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【熱門(mén)】五年級(jí)童年作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年是一面鏡子，照著我的童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一幅畫(huà)，描繪了許多童年的美好；童年還是一首詩(shī)，描繪了許許多多的回憶。童年還有許多事情，有一件事讓我忍俊不止。
秋天到了，風(fēng)呼喚著我，橘子也傳來(lái)陣陣香味誘惑著我。我這個(gè)小饞貓，也耐不住性子，讓媽媽買(mǎi)了一大堆回來(lái)。在路上，我的眼睛一直一眨不眨的盯著那一大袋橘子，眼里透露出“貪婪”的欲望。我不禁幾次吵著，叫媽媽拿橘子給我吃。剛踏進(jìn)家門(mén)，我就飛快地?fù)屵^(guò)媽媽手中的袋子，迅速地拿出橘子，再剝開(kāi)。那飽滿(mǎn)的果粒，充足的汁水，不禁讓我垂涎欲滴。我二話(huà)不說(shuō)，就把橘子吞進(jìn)肚里。這橘子的美味，也令我回味無(wú)窮！可突然，一聲慘叫傳入了媽媽的耳朵，她飛快地沖過(guò)來(lái)，驚恐地問(wèn)：“媽媽?zhuān)野验僮雍私o吞下去了！核，會(huì)不會(huì)在我子肚里長(zhǎng)小樹(shù)苗�。 眿寢寷](méi)聽(tīng)懂，“什么？”我叫道：“媽媽?zhuān)铱措娨暽现v，橘子核就是種子。種子會(huì)發(fā)芽，然后會(huì)變成小樹(shù)。我的'肚子里會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出小樹(shù)苗呀？”我期待著。媽媽聽(tīng)了，大笑道：“原來(lái)是這么回事啊！你放心吧，如果長(zhǎng)出了，媽媽也會(huì)帶你去看醫(yī)生的�！闭f(shuō)到“看醫(yī)生”這三個(gè)字時(shí)，我的眼淚開(kāi)始在眼里打轉(zhuǎn)。媽媽看我嚇成這樣，立刻安慰：“沒(méi)事的童童，媽媽開(kāi)玩笑的�！北粙寢屵@么以玩弄，我傻了。媽媽又說(shuō)：“種子會(huì)通過(guò)胃的蠕動(dòng)排泄出來(lái)。不會(huì)留在身體里�！笨纯磱寢屝α�，笑得那么美。我也笑了，明白媽媽真的是在和我開(kāi)玩笑呢！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我小時(shí)候可真無(wú)知��！
五年級(jí)童年作文 篇2
時(shí)間順?biāo)�，童年一去不回。想起童年的往事，我還是忍不住笑�？墒�，再無(wú)聊的童年，再有趣的童年，過(guò)去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，剩下的，只是對(duì)童年的思念。
那時(shí)候，我在農(nóng)村，家境不算富裕，可家人對(duì)我的愛(ài)，卻比別人富裕一百倍。我喜歡和宮文浩去愛(ài)的花園玩耍。
愛(ài)的花園那個(gè)擁有愛(ài)和花香的地方，我的童年幾乎就在那度過(guò)的。愛(ài)的花園這個(gè)溫暖的名字，是我給它取得。我和宮文浩喜歡用那里的花編花環(huán)，編一個(gè)五彩繽紛的美麗花環(huán)。那里的花好像擁有魔力，編出來(lái)的花環(huán)比別處香百倍。響股不用重錘，我編出來(lái)的花環(huán)自然也很香了。
那里什么都有，花兒香氣四溢，蝴蝶慢慢飛翔，蟋蟀輕輕歌唱，多么美麗的場(chǎng)面，使人不想打破它。那里的'花兒也不拘束，想長(zhǎng)多高，就長(zhǎng)多高，想有多香，就有多香。
有一次我生病，好久沒(méi)出門(mén)，奶奶帶我去散步，我見(jiàn)到愛(ài)的花園就像枯木逢春，就像老鼠見(jiàn)到大米，我的病全好了。
我慢慢的想，默默的寫(xiě)，童年重臨與我的心頭。
五年級(jí)童年作文 篇3
人生就像一棵樹(shù)，童年就是年幼的小樹(shù)，每發(fā)生一件事就長(zhǎng)一片葉子。它可能會(huì)歷經(jīng)風(fēng)沙或雨雪，也可能歷經(jīng)陽(yáng)光和雨露，最后，小樹(shù)成長(zhǎng)成了粗壯的大樹(shù)，葉子成了甘甜的果實(shí)�，F(xiàn)在，我要摘下一顆最紅的果實(shí)跟你講講。
記得有一次，我一直纏著媽媽?zhuān)胱屗o我買(mǎi)一個(gè)寵物。結(jié)果，一天媽媽回來(lái)時(shí)給我買(mǎi)了一個(gè)小烏龜。我喜出望外，急急忙忙地給他搬了個(gè)新家，它就住一個(gè)只有巴掌大的'水瓶。別看家小，它那小身體在水里扭來(lái)扭去，逗得我哈哈大笑。
有天早上，我迷迷糊糊地起了床，忽然發(fā)現(xiàn)小烏龜竟在光滑地面上自由自在地滑行，我心想：呀！昨晚逗它玩的時(shí)候忘記關(guān)“房門(mén)”了！沒(méi)想到它竟然能爬出來(lái)。想完，我手忙腳亂地將它放回了盒子里，進(jìn)去時(shí)，它還不滿(mǎn)地看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“我玩得好好的，你干嘛又讓我回到這里�！�
一天，我看完了一本童話(huà)故事。忽然，我突發(fā)奇想：既然童話(huà)里烏龜和兔子可以賽跑，我也要試一試。我拿出了我愛(ài)不釋手的布娃娃——兔子放在地上，也把烏龜放了出來(lái)，它就滿(mǎn)意地?cái)[了擺尾巴。我高興地說(shuō)：“開(kāi)始�！苯Y(jié)果令我出乎意料：烏龜像是不理睬我的樣子，剛開(kāi)始就飛出去跑道。兔子就安安靜靜坐在那里。我不滿(mǎn)地說(shuō)：“那我來(lái)幫你們好了�！蔽野阉鼈兌家频搅私K點(diǎn)。我高興地直拍手：“平局。”
如今，小烏龜已變成大烏龜，我天真的童年也差不多結(jié)束了，我對(duì)童年回味無(wú)窮。
現(xiàn)在，我明白了烏龜是聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)的。就這樣，這片樹(shù)葉變成了我人生的果實(shí)，永遠(yuǎn)地掛在了樹(shù)上，將來(lái)伴我成長(zhǎng)。
五年級(jí)童年作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得那一次，媽媽買(mǎi)回了一些橘子，放在桌子上就去做飯了。
嘴攙的`我禁不住誘惑，偷偷吃了一個(gè)。不料把核也咽了進(jìn)去，這下我可著了慌―生怕果核在肚里發(fā)了芽。于是，我絕食了。（當(dāng)時(shí)認(rèn)為吃飯是給果核施肥，喝水是給果核澆水。）媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，就問(wèn)我：“怎麼了？”待我把事情經(jīng)過(guò)講了一遍之后，爸爸媽媽立刻捧腹大笑，大約笑了10分鐘，媽媽才告訴我：“人體和土地不一樣，植物到了肚里不會(huì)發(fā)芽。”我聽(tīng)了之后也傻傻的笑了起來(lái)
