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        • 我的五年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-04-17 10:54:46 五年級(jí)作文 我要投稿

          【精品】我的五年級(jí)作文匯總10篇

            在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的我的五年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

          【精品】我的五年級(jí)作文匯總10篇

          我的五年級(jí)作文 篇1

            我喜歡高傲的白鵝,我喜歡機(jī)靈的小狗,我更喜歡潔白無(wú)瑕的小白兔。

            我們家的“兔老爺”全身的毛雪白雪白的,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)棉花,摸起來(lái)毛茸茸的。它的頭圓圓的,頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)得耳朵,紅紅的眼睛亮閃閃的,像兩顆紅紅的寶石!巴美蠣敗钡乃闹巴榷绦,后腿長(zhǎng)而有力,時(shí)常彎曲著,走起路來(lái)蹦蹦跳跳的。它的尾巴短短的,像一個(gè)小雪球一樣。

            這位“兔老爺”吃東西可挑剔了,最喜歡吃青菜,每次我拿來(lái)青菜給它吃,“兔老爺” 就會(huì)先看一下這青菜新不新鮮,著,它的三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的,最后在青菜吞進(jìn)它的肚子里,再是吃一口青菜,放進(jìn)嘴巴里嚼一下,再慢慢地品嘗。反反復(fù)復(fù)一次又一次的,一片片青菜葉,終于所剩無(wú)幾了。

            “兔老爺”高興時(shí)像是名藝術(shù)家,有時(shí)候我看電視的'時(shí)候,“兔老爺”的那雙紅眼睛也會(huì)盯著看,電視里放的是活潑的音樂(lè),這位“兔老爺”就會(huì)在一旁蹦來(lái)蹦去的,好像是名舞蹈家在跳舞!巴美蠣敗币遣桓吲d了,它就會(huì)縮在自己的小窩里,一聲不吭,無(wú)論你怎么哄它,給它再多好吃的來(lái)引誘它,它還是不理你。

            這位“兔老爺”可真有趣,它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

          我的五年級(jí)作文 篇2

            記得一年級(jí)時(shí),我每次都是先寫(xiě)作業(yè)再吃飯,那時(shí)你們都夸我懂事了。可好景不長(zhǎng),我開(kāi)始厭倦寫(xiě)作業(yè),很多次沒(méi)有完成作業(yè),你們開(kāi)始教育我,批評(píng)我,但效果不佳,然后把我從子弟小學(xué)轉(zhuǎn)到了實(shí)小新校上學(xué),讓我在那里寄宿,為的是接受那里嚴(yán)格的管理。一開(kāi)始還行,可是時(shí)間一長(zhǎng),我就開(kāi)始想家了。每過(guò)完雙休日我就哭著鬧著不肯去上學(xué),你們每次都硬拉著把我送到學(xué)校,因此我更討厭上學(xué)。

            我還記得我第一次挨打是什么時(shí)候。那是在四年級(jí)一次鬧著不去上培訓(xùn)班時(shí),媽媽拿我沒(méi)有辦法,叫爸爸回來(lái)。那天晚上爸爸回來(lái)了,我很害怕,爸爸那張因生氣而變得異常嚴(yán)肅的臉太可怕了,還有爸爸手中的一把木扇讓我更畏懼。爸爸走近我,二話沒(méi)說(shuō)舉起扇子就打,直到我承認(rèn)了錯(cuò)誤并表態(tài)今后不再重犯,爸爸才停止了對(duì)我的.懲罰。爸爸走出了房間,媽媽則在一旁安慰我,開(kāi)導(dǎo)我,我卻一肚子的怨氣想爆發(fā)出來(lái)。我脫了衣服,上床蒙上被子睡覺(jué),但仍止不住哭泣。一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)我的臥室門響了,知道有人進(jìn)來(lái)了,我立即閉上眼,裝作睡覺(jué)。那個(gè)人走到我的身旁,輕輕地掀開(kāi)了我的被子,撫摸了一下我剛剛被打疼的屁股,我就如全身被電了一下一樣,這個(gè)人過(guò)了一會(huì)給我蓋上被子又走開(kāi)了。我睜開(kāi)眼看見(jiàn)這個(gè)人的身影竟然是爸爸!我不知不覺(jué)又流下了眼淚,肚子里的怒氣全沒(méi)了,反而有絲溫暖。此時(shí),在我的腦海里出現(xiàn)了很多奇怪的想法。這個(gè)夜晚將成為我一生中最難忘的夜晚,因?yàn)檫@個(gè)夜晚我第一次深深地體會(huì)到并真正懂得了父愛(ài)。

