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【熱門】新鮮事五年級(jí)作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的新鮮事五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
最近，我們152班發(fā)生了一件新鮮事。
星期一的升儀式后，宋校長(zhǎng)宣布了關(guān)于”廉潔與我同行”的作文比賽獲獎(jiǎng)名單：“榮獲一等建獎(jiǎng)的是陳凱琪……榮獲二等獎(jiǎng)的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”
當(dāng)聽(tīng)到一等獎(jiǎng)陳凱琪這個(gè)名字時(shí)，我不由得有點(diǎn)發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎(jiǎng)？同學(xué)們也紛紛小聲議論起來(lái)。
回到教室后，黃老師組織獲獎(jiǎng)的同學(xué)合影并再次表?yè)P(yáng)了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎(jiǎng)，給予了贊賞：“這次作文比賽陳凱琪獲得了一等獎(jiǎng)。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎(jiǎng)的同學(xué)們�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陳凱琪同學(xué)在我的印象中是一個(gè)成績(jī)中等、言語(yǔ)不多、比較聽(tīng)話的小男孩。為什么這次作文比賽中有這么大的'進(jìn)步呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。
下課了，同學(xué)們像開(kāi)閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見(jiàn)陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前，問(wèn)道：”陳凱琪，你為什么不出去玩呢？””我還想寫篇作文呢！”他頭也沒(méi)抬地對(duì)我說(shuō)。我又追問(wèn)道：“你很喜歡寫作文嗎？”陳凱琪調(diào)皮地說(shuō)：“我喜歡被老師表?yè)P(yáng)呢！”我又問(wèn)他：“你的作文水平為什么提高這么快呢？”“就是要多閱讀，多寫作�。 彼χ鴮�(duì)我說(shuō)。
看著陳凱琪努力學(xué)習(xí)寫作的樣子，我在心里暗暗地想：他就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要多閱讀、多寫作，努力把作文水平提上來(lái)。
陳凱琪通過(guò)努力學(xué)習(xí)寫作，最后獲得了作文比賽一等獎(jiǎng)。這就是我們班的新鮮事！
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
十月，我們學(xué)校組織評(píng)選“文明之星”活動(dòng)，平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，原來(lái)臟兮兮的垃圾箱變的干凈了，學(xué)校的地面、教室的衛(wèi)生好像變了樣兒。往日隨處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。大家都努力爭(zhēng)取得到學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。
以前我們校園里的花壇中、道路旁總有一些廢紙、塑料袋，由于它們的存在，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說(shuō)學(xué)校規(guī)定：主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加分�？蛇@些衛(wèi)生死角總是很少有人過(guò)問(wèn)，只有少數(shù)同學(xué)主動(dòng)把它們撿起來(lái)。再說(shuō)說(shuō)校園里的垃圾箱，那真是名副其實(shí)了。不僅僅因?yàn)樗茄b垃圾的，更因?yàn)槊看谓?jīng)過(guò)它旁邊，總會(huì)有一股惡臭“伴隨”著，更別說(shuō)它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。
自從開(kāi)展了評(píng)比“文明之星”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個(gè)人的`心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
我想一個(gè)人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個(gè)人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個(gè)角落。到那時(shí)，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
每天在我們的校園里都會(huì)發(fā)生很多事情，雞毛蒜皮的小事今天我就不說(shuō)了，我想和大家聊聊我們校園里的新鮮事，想聽(tīng)么，跟著我一起來(lái)吧！