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
五年級(jí)童年作文 篇5
大家的童年一定都有許多有趣的事吧，我也和大家一樣有很多趣事。讓我來(lái)告訴大家我發(fā)生的最有趣的事吧！
記得那年我剛過(guò)完四歲生日，我把老爸用飲料瓶裝的白酒當(dāng)成飲料給喝了……大家想知道故事的經(jīng)過(guò)嗎？那么就請(qǐng)你們繼續(xù)往下看吧！
那天姥姥看著我，她本想哼唱著歌曲把我和黃恩昊（比我小一歲的外甥）哄睡，結(jié)果姥姥越來(lái)越困，而我則越來(lái)越精神——姥姥唱歌實(shí)在是太跑調(diào)了！我看姥姥的眼睛一會(huì)兒睜著，一會(huì)兒又閉上，我就學(xué)著她拍我睡覺(jué)的.樣子，輕拍著姥姥，片刻，姥姥就被我“拍”睡了。我叫醒黃恩昊，然后悄悄打開(kāi)電視，看著看著，我突然覺(jué)得有點(diǎn)口渴，但是我又不想喝白開(kāi)水，我就打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)了一瓶雪碧！這真叫我欣喜若狂�。∥易钕矚g帶氣兒的飲料了！黃恩昊看到雪碧，也不再看電視節(jié)目，他跑過(guò)來(lái)，和我爭(zhēng)搶飲料。到底是大一歲，多吃了一年的鹽，黃恩昊沒(méi)有搶過(guò)我，他可憐巴巴地看著我，等待著我分給他一點(diǎn)兒。
我費(fèi)勁兒地打開(kāi)瓶蓋，激動(dòng)又猛烈地吞了一大口——啊！我的嗓子迅速地難受起來(lái)——這不是雪碧！是老爸的白酒��！白酒辣辣的味道，充盈著我的鼻子，麻醉著我的舌頭！我“哇”的一聲把它吐了出來(lái)，酒撒滿(mǎn)了一地，難聞極了；而我，則嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，可惡的黃恩昊才明白怎么回事，他笑得眼淚都流出來(lái)了。還一邊笑，一邊拍手叫著“饞小姨”、“饞小姨”！
后來(lái)，我把這件事告訴了老媽?zhuān)蠇尮笮ζ饋?lái)，我也忍不住笑了。
這件事很有趣吧！這就是我的童年趣事。請(qǐng)大家把你們的趣事講給我聽(tīng)，好嗎？
五年級(jí)童年作文 篇6
童年是天真、快樂(lè)的。在我的童年里，最有趣的是那次“看貓”事件，聽(tīng)我娓娓道來(lái)......
記得我六歲那年，舅舅家養(yǎng)了一只小貓，全身灰色的絨毛，可愛(ài)極了！有一次，舅舅要出去，臨走前，他讓我看著小貓，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
舅舅走后，我拎起小貓的尾巴，得意洋洋的對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你可要乖乖的，不然我就.....”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，它就“喵嗚”一聲竄上了衣柜。這可難不倒我，我搬來(lái)高椅子，笑嘻嘻地站了上去，手剛摸到它的尾巴，它就踩著我的頭跳下了衣柜，真是“得寸進(jìn)尺”！
忽然，它又跳上了床，鉆到被子里，我撲進(jìn)了被子，里面一片漆黑，我只好在里面鉆來(lái)鉆去，一不小心，頭碰到了床沿，痛得我直叫�？蛇@時(shí)，它又跳到了沙發(fā)下，我急忙用手去拉，摸了半天也沒(méi)摸到它的一根毫毛，反而摸了一手的灰，唉，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。忽然，我想到了一個(gè)好辦法，我拿來(lái)拖把，用它的頭在沙發(fā)下面來(lái)回“掃蕩”，終于，它出來(lái)了，可又箭一般地跑到了花園里，沒(méi)辦法，只能去做了。
我跑到花園里，看見(jiàn)它正在花園“閑逛”呢！我急忙跑過(guò)去，誰(shuí)知被一塊石頭絆倒，摔了個(gè)“嘴啃泥”，小貓得意的'走到我面前，那神情好像在說(shuō)：“哼，最后你還是捉不到我吧？”突然，我伸出手把它拎了起來(lái)，不顧滿(mǎn)嘴的泥，樂(lè)呵呵的說(shuō)：“捉到你了吧？你最終還是斗不過(guò)我，真是‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫’�。 笨伤庆`敏的身軀又一次逃出了我的“佛掌”。
它居然又跑到了廚房里，響起了“廚房協(xié)奏曲”，我急忙左手一鍋，右手一碗的扣起小貓來(lái)�！芭椤�！扣偏了，“砰”！又沒(méi)扣住。我左扣一下，右扣一下，就是扣不住，我氣急敗壞，拿起兩個(gè)勺子打起小貓來(lái)，結(jié)果卻還是一樣。
忽然，它站在那里不動(dòng)，原來(lái)是看到了美味的紅燒魚(yú)，我悄悄貓過(guò)去，用手一捉，終于捉到了它，我拎著小貓，對(duì)它狡黠地一笑：“我又捉到你啦，束手就擒吧！”舅舅回來(lái)了，看到我忍不住哈哈大笑，“笑什么，有什么好笑的？”我急忙跑到鏡子前，我也忍不住笑了起來(lái)：滿(mǎn)身的灰塵，滿(mǎn)嘴的泥巴，頭上還有一個(gè)大包，當(dāng)然還有那只可憐的“泥貓”！
童年像野外的野花，既單純又可愛(ài)，既天真又無(wú)邪，童年真美好�。�
五年級(jí)童年作文 篇7
我的童年是開(kāi)心的、是溫暖的、是多姿多彩的，就像是一副美麗的畫(huà)、像一只優(yōu)美的歌曲！
童年時(shí)有一件事令我十分難忘，雖然這只是一件很渺小的事、只是一件平凡的小事，但卻溫暖了我的心。那時(shí)的我可能只是一歲的孩子，但那時(shí)的我卻什么都懂，以至于思考簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大概記憶是有偏差的，那時(shí)的我還沒(méi)有上幼兒園我是可以肯定的，我二歲時(shí)才上幼兒園。
每天我都跟著媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我拉著媽媽的手一起走到菜市場(chǎng)。那時(shí)候我沒(méi)有注意我的`母親是怎么樣的，但母親使我有一種依賴(lài)感。一起走到市場(chǎng)以后，我就跟著媽媽在買(mǎi)菜的攤位之間穿梭著，市場(chǎng)對(duì)那時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō)是那么大、簡(jiǎn)直像一個(gè)迷宮，讓我恐懼，是我緊緊地拉住媽媽的手，生怕走失了一樣，母親的手對(duì)那是無(wú)助的我來(lái)說(shuō)是多么重要啊，就像尋找回家路上的線索。