            在我成長(zhǎng)的10年中,我對(duì)愛(ài)的體會(huì)不止有這些,還有更多更多,正是這些愛(ài)把我培養(yǎng)成人,F(xiàn)在我才明白愛(ài)的內(nèi)涵,愛(ài)的真諦。愛(ài)雖然只是一個(gè)字,但卻包含著豐富的內(nèi)涵,是這個(gè)世界會(huì)上必不可少的東西。我堅(jiān)信有了愛(ài)什么困難都能克服。

          我的五年級(jí)作文 篇3

            愛(ài),是一種偉大的感情。

            從我出生那刻起,爸爸媽媽便給了我無(wú)私的愛(ài):天冷時(shí),爸爸用溫暖的大手抱著我,希望能給我?guī)?lái)溫暖;天熱時(shí),媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風(fēng)。我像一棵小樹(shù)苗,在爸爸媽媽精心地呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),日復(fù)一日,年復(fù)一年,我漸漸長(zhǎng)大,成為一年級(jí)的小學(xué)生。爸爸不放心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常日夜思索著巧妙而又易懂的學(xué)習(xí)方法,讓我借助它們有效地提高學(xué)習(xí)效率。但是培養(yǎng)孩子的智慧是需要無(wú)窮無(wú)盡的汗水和心血才能獲得的,所以他經(jīng)常在睡覺(jué)時(shí)想出令人出乎意料的學(xué)習(xí)方式.當(dāng)他給我講解題目時(shí),是那么的親切,只有我深刻的明白,那是他辛苦努力的結(jié)果。父愛(ài)如山,母愛(ài)似海。他們的'愛(ài)是令我最快樂(lè)的,因?yàn)樵谒麄兊男哪恐,我是一個(gè)希望的種子,父愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光,而母愛(ài)則是寬闊的土壤,讓我在優(yōu)美的環(huán)境中健康茁壯的成長(zhǎng)!他們像一匹不知疲倦的駿馬,勇往直前;他們像一個(gè)蠟燭,無(wú)私地照亮別人;他們像一位辛勤的園丁,努力地培育祖國(guó)的花朵······

            我愛(ài)自己無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽,你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)成人呢?

          我的五年級(jí)作文 篇4

            20xx年8月的一天,天很灰,氣壓很低,我的心情卻格外欣喜,因?yàn)槲艺钢欣钔缴献叽藭r(shí)的我,剛剛大學(xué)畢業(yè),來(lái)貴州山區(qū)的一所小學(xué)校支教。帶路的是山區(qū)學(xué)校的一名老教員,他一邊開(kāi)路,一邊告訴我,學(xué)校里的大部分孩子家里都還過(guò)得去,也有少數(shù)孩子是留守兒童。

            當(dāng)安全抵達(dá)目的地時(shí),已經(jīng)傍晚時(shí)分,斜陽(yáng)在天邊灑下幾抹金黃的光,兩排低矮的平房出現(xiàn)在眼前。宿舍很小,我裹著被子,在疲勞中沉沉睡去

            第二天一早,我匆匆洗漱完后就直奔教室。我搓了搓手心里的汗,推門走進(jìn)了教室。破舊的課桌椅一看就已經(jīng)用了很多年,黑板也缺了一角。學(xué)生們都已經(jīng)坐好了,幾十雙亮晶晶的眸子像看“天外來(lái)客”一樣盯著我。我清了清嗓子,說(shuō)道:“同學(xué)們好,我是”