在我小學(xué)四年的學(xué)校教育中，每每都是老師教，我們學(xué)，座位也是兩人并排坐，教室也很簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在就不一樣了，我市推行了“30+5+5”的課堂模式，我們的課堂一下子就變了�？�，原來(lái)我們單調(diào)的前后黑板被金色的彩帶分成了十個(gè)板塊。一個(gè)板塊用來(lái)寫學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個(gè)是我們的積分評(píng)比欄，另外八個(gè)是我們班級(jí)的八個(gè)小組的展示欄，有了自己的展示欄，我們當(dāng)然也要有我們每組的隊(duì)名，有探索隊(duì)，飛翔隊(duì)……
嘿嘿，說(shuō)到這里是不是特別想趕快加入到我們的隊(duì)伍呀！別急，還有很多我沒(méi)說(shuō)玩呢，前后角落也有變化，前邊我們多了一個(gè)“書香閣”這里呀擺放著同學(xué)們拿來(lái)的各種圖書，同學(xué)們可以相互借閱增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，有了這個(gè)書香閣，我們同學(xué)的積極性可高了不少，后邊的一個(gè)衛(wèi)生角也發(fā)生了變化，變成了“回收站”周圍用色卡紙裁剪的很多圖案，看到這里你無(wú)論如何也不會(huì)和臟亂的垃圾角聯(lián)系起來(lái)的，剩下的一個(gè)后角落的墻上是“我能行”的.展示欄，上面畫有可愛(ài)的卡通畫，這個(gè)是用來(lái)鼓勵(lì)那些進(jìn)步的學(xué)生的，他們的照片可以把自己的照片貼上去，很威風(fēng)喲。快看看我們的左右墻壁，左邊是“星光大道”是不是很想知道他是用來(lái)干嘛的呀，我來(lái)給你們聽(tīng)，這個(gè)是我們班上評(píng)選出來(lái)的“明星”才能登上這個(gè)“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”的喲。這里有書法之星，繪畫之星，歌唱之星……右邊是一個(gè)“夢(mèng)想舞臺(tái)”同學(xué)們可以把自己的希望或是目標(biāo)寫在上面，激勵(lì)自己去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。好了，先和大家分享到這里吧。
教室課堂的大變身就是我們校園的新鮮事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
“老媽！快去準(zhǔn)備早飯！我餓了！”老媽的獅吼功打擾了我和周公的約會(huì)。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看鬧鐘，才7：30�。±蠇尭陕锇。∷趺唇形依蠇�？對(duì)了！今天是我和老媽角色互換的日子。我當(dāng)老媽，老媽當(dāng)女兒�，F(xiàn)在，“女兒”喊“餓”了，“老媽”我怎能坐視不管？
我趕緊起了床，洗漱完畢，來(lái)到“女兒”面前，“女兒”正在認(rèn)真地看書�！罢嬗霉Π�！你早晨想吃什么啊？”我拿出了筆和紙，說(shuō)道�！拔乙粋�(gè)菜饅頭！不！一個(gè)粽子！還是兩個(gè)燒賣吧！對(duì)了，再加一杯豆?jié){！”我用筆在紙上劃了又劃，改了又改，“女兒”總算確定了吃什么。我壓住了心中的火氣，提醒自己：忍。我買來(lái)了早飯，我和“女兒”很快吃完了。我到我的房間整理了一下，把腦袋往“女兒”房間里一探，怎么窗戶也沒(méi)開(kāi)，被子也沒(méi)有疊？算了，今天我是媽媽，幫下忙吧。等我整理完畢，“女兒”笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝您��！現(xiàn)在您該洗衣服了。我去看電視了�！卑Γ≡趺茨敲炊嗟囊路。『寐闊┌。≡缰谰筒粨Q了！我從衛(wèi)生間把衣服端到了陽(yáng)臺(tái)上，一件件慢慢地，仔細(xì)地洗了起來(lái)，要洗就洗得干凈！
花了一個(gè)多小時(shí)，衣服總算洗完了，看著晾衣架上一件件干凈飄香的衣服，心里好開(kāi)心��！這是我的`杰作��！好累�。『芫脹](méi)有干過(guò)這么重的活了。媽媽呢？每天不都這個(gè)樣子嗎？可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔地為這個(gè)家庭付出，我的心里有了些莫名的感動(dòng)。此時(shí)“女兒”走過(guò)來(lái)，幫我按按摩，真舒服��！我以后在媽媽勞累的時(shí)候也要這樣做。不知不覺(jué)，中午到了，我手藝不精，只會(huì)煎荷包蛋和下面。用了半個(gè)小時(shí)，我就端了兩碗荷包蛋面上來(lái)，和“女兒”吃了起來(lái)。“真好吃！真不愧是媽媽！”女兒夸獎(jiǎng)道。我聽(tīng)了心里美滋滋的。我是不是以后也要給媽媽多一些鼓勵(lì)，少一些抱怨呢？吃完面，洗好碗，我一下樓有倒在了沙發(fā)上休息�！芭畠骸币呀�(jīng)去睡覺(jué)了。不知道什么時(shí)候，我也睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是下午3：00了，我和“女兒”的身份換了回來(lái)。當(dāng)老媽去準(zhǔn)備晚飯是，我悄悄地去把陽(yáng)臺(tái)上的衣服收下來(lái)，疊好，放進(jìn)了衣柜。吃晚飯時(shí)，我沒(méi)有挑剔飯菜，相反說(shuō)：“真好吃！”老媽先是一楞，然后笑著說(shuō)，：“你長(zhǎng)大了！”我能長(zhǎng)大還是歸功于您那新鮮的教導(dǎo)方法啊！謝謝您！媽媽！
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