回到家母親就煮粥我吃，也許是媽媽煮得太好吃了，那味道使我無(wú)法忘懷，正因?yàn)檫@味道在我腦海里永存著，才讓我這么快地從記憶之簾中找到了這些沒(méi)好的事。母親大概忘了這件事，而我卻永遠(yuǎn)記得清清楚楚。
是啊，這件事對(duì)別人根本不值一提，可我卻從中找到了母愛(ài)的味道。這永遠(yuǎn)是排在我童年的首位。
這件事在我心中激起了永生的回憶，我因該永遠(yuǎn)記得吧！
五年級(jí)童年作文 篇8
在我的童年里，有許多讓我難忘的事情。其中我記得最深的一件事便是去姐姐家做飯的經(jīng)歷了。
我記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)星期六的上午，我去姐姐家玩，沒(méi)想到二姑和姑父都不在家，就姐姐一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我只好邊看電視邊等姐姐寫(xiě)完作業(yè)，眼看就要到中午了，姐姐的作業(yè)才寫(xiě) 完，而姑姑和姑父還沒(méi)有回家。我肚子早已經(jīng)餓得咕咕亂叫，于是我問(wèn)姐姐：“姐姐，姑姑和姑父什么時(shí)候才回來(lái)啊？”姐姐說(shuō)：“他們?nèi)ド习嗔�，可能中午不回�?lái)了。你餓了，咱們自己做飯吧。”“ 可我不會(huì)做飯啊�！苯憬阌终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我教你�！�
于是，我和姐姐就開(kāi)始做飯了。我負(fù)責(zé)洗米，姐姐教我把米洗干凈后，放進(jìn)電飯鍋里，加上水，然后插上插頭就不用管了。這倒挺簡(jiǎn)單，我很順利地完成了。姐姐又讓我?guī)退床�，她讓我把一片片青�?葉用水沖干凈，再用菜刀切成一段一段的.。姐姐她忙著打開(kāi)爐子，往鍋里倒上油，又把青菜倒進(jìn)油鍋里，沒(méi)想到熱油一下子噴出來(lái)，把她的手燙著了，疼得她連連甩手。沒(méi)辦法，我只好替她炒菜，在姐 姐的指導(dǎo)下，我先做了一個(gè)炒菜苔，又做了一個(gè)雞蛋湯。我不會(huì)炒肉，這頓飯我倆只好吃素了。我忙得手腳不停，總算把飯菜都做好了，雖然吃飯的時(shí)候，青菜有點(diǎn)咸了，雞蛋湯又有點(diǎn)淡了，但我做的 米飯卻相當(dāng)不錯(cuò)，姐姐還表?yè)P(yáng)了我，讓我心里感到稍稍的驕傲。
這是我做的第一頓飯，雖然不是太成功，但也給了我很大的鼓勵(lì)。姐姐到現(xiàn)在還拿這件事笑話(huà)我，也給我的童年增添了不少樂(lè)趣。
五年級(jí)童年作文 篇9
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的天真和可愛(ài)；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的憧憬和幻想；童年是等等。
而我的童年，有許多的有趣的事，它們使我的童年變的很快樂(lè)。每當(dāng)我想起我童年的那些事，便會(huì)牽起一絲微笑。
尤其是那一次，使我記憶猶新。記得那一次早上，我四歲的時(shí)候，我來(lái)到了姐姐家玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一扇門(mén)，那扇門(mén)我從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)。于是，我走了進(jìn)去。里面有一層樓梯，帶著好奇的心情，我走了下去。順著樓梯，我看見(jiàn)了一群羊，我心想：我姓楊，如果我叫一聲，羊應(yīng)該也會(huì)叫的吧。于是，我學(xué)著羊的聲音叫了一聲�？墒�，沒(méi)有想到，羊居然理都不理我一下，還是躺在地上。我看了，心想：肯定是我還學(xué)的不像，它們才不叫的`，那好，我再叫一聲。于是，我這一次，深吸一口氣，又叫了一聲�？墒�，羊就像中了邪一樣，還是躺在地上睡覺(jué)。我看了，低下了頭。心想：為什么呢？羊?yàn)槭裁床粚W(xué)我叫呢？我垂頭喪氣的低著頭。不知過(guò)了多久，羊醒了，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，羊大叫了一聲，我嚇得大哭起來(lái)。爺爺這時(shí)也來(lái)給羊送草來(lái)了，正好看見(jiàn)我哭，便問(wèn)我怎么了，我一五一十地把事情全都告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了，大笑起來(lái)，笑夠了，便對(duì)我說(shuō)：‘‘你也太有趣了吧，居然在這里和羊玩，下次可別再這樣了�！f(shuō)著，帶我走了出去。是��！童年是快樂(lè)的，我的童年是如此，你呢？
五年級(jí)童年作文 篇10
童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿(mǎn)活力。每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時(shí)間的車(chē)輪悄悄地
溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。
記得有一次，我在家里悶得無(wú)聊，很想做一件事。忽然想起在電視上曾經(jīng)看過(guò)有人用水碗和筷子能敲出音樂(lè)來(lái)，今天我也來(lái)試了試。
我從碗柜里拿出了七個(gè)碗和一根筷子，并用筷子在碗上敲了起來(lái)，可七個(gè)碗發(fā)出的聲音都不一樣，仔細(xì)一瞧。哦！原來(lái)我拿的碗各不相同。我又換了七個(gè)相同的碗敲了起來(lái)，發(fā)覺(jué)聲音還是不同，一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，他提醒我敲的是七個(gè)碗的'不同位置，而且用的勁也不一樣。我按照媽媽說(shuō)的做了改變，果然有了一點(diǎn)旋律，于是我又跟電視上學(xué)著在每個(gè)碗里面倒上了多少不等的清水，然后不斷地敲，我發(fā)現(xiàn)水放得越少的碗，敲出的聲音越清脆！多么有趣啊！我覺(jué)得非常高興，似乎自己成了一個(gè)發(fā)明家，我沒(méi)有休息，又在一個(gè)空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然后用不同的勁拉橡皮筋，雖然彈出的聲音很小，但也能彈出美妙的聲音。
原來(lái)世界上有這么事，我真的很激動(dòng)。我想：只要我們平時(shí)注意觀察，并動(dòng)手去做，就能有更多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造！
五年級(jí)童年作文 篇11
