五年級(jí)作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
最近，我們學(xué)校來了一位特殊的老師，她原來在湘西教書，和我們學(xué)校的老師互換一年的時(shí)間。
她的'皮膚很黑，有一雙炯炯有神的眼睛和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，顯得十分漂亮。由于剛到學(xué)校沒幾天，對學(xué)校不怎么熟悉，所以在學(xué)校總能看見她走來走去的身影。
有一次，她給我們上了一堂語文課。上課的時(shí)候，只見她緊張地走上講臺(tái)，說著一口不怎么流利的普通話，雖然我們時(shí)不時(shí)要糾正老師的發(fā)音問題，但是我們還是聽得很認(rèn)真。下課了，老師心里的石頭終于落地了。在課間同學(xué)們議論紛紛，都說這個(gè)老師的課講得非常好，我想也是這樣的。我最喜歡她的地方就是他的特殊，因?yàn)樗齺碜陨絽^(qū)，說的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)卻在努力地說，這種堅(jiān)持的精神，現(xiàn)在生活中的人很少有這種精神，我也要向他學(xué)習(xí)。在生活中我是一個(gè)遇到困難就想逃避的人。
這一個(gè)老師非常特殊吧。我非常喜歡他，因?yàn)橛辛诉@一位老師，我改變了信念，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
五年級(jí)作文2
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的'尾巴翹起來，像彎彎的月亮在我眼前搖晃著，那樣子實(shí)在可愛，我多么喜歡它啊!
有一次，我中午吃完飯，去給它喂食�！靶」纺�?”我叫道。沒有回音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒找到它，我焦急萬分，眼淚立刻涌了出來。當(dāng)然了，自己的寵物沒了，當(dāng)主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一個(gè)影子從我身后閃過，我靈活的轉(zhuǎn)過身去，拔腿就追。它跑過一個(gè)箱子后就不見了，我就找起來，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它還是可以進(jìn)去的，我把手伸進(jìn)去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來一看，原來是一些干草，我又把雙手伸進(jìn)來，抱出來一個(gè)軟綿綿的東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過來，一問才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。
這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。
五年級(jí)作文3
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢想，但是，有的一些人為自己的理想、夢想去努力、去奮斗。一直到理想和夢想實(shí)現(xiàn)。而有的'一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，不去為自己的理想、夢想去努力、去奮斗！
我認(rèn)為我對我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我們的成長是有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的去學(xué)習(xí)，也就是說理想和夢想是動(dòng)力！鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)！
所以說我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢想，只有這個(gè)樣，我們才能不斷地進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步……如果我們沒有理想和夢想，我們的生活也就會(huì)變得非常無味，沒有意義，也就是說你可以收拾東西去死。
所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢想！
特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上，我們更要有一個(gè)理想，一個(gè)夢想，要不然就無法從這個(gè)競爭這么激烈的社會(huì)中，有一個(gè)好地位。
我認(rèn)為我說的不錯(cuò)，也就是好。
五年級(jí)作文4
炎炎夏日里，母親依然每天把家收拾井井有條，地板擦得一塵不染。
今天一早，當(dāng)母親拿著拖把拖時(shí)，我急忙跑過去幫母親一起拖地。我先把拖把洗一洗，然后擰干，兩只小手一上一下扶著拖把開始拖地。一開始我沒怎么用勁，拖把就不聽我使喚，拖不動(dòng)。母親笑著過來說：“可可，你還小，力不夠，還是母親來拖吧”我不服氣地說：“母親你別小看我�！闭f完我使出全身力氣，把客廳地板拖了一遍�？粗撂锰玫匕�，累得滿頭大汗氣喘吁吁我，心里頓時(shí)樂開了花。
我要開始擦自己小書房了，先把桌上作業(yè)本都整到一邊，然后用抹布擦了書桌，好多橡皮屑呀！我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小角落里很臟，我想可能是母親人太大擠不進(jìn)，我用我小巧身體擠到角落里，用抹布把各個(gè)死角擦得干干凈凈�？粗R書房、干凈地板，我開心得笑了。
