【精品】五年級優(yōu)秀作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在五一小長假這個舉國歡慶的日子里，卻發(fā)生了一件悲慘的事，以前我都是在電視里見到過英雄，但這次，我親眼目睹了一位老師英勇救人的情景。
那是五一小長假的事，我原本是看望外婆后準備回家的，可卻看見了一個小學生溺水，我媽媽看見后，使勁的呼喊救命，有一對夫妻開著車到了這里，停了下來，他們就是楊老師和他的妻子，楊老師二話不說，脫下外衣，就越過高高的橋梁，到岸邊試著抓住那個男孩的`手，可因為手臂的長度有限，沒有抓住，就在我媽媽和楊老師的愛人去找棍子的時候，楊老師跳下水去，準備救那個男孩子，楊老師剛開始還握住了男孩子的手，把他背在背上，向岸上游去，可因為楊老師的力氣有限，他已經精疲力竭，可那個男孩子死死地抓住楊老師的脖子，一心想獲救，楊老師剛剛從水里冒出來，又被他摁了下去，那個男孩子求生心切，可楊老師已經沒有力氣了，逐漸沉了下去，到了后來，有人在大街上喊，我和爸爸得知了這件事，趕快到了現(xiàn)場，爸爸還參與了救人，成功的把人全都就上了岸，可最后到頭來，還是沒有救活。楊老師離我們而去的時候，蒼天哭泣了，他為楊老師英勇救人的行為感動了，馬路上的一顆顆樹在為楊老師默哀，蒼天為楊老師哭泣，小鳥為楊老師送行……
后來，爸爸告訴我，楊老師的后備廂里有備用胎，但是楊老師因為太想救那個男孩子了，沒有想到，所以才有這樣的結果。
最后，該說說這件事為什么使我難忘了，不但因為楊老師高尚的品德，我們還要對這件事進行反思，在我們遇到緊急情況時，不能慌張，要及時想出最好把危險降到最低的方法。最后，楊老師，您一路走好，我們會記住你的，雖然你走了，但有千千萬萬個“你”，在走你的路！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
有一種愛叫做山盟海誓，有一種愛叫做天荒地老，有一種愛叫做不離不棄。也有一種愛叫做無私。那種愛散發(fā)著母親特有的清香，讓我沉醉其中，整日陶醉在那種無形的母愛當中。
或許我很不懂事，我埋怨母親整日工作，忘記了對我的.關心。我埋怨她不能整天陪在我身邊，陪我逛街，陪我做作業(yè)，陪我看電視。我也常會對她發(fā)脾氣，可是我發(fā)現(xiàn)，我錯了，每一次自己傷心難過時，不都是母親陪在身邊嗎？漸漸地我長大了，也明白了這一切。
媽媽常常在外工作，這使我不解，為什么她不能每天在我身邊。直到那件事發(fā)生，我才知道母親是很愛我的。
那一次，我的考試失敗，心情十分糟糕，電話里，我開始埋怨起母親來，怪她不能及時陪在我身邊督促我學習。我的眼淚忍不住決堤了起來。媽媽聽了，哽咽了許久，說，是媽媽不好，媽媽不能給你足夠的母愛……我許久沒有講話，只是簡單地說了聲再見便掛了，那夜我想了許多，我覺得我傷害了母親。微弱的月光下記錄了我惆悵的雙眸。
第二天，老師突然告訴我，門外有家長接我，我愕然了，愣愣的走了出去，到了校門口，才看見風中一個十分熟悉的身影在搖曳。是媽媽，我沒有看錯。媽媽那晚對我說了很多，像是在向我懺悔，我聽了之后覺得很慚愧，認為自己對不起母親，我多想和媽媽說一聲對不起啊。可我卻沒有那份勇氣。可我卻在冥冥當中感受到了母親無形的愛。原來媽媽一直都很愛我，雖然媽媽有時不在我身邊，可是她卻時時刻刻惦念著我，母親始終在心里默默地支持我，鼓勵我，給我一種無形的愛與力量。
媽媽，我愛你。我喜歡沉醉在您那無形的愛當中，喜歡沐浴在您愛的呵護下。媽媽，女兒永遠愛您。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
人生，需要經過岐路。
路，凹凸不平，要經過這些路，不要什么，只要有勇氣，能戰(zhàn)勝困難的勇氣。
當你經過路口，你會發(fā)現(xiàn)，母親會攔住你，輕而溫柔地用那美麗的嘴說：“別走這條路，不好走，我就是從這條路過來的�！�
也許你會大膽地反駁她：“你既然那么過來，我也可以！”
也許你會依她：“那么我選一條好走的`吧！”
這是不同的表現(xiàn)，你可以大膽地闖過一切，得到的會是美的結果。
你可以膽小地躲過這條路，選好的路走，那是不好的兆頭，得到的會是糟糕的結局，在以后漫長的日子里，慢慢地嘗著走錯路種下的苦果。
長大后你會對兒子說：“別走這條路，不好走，你奶奶和我就是從那過來的�！�
“你既然可以走過來，我也可以。”
你會想著自己的路途，微笑一下給他過去，這和你以前是多么想象呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
一年一度的清明節(jié)到了。今天早上，我早早地起床了，來到爺爺奶奶家。在爺爺奶奶家吃好了中飯，爺爺說：“禹航、禹軒，今天是什么節(jié)？知道嗎……” “清明節(jié)!”沒有等爺爺說完，我搶著答道。
