五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
瞧，鏡子中略微泛黃的額頭，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。兩道彎彎的眉毛，稍許有點(diǎn)過(guò)濃，使她那深深的，暗淡的眼眶，彎得更加顯著了。不長(zhǎng)但蓬松的像“紅燒獅子頭”的馬尾辮高高地扎在腦后，高高的個(gè)子，加上一副酷酷的眼鏡的女孩是誰(shuí)?
沒(méi)錯(cuò)，就是本女俠。
我，江湖人稱”假小子” ”女漢子”。別看我戴著一副眼鏡，就認(rèn)為我是個(gè)淑女了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我最喜歡體育課了，而且我的特長(zhǎng)之一就是田徑，運(yùn)動(dòng)會(huì)上準(zhǔn)會(huì)有我的身影，我的長(zhǎng)跑成績(jī)?nèi)噙�沒(méi)有能打破我的紀(jì)錄呢。不過(guò)，這樣的我也有安靜時(shí)候，那就是看書(shū)的時(shí)候。我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，書(shū)能充實(shí)我的生活，我也能從中獲得許多知識(shí)。
我，愛(ài)“路見(jiàn)不平拔刀相助”。要是有一個(gè)同學(xué)欺負(fù)另一個(gè)同學(xué)或者兩個(gè)同學(xué)吵架啦，我當(dāng)然會(huì)出馬相勸，但“拔刀相助”可不是用武力解決，靠的是嘴，但總有幾個(gè)脾氣差的硬要和我斗，說(shuō)到這，我在這兒給廣大群眾提個(gè)醒，千萬(wàn)別和我斗嘴，不是因?yàn)槟阙A不了我，你有可能贏我，但是，你肯定會(huì)氣得半死。出了事，我可不付醫(yī)藥費(fèi)的哦。
我，一個(gè)如假包換的吃貨。我的`宗旨就是坑死學(xué)校，報(bào)效祖國(guó)。怎么坑？廢話，吃嘍。早飯，一個(gè)空心包，一碗面，一根油條，一個(gè)茶葉蛋。什么？你說(shuō)我是硬撐下去吃完的。NO,NO,NO.是我閨蜜的都曉得，吃完這些十分鐘不到，我又餓了。
我，別認(rèn)為我是無(wú)敵的，我也有軟弱的一面，我只是不愿把這面讓大家知道，怕大家擔(dān)心我罷了。
我做的事，只有你想不到的，沒(méi)有我做不到的。
不過(guò)，雖然我很帥，人又聰明，又會(huì)講笑話，但你不要輕易地喜歡上我呦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這張字條帶給我的饋贈(zèng)，深深的留在了我腦海中。 期末考試結(jié)束了，回到學(xué)校，我領(lǐng)取了我的期末試卷。但是，試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，如同一把把匕首插進(jìn)了我的胸膛。身邊的同學(xué)在交流著自己的分?jǐn)?shù)，而我，獨(dú)自一人，呆呆的坐在座位上。 放了學(xué)，我飛奔回家，關(guān)上門(mén)，任淚水肆意流淌。不知過(guò)了多久，父母回來(lái)了。吃過(guò)晚飯，我將成績(jī)告訴他們，變回屋了。在一睜眼，已是第二天的上午了。 我坐了起來(lái)，在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張疊得整整齊齊的紙條。我把它拆開(kāi)，上面用我i最熟悉的筆跡寫(xiě)道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我陪伴著你，咱們一起努力，一起進(jìn)步。