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì)因?yàn)槿藗冃菹⒍Ｖ�，伴隨著時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì)有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè)總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì)受點(diǎn)傷痛，會(huì)因?yàn)橥椿蛭屟蹨I來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿(mǎn)了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺(jué)，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的.汗水中夾雜著暖意，微笑時(shí)發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè)，便是人感覺(jué)像冬天在暖色調(diào)房子里并不會(huì)感到寒冷，而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感�？鞓�(lè)像是常駐的天使，跟隨著每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因?yàn)樾『](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的“偽裝”他們會(huì)將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對(duì)于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì)的雜亂，同時(shí)表達(dá)的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè)、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
五年級(jí)童年作文 篇12
童年，是一個(gè)美好的時(shí)段，它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng)，只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂(lè)，從蹣跚走路到牙牙學(xué)語(yǔ)再到步入課堂，都是夢(mèng)中的一個(gè)個(gè)精彩瞬間
我懷念著那時(shí)候時(shí)光，流光一瞬，華表千年。走出校門(mén)的那一刻我才確定，六年己過(guò)了。想著想著才明白那叫童年回憶都是模糊的，可又那么清晰。童年有關(guān)的大部分是在一個(gè)叫學(xué)校的地方。那個(gè)地方充滿(mǎn)著快樂(lè)
我想念童年的`那片泥濘的操場(chǎng)。雨后的空氣。多清新��！鳥(niǎo)兒在枝頭歡悅的叫著，小草抖著身上的露珠，小溪慢慢的流淌著…多寧?kù)o，多歡愉！此時(shí)，從那片泥濘的操場(chǎng)上傳來(lái)了孩子們的笑聲與叫聲，怎么回事？哦原來(lái)是幾個(gè)孩子在玩要，看！她們多快樂(lè)啊，其中有一個(gè)滿(mǎn)臉泥的孩子，她是這里面玩的最開(kāi)心的，你問(wèn)她是誰(shuí)，不是其他人正是我。只見(jiàn)我到處蹦蹦跳跳，濺起的水花濺到別人身上時(shí)，她們總會(huì)責(zé)怪我，他們因此而憤怒，而我卻因?yàn)樗麄兊睦仟N為樂(lè)。唉，規(guī)在想起來(lái)可真謂年少無(wú)知啊！
記得有一次我和一個(gè)伙伴因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒打鬧，本來(lái)都是異常生氣，但因?yàn)槠渌说膭褡枧c彼此的友情，那些不歡愉轉(zhuǎn)瞬即逝，我們便又開(kāi)始游戲了，當(dāng)一個(gè)人笑了，大家都跟著笑了。
如今的我，不再住在原來(lái)的村子，不在原來(lái)的小學(xué)校讀書(shū)，而是在一個(gè)全新的學(xué)校，在一個(gè)全新的房子里住著，夢(mèng)中，我回到了那個(gè)充滿(mǎn)溫暖記憶的鄉(xiāng)村，耳邊似乎傳來(lái)蛙鳴，唱著我的童年。
五年級(jí)童年作文 篇13
“時(shí)間充滿(mǎn)了愁云慘霧，沒(méi)有了過(guò)去的空氣和今天的風(fēng)采，我的目光已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間停留在過(guò)往和遙遠(yuǎn)的未來(lái)……”
——銘文
有一個(gè)小孩的身影，每天下午放學(xué)背著沉重的書(shū)包，沖過(guò)繁華的街道，穿過(guò)狹長(zhǎng)的.小巷，然后混在茫茫人海中…
六年后的某一天，孩子不見(jiàn)了，她再也不會(huì)背著書(shū)包路過(guò)這里了——她去了另一個(gè)地方，繼續(xù)欣賞新的世界。
這個(gè)孩子就是我。對(duì)今天的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)不是小孩子了。時(shí)間把我拖到這里，盡管我不情愿。
升到初中，住在學(xué)校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想著自己善良的家庭和溫暖的家。在我的童年，我依靠我的父母。但是住宿已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，無(wú)法逃避，無(wú)法改變，所以我等著，總有一天一切都會(huì)改變。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感受，我對(duì)住宿的態(tài)度發(fā)生了變化。其實(shí)并不可怕，也很新鮮，就像一個(gè)學(xué)校是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)城市，一個(gè)宿舍是一個(gè)家。這個(gè)家庭雖然沒(méi)有親情，卻充滿(mǎn)了友情。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)我變了。從一個(gè)不敢面對(duì)困難又退縮的孩子，變成了一個(gè)自立、獨(dú)立的少年。
2005年6月1日，第13個(gè)六一兒童節(jié)，我真的意識(shí)到，我：的童年離我很遠(yuǎn)，我會(huì)離我的未來(lái)越來(lái)越近，越來(lái)越近，越來(lái)越觸手可及，直到有一天，我的“未來(lái)”會(huì)變成“昨天”，讓人仔細(xì)想想，也許真的很美.
