真美�。≌埓蠹液臀乙黄鹑タ匆豢�；這個公園里，白玉蘭的枝頭開滿了白色的花朵，遠(yuǎn)看像一叭；小草也從地下悄悄敵探出腦袋；遠(yuǎn)處的樹叢中一樹白、只只白鴿站立在枝頭；迎春花吹起了一個金黃的的小喇一樹粉、一樹紅，就像仙女的一件件彩衣，一陣 陣微風(fēng)拂面，接著一陣陣的花香隨風(fēng)而來，讓人們情不自禁地陶醉在花香之中。
小朋友們也脫去了厚重的棉衣，穿上了輕便的.春裝，他們在這個公園里的草地上互相追逐、玩耍呢！他們有的在玩蹺蹺板，有的在爬假山，還有的在玩健身器材。春天的公園是大家伙的游樂場、開心樂園。
春天的五年級作文 篇6
“嘀嗒嘀嗒”，窗戶外面?zhèn)鱽砹擞挈c(diǎn)從天空垂直落下的聲音。鄉(xiāng)下居住的我發(fā)現(xiàn)了大自然給予鄉(xiāng)下獨(dú)特的美景。
聽，小雨的聲音，多么動聽，好像在開演唱會一樣，“嘩啦啦，嘩啦啦�！边@歌聲多么悠揚(yáng)，歌聲飄過的每個角落都不再干枯，他們邊享受著滋潤的幸福，邊綻放著笑容。天上的云朵好像在為小雨的歌伴舞，雷公先生是觀眾，聽“轟隆隆，轟隆隆”這是他在鼓掌呢！掌聲多么響亮��！
小草早已迫不及待了，連忙從剛被雨水融化的雪地里鉆出頭來。
參加的演員越來越多了，冬眠了許久的參天大樹被他們的歌聲所吸引，它開始吐露新芽，養(yǎng)育花苞，這是在裝飾著屬于大自然的舞臺。迎春花、梨花，爭先恐后地開放，農(nóng)民伯伯們似乎看到了秋天的好收成，那小孩子與大人們都冒著雨，來觀賞這一年一度的美景，我也不例外。
大自然是多么美麗與神秘，也有許許多多的'秘密，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我要提倡大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家。
請認(rèn)真傾聽于發(fā)現(xiàn)大自然吧！
老師點(diǎn)評：小作者以優(yōu)美的筆調(diào)，為我們描繪了一副初春新雨的畫面。全文結(jié)構(gòu)緊湊，文字清新活潑，字里行間無一不展示著大自然的美與歡樂。真棒！
春天的五年級作文 篇7
一年四季中，有美麗的春天，烈日炎炎的夏天，果實(shí)累累的秋天，白茫茫的冬天，你知道我喜歡什么季節(jié)嗎?我想你們已經(jīng)猜到了吧?對!就是春天，你知道春姑娘在哪里嗎?不知道吧?想知道就繼續(xù)看下去喲!
春姑娘藏在大樹上。春姑娘讓大樹變得綠油油，讓小樹苗茁壯成長。大樹看見自己美麗的樣子，臉上笑開了花，仿佛大樹在向春姑娘招手說：“謝謝你，春姑娘!”
春姑娘藏在草叢中，讓小草挺直彎下的腰，小草發(fā)現(xiàn)自己變綠了，又開始興高采烈地玩起來。
春姑娘藏在果園里，讓果園里的'水果長得又大又圓，又脆又好吃，讓農(nóng)民伯伯的臉上笑開了花，使農(nóng)民伯伯有個好收成。
春姑娘藏在花朵里，讓很多花兒百花爭艷，讓害羞的花姑娘含苞待放，讓調(diào)皮的花兒和蜜蜂，蝴蝶嬉戲打鬧。
你發(fā)現(xiàn)春姑娘了嗎?你可以用耳朵聽，用眼睛看，就能找到春姑娘，我喜歡春天!