我怔住了，過(guò)了好一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)。這一次的.失敗算不了什么，我要盡快從失敗的陰影中走出來(lái)，找到真正屬于我的道路，我還有機(jī)會(huì)成功。在此后的兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將我一些我明確的知識(shí)補(bǔ)了回來(lái)。 在此后的一個(gè)學(xué)期，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，改變我的學(xué)習(xí)方式，觸底反彈。我在不斷的改變自己，同時(shí)，我也在尋求他人的幫助。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，我都會(huì)向老師求助，剛開(kāi)始，我先確保每節(jié)課都聽(tīng)懂，后來(lái)，我越學(xué)越輕松，終于嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成功的喜悅。 隨后，我也給他學(xué)了張紙條：謝謝。我把紙條發(fā)到他的包里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話謝謝。 因?yàn)檫@張紙條，我改變了人生的方向，這張紙條的饋贈(zèng)，讓我最終嘗到了勝利的喜悅。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都有正反兩面，一些再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，用心去體會(huì)，就會(huì)悟出一些人與人之間的道理，普通又深刻。
我們家是一梯三戶的。對(duì)于我們這些家庭來(lái)講，倒垃圾就是一項(xiàng)重體力活了，每一次就要像完成一個(gè)艱巨的任務(wù)。所以我們總是把垃圾放在自己的家門(mén)口，等到攢多再倒。但是垃圾畢竟是垃圾，夏天不但會(huì)發(fā)臭而且還會(huì)引來(lái)許多蒼蠅。時(shí)間一長(zhǎng)，鄰居們就都不樂(lè)意了，相互間也沒(méi)有了過(guò)去的融洽。
有一天，一個(gè)鄰居把我們家的垃圾一起捎了下去。就因?yàn)樗@一個(gè)小小的舉動(dòng)，改變了現(xiàn)況。
以后我們每一次也都幫別人捎垃圾，開(kāi)始我很不理解，為什么呢?又臟又沉，干嘛幫別人捎呢?他們不懂自己的事情自己做嗎?媽媽說(shuō)：過(guò)去別人也幫我們捎垃圾，當(dāng)我們看到時(shí)就應(yīng)該給別人一起捎，這叫相互幫助。從那以后我們樓道內(nèi)的垃圾不見(jiàn)了，鄰居之間相互爭(zhēng)著打掃樓道內(nèi)的衛(wèi)生，使我們有了一個(gè)干凈而整潔的樓道。
從此以后，我們鄰居間又恢復(fù)了往日的.融洽。誰(shuí)家要是有事大家就一起去幫助他，親的像一家人一樣。我也漸漸明白了，遇到問(wèn)題，先從對(duì)方考慮，我們的問(wèn)題才能更好的解決。俗語(yǔ)講的好嗎：只要心中有愛(ài)，世界就會(huì)充滿愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡你——我的朋友，其貌不揚(yáng)的文具盒。你不但美觀大方，而且款式新穎，我對(duì)你情有獨(dú)鐘。
記得那一天，媽媽帶我去超市，琳瑯滿目的文具盒令我眼花繚亂，經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選，終于選到了我心愛(ài)的文具盒。
你瞧，它披著一件淡粉色的大衣，呈長(zhǎng)方體，大約有半本語(yǔ)文書(shū)那么大，堅(jiān)硬的身軀是由鐵皮做的。它的身上畫(huà)著一只憨厚的熊貓，正在津津有味的`吃著竹子，好像在說(shuō)：“我可是國(guó)寶，也是友好的使者，我為各國(guó)人民之間的友誼建立了長(zhǎng)橋。怎么樣，喜歡我嗎？”打開(kāi)文具盒，你就能發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)文具家族小天地，它們雖然性格各異，但是和睦相處。身披彩衣的鉛筆正在竊竊私語(yǔ)；渾身潔白的橡皮正在呼呼大睡；透明筆直的尺子正在閉目養(yǎng)神……
