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        • 快樂五一小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-04-16 10:29:39 五年級(jí)作文 我要投稿
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          快樂五一小學(xué)五年級(jí)作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的快樂五一小學(xué)五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          快樂五一小學(xué)五年級(jí)作文

          快樂五一小學(xué)五年級(jí)作文1

            五一難得放假三天,我們?nèi)胰藳Q定出去玩,這可是這個(gè)學(xué)期以來(lái),我們?nèi)业谝淮我黄鸪鋈ネ妗?/p>

            一路上,我們歡聲笑語(yǔ)。一邊欣賞著春天的美好景色,一邊開心地交談著,不一會(huì),車子就開到了天生橋風(fēng)景區(qū)。

            我們下了車,首先映入眼簾的是一個(gè)少女雕塑,她正在梳理著自己的頭發(fā),好像正和我們打招呼呢!

            我迫不急待走進(jìn)了公園,剛進(jìn)門就看到了有兩尊石像,其中一個(gè)農(nóng)夫躺在一塊石頭上,另一個(gè)農(nóng)夫在喝水,我覺得非常迷惑,后來(lái)我了解釋牌才恍然大悟,原來(lái)這是一塊枕腰石,傳說(shuō)農(nóng)夫們?cè)谛藿ㄟ@座橋時(shí)很辛苦,中午午休時(shí)便躺在這快石頭上休息,農(nóng)夫們醒來(lái)時(shí)便覺得很輕松,不像原來(lái)那么累了,原來(lái)這快石頭有許多鵝卵石組成,人躺在上面能舒筋活血,按摩穴位,緩解疲勞,這就是枕腰石的來(lái)歷。

            我們沿著山路一直往上走,一會(huì)兒就來(lái)到懸索橋,這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上,橋梁全長(zhǎng)64米,跨徑5米,橋?qū)?2米,橋面由木板和繩子編織而成,人走在上面,搖搖晃晃就像蕩秋千一樣,非常驚險(xiǎn),剛開始,媽媽有些害怕,不敢上橋,在我和爸爸的鼓勵(lì)下,媽媽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢上了橋,為了減輕媽媽的恐懼感,我便在媽媽的面前手舞足蹈扮著鬼臉。其實(shí),站在橋中間往下看真的有種萬(wàn)丈深淵的感覺呢!過(guò)了懸索橋,我們又來(lái)到胭脂河邊,買了票,坐上了游艇,為了防止意外,司機(jī)叔叔提醒我們穿上救生衣,游艇起航了,一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái),讓我們忘記了剛才的疲勞和炎熱。沿途中,我們看到了許多人造的小烏龜,當(dāng)游艇行駛到天生橋正下方時(shí),游艇激起了雪白的浪花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛是歡迎的人群在揮舞的`花束。

            時(shí)間過(guò)的真快,很快就到了回家的時(shí)候了,我們依依不舍地離開了風(fēng)景區(qū)。我的五一假期過(guò)的很開心,希望以后都可以有這么快樂的五一!

          快樂五一小學(xué)五年級(jí)作文2

            時(shí)間過(guò)得真快,一年一次的五一勞動(dòng)節(jié)又到來(lái)了,我們?nèi)覜Q定在五一假期出去游玩。經(jīng)過(guò)全家人的舉手表決,我們決定去鼓浪嶼游玩。

            我們?nèi)议_車停在輪渡,然后排隊(duì)買票到鼓浪嶼,沒想到我們來(lái)晚了,輪渡碼頭人山人海,車輛川流不息,許許多多的游客在售票窗外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,像一條長(zhǎng)龍一樣延伸到馬路上了。我們好不容易買到了票,就高高興興的登上了開往鼓浪嶼的船。