五年級(jí)童年作文 篇14
童年是風(fēng)箏，雖然可以翱翔天空，但還是有線的牽絆；童年是橋梁，走向燦爛的青春，卻找不回童真的自我；童年是流水，給人無(wú)限清爽舒暢，卻不被人們好好珍惜，讓它白白流走。童年就是這樣，不是它不給你情面，而是你不懂得好好珍惜。
《從百草園到三味書(shū)屋》就記敘了魯迅對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，作者對(duì)百草園快樂(lè)生活的敘寫(xiě)，表現(xiàn)了作者兒童時(shí)期對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及兒童特有的天真，幼稚，歡樂(lè)的心理。
作者將百草園的歡樂(lè)有趣和三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味進(jìn)行對(duì)比，是為了體現(xiàn)魯迅童年的天真幼稚，自由快樂(lè)。同時(shí)也揭露了封建腐朽，脫離兒童實(shí)際的私塾教育。
一個(gè)人一生只有一個(gè)童年，我們應(yīng)該珍惜這唯一的.童年，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，童真是最值得我們珍惜的。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！蓖昃拖褚粓�(chǎng)夢(mèng)，雖然睜眼就會(huì)結(jié)束，但依然值得好好回憶。
童年生活應(yīng)如此度過(guò)：燦爛的春光中有兒童的天真，無(wú)味的冬天里能覓到幾許童趣；自由的玩耍中能充滿(mǎn)幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè)。
童年的記憶就像小河，忽而是激流，忽而是潛流，在記憶的深處潺潺流淌。童年的幸運(yùn)與不幸運(yùn)，都是生活中溫馨的回憶。
愿我們把握童年，珍惜童年……
五年級(jí)童年作文 篇15
童年，這個(gè)金色的，美好的，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)是黑色的，悲慘的'！就拿發(fā)生在我五年級(jí)時(shí)候的事情來(lái)說(shuō)吧。那是個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自一人在沙發(fā)上看書(shū)，突然門(mén)開(kāi)了，一個(gè)陌生的叔叔走了進(jìn)來(lái)。我想那應(yīng)該是我爸爸的朋友，我便沒(méi)去理會(huì)他。等了5點(diǎn)9秒鐘，那位叔叔把門(mén)窗都鎖上了，向我跑了過(guò)來(lái)，大喊：“你家長(zhǎng)在哪里！把錢(qián)拿出來(lái)！”我那時(shí)才發(fā)覺(jué)，那位陌生男子不是爸爸的朋友，而是一個(gè)搶匪。我正要大喊時(shí)，他朝我身上扔了個(gè)枕頭。頓時(shí)，我動(dòng)都不敢動(dòng)，只坐在那里大哭大叫。
突然，外面?zhèn)鱽?lái)了一聲喊聲：“誒，送報(bào)紙啦，快來(lái)拿�。 边@時(shí)我心里想：可以叫那個(gè)送報(bào)紙的叔叔幫我報(bào)警，便哭得更大聲。這哭聲“驚天地，泣鬼神”，連樓下的阿姨都聽(tīng)到了。
“吵什么，不午睡，別打擾人家��！”樓下的阿姨嚷到。因?yàn)橐郧澳俏话⒁逃薪踢^(guò)我求救暗號(hào)，哭一聲是有陌生人來(lái)我家，哭兩聲是我的處境很危險(xiǎn)。我便投靠了樓下的阿姨，哭了兩聲。那位阿姨聽(tīng)到了，立刻撥了110。
我為了拖延時(shí)間，帶著那個(gè)陌生男子跑到了樓上又跑去樓下。過(guò)了大概10分鐘左右，警察撬開(kāi)了我家的門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，營(yíng)救了我。這次我真是走運(yùn)了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我從一個(gè)外向的人變成了一個(gè)內(nèi)向的人，所以，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是黑色的。
五年級(jí)童年作文 篇16
很懷念，懷念和你在一起一日子，懷念你美麗的名字——童年。
童年，你真好，你給我?guī)?lái)太多太多的美好，許許多多的快樂(lè)。
現(xiàn)在心情變了，感覺(jué)變了，想法變了，仿佛因?yàn)槟愕碾x去一切都變了。我真的不喜歡爸爸說(shuō)我懂事，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
真的.要離開(kāi)你？我舍不得光著腳丫在沙灘上踏腳板的感覺(jué)，舍不得在沙子堆里篩選精美貝殼的感覺(jué)，舍不得留長(zhǎng)發(fā)時(shí)扎兩個(gè)小辮的感覺(jué)。離開(kāi)你，就意味著這些美好的時(shí)刻這咱無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。再也回不來(lái)了，爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)“瘋丫頭”了。
真的要離開(kāi)你？我舍不得炎熱之際和父母一起上山搬竹筍的刺激，舍不得和小伙伴們到山上采茶的高興，舍不得和爺爺一起到河里捕魚(yú)情景，舍不得在溪中嬉鬧的樂(lè)趣，舍不得和伙伴們一起跳皮筋的歡樂(lè)……離開(kāi)你，童年所有美好的回憶都從我身邊流過(guò)，都被時(shí)間沖洗，一切都銷(xiāo)聲匿跡，一切都成為再也喚不醒的夢(mèng)。爺爺也常說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候那個(gè)沒(méi)頭腦的“笑娃娃”了。
我不要長(zhǎng)大，因?yàn)槲遗率ツ悖?/p>
時(shí)間把你從我身邊無(wú)情地奪走。從此，生命中不再擁有你，一切的一切只是成為遺忘的痕跡。長(zhǎng)大給我?guī)?lái)太多的不愉快，更使我無(wú)比的懷念你！