筆盒為保護(hù)文具家族立下了汗馬功勞。而這些文具成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我用水筆寫(xiě)下一篇篇優(yōu)秀作文，我用鉛筆攻下一道道數(shù)學(xué)難題，我用彩筆繪出了一張張美麗的圖畫(huà)……有一次考數(shù)學(xué)，我一不小心就把答案給抄錯(cuò)了，急得抓耳撓腮。這時(shí)，我的小橡皮好像對(duì)我說(shuō)：“主人，你怎么把我給忘了？”
說(shuō)著，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一會(huì)兒，錯(cuò)字便被趕到九霄云外去了。
我與文具盒成了好朋友，白天跟我共度時(shí)光，晚上陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我考試得到好成績(jī)，得意洋洋地時(shí)候，你仿佛警告我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，你仿佛安慰我：“勝不驕，敗不餒�！�
我愛(ài)我的文具盒，愛(ài)它默默工作的精神，愛(ài)它為我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了方便。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小學(xué)的事情差不多已盡數(shù)忘卻，但那位將我引入文學(xué)殿堂、書(shū)籍世界的人讓我至今都難以忘懷。一想到她，那句口頭禪便浮現(xiàn)在眼前：書(shū)籍是一把用來(lái)打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙。
幼小時(shí)我就酷愛(ài)看書(shū)�！陡窳滞挕�、《安徒生童話》總是行不離手。暢游書(shū)中，怡然自得，而書(shū)中的故事更是讓我浮想連篇：徜徉在冰雪的王國(guó)中，體驗(yàn)小女孩的孤苦伶仃；漫步在熱鬧的大街上，嘲笑國(guó)王的愚蠢與昏庸；馳騁在漫漫的大海中，感受美人魚(yú)的思念與盼望；穿梭在奇幻的故事中，體會(huì)白雪公主的善良、小矮人的熱心，王后的可惡這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事都讓我流連忘返，樂(lè)此不疲。
小學(xué)時(shí)，一腔熱血的我又一頭扎入《三國(guó)演義》中。美髯公的仗義、忠厚使我震動(dòng)；張飛的豪放、霸氣使我敬畏；子云的英勇無(wú)畏讓我感嘆，還有劉備的敬賢之情，諸葛亮的通天謀策，曹操的老奸巨猾，周瑜的嫉賢妒能，姜維的忠厚為國(guó)，劉禪的樂(lè)不思蜀每個(gè)人物都給我留下了不可磨滅的印象，更讓我體會(huì)了金戈鐵馬中的明爭(zhēng)暗斗，兒女情長(zhǎng)。
上初中了，詩(shī)歌集成了我的.主打：一杯酒，一盞燈，一個(gè)人，一把劍，舞出了對(duì)自身的希望，舞出了對(duì)烽火的思念。鐵馬冰河，夜瀾入夢(mèng)，陸游的心愿，戍守輪臺(tái)。這，又何不是千千萬(wàn)萬(wàn)古代壯士的心愿呢？“贏，都變作了土；輸，都變作了土”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的最高評(píng)價(jià)，也不過(guò)如此吧！詩(shī)歌的魅力，都濃縮在這短短的幾行字中，不得不讓我心曠神怡，不能自拔。
書(shū)籍，人類不可或缺的精神食糧，讓人類受益匪淺。而我，就會(huì)拿著這把書(shū)籍的鑰匙，來(lái)打開(kāi)更多的智慧寶庫(kù)，獲得更多的知識(shí)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)星期一早上，都是我們學(xué)校的升旗儀式，升旗儀式在操場(chǎng)的升旗臺(tái)上。參加升旗儀式的，有全校的學(xué)生、全校的老師、全校的清潔工阿姨、花工、保安叔叔，校外有時(shí)還有家長(zhǎng)。
會(huì)場(chǎng)在操場(chǎng)。操場(chǎng)呈長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形四周種了許多茂密的樹(shù)，升旗臺(tái)后方有一條健康路，健康路西邊有綠油油的花草樹(shù)木。在這么多花草樹(shù)木的點(diǎn)綴下，升旗臺(tái)上挺立著一根銀光閃閃的旗桿。