做家務(wù)雖然很累，但也是一件很快樂事。
五年級(jí)作文5
放學(xué)了，我在戶外找春天。春天在哪兒？春天在花園里�；▓@里百花盛開，爭奇斗艷。花的顏色可多啦！有黃的、粉的、紅的、紫的、白的……真是五彩繽紛啊！
春天在哪兒？春天在田野里。經(jīng)過一個(gè)冬天，田野里冒出了小芽。小芽們綠油油的，使勁地往上伸展，好像在比誰長得高呢！真是瑞雪兆豐年啊！
春天在哪兒？春天在樹上。櫻花開了，風(fēng)兒輕輕地一吹，花瓣兒漫天飛舞，就像下了一場花瓣雪，不一會(huì)兒，地上就鋪滿了一層厚厚的白色花瓣，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”��！
春天的.變化真多�。《叩膭�(dòng)物都從美夢中醒了過來，小草也發(fā)芽了……真是美麗的人間四月天！大家快拿起放大鏡一起來找春天吧！
五年級(jí)作文6
每一天早上，我都會(huì)被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個(gè)小時(shí)的.語文書、英語書。我的天呀！一年365天，光讀書一年就要24900分鐘，也就就是415個(gè)小時(shí)，還有寫作文、抄書、聽復(fù)讀機(jī)……都快占我一生四分之三的時(shí)間了！
讀好書又要一邊聽復(fù)讀機(jī)，一邊吃早餐了，在復(fù)讀機(jī)的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。
“菜多吃一點(diǎn)兒，飯吃兩碗……”媽媽總就是沒完沒了的嘮叨，真就是太厭惡了！
盼望著，盼望著，五·一節(jié)到了。我想：這下，能夠好好玩了！
第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。
“大清早，你上哪去呀？”
“我……我……我有一道題不會(huì)，想去請都同學(xué)。”我找了個(gè)借口想溜。
“你去把那道題抄下來，我給你講解�！�
唉，沒法子，我只好回到房里，又就是看書、做作業(yè)……
五年級(jí)作文7
今天，我去超市買文具，但是一下子又找不到地方。
這時(shí)，我看到一個(gè)服務(wù)員阿姨，于是我問阿姨:“阿姨，文具在哪里啊?”阿姨笑著說:“小朋友，文具區(qū)就在前面，你往前走就行了�！蔽乙惶ь^，果然看到前方不遠(yuǎn)處掛著“文具區(qū)”三個(gè)字的牌子。我向阿姨說了謝謝后，高興地向文具區(qū)跑去。
到了文具區(qū)，這里有好多文具啊!我邊走邊看，都不知道選哪個(gè)好。這時(shí)，一塊橡皮吸引了我，我立刻選了兩塊，又精心挑選了幾支鉛筆和一個(gè)文具盒。
最后，我來到收銀臺(tái)前付款后，小心翼翼地把文具放進(jìn)書包里，高高興興地走出了超市，回家去了。
五年級(jí)作文8
“嘩嘩，嘩嘩�！碧焐系挠甑尾粩嗟叵虻厣媳紒砣藗冴懤m(xù)撐起了自己的傘，我慢慢的跑了起來，沒帶傘可真苦��！
誰吃雨滴？卻沒有放過我，我跑的越快，雨就越下越大我只好躲在了一處，沒有雨的地方，盼望著雨，快點(diǎn)停，我等了很久雨，依然下的很大，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)一位小朋友拍了拍我的肩膀，我一看原來是我的同學(xué)。“何宇航，你怎么還不回家�。俊�
我看了看他：“我忘帶傘了。”他毫不猶豫，把傘遞給了我：“我家離這近，你明天再把傘還給我�！闭f完他立刻奔向遠(yuǎn)處，我看著他的背影，眼眶濕潤了。
次日早晨我走在路上，我手里使勁的.抓著那把傘，生怕弄壞了，到了學(xué)校，我把傘還給了他問道：“昨天為什么執(zhí)意借給我？”他笑了：“樂于助人是很快樂的，我借給你傘既方便了你，又使我感到快樂�！�
愛，或許是一件小事，或許是一件微不足道的事，但它時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的偉大。
五年級(jí)作文9
在這個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)胰ツ詈珗@劃船，路上我興奮地一蹦一跳。
走進(jìn)公園，我們沿著林蔭小路來到了湖邊。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了駕駛座，船晃晃蕩蕩的，嚇得我心都要蹦出來了，但我很快鎮(zhèn)靜下來，自告奮勇地灑在碧綠的湖面上，波光粼粼。秋風(fēng)徐徐，明鏡似的湖面上漾起了一道道波紋。河岸的楓葉已經(jīng)紅了，好像一團(tuán)團(tuán)火。柳樹長長的辮子垂到了湖面上，風(fēng)一吹，跳起了婀娜多姿的`舞蹈。我陶醉在這迷人的景色里。
慢慢的，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間已到了，我說道：“今天，我來當(dāng)舵手”。爸爸樂呵呵地同意了，我按動(dòng)開關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，船動(dòng)了起來，可是它卻不聽我的指揮，直直地往岸邊撞去，我急得哇哇大叫。只見爸爸不慌不忙地轉(zhuǎn)動(dòng)了一下方向盤，船終于向湖心出發(fā)。不一會(huì)兒船到了湖中央，只見陽光不舍地上了岸。這真是一個(gè)愉快的下午。
五年級(jí)作文10
數(shù)學(xué)課上高老師讓買輔助材料正方體，長方體，圓柱體……