            大海真美,波浪隨風(fēng)一起一伏的,好像在為游客們的到來(lái)歡呼。隨著汽笛長(zhǎng)鳴,船靠岸了,我們迫不及待的下了船,奔向美麗的鼓浪嶼。走在島上的小路上,看不見任何車輛,聽不見任何喧嘩,我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)世外桃源,置身于花的海洋。島上的別墅別具一格,使鼓浪嶼更加誘人。鼓浪嶼還是一座美麗的“琴島”呢,每家都有一架鋼琴。這里培養(yǎng)了許多鋼琴家。踏上石砌臺(tái)階,我們登上了日光巖。

            放眼望去,廈門的.景物盡收眼底,一座座高樓大廈拔地而起,一道道又寬又大的馬路猶如一條條銀白色的綢帶伸向遠(yuǎn)方。走下日光巖,我們來(lái)到了海邊。那無(wú)邊無(wú)際的大海,仿佛水天相接的地方才是盡頭。海風(fēng)陣陣襲來(lái),給人帶來(lái)絲絲涼意。海浪沖向沙灘,拍打著礁石,在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。我在大海的懷抱中嬉戲著。啊,大海,我愛你,更愛那美麗的鼓浪嶼!我多么希望能變成一只小鳥,在空中自由自在的翱翔!

            傍晚的海風(fēng)吹來(lái)讓人感覺神清氣爽,我們依依不舍的離開了美麗的鼓浪嶼。這個(gè)五一假期令我難忘,因?yàn)檫@是我們?nèi)业谝淮卧诠睦藥Z上開心的度過(guò)。

          快樂五一小學(xué)五年級(jí)作文3

            現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”,這樣孩子會(huì)養(yǎng)成不愛勞動(dòng)的壞習(xí)慣,而我利用了“五一”勞動(dòng)節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì),為爸爸澆了一回花。

            “五一”這天春光明媚,我早早地起了床,只聽見一陣“嘩嘩”的聲音,我順著水聲來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),只見爸爸在澆花,我心想:今天不是勞動(dòng)節(jié)嗎?我就幫爸爸澆一次花吧!我跑上前去對(duì)爸爸說(shuō):“爸,我來(lái)幫你澆花吧?”爸爸說(shuō):“你會(huì)嗎?”我不假思索地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,有什么不會(huì)的!闭f(shuō)完我搶過(guò)爸爸地噴壺,朝一棵花上澆了起來(lái),爸爸一看不妙,立刻搶了過(guò)來(lái),說(shuō):“你這樣澆,花不死才怪呢!”我不服氣地說(shuō):“那你說(shuō)怎么澆?”

            只見爸爸走上前去,胳膊熟練地一彎,然后手臂不停地回旋,水灑得十分均勻。我頓時(shí)看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說(shuō):“我來(lái)教你,你也可以的!

            爸爸說(shuō):“剛才澆過(guò)水了,現(xiàn)在開始清洗葉子了!敝灰娝褔妷刈鞌Q了幾下,然后手把手地教我起來(lái)。爸爸說(shuō)噴霧水,不能噴葉子,一定要向葉子的上面噴,讓水霧落到葉子上,這樣花發(fā)育會(huì)變慢的!

            時(shí)間不知不覺地過(guò)去了,太陽(yáng)出來(lái)了,照耀在我家的陽(yáng)臺(tái)上,顯得格外美麗,在陽(yáng)光的照耀下,存留在葉子上的水滴晶瑩透亮,像一顆顆美麗的水晶。小鳥也飛了出來(lái)了,花兒們散發(fā)出香甜的氣息,真是應(yīng)了“鳥語(yǔ)花香”這個(gè)詞呀!

            勞動(dòng)乃是心靈的`鏡子,如果你愛勞動(dòng),把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈,這說(shuō)明你是一個(gè)心靈十分純凈的人,這樣你何樂而不為呢?

            老師點(diǎn)評(píng):五一勞動(dòng)節(jié),孩子懂得通過(guò)勞動(dòng)獲得快樂,真是很難得。作者親歷了澆花的過(guò)程才能把每個(gè)動(dòng)作寫得細(xì)致入微,從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí),感悟到了環(huán)境之美,更凈化了心靈。因此悟出勞動(dòng)使心靈更美的主題。

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