全校師生從各個(gè)班門(mén)外陸陸續(xù)續(xù)地排好隊(duì)，整整齊齊的，像軍人一樣地走到操場(chǎng)。走到操場(chǎng)中央，各班“快、靜、齊”地站好，這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海。
兩位主持人宣布升旗儀式開(kāi)始。全體老師停下腳步，瞻仰著國(guó)旗，全體學(xué)生帶著血一樣的紅領(lǐng)巾，敬著隊(duì)禮，也瞻仰著國(guó)旗；日日夜夜忙忙碌碌的清潔工、花工、保安叔叔這時(shí)停下手中的活，對(duì)國(guó)旗行注目禮。
主持人拿著麥克風(fēng)，筆直地站著，他的眉毛彎的'像月牙兒，眼睛黑溜溜的，像夜空般一樣黑，露出潔白的牙齒，臉紅地像天邊的晚霞：“唱國(guó)歌，由五年（1）班胡鴻博指揮�！�
操場(chǎng)上響起中華人民共和國(guó)國(guó)歌－《義勇軍進(jìn)行曲》。聽(tīng)到這首歌曲，仿佛看到了中國(guó)人民在為中國(guó)的誕生而奮斗。
升旗儀式結(jié)束了，同學(xué)們像往常一樣，整整齊齊地排隊(duì)回教室。
升旗儀式雖然結(jié)束了，但同學(xué)們的心，仍熱血沸騰，還繼續(xù)沉浸在唱國(guó)歌的氣氛里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
大地、太陽(yáng)和花之間，有著密不可分的關(guān)系。
在一片遼闊的大地上，悄悄地長(zhǎng)出一株小幼苗。小幼苗的所有需求，都必須仰賴大地的供給，如同幼年時(shí)期的我們，什么事都需要父母的幫忙。
當(dāng)幼苗開(kāi)出花后，便開(kāi)始學(xué)會(huì)付出，也在太陽(yáng)和煦的陽(yáng)光下、大地濕軟的泥土中，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。如同在老師的諄諄教誨、父母用心栽培下的我們。
經(jīng)過(guò)大地和太陽(yáng)的照顧下，花努力的向上生長(zhǎng)，想和太陽(yáng)并肩努力，并結(jié)出豐碩的果實(shí)，里面包著種子，傳給下一代。就像邁向成功的我們，背負(fù)著如果實(shí)般豐厚的經(jīng)驗(yàn)，加上如種子般微小卻重要的祝福，無(wú)愿無(wú)悔的交到子女手中。
花隨著時(shí)間的.流逝，一點(diǎn)一滴的失去美麗的樣貌，也漸漸的枯萎、死去。但枯萎的花兒還想為大地做點(diǎn)什么，于是將自己獻(xiàn)給大地，讓大地吸收自己的養(yǎng)分，繼續(xù)為其他的幼苗付出。這也像年邁的我們，仍舊想為支持過(guò)我們的父母、老師和朋友們表達(dá)我們的感謝與關(guān)心。
大地、太陽(yáng)和花就好像父母、老師和我們一樣。我們何不學(xué)習(xí)它們的堅(jiān)強(qiáng)與付出呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
個(gè)人，帶給我最后一份成長(zhǎng)就是：學(xué)會(huì)欣賞。這么多年，都無(wú)法忘記那件事對(duì)我人生道路的重要性。
以前的我，就有公主氣，總覺(jué)得自己是最好的，從不會(huì)去贊美，欣賞他人，導(dǎo)致我被同學(xué)孤立了。
可，自從那件事之后……
“班上要進(jìn)行報(bào)告了哈！學(xué)校要開(kāi)展美食大PK，誰(shuí)要報(bào)名？”班長(zhǎng)在講臺(tái)上說(shuō)著，話剛停，班上的女生就都去報(bào)名，但在一個(gè)角落里有個(gè)女孩不聞不問(wèn)，似乎不關(guān)她的事，旁邊的同學(xué)也不愿意和她講話。
很顯然，那就是我。