            接下來(lái)的幾天,我鼓勵(lì)孩子們多介紹自己,如果介紹得好還會(huì)得到一顆糖果當(dāng)獎(jiǎng)品。我很快就摸清了班里孩子的大致情況,課下還和他們一起玩鬧。孩子們也漸漸接納了我,有的孩子還會(huì)跑來(lái)跟我說(shuō):“老師,我很喜歡你!

            一天課間,太陽(yáng)暖洋洋地照著整座山,許多學(xué)生都跑到學(xué)校門口那片草地上去玩。突然我聽(tīng)到有人大叫了一聲,趕忙跑過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)叫小林的男孩正緊握著雙拳站在那里,牙齒咬得“咯咯”響,另外幾個(gè)孩子氣憤地站在一邊,其中一個(gè)男孩的嘴角紅腫著。我心里又氣又急,孩子被打成這樣,怎么向人家父母交代呀?我沖著小林吼道:“你怎么打人呢?”

            小林被我這么一吼,怔住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我仿佛感覺(jué)到一股莫名的悲傷籠罩在他身上。幾秒鐘后,他轉(zhuǎn)身大步跑開(kāi)了。我突然有點(diǎn)兒后悔,畢竟我連他們打架的緣由都沒(méi)問(wèn)。

            站在旁邊的同學(xué)告訴我,因?yàn)樾×值母改缚偸遣辉诩,他們剛才就開(kāi)玩笑說(shuō)他父母八成是不要他了,小林便發(fā)脾氣動(dòng)了手

            第二天上課時(shí),小林坐在了教室的角落里,總是看向窗外。放學(xué)后,我把他留下來(lái),批評(píng)他“上課不認(rèn)真聽(tīng)講”“跟同學(xué)打架”。他一聲不吭,眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn),可他硬昂著頭,愣是不讓眼淚落下來(lái)。我望著他的樣子,感覺(jué)自己越來(lái)越?jīng)]有底氣。忽然,從他嘴里蹦出幾個(gè)字:“老師,你也討厭我?”我愣住了。

            老教員聽(tīng)說(shuō)了這件事后,特意來(lái)找我。他告訴我,小林家是這個(gè)窮山溝里最窮的一家,小林的爸爸媽媽在他出生后,就去了城里打工,再也沒(méi)回來(lái)過(guò),開(kāi)始還打過(guò)電話,這兩年連電話都沒(méi)有了,是小林的奶奶把他拉扯大。最近兩年,奶奶的`身體也不大好了,小林的性格也越來(lái)越孤僻。聽(tīng)完這些,我低頭陷入了沉思

            第二天放學(xué)后,我繞過(guò)了幾個(gè)山彎彎,去小林家家訪。一間小小的土墻灰瓦房的門虛掩著,透過(guò)窗子,我看見(jiàn)小林正在寫(xiě)作業(yè),他身旁那個(gè)佝僂著的身影一定是他奶奶,手里正麻利地揀著豆子。

            我輕輕地叩了兩下門,小林開(kāi)門后看見(jiàn)我有點(diǎn)兒詫異。我走進(jìn)屋,微笑著向他奶奶問(wèn)好。小林奶奶猜到我是老師,招呼我后,又去接著揀豆子。我知道小林不愿意談父母這個(gè)話題,看到他桌上那些陳舊的書(shū),便問(wèn)他那些書(shū)是否都看過(guò)。他點(diǎn)點(diǎn)頭,從窗戶望向莽莽大山。

            接下來(lái)的幾年,我和孩子們朝夕相處,總是特別關(guān)照小林,看到他天真的笑臉和上升的成績(jī),我慢慢明白,我?guī)Ыo山里孩子的,不僅僅是期待,還有愛(ài)。

          我的五年級(jí)作文 篇5

            幾個(gè)小時(shí)的顛簸之后,動(dòng)車終于到站了,沉默地拎著行李走向站口,不經(jīng)意抬頭,望見(jiàn)頭頂依然如故的月光,疲憊感頓時(shí)煙消云散,釋然地想:老家,我回來(lái)了!