放學(xué)后我和媽媽來到我們經(jīng)常去的文具店。我對老板說:“需要數(shù)學(xué)輔助材料正方體，長方體的'那種。”老板拿來盒子裝的那種，我說:“不是�！崩习逭f:“那是什么呀?”我用語言使勁的表達(dá):“圓柱體、正方體、長方體……”可老板還是沒聽明白，我很生氣，就對媽媽說:“你們大人也太難溝通了，讓你們明白小人的話怎么那么難!”媽媽說:“你說的材料這里沒有 ，不然他肯定知道!咱們可以換家文具店，也可以打電話問一下你同學(xué)是在那兒買的�！笔前�，我怎么沒想到呢?打電話問了同學(xué)才知道是在100分超市買的。然后我們在100分超市買到了輔助教材。
五年級(jí)作文11
放假的時(shí)候，我利用這八天去了杭州，那里風(fēng)景宜人，美麗極了。
我首先去了杭州最有名的西湖，這里是一個(gè)風(fēng)景美麗的地方。走近它就像走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。西湖里的水清清的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水在陽光的`照射下，波光 粼粼，好看極了。我乘坐一艘小木船，在湖中心游了一圈，看到了西湖上有名的“三潭印月”。每年的八月十五中秋節(jié)都有好多游客乘著船在這里賞月，聽說，這天 在西湖中能看見三十三個(gè)月亮。
接著，我又來到了西湖旁邊的雷峰塔，聽說那里關(guān)押著白娘子，我看到了雷峰塔倒塌時(shí)的樣子，我坐電梯來到了雷峰塔的頂層，站在這里可以俯瞰整個(gè)西湖的景色，太美了！真叫人流連忘返啊。
我感受到了杭州西湖的美。
五年級(jí)作文12
我們班里有一位“小可愛”，說她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學(xué)霸張梓童。
大眼睛—她和這個(gè)雅號(hào)是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。
我們說她是“學(xué)霸”，一點(diǎn)兒也不夸張。在班里，她的成績就像被粘在墻上的紙一樣，永遠(yuǎn)掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表揚(yáng)，但從不驕傲，班里的同學(xué)都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學(xué)都會(huì)找她搭訕，所以她是個(gè)人氣很高的女孩兒。
她是我心中的“肯定人”，我總問她去不去滑梯那兒玩，她總是對我說：“去！”，我們就會(huì)在吃飯之后去操場的.大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時(shí)候，所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對好朋友，她就是我的小可愛。
五年級(jí)作文13
書是我的好朋友，是我的摯友。
如果我能住在書里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了�？梢圆粫�(huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。
如果我能住在書里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過上美好的生活了。
如果我能住在書里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書里，我要住在《小美人魚》里。我要告訴小美人魚的.父親，我們的大海里不能沒有音樂，我要是大海里的一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂的海洋。
我如果真能住在書里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書里和你們一起過快樂的生活。
五年級(jí)作文14
在暑假前，爸爸決定帶我和表哥去摘桃，我們別提有多高興了，因?yàn)槲覀円郧皬臎]摘過桃子。這一天，我們坐著爸爸的汽車來到溪口，一進(jìn)桃園，發(fā)現(xiàn)所有的桃子都被報(bào)紙裹著。桃園的`主人說：“我們的桃子如果曬紅了，就不好吃了，所以我們在外面包一層報(bào)紙來防御太陽照射�！边@句話讓我知道好多紅色的桃子是被猛烈的陽光曬爛的。
開始摘桃子了，我們分頭行動(dòng)起來。我還沒摘到一個(gè)桃子，卻一頭撞上了一樹杈，令我暈頭轉(zhuǎn)向，一屁股坐在地上，當(dāng)我起來一看，一只西瓜蟲和一種膠狀物黏在我的褲子上，這件事你想不到吧？雖然身上有點(diǎn)臟，但還是替桃園點(diǎn)綴了豐收的喜悅。最后，我們帶著5、6筐桃子和喜悅回家了，雖然我只采摘了四個(gè)桃子，但勞動(dòng)最光榮，我尤其高興。
五年級(jí)作文15
春天到了，風(fēng)兒覺得自己的顏色太單調(diào)了，于是，它把自己變成了綠色。它跑到了森林里，看見了一棵大樹，覺得它的身邊太單調(diào)了，于是，大樹身邊頓時(shí)長滿了碧綠的小草。
夏天到了，風(fēng)兒把自己變成了藍(lán)色。它映襯出碧藍(lán)的天；映襯出淡藍(lán)的小河；映襯出清麗雅逸的山水。
秋天到了，風(fēng)兒把自己變成了黃色。風(fēng)兒吹得莊稼換上了金裝；吹得農(nóng)民伯伯笑哈哈；吹得大地鋪上了土黃色的毛毯；吹得大樹穿上了淡黃色的'大衣；吹得糧食大豐收；吹得銀杏樹葉幫大地蓋上了黃扇子絨衣。
冬天到了，風(fēng)兒把自己變成白色。風(fēng)兒一吹，把世界吹得雪白雪白的，把大地的黃衣服吹成了白衣服。風(fēng)兒似乎是怕大樹凍著呢，于量，它幫大樹穿上了白袍子。
假如風(fēng)有顏色，世界會(huì)多么的美好呀！
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