童年，請(qǐng)你不要離開(kāi)我，好嗎？
淚水有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜，這是你留下的唯一的感覺(jué)了。在這種味道中，使我又想起了你。
五年級(jí)童年作文 篇17
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，童年時(shí)的玩具已經(jīng)一去不復(fù)還了，只剩下電腦游戲、手機(jī)游戲……雖然這些游戲玩起來(lái)十分輕松，只要?jiǎng)觿?dòng)手指就行了，但是，我還是喜歡媽媽那個(gè)年代的童年游戲。
周末，他們?nèi)宄扇旱貪M(mǎn)村玩，到處玩耍，要么捉小魚(yú)小蝦，要么做木頭水槍爭(zhēng)當(dāng)“大王”，要么跳“大格”。有時(shí)，幾塊橘子皮就可以玩一天的“辦家家”，炒出好幾樣的'“佳肴美味”。
繩子、小石頭、水果皮、自制“刀槍”……這些玩具在我們現(xiàn)在看來(lái)十分寒酸，但正是這些玩具讓他們有了一個(gè)快樂(lè)美好的童年。而我們的玩具是五花八門(mén)且昂貴，各種各樣的洋娃娃，“名牌汽車(chē)”、電腦、手機(jī)……可我們感受到父輩們最純真的快樂(lè)嗎？我認(rèn)為沒(méi)有。
還記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天早出晚歸，而我獨(dú)自面對(duì)一大堆的玩具，沒(méi)有陪伴，沒(méi)有小伙伴，印象里只有滿(mǎn)滿(mǎn)的孤單。長(zhǎng)大了，有了小伙伴，可是周末的時(shí)間都用來(lái)上培訓(xùn)班，密密麻麻的課程表占據(jù)了我的周末美好時(shí)間，連做作業(yè)的時(shí)間都很少，更別說(shuō)自由自在、痛快地玩耍了。因此，每次我聽(tīng)爸爸媽媽講他們的童年時(shí)，我都羨慕不已，可他們卻說(shuō)我是“身在福中不知�！�，如果可以的話(huà)，我真想和他們交換童年，我想當(dāng)自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)，而不是束縛在四角天空的“珍稀動(dòng)物”。
五年級(jí)童年作文 篇18
有一個(gè)男孩學(xué)習(xí)很好，品學(xué)兼優(yōu)。但一直處在一個(gè)不快樂(lè)的環(huán)境之中，他一直在追求快樂(lè)。男孩回想起自己的生活，只有傷心流淚，他不是父母離異，也不是父母雙亡，而是男孩的父母整天讓他學(xué)習(xí)，不讓他和別的小朋友玩，所以，他的童年充滿(mǎn)了追求快樂(lè)的欲望，他想和別的小伙伴一樣的玩耍，一樣的生活，一樣的高興，一樣的快樂(lè)……從那時(shí)起，他的童年就充滿(mǎn)了寂莫，死沉，無(wú)聊，還有泠清，灰暗。
你知道他的童年是怎樣的.嗎？不知道就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。話(huà)說(shuō)在他三歲時(shí)，他就和兒童時(shí)代告別了，因?yàn)樗チ送�，哎！�?dāng)他剛滿(mǎn)三歲那年，他的媽媽就給他買(mǎi)了幾本書(shū)。第一本是《認(rèn)識(shí)漢字》，第二本《認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)》而且要他一天學(xué)一篇漢字，一天學(xué)一篇數(shù)學(xué)，并且還要去參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。試問(wèn)那一個(gè)孩子能受得了？
在他五歲時(shí)終于看完了書(shū)，更重的任務(wù)又來(lái)了。他的媽媽又給他買(mǎi)了幾本書(shū)，一本厚達(dá)兩厘米的《三字經(jīng)》，還有《論語(yǔ)》，《史記》，兩本唐詩(shī)，一本宋詞。而且還要他一天背一首唐詩(shī)，一首宋詞，一行《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)》等等，并且還要去參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。接下來(lái)又是小學(xué)，中學(xué)……之后負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了！
他的童年就這樣過(guò)去了。試問(wèn)如果是你，你會(huì)如何？想必早就倒下了，可是那個(gè)男孩卻艱持了下來(lái)我們應(yīng)該為他高興，因?yàn)樗D持了下來(lái)。但我們也應(yīng)該感到傷心，因?yàn)樗チ俗约旱耐辏蓱z天下父母心，他的父母也是為了他，但太狠心了。
失去童年太恐怖了呀！
五年級(jí)童年作文 篇19
“哎呀，煩死了，我看你往哪跑�！蔽肄抢X袋，嘆了口氣說(shuō)。嘿，這咋回事，這還得從我大概三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。
傍晚，我剛回來(lái)鄉(xiāng)下，就跑到村子里開(kāi)始閑逛。就在我剛準(zhǔn)備向家鄉(xiāng)小溪那邊走，去別人家蹭點(diǎn)吃的。突然，路邊傳來(lái)“嘰嘰”的聲音，一個(gè)人家里的菜園里有好多小雞，有的小雞身上是米黃色，有的小雞身上是黑色，一個(gè)個(gè)都十分可愛(ài)。它們有的一個(gè)個(gè)圍在母雞的旁邊，有的跟著別的.母雞在路邊悠閑的散著步，一個(gè)個(gè)排的隊(duì)都十分整齊。
因?yàn)楹闷�，我便蹲在小雞旁邊不走了。忽然間，我看到一只公雞想碰一下小雞，結(jié)果母雞使勁的啄公雞，小雞就跑到其他地方玩去了。還有一群小雞，圍著一只坐著的母雞，有的爬在母雞身上打盹兒，有的躲到了母雞的翅膀下，可真有趣。忽然間，我突發(fā)奇想想抓小雞。說(shuō)干就干，我擼起袖子，一步一步慢慢地接近了，接著把手伸向了小雞，可是每次小雞都靈巧的避開(kāi)了，再加上母雞護(hù)著小雞，連碰到都很難。哼，你們這群小家伙，我就不信我抓不著你們。我把目標(biāo)鎖定在了一只掉了隊(duì)的小雞身上。