            高高的個(gè)子,一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩邊,原本純白的襯衫已被五彩的顏料染上,臟亂,卻透著一獨(dú)特的藝術(shù)美。還有一頂精致的紅帽子嵌在黑發(fā)之中。二十年后的.我已經(jīng)是位頗負(fù)盛名的畫(huà)家了。

            昨晚,夜已深沉,什么也沒(méi)看見(jiàn),匆匆睡下,今天的清早,父母還未起床,一改往日的凌亂,身穿干凈簡(jiǎn)約的短裙,漫步于街。變了,故鄉(xiāng)。沒(méi)想到幾十年過(guò)去了。家鄉(xiāng)天翻地復(fù)變成了這幅模樣!原本污染萬(wàn)分嚴(yán)重的小河不見(jiàn)了,取而代之的是清澈見(jiàn)底的河流,在陽(yáng)光下耀耀閃光;馬路成了彩色的,使司機(jī)不會(huì)昏昏欲睡,又為家鄉(xiāng)增添了一份色彩。充滿尾氣的汽車也不見(jiàn)了,所替代的是那環(huán)保的太陽(yáng)能汽車,可以把所吸進(jìn)的太陽(yáng)能,由一種機(jī)器轉(zhuǎn)化為清晰的空氣推

            出。身為畫(huà)家的我不禁想用絢爛的彩筆定格下這美好的畫(huà)面。

            沿著街道漫步,轉(zhuǎn)角處,不留神與一個(gè)女孩相撞!皩(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系!”那女孩悅耳的聲音好聽(tīng)極了!像極了一個(gè)人“可鈺!”那女孩果然詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。“你怎么……!你是薛瑾!”我們完美邂逅。我們激動(dòng)地抱在一起,為重逢笑了!這次國(guó)慶(回鄉(xiāng))從北京回來(lái),就是想見(jiàn)見(jiàn)我兒時(shí)的同學(xué),曾經(jīng)的往事,一件一件浮現(xiàn)于腦!а匀f(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡,時(shí)間不多了,依依不舍地告別了。

            時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了,趕緊回到了老家,父母那熟悉的身影在廚房里忙碌地穿梭著。心疼不已!鞍!媽”他們一起回過(guò)了頭,“女兒!”我們終于重逢,淚眼朦朧,抱在一起,哭成一團(tuán)。漸漸,風(fēng)吹干了眼淚,心情卻久久不能平靜。從包中取出幾朵北京的國(guó)花——月季,來(lái)送給我最親愛(ài)的父母。他們對(duì)我愛(ài)永遠(yuǎn)都忘不了!隨著父母來(lái)到了公園,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。天,湛藍(lán);草,碧綠,整個(gè)公園被一個(gè)巨大的而又美麗的網(wǎng)罩住,正是夏天,公園里好像網(wǎng)成了灰色,真是避暑的好去處。爸,媽兩人靠在長(zhǎng)椅上,長(zhǎng)椅竟伸出了按摩器,輕輕地按摩著,兩人臉上無(wú)比安詳、幸!吹竭@樣,我安心地笑了。

            彈指一瞬間,國(guó)慶短短七天過(guò)去,帶著留戀與不舍,和家人、親人依依惜別。月光依舊沉默著,輕輕拂去了我的淚……

          我的五年級(jí)作文 篇6

            我還記得在我生日那一天,我的母親花了自己存了很久的錢給我買了第一個(gè)生日禮物,那時(shí)候的我的身邊沒(méi)有什么值錢有價(jià)值的東西,就在那我生日那一天我擁有了讓我感覺(jué)是世界上最珍貴的東西。母親花了自己很多年哦哦心血就是為了能夠給我一個(gè)像樣一點(diǎn)的禮物,其實(shí)在我的心里無(wú)論母親送我什么東西我都覺(jué)得十分珍貴,只是母親對(duì)我的愛(ài)太過(guò)于偉大,她總是想把最好的東西留給我。母親送給我的八音盒成為了我最珍貴的禮物,也成為了我最喜愛(ài)的"小歌手"。