最近，我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。往常的課間活動(dòng)時(shí)間，男生總是在球場(chǎng)上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng)，女孩子愛(ài)靜的'緣故吧！可就在前幾天，這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來(lái)。我也不例外，高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇，很樂(lè)意奉陪。哨聲一響，男生總是會(huì)先搶到球；不過(guò)很快也會(huì)被我們斷下來(lái)。因?yàn)槲覀兣蠖鄶?shù)都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球，不懂得規(guī)則，所以秩序不太好。我和禹宏可是最好的搭檔，經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái)，你傳給我，我傳給你，把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯(cuò)了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學(xué)不錯(cuò)吧！其實(shí)男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅(jiān)固大墻，怎么撞都不動(dòng)；可我們也會(huì)使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實(shí)課外活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場(chǎng)上，我們女生總是想贏，學(xué)女排姐姐，為了榮譽(yù)嗎？時(shí)常還會(huì)為了搶一個(gè)球而打起來(lái)，像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神，磨練意志品質(zhì)，克服“嬌驕”兩氣。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
你們一定見(jiàn)過(guò)壁虎，經(jīng)常是在潮濕的墻角，或是儲(chǔ)藏室的天花板上吧！前一段時(shí)間，我們班就發(fā)生了一件新鮮事，那就是一只肥肥的'壁虎“從天而降”。
事情發(fā)生在美術(shù)課。到了自由創(chuàng)作時(shí)間，我在低頭苦思冥想，卻毫無(wú)靈感。無(wú)聊之下，自然就會(huì)東張西望。忽然，我發(fā)現(xiàn)天花板上赫然“粘”著一位“不速之客”。它全身灰白，皮膚上布滿了深深淺淺的花紋，一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著眼前飛來(lái)飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎，想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發(fā)生了，一位平時(shí)以膽小著稱的女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它，尖叫一聲，雙手抱頭趴在課桌上。老師問(wèn)：“怎么了？”“天花板上有只壁虎！”
這下教室炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的男生建議將壁虎掃落，現(xiàn)場(chǎng)消滅，老師說(shuō)：“壁虎是我們的朋友，不要傷害它。”這時(shí)，壁虎好像收到了某種信號(hào)，它以驚人的速度尚待到墻壁上，所經(jīng)之處的女同學(xué)均面如土色，唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間，壁虎就消失地?zé)o影無(wú)蹤，教室漸漸恢復(fù)了平靜。美術(shù)老師風(fēng)趣地說(shuō)：“看來(lái)這只壁虎喜歡美術(shù)�。 币痪湓挾旱梦覀児蠊P。
那一陣兒，一個(gè)奇怪的想法總會(huì)一不留神從我腦子時(shí)冒出來(lái)，要是哪一天，我們班來(lái)了一條鱷魚(yú)可怎么辦啊！哈，那才更新鮮呢！
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
生活中每天都有很多新鮮事，校園里當(dāng)然也不例外。前幾天，我們班里就安裝了一些新設(shè)施——一個(gè)新投影儀和一個(gè)新黑板。
說(shuō)到投影儀和黑板，想必大家都不陌生吧!可是投影儀一般都掛在離黑板兩米之外的天花板上，可是這臺(tái)投影儀卻掛在離黑板不足一米的地方。黑板就更讓我搞不懂了？明明一般的黑板就只有一層，而新裝的黑板中間卻又多了一層，奇怪，這葫蘆里到底賣的.什么藥�。�
直到上課時(shí)，我才知道：原來(lái)黑板中間那一層是可以向外推開(kāi)的。而推開(kāi)之后，中間露出了一張正方形的白色電子版。而那個(gè)離黑板的投影儀，正是用來(lái)照在電子白板上的。噢，原來(lái)是這么回事��！我心里想�？墒沁@個(gè)問(wèn)題解決了，卻突然又蹦出了另一個(gè)問(wèn)題：中央電腦在哪里呢？沒(méi)有的話又該怎么控制呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師打開(kāi)了投影儀，接著又從一旁的小鐵箱子里拿出了一個(gè)類似點(diǎn)讀筆似的東西，在屏幕上飛快的點(diǎn)著，內(nèi)容和文件很快就被點(diǎn)出來(lái)了。原來(lái)這是點(diǎn)擊屏幕�。‰y怪看不到控制電腦呢!
