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關(guān)于我的五年級(jí)作文300字匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文300字 篇1
我是個(gè)愛(ài)偷懶的小男孩，凡是能偷懶的事一般都會(huì)偷懶，下面我就講講我的“偷懶傳奇”吧！
一次上英語(yǔ)課，老師叫我們抄黑板上的單詞，我一看：“哇，那么多啊，我看來(lái)只能使用點(diǎn)計(jì)謀了�！蔽野演^長(zhǎng)的單詞縮短，少寫(xiě)幾個(gè)字母，不然就不寫(xiě)長(zhǎng)的'單詞。交了作業(yè)不久，我的詭計(jì)就被老師的“火眼金星”給識(shí)破了。結(jié)果嘛，只有苦笑著抄罰單的份了，看著同學(xué)們玩的那歡快勁兒，心里真不是滋味，唉！早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？又一次，在抄家庭作業(yè)時(shí)，為了快一點(diǎn)抄完就心想：反正我也能記住是什么作業(yè)，少抄點(diǎn)也沒(méi)什么。到了寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我把沒(méi)抄在本子上的作業(yè)忘得一干二凈，第二天去叫作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)同學(xué)的作業(yè)都比我多，這是我才想起我忘記的那些作業(yè)，于是猛趕起來(lái)，雖然在在上課之前補(bǔ)完了，但字跡太潦草，還是只有重做！還有一次數(shù)學(xué)考試，我為了圖快，就沒(méi)有寫(xiě)答語(yǔ)and單位，扣了不少冤枉分，真是搬石頭砸自己的腳��！
我偷懶的事數(shù)不勝數(shù)，不過(guò)，我下決心要改掉這壞習(xí)慣！
我的五年級(jí)作文300字 篇2
我的爺爺相貌平平，嘴角常常帶著幾份微笑。爺爺才能過(guò)人，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題輕而易舉，并且棋藝高超呢!
爺爺特別善良，特別體貼別人。有一次，保姆婆有一些事情要處理，而這時(shí)正好是燒晚飯的時(shí)間。爺爺對(duì)婆說(shuō)：“你要是有事就先走吧，我來(lái)燒飯�！睆倪@就可以看出爺爺善解人意，所以我敬佩爺爺。
爺爺不僅善解人意，還特別關(guān)心我。平時(shí)，我喜歡下象棋，爸爸媽媽都不會(huì)下，而且我下兩局三局也不過(guò)癮。爺爺就爽快地說(shuō):“我來(lái)陪你下。”爺爺?shù)钠寮伎烧娓叱?基本上我每局都輸，但爺爺依然耐心地陪我下象棋。與這位高手對(duì)弈，使我的`棋技大有長(zhǎng)進(jìn)，從而當(dāng)上了象棋社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。
爺爺還很節(jié)約，家里的剩菜剩飯基本上不會(huì)倒掉，那是因?yàn)闋敔斒俏覀兗业摹笆ｏ埵２私K結(jié)者”。每次爺爺都把新鮮的、好吃的留給我們，自己吃剩的菜。爸爸媽媽常常勸爺爺吃新鮮的菜，可爺爺屢教不改，依然吃剩的。由于爺爺吃得太雜了，今年還得了腸梗阻呢!現(xiàn)在爺爺可不敢亂吃了。
爺爺他善解人意、關(guān)心別人、才能過(guò)人、節(jié)約......這些品質(zhì)讓我敬佩。
我的五年級(jí)作文300字 篇3
雖然你們都嘲笑說(shuō)我這么大了還玩布娃娃�？墒俏也⒉挥X(jué)得人小才配完，在你們對(duì)布娃娃的理解是它只是一個(gè)可以用來(lái)哄小寶寶的玩具，而我的理解是......記得有次我在學(xué)校里遇到了不順心的事，一回家就抱著它哭訴，可不久，當(dāng)我把所有的訴說(shuō)都告訴了它之后頓時(shí)感到少了好幾份壓力，看著它對(duì)我真誠(chéng)的笑容我也“陰轉(zhuǎn)晴了’’不見(jiàn)得的事又在一天我大發(fā)雷霆一回家，看看這，看看那。生氣的很。
這時(shí)我看見(jiàn)了陪伴著我十一年的布娃娃。一個(gè)拳頭就打了上去，打完了之后我好多了，但是我并沒(méi)有擔(dān)心它。那天是我生日，媽媽又送了我一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，可是我沒(méi)有理會(huì)這個(gè)“新來(lái)的小客人”我也不知為什么，以前我一向都是喜新厭舊的為什么……我在睡覺(jué)的時(shí)候問(wèn)了問(wèn)我的十一年的`“好朋友”我知道無(wú)論我怎么說(shuō)它都不會(huì)回答，我也就慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了“十一年的好朋友”它對(duì)我說(shuō)：“主人，因?yàn)槲覀冏隽耸荒甑呐笥蚜寺?”所以你不要小看一個(gè)娃娃，因?yàn)樗且粋�(gè)無(wú)論你對(duì)它做什么它都不會(huì)反你的最忠誠(chéng)的“好朋友”！
我的五年級(jí)作文300字 篇4
大海，你風(fēng)平浪靜，讓在海中游泳的人們放心，可以自由自在地游來(lái)游去。在海灘上，散步的人們留下一串串的腳印伸向遠(yuǎn)方。我在這里還捉了螃蟹呢!在海邊沒(méi)人踩過(guò)的地方你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些石頭，輕輕地把石頭搬開(kāi)，或挖一個(gè)洞，看，呀!有只小螃蟹!在沙灘上還有一個(gè)個(gè)的'小洞，你只要小心翼翼地過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些寄居蟹探著好奇的腦袋，等你走近它就立刻把身體縮進(jìn)貝殼。我會(huì)把一只只寄居蟹裝進(jìn)透明的瓶子里，可好看了!