            在那個(gè)時(shí)代有一個(gè)八音盒都可以讓別人十分的羨慕,更別說(shuō)會(huì)發(fā)出美妙的聲音了。我叫它小八,因?yàn)檫@樣讓我感覺(jué)很親切,它對(duì)我很有幫助因?yàn)槊看挝以诳荚囍拔叶紩?huì)聽(tīng)它的歌聲緩解自己的壓力感,我從小就對(duì)考試有恐懼感,每次我都會(huì)在考試前怯場(chǎng),成績(jī)一直都是大考失利小考卻還不錯(cuò),母親也因此十分的擔(dān)心我,自從有了這個(gè)"小歌手",媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。除此之外,它還是我的安慰者,每次我受到了委屈和失敗,我就會(huì)拿出那八音盒,看到它那永遠(yuǎn)不會(huì)改變的姿勢(shì),我覺(jué)得它真的很執(zhí)著。它的身高不算高,看起來(lái)矮矮的萌萌噠,頭上有一頂小紅腦子。

            有了八音盒之后我喜歡上了聽(tīng)歌和唱歌,以后想要成為一個(gè)歌唱家,雖然這個(gè)夢(mèng)想好像離我很遙遠(yuǎn),可是我覺(jué)得每當(dāng)看到母親送我的那個(gè)八音盒,心里就充滿了自信心,它還是母親對(duì)我的鼓勵(lì)盒,它所發(fā)出的美妙的聲音就像母親對(duì)我的鼓勵(lì)一樣,每當(dāng)我打開(kāi)它的'時(shí)候它都會(huì)讓我想起母親對(duì)我付出的一切,我的內(nèi)心充滿了感激之情,那美妙的聲音常常會(huì)令我陶醉在其中,我喜歡把它放在我的枕頭邊,晚上睡覺(jué)的時(shí)候就放一首催眠曲,就好像母親陪伴在我的身邊一樣,讓我感覺(jué)自己的身邊充滿了安全感,母親每天都在為生活操勞著沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我,那個(gè)八音盒就是母親的化身,日夜陪伴我,我喜愛(ài)的八音盒,你永遠(yuǎn)是給我自信的那個(gè)小八。

          我的五年級(jí)作文 篇7

            星期天下午,爸爸、媽媽帶我去看電影。我們?nèi)サ糜悬c(diǎn)早,爸爸說(shuō)還有一個(gè)小時(shí),我們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。人民路上新修的天橋我還沒(méi)有走過(guò),媽媽就說(shuō)帶我去走一走。

            我們過(guò)了天橋,就順著人民路走。沒(méi)走多遠(yuǎn),我就被路邊的一個(gè)小攤吸引住了。這個(gè)小攤可真小,一個(gè)很小很小的桌子,上面擺滿了手工作的自行車。這些自行車都很小,有的是用鐵絲做的,有的是用鋁絲做的,還有的使用合金材料和彩色塑料管做的。有一般的.自行車,還有以前那種一個(gè)大輪一個(gè)小輪的自行車,還有雙人自行車,還有一個(gè)大的摩天輪呢。有彩色的,也有不帶色的,漂亮極了。

            小桌子的旁邊坐著一個(gè)叔叔,他正專心的用鉗子夾著鋁絲做一個(gè)自行車的架子呢。我看到他是坐在輪椅上,原來(lái)是個(gè)殘疾人。我和媽媽對(duì)這些手工品都感興趣,就問(wèn)他是跟著別人學(xué)的還是自己設(shè)計(jì)的。他說(shuō),都是自己想的。我覺(jué)得這個(gè)叔叔太有創(chuàng)意了。