回到家中，哥哥不知怎的知道這件事，溫柔地問(wèn)我有沒(méi)有參加，我一怔，搖搖頭，哥哥卻無(wú)賴地告訴我他幫我報(bào)名了，我正要開(kāi)口說(shuō)他，他立刻說(shuō)道：“乖妹妹，你從小就這樣德性，你說(shuō)班上同學(xué)會(huì)跟你和平相處嗎？答應(yīng)哥哥，去參加好嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一輪輪比賽過(guò)去了，我竟然進(jìn)了決賽，但同學(xué)也沒(méi)有因此跟我親近，反而覺(jué)得我作弊，一向不在乎這些的我，這次仍然覺(jué)得無(wú)所謂。
決賽時(shí)候，哥哥也來(lái)了，他沒(méi)有立刻來(lái)看我，而是神神秘秘的打了個(gè)電話。其實(shí)我做點(diǎn)心之類是很擅長(zhǎng)的，但我從不與班上同學(xué)分享，也不懂得欣賞他們。
比賽完后，我特意多做了一份餅干，是給哥哥的，他沒(méi)有立刻吃，而是帶我來(lái)班上，我看到每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容，我很詫異。哥哥把餅干都分下去，我靜靜地望著他的舉動(dòng)，吃完后，竟然有女同學(xué)來(lái)問(wèn)我怎么做的，她還夸我做得很好吃，我心中一陣波濤洶涌，微笑地眼她說(shuō)一步步步驟。
之后更多地同學(xué)也過(guò)來(lái)夸我，跟我交流，我卻沒(méi)注意到哥哥在門(mén)外欣慰的笑容，蒼白的.臉。
在這次比賽后，我收獲了更多友誼，也讓我從孤單走向群體。連一周后回家，我沒(méi)有看到哥哥的身影，爸媽也只說(shuō)他出差了，當(dāng)時(shí)我只抱怨他沒(méi)跟我講，卻沒(méi)注意到爸媽臉上的淚痕……
此后的我，懂得如何去欣賞別人，欣賞每一處風(fēng)景，每次的欣賞，都讓我懂得欣賞的美好，因此，也讓我得到別人對(duì)我的欣賞。對(duì)我的贊美。
只是，我都無(wú)法當(dāng)面對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝�！蔽叶紵o(wú)法感謝他的欣賞帶給我人生的一份成長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛、圓圓的臉，一雙靈巧能干的雙手和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我的同桌上課發(fā)言很積極并且次次考試的成績(jī)也很優(yōu)秀，我悄悄地問(wèn)他：“你是怎么做到的呢？”他聽(tīng)了之后神秘地笑了，自豪的跟我說(shuō)：“因?yàn)槲以诩叶际呛苷J(rèn)真的`復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)然后提前預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)，我還做了大量的課外題來(lái)擴(kuò)充我自己的知識(shí)面�！蔽衣�(tīng)了很受啟發(fā)，我也要向他那樣學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)積累的越來(lái)越多。在學(xué)習(xí)方面我們是相互幫助的，我的同桌每次考試英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)很緊張，拼讀單詞、朗誦課文時(shí)也會(huì)坑坑巴巴，這時(shí)我也會(huì)分享我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén)給他。
我的同桌用他靈巧的雙手能做各種各樣的小物品，我們經(jīng)常私下約一約在一起做手工。有一次，我們做了一個(gè)很大的作品，名字叫做“101大輪船”做好后我們都想要，因?yàn)檫@里面我們都有一份功勞，他建議把“101大輪船”放在教室的書(shū)架上面，讓全班同學(xué)一起擁有它，我們高興極了。
我和我的同桌是很要好的兄弟，在學(xué)習(xí)上相互幫助，在生活中一起游玩，我們有共同的目標(biāo)、有共同的愛(ài)好，我們要一起考入理想的大學(xué)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
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