“那我們一起去山上祭拜老祖先吧！你們去嗎？” 話音剛落，我們一家子便分頭行動，我和哥哥扛起鋤頭，爺爺奶奶拎起早已準備好的祭拜用品，爸爸、媽媽、伯伯、伯母一起開車往橫街鳳凰山開去。一路上，我哼著“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……” 不一會兒，我們就到了祭拜的地方。哇！大路上、山上，人來人往、密密麻麻！我們先用鋤頭把老祖先墳旁邊的雜草除去，然后用鐵鍬鏟來黃泥土蓋在祖先墳頭上，爸爸，伯伯把花籃恭敬地擺在墳頭，做文明的祭拜者，不再燃放鞭炮。
爺爺奶奶拿出帶來的'祭品一一擺放在墳前，告訴我和哥哥，“這是太公、太婆，那是太太公、太太婆……” 這時，我看到奶奶把冥幣和元寶之類的東西放進大鐵鍋里燒起來，邊燒黃紙邊在念叨……祭拜完,我們檢查好了火星之后，帶上一根松枝回家了!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
暑假的一天，媽媽突然想吃蒸糕了，便命令我這個“跑龍?zhí)住钡娜ベI糕點。
今天天氣那是烈日炎炎，萬里無云啊！我一路都在埋怨：“天氣怎么這么熱啊！知了都在叫熱死了！花草都快枯萎了！樹葉都卷起來了！路上的人都寥寥無幾，在路邊擺攤的也門可羅雀。那小販又怎么會在賣糕點呢！他才不會.........”在被媽媽趕去賣蒸糕和惡劣天氣的影響下，我升級成“唐僧”。
到了小販常在的地方，我卻發(fā)現(xiàn)他一如既往的在賣蒸糕。我也不管了，直接把錢扔給小販，拿起蒸糕走人。一系列動作如行云流水，仿佛演練了成千上萬遍。
我回家后，媽媽問我要找回的`錢。我這時才發(fā)現(xiàn)我沒有問小販找錢，頓時急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。同時，門鈴響了，我打開一看，那位小販氣喘吁吁地站在我家門口。他看到了我，說：“小妹妹，你的錢。”我接過錢，剛想說謝謝，卻發(fā)現(xiàn)那位小販只給我留下了一個高大的背影.............
五年級優(yōu)秀作文 篇6
人人都有“偷”的經歷，我也有，不過那當然不是像小偷那樣的偷。
記得小時候有一次，奶奶去田里干活了，我一個人坐在家里看電視。很快，一集動畫片就放完了。哎呀!現(xiàn)在還能干嘛呢?繼續(xù)看?傷眼睛，還是出去玩一會兒吧!
我走到小院里，很快就看到了家門口的小溪。對了!我可以去撈魚呀!順便叫上張延一起撈吧!我很快就叫來張延，他聽了我的敘述，也很想玩玩看。太好了!由張延的話就會更好玩了!我偷偷的.跑到家中的工具庫里，又偷偷的看了看在田里的奶奶。呼!還好，奶奶沒看到。我拿出一個蛇皮袋，就很興奮的跑出了院子。我忘記了奶奶就在后面干活，就大聲叫道：“袋子來啦!”張延做出小聲的手勢，我趕快停止了叫喊。
我跑到小溪邊，張延已恭候多時，我趕快撈一把，奶奶聞聲而來，我們便結束了撈魚。
現(xiàn)在回想起來，還很高興呢!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
曹文軒老師：
您好。
我看過你許多您寫的書�！肚嚆~葵花》、《紅瓦黑瓦》、《野風車》、《草房子》……這些都是我百看不厭的書。可愛的紙月、調皮的桑桑、善良的葵花、正直的青銅……這一個個純潔而富有正義感的人物，一定是您嘔心瀝血才創(chuàng)造出來的吧。
在您寫的一本本“精品”中，我最喜歡的，還是那一本《草房子》。因為這些純潔善良的心靈使我感動，更因為您高超的寫作技巧令我折服。想聽聽我對草房子感受嗎？讓我講給您聽吧。
在這本書中，您用純潔的文字向我們講述了小男孩桑桑小學六年的時光。在這六年里，他經歷了無數(shù)感人的事情，經歷過各種各樣的“情”——父子間無暇的親情，同學間天真的友情。這一個個溫馨的小故事，有時讓我們莞爾，有時卻又催人淚下。每當我被您“折磨”的又哭又笑時，我反而更加佩服您了。您的書能掌握我們的情感，總是“牽著我們的鼻子走”。
桑桑總是調皮。記得有一次，他把自家的蚊帳拆了下來，做成一個漁網。他撈了不少魚和蝦。后來這事被她媽媽知道了，破例沒有打他，只是把他的蚊帳拆了下來，讓桑桑被蚊子釘了個滿頭包。
細想起來，自己也是個調皮的孩子。有一次，我走在樓下，看見劉一凡正在散步。我懷著頑童的心情悄悄地，小心翼翼地走到她背后。由于我的'“正版貓步”，劉一凡并沒有察覺。我雙腿微蹲，像彈簧一樣跳到劉一凡面前，并大叫一聲�！鞍�！——”劉一凡嚇壞了，捂著耳朵尖叫。這時，一臉壞笑的我早已跑到了一遍，只剩下劉一凡在原地，迷茫的四處張望。
其實我覺得，桑桑就是生活中的自己，您說呢？