            我想要一個(gè)自行車,媽媽說(shuō)可以用自己攢的錢買。我就先借了爸爸二十塊錢買了一輛藍(lán)色的自行車。

            回來(lái)的路上,媽媽對(duì)我說(shuō),這位叔叔很了不起。他雖然是個(gè)殘疾人,但他肯動(dòng)腦,愿意自力更生,所以他依靠自己的手藝養(yǎng)活自己。我說(shuō)還有醫(yī)院門口那個(gè)用二胡拉出美妙音樂(lè)的盲人,他也是自力更生。媽媽告訴我,他們都活得很有自尊,我們也要更加的尊重他們。

          我的五年級(jí)作文 篇8

            “我是一只小書(shū)蟲(chóng),咿呀咿呀喲”。書(shū)蟲(chóng)?沒(méi)錯(cuò),本書(shū)蟲(chóng)行不改名,坐不改姓,米一鳴是也!

            為啥說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)?自然是愛(ài)看書(shū)了。我與書(shū)的“奮斗史”至少七年了!在這七年中,發(fā)生了許多小故事,講給你聽(tīng)聽(tīng)?

            那天,媽媽給我買了一本《無(wú)人島探險(xiǎn)記》。書(shū)一到手,我便吃的喝的全忘了,一頁(yè)又一頁(yè)使勁看。才看了一會(huì)兒就吃飯了,吃完飯沒(méi)多久又該睡覺(jué)了!唉,還有大半本沒(méi)看完呢!躺在床上,我就是睡不著,腦子里全是書(shū)中的情節(jié):列奧會(huì)不會(huì)被留在島上呢?龍龍又會(huì)惹出什么麻煩?塞米的樹(shù)葉羅盤、爺爺?shù)耐诘厝∷械猛▎?唉,睡不著啊!?duì)了,我明天早上早點(diǎn)起來(lái),就能看了!拿定了主意,我埋頭睡著了。

            第二天早上,我摸黑起了床。一看,黑乎乎的,一聽(tīng),靜悄悄的。我斗膽開(kāi)了燈,半天也沒(méi)見(jiàn)“河?xùn)|獅吼”從天而降。哇哈,媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)!我一把抓過(guò)書(shū),大看特看。哦,可憐的列奧,被大家扔外面過(guò)夜了;呀,樹(shù)葉羅盤是這個(gè)原理呀!我像一匹餓狼,撲在一頭大獵物上。只不過(guò)對(duì)象換成了書(shū)本,武器換成了眼睛。我飛快地看,飛快地記,一邊還支著耳朵聽(tīng)外面的動(dòng)靜。我飛速看完大半本,去客廳看看表(表是夜光的)。媽呀!才四點(diǎn)!我趕快飛回被窩里,接著睡。

            現(xiàn)在,我五年級(jí)了,兩年前那種事,我再也不會(huì)干了(搞不好會(huì)讓耳朵報(bào)廢)。另外,我攻讀的`目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了由圖畫(huà)到文字的過(guò)渡,沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列成了我的最愛(ài)。為了看書(shū)方便,我常常把書(shū)放在枕頭邊。我的床經(jīng)!吧砑鎯陕、嚴(yán)重超載”,最嚴(yán)重那會(huì)兒,睡覺(jué)都得找地方呢。后來(lái),媽媽拿“把床當(dāng)書(shū)柜,不能養(yǎng)螞蟻”來(lái)威脅我,這一陣子,床上終于干凈點(diǎn)了。

            哈,這回,你也確定我書(shū)蟲(chóng)的身份了吧?什么?發(fā)雜志了?不說(shuō)了,看書(shū)去,拜拜!對(duì)了,那件事可不許泄密喲!