大海，你風(fēng)吹浪打，讓出海打魚(yú)的人們樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為有浪，小魚(yú)兒就全往水面上跑，可有時(shí)會(huì)撲了個(gè)空，只有四五條小魚(yú)。在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，海邊可美了，就如火燒云一般，一會(huì)兒變獅子，一會(huì)兒變飛馬，一會(huì)兒就變小狗，可是沒(méi)等我們這些海邊的小朋友看夠，這美麗的夕陽(yáng)就消失了。
啊!大海，在我心中你永遠(yuǎn)最美。你如溫文爾雅的公主、又如勇猛無(wú)比的獵人。大海，我喜歡你。
我的五年級(jí)作文300字 篇5
大家好，我的名字叫“錦奧”，這名字還是大師給起的呢�！板\”是錦繡前程的意思，“奧”指的是奧運(yùn)奪金，怎么樣，這個(gè)名字是不是很特別呢？
我非�？蓯�(ài)，胖嘟嘟的小臉上，嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛。由于我戴著近視眼鏡，所以大家都叫我“小四眼”，我對(duì)這個(gè)稱(chēng)謂卻欣然接受。眼睛下方是小巧玲瓏的'鼻子，再下面自然就是能說(shuō)會(huì)道的小嘴了。我這一張嘴，怕是連外交官都能說(shuō)趴下。
在班級(jí)里，我有著相當(dāng)于“丞相”的職位，而我的一個(gè)朋友，則是“太尉”。我們二人強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，是老師的左膀右臂，撐起了班級(jí)的整個(gè)江山，如同唐太宗身邊的“房謀杜斷”。每當(dāng)班里有同學(xué)搗亂時(shí)，我們倆都會(huì)及時(shí)出面，不管對(duì)方是誰(shuí)，哪怕是平時(shí)的好朋友，我們也會(huì)秉公執(zhí)法，不徇私情。
雖然我在學(xué)校里是有名的“包青天”，但是在家里，我卻是一個(gè)淘氣鬼。
記得有一次，父母因?yàn)橛惺露鴽](méi)有按時(shí)回家。我在家里就像孫悟空一樣，上躥下跳，開(kāi)始了“打鬧天宮”，把家里弄得一片狼藉。等父母回來(lái)以后，我看到他們憤怒的眼神，才感到事態(tài)的嚴(yán)重。而接下來(lái)，自然少不了一通說(shuō)教了。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我，怎么樣，你記住我了嗎？
我的五年級(jí)作文300字 篇6
周六在杭州圖書(shū)館讀者交流中心，王文君老師的“博物館奇妙之旅”正在開(kāi)講。今天是第四講“不聊教育的教育沙龍”，有幸聆聽(tīng)，收獲頗多。
王老師深入淺出、如講故事，娓娓道來(lái)。從哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲開(kāi)始，開(kāi)啟了美洲大陸的文明歷史，講到影響人類(lèi)的重大事件和發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)直立行走后，開(kāi)始使用火，火的發(fā)明，給人類(lèi)帶來(lái)了革命性的影響，帶來(lái)了光明，延長(zhǎng)了壽命，開(kāi)始了征服世界的漫漫長(zhǎng)途。還講到了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和達(dá)爾文的進(jìn)化論。從這些延伸到素質(zhì)教育，就地取材、因地制宜，淡定去處理事情，其實(shí)，從0到1的`過(guò)程很漫長(zhǎng)，有足夠的空間。
后來(lái)，王老師從理論方面，進(jìn)一步來(lái)闡述了，在人類(lèi)不斷進(jìn)步的進(jìn)程中，或多或少，會(huì)遇到困難和挫折，要面對(duì)更多的未知世界。這就要求人類(lèi)展開(kāi)豐富的想象力，去探索、從實(shí)踐中去尋找、去總結(jié)，日積月累，達(dá)成共識(shí)，用認(rèn)知去拓展思維，讓世界更清晰、更精彩、更充滿魅力。
我們的學(xué)習(xí)過(guò)程和我們感知世界一樣，有困難，有挫折，有更多的未解知識(shí)，我們要踏踏實(shí)實(shí)先去學(xué)更多的知識(shí)，去嘗試不同的方法，珍惜出現(xiàn)的錯(cuò)誤，才能不斷進(jìn)步。我們現(xiàn)在是站在巨人的肩膀上，分享世界，探秘世界、和世界共舞。
感知世界，有很多快樂(lè)。
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