我剛準(zhǔn)備抓小雞，結(jié)果小雞一下子又跑到車(chē)子底下，我又去趕小雞出來(lái)，但是小雞一下跑到水里去了，在“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，母雞見(jiàn)狀，一下子撲過(guò)來(lái)，啄我。我痛得跑掉了。唉，小雞還是沒(méi)捉著，反而被母雞教訓(xùn)了一頓。
現(xiàn)在想起那件事，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真是又傻又好笑。
五年級(jí)童年作文 篇20
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是含淚時(shí)的微笑�；叵胪辏嫦牖氐娇鞓�(lè)的小學(xué)時(shí)光。
記得在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班有一位非常調(diào)皮的學(xué)生，名叫小花，她雖然是一位女生，卻留著一頭烏黑的短發(fā)，肥胖的臉上兩只大眼總會(huì)瞪得很圓，厚厚的嘴唇像兩片香腸貼在臉上。臃腫的身體仿佛能把地面壓碎，可能由于她的長(zhǎng)相有些兇惡，我們班的人都不愿意與她接觸，包括那時(shí)的我。
每當(dāng)老師說(shuō)要換座位時(shí)，大家都會(huì)坐在她很遠(yuǎn)的地方，避之不及。可是那一次我的運(yùn)氣太差了，在老師說(shuō)換座位的時(shí)候正好因?yàn)橛惺虏辉凇?/p>
等我回來(lái)時(shí)，班里的`同學(xué)們?cè)缇瓦x好了自己的座位，我定睛一看，班里空余的座位只剩一個(gè)，就在小花的旁邊，頓時(shí)一股不情愿的心情涌上心頭。可是不坐在那里就只能站著聽(tīng)課，無(wú)奈的我只好硬著頭皮坐在了她的旁邊。
不出我所料，她在上課時(shí)總會(huì)散發(fā)出“惡臭”的氣味，讓我感到非常的難受。
直到那一天，我正為一道題很苦惱，這時(shí)她卻出現(xiàn)了。這讓我更加生氣，想要離開(kāi)，但她發(fā)現(xiàn)了我的苦惱。湊我的身邊仔細(xì)地講解這題，雖然我第一次沒(méi)有聽(tīng)懂，可是她卻沒(méi)有不耐煩，一遍比一遍細(xì)致地為我講解，幫助我攻克了這道難關(guān)。
自從遇到她，我才知道了“人不可貌相”的真正含義，讓我不再戴著“有色”眼鏡去看待別人，如果重返童年，我一定在一開(kāi)始時(shí)，便試圖與她交朋友，與她一起共享童年美好的時(shí)光。
五年級(jí)童年作文 篇21
我比一般孩子早兩年上學(xué)，我五歲，上一年級(jí)。
記得，穿著干干凈凈的衣服，拿著鉛筆，被老師帶進(jìn)了教室進(jìn)行入學(xué)考試。我在一（3）班考。
第一題是聽(tīng)寫(xiě)生字。老師讀“狗頭”。小小的我，出于年紀(jì)小和害怕，竟連“狗頭”都記不起來(lái)了。我坐第一排，老師望了望我的試卷，驚訝地問(wèn)道，你連狗頭都不會(huì)寫(xiě)？我低著頭，不說(shuō)話(huà)，我是真的不知道。
走出教室，本來(lái)洋溢著歡樂(lè)的時(shí)光被考試的陰影吹散得無(wú)影無(wú)蹤。我垂著頭，宛如一只受傷的小鳥(niǎo)，自卑地走著。以為，這個(gè)學(xué)校才見(jiàn)過(guò)一面，就要和它說(shuō)“拜拜”了。
后來(lái)，我讀了這所小學(xué)。
后來(lái)，才知道，其實(shí)這持次考試一點(diǎn)也沒(méi)有用。
后來(lái)，覺(jué)得，自己是那么的傻。
領(lǐng)悟到時(shí)間過(guò)得快時(shí)，我已經(jīng)三年級(jí)了。
每天都是最后一個(gè)上學(xué)，等值日生催時(shí)，才趕緊跑了進(jìn)去。
坐在課椅上，拖著下巴，望著窗口，忽然覺(jué)得，時(shí)光在無(wú)影無(wú)蹤的.影子里，消失，無(wú)影無(wú)蹤。
可能是腦子里終于有了不再笨拙的思維，我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么快。
小小的心里涌出一股悲傷。
日子過(guò)得這么快，來(lái)了這個(gè)世界，生活了，就將回去，永遠(yuǎn)地死去，離開(kāi)這個(gè)世界，是不是很痛苦？
人哪，一生只能活一次。
我茫然的雙眼前出現(xiàn)嘆息。
后來(lái)，知道了，著輩子，要好好珍惜。
后來(lái)，懂得了，時(shí)間是回不去的。
后來(lái)，明白了，世界上買(mǎi)不到后悔藥。
五年級(jí)童年作文 篇22
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍(lán)的天空，是一片混濁……
童年，是一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，是一架有趣的照相機(jī)；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠(yuǎn)方，帶著幼稚和發(fā)呆……回憶童年，真的，我不想長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，懷念家鄉(xiāng)的那條小河，清脆的`水流聲伴隨著我成長(zhǎng)。曾經(jīng)，我和小伙伴們下河嬉戲，撈魚(yú)蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時(shí)，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的魚(yú)兒，也跟著我們游來(lái)游去，好奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子，似乎在問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁茨�？你們也是一條快活的魚(yú)兒？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”水我交融，魚(yú)兒相伴，浪花里飛出歡樂(lè)的歌，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