這套新教具為我們節(jié)省了很多升降屏幕的時(shí)間，我們一定要好好利用這些時(shí)間多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)！另外，我想請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)贏得更多榮譽(yù)。
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
最近，校園里發(fā)生了一件新鮮事，那就是“抓人”。
抓人？人們不禁要發(fā)問(wèn)了：難道學(xué)校里進(jìn)了賊，學(xué)校專門雇了保安來(lái)抓他們？不，事情不是這樣的，抓人的不是保安，也不是老師，而是我們大隊(duì)部的同學(xué)。被抓的也不是小偷，而是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
自從建立了大隊(duì)部，主任便給我們下了一個(gè)命令：遇到亂跑亂鬧、在大廳里滾爬的學(xué)生，要抓到大廳的柱子邊罰站，直到班主任來(lái)領(lǐng)他為止。主任的用意是讓學(xué)校的紀(jì)律好一些。而我們卻把它當(dāng)成了一種“老鷹抓小雞”的游戲。我們把這項(xiàng)活動(dòng)我們把這項(xiàng)活動(dòng)叫做值勤，但仔細(xì)想一想只不過(guò)更好聽(tīng)一些罷了。
言歸正傳。說(shuō)起我們值勤的經(jīng)過(guò)，真是讓人哭笑不得。我們?yōu)榱俗サ礁嗟娜耍氤隽朔N種辦法來(lái)抓人。除了一些真正犯錯(cuò)而被抓捕的'同學(xué)，其余的都是倍以下幾種方法而糊里糊涂被“捕獲”。
第一種：守株待兔法。這種方法向來(lái)都是很省事。大隊(duì)委們只需藏起來(lái)，等著瞧吧！一會(huì)兒便有人自動(dòng)上鉤。只要等他們一上大廳，幾個(gè)大隊(duì)委就當(dāng)場(chǎng)把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明了，后來(lái)這種方法便過(guò)時(shí)了。
第二種；魚(yú)目混珠法。大隊(duì)委們摘掉徽章，去掉披掛，混入普通學(xué)生中。他們其中有許多是早已心癢，想跑到大廳里爬一圈兒會(huì)來(lái)的人，我們摸清他的底線，哄著他們：“走，跟我們玩兒一趟，不會(huì)有事的”。他們中的一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳，然后戴
上徽章，掛上披掛，把他們押到柱邊便OK了。
第三種：群虎撲食法。這種方法是專門抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的人。說(shuō)白了就是一大群人制服一個(gè)人。這種方法最有效。
我們“玩”兒了幾個(gè)月后，別的同學(xué)便開(kāi)始反感我們，開(kāi)始討厭我們。同學(xué)們平常都不敢出來(lái)玩兒了，即使出來(lái)，也提心吊膽的。背后，經(jīng)常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了，最終，我們不再如此殘酷的抓人，同學(xué)們也出來(lái)玩兒了，但并不追跑打鬧了。這項(xiàng)活動(dòng)最終以我們的勝利而告終。
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