          我的五年級(jí)作文 篇9

            一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)與美好的情感,閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間同一位睿智而高尚的人對(duì)話。這是一件多么美妙的事情!因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成閱讀這個(gè)良好的習(xí)慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因?yàn)殚喿x,我的語(yǔ)文成績(jī)還蠻優(yōu)秀的。而曾經(jīng)發(fā)生的兩件事,令我至今記憶猶新。因?yàn)檫@兩件事使我對(duì)閱讀的深度和廣度更上一層樓。

            第一件事是這樣子的。我上幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常給我買一些漫畫(huà)看,如《父與子》。以此來(lái)開(kāi)發(fā)我的心智。后來(lái),我上一年級(jí)了。但還是很喜歡看漫畫(huà),語(yǔ)文成績(jī)一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫(huà)了,而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著,如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年,我的語(yǔ)文成績(jī)便如同坐了直升機(jī)似的進(jìn)步了許多,一下子成了語(yǔ)文方面的“學(xué)霸”。

            而我也通過(guò)這件事悟出了一個(gè)道理:我們不能盲目閱讀,而是應(yīng)該閱讀合適我們年齡段的'好書(shū),不然只會(huì)被引入歧途,對(duì)我們有百害而無(wú)一利。

            還有一次,我四年級(jí)時(shí)閱讀只講究一個(gè)“快”字。一本普通的課外書(shū)我兩三小時(shí)便看完了。因?yàn)槲乙荒渴,一知半解,所以總是體會(huì)不了書(shū)的精髓之處。書(shū)雖看了不少,但到頭來(lái)就跟沒(méi)看似的?晌曳堑珱](méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,還為自己看書(shū)快而洋洋得意呢!媽媽是看在眼里,急在心里。于是她便故意在我看完一本書(shū)后問(wèn)我這本書(shū)講了些什么。我卻啞口無(wú)言,什么也說(shuō)不出來(lái)。我這才醒悟過(guò)來(lái)。從此看書(shū)絕不一目十行,囫圇吞棗。

            而我也又悟出了一個(gè)道理:我們閱讀時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味書(shū)中蘊(yùn)含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫(xiě)作文時(shí)是用得到的。而不是一味的追求“快”,這是沒(méi)有意義的。

            讓閱讀伴隨著我們成長(zhǎng)吧!

          我的五年級(jí)作文 篇10

            我的爸爸是個(gè)足球迷。從我剛記事的時(shí)候,就經(jīng)常跟著爸爸看球賽、踢足球。每當(dāng)看到球員們打進(jìn)一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球,我的心里就會(huì)有一個(gè)強(qiáng)烈的`愿望——成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。

            15年以后,我終于夢(mèng)想成真,成為了一名職業(yè)球員。我效力于中國(guó)山東魯能足球俱樂(lè)部,司職前鋒,身披10號(hào)球衣,并且加入了中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)。

            20xx年9月,我隨國(guó)家隊(duì)參加世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽,中國(guó)、伊朗、日本、韓國(guó)分在了一個(gè)小組。前五輪比賽,中國(guó)和韓國(guó)都獲得了10個(gè)積分,并列小組第二名。最后一輪比賽是中國(guó)戰(zhàn)韓國(guó),誰(shuí)獲勝誰(shuí)將出線。比賽進(jìn)行到傷停補(bǔ)時(shí)階段,場(chǎng)上比分仍然是0比0。如果這個(gè)比分保持到終場(chǎng),中國(guó)將被韓國(guó)淘汰。在這緊要的時(shí)刻,中國(guó)隊(duì)獲得了一次直接任意球,由我來(lái)主罰。一聲哨響,我罰出的任意球在空中劃出一道美麗的弧線,飛入了韓國(guó)隊(duì)的球門。中國(guó)1比0戰(zhàn)勝韓國(guó),第二次闖進(jìn)世界杯。

            此時(shí)此刻,我深深感受到——作為一個(gè)中國(guó)人、作為一名中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員是多么自豪!

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