老師，您的文章可謂是老少皆宜��！不僅我愛看，連我爸爸也為您的文章癡迷。他常常搶我的書，還總給自己找借口“小孩子，不要過度用眼。”這也許是因為您的文章十分貼近大眾的心扉吧。這也是我佩服你的理由之一。
呀！時間不夠了，我該去看《青銅葵花》了！老師，祝您的作品能被更多的人喜歡。再見！
您忠實的小讀者
xxx
五年級優(yōu)秀作文 篇8
遙望星空，一切是那么美。我不由想輕輕收起被贊美的虛榮，靜靜攬回多愁善感的嬌柔，默默把無數(shù)不經意串連，暗暗將一切的美好挽留……
——題記
梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風，那過去的故事飛入我心，我漫步在樹影間，陷入沉思。//夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白色的墻也變成了金色。一個小女孩的'影子被拉得很長，她低著頭慢慢地走。那個女孩就是我。//過去的事我不曾忘卻，我有時在深夜會收集過去。許多人說我們應該學會忘記過去，但是過去真的那么容易忘記嗎？一個人的過去只有自己最清楚，它只屬于你，既然如此，為何不俯拾過去？有時我也想俯拾過去。//我要俯拾過去的快樂和悲傷。我總喜歡投入大自然的懷抱，依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩青筍，茵茵小草，此情此景領我露出美美微笑。過去的家鄉(xiāng)是那么美，可現(xiàn)在……有時我想俯拾過去，讓過去給我提個醒
我要俯拾過去的自己，俯拾自己的淚水，收藏自己的笑聲。我是一個快樂的女孩，我小時候對一切事物都毫不在乎，錯過了許多精彩，浪費了寶貴的時間。每次失敗都獨自一人在黑暗中哭泣，但這只是過去，現(xiàn)在我很少流淚，因為這會讓我失去太陽的同時失去星星。有時我也想俯拾過去，在過去中尋找人生的寶藏。
過去的力量是神奇的，它的影響是多姿的。過去擁有晨光斜灑大地的粲然，擁有清風撫摸樹林的怡然，擁有晚霞燃燒天空的熱烈，擁有浪花沖刷礁石的激情……有時我也想俯拾過去，盡情擁抱過去。
憶起逝去的日子，我不禁悲喜交加，人一生只活一次，我們必須活出最佳狀態(tài)。完美不可強求，只求盡力嘗試。有時我俯拾過去，才發(fā)現(xiàn)自己一路走了好遠。過去不代表永遠的忘卻，現(xiàn)在如何我們要把握，但過去也不可丟失。有時我也想俯拾過去，讓我明白人生的含義。
柳蔭處，柳絲絲絲念翠；桃云中，云朵片片含丹。今日的我與過去的我攜手創(chuàng)造美好的未來，帶著不曾逝去的記憶慢慢前進。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
又是一個星期一的早上，一周一次的升旗儀式就要開始了。早讀堂下課后，同學們懷著激動的心情排著整整齊齊的隊伍來到了操場，等待著莊嚴的升旗儀式到來。
操場上莊嚴肅穆，鴉雀無聲。我們仿佛都能聽到自己的心跳聲，老師和同學們都目不轉睛地盯著旗臺上即將升起的五星紅旗。突然從廣播里發(fā)出嚴肅而莊重的聲音：“全體立正，升國旗，唱國歌，敬禮！”同學們“唰”的.一聲站得筆直，右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進行曲》的旋律，護旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。望著鮮艷的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖，也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現(xiàn)在美好的生活。
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前時！前進！前進進！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端迎風飄揚，在藍天、白云之中，像一團為焰，映紅了校園。
升旗儀式結束后，那響徹校園的歌聲，久久縈繞在我們的耳邊，那迎風招展的五星紅旗，深深地銘刻在我們的心中。
【五年級優(yōu)秀作文】相關文章：
優(yōu)秀五年級作文11-06
五年級的優(yōu)秀作文02-27
五年級優(yōu)秀作文11-03
他五年級優(yōu)秀作文05-01
中秋五年級優(yōu)秀作文05-02
五年級優(yōu)秀作文【薦】03-14
即景優(yōu)秀五年級作文12-06
優(yōu)秀暑假五年級作文04-13
【熱】五年級優(yōu)秀作文02-25
五年級優(yōu)秀作文【熱】02-25