記得，有一次，我上幼兒園，我哭著、鬧著，死活不愿去。是母親，把我抱在懷里，一個(gè)勁兒地哄著我，為我準(zhǔn)備好多好吃的，還答應(yīng)我星期天去公園、游樂(lè)場(chǎng)，我這才進(jìn)了幼兒園。那時(shí)，我絕對(duì)是“小皇帝”，唯我獨(dú)尊的時(shí)光悄悄遠(yuǎn)去，多想時(shí)光倒流，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
不想長(zhǎng)大，懷念媽媽用小車(chē)推著我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過(guò)年時(shí)，無(wú)數(shù)張壓歲錢(qián)丟在我身旁，我樂(lè)極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢(qián)還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢(qián)拿了回來(lái)，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的世界就沒(méi)有花，好想好想留住童年，不想不想長(zhǎng)大。
五年級(jí)童年作文 篇23
當(dāng)我們背起沉重的書(shū)包，毅然邁入了初中的金色大門(mén)。然而，我們卻變了許多，那顆稚嫩的童心已漸漸黯淡下來(lái)，隨之散發(fā)出青春的光芒，這意示著，我們已告別了童年，開(kāi)始了青春……
童年時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，讓我快樂(lè)，讓我自由。身邊一個(gè)個(gè)同齡的小伙伴們，讓我懂得了友誼，讓我品嘗了友誼的美好。老師對(duì)我的慈愛(ài)與關(guān)懷，讓我明白了師愛(ài)如菊，讓我知道了誰(shuí)才是人類(lèi)人魂的工程師……
童年的最后一張照片——畢業(yè)照，望著照片上一張張熟悉的面孔，那是我昨日最親密的好友；童年的最后一天―—畢業(yè)考，畢業(yè)考前，老師對(duì)我的字字叮囑，同學(xué)們對(duì)我的句句鼓勵(lì)，讓我得以在考前信心倍增，在考試時(shí)，超常發(fā)揮……
憶起童年一樁樁的往事，我笑中帶淚。回想起老師對(duì)我一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，我卻是心存感激，回想起同學(xué)們對(duì)我一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的指出，我卻是誠(chéng)心接受，回想起老師與我們一起做游戲時(shí)，我的那種無(wú)以言表的快樂(lè)……
又是9月1號(hào)，我的眼前，卻不再是母校。當(dāng)我正要邁入這所陌生的校園時(shí)，不知為什么，我的'腳又下意識(shí)地伸了回來(lái)。是因?yàn)殡y忘母校，難忘童年嗎？我在心里默默的問(wèn)著自己。老師曾囑咐過(guò)我，來(lái)到新的校園，要更加的勤奮學(xué)習(xí)；同學(xué)們?cè)８＿^(guò)我，來(lái)到新的校園，能結(jié)識(shí)到更多的良師益友。然而，現(xiàn)在的我卻退縮了，腦海里再次浮現(xiàn)出老師與同學(xué)們的音容笑貌時(shí)，我已毅然邁入了這金色的大門(mén)……
五年級(jí)童年作文 篇24
童年，是一顆顆閃亮的；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。珍珠、小河，拼湊成了一個(gè)快樂(lè)的`、難忘的童年。
記得有一次，我住在老家，驕陽(yáng)似火，我渴極了，想到西瓜地里摘個(gè)西瓜吃，來(lái)降降溫。于是，我便來(lái)到西瓜地里，挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，費(fèi)了九牛二虎之力，才把西瓜打開(kāi)。我嘗了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的呢？于是，我?guī)е苫�，去向�?qǐng)教。聽(tīng)后，哈哈大笑，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這個(gè)時(shí)候西瓜還沒(méi)熟呢！別急別急，再等一個(gè)月，你就可以吃到又大又甜的西瓜嘍！”�。窟�要等一個(gè)月呀，我得想辦法讓西瓜早點(diǎn)兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。
這時(shí)，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你還有空在這兒發(fā)呆？還不快去把我布置的背得滾瓜爛熟？”聽(tīng)到“滾瓜爛熟”這個(gè)詞，我眼前一亮，不顧反對(duì)，就跑了出去，到瓜地里又摘了一個(gè)西瓜，把它放到地上，滾動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，西瓜開(kāi)“花”了，我高興地跑過(guò)去大喊著：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接著，迫不及待地打開(kāi)嘗了一口，可西瓜卻還是苦的，媽媽看到后，只是笑而不語(yǔ)。
后來(lái)我才知道，“滾瓜爛熟”的意思并不是我想的那樣，我當(dāng)時(shí)真是傻得可愛(ài)！幾年過(guò)去了，每當(dāng)想起這件事，嘴角不覺(jué)上場(chǎng)，童年充滿(mǎn)天真爛漫。
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