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抹不去的記憶五年級(jí)作文31篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的抹不去的記憶五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抹不去的記憶五年級(jí)作文1
每個(gè)人在校園里經(jīng)歷過(guò)的事都數(shù)不勝數(shù)，有的像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，有的令人記憶猶新。對(duì)我來(lái)說(shuō)有一件事歷歷在目，令人難忘。
那件事發(fā)生在去年開(kāi)學(xué)不久。在體育課上，一位戴著眼鏡的男同學(xué)坐在我前面，他忽然轉(zhuǎn)身，嬉皮笑臉地挑釁我。他對(duì)我說(shuō)：“是不是你拿了我的橡皮？”我聽(tīng)到這句話感到非常生氣，我連忙糾正說(shuō)：“不是我拿的，”他搶過(guò)我的筆袋，翻了個(gè)底朝天，一無(wú)所有獲。我大聲追問(wèn)他：“有沒(méi)有你的橡皮，”他無(wú)言以對(duì)。竟然拿起一支筆，用他的洪荒之力把我的筆摔得粉身碎骨，我怒火中燒，他依然得意洋洋說(shuō)：“有能耐你來(lái)打我。”我忍無(wú)可忍了，上前一拳打在眼鏡上，鏡架裂開(kāi)了，同學(xué)們議論紛紛，我回到座位上呆若木雞……一會(huì)兒班主任老師來(lái)了，問(wèn)事件的原因，我聲淚俱下地訴說(shuō)了這件事的經(jīng)過(guò)。老師告訴我們：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，遇到事情要控制情緒，要自己對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)……我對(duì)我剛才的.行為感到慚愧，鼓起勇氣向他道歉，要過(guò)眼鏡決定賠償。放學(xué)回家，爸爸看到我情緒低落，詢問(wèn)我到底發(fā)生了什么事情，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我。我去了眼鏡店，把眼鏡修好。
下午，我?guī)е歉背恋榈榈难坨R早早地到了學(xué)校。終于等到他來(lái)了，我小心翼翼地取出眼鏡交給了他，他和顏悅色地笑了，我心里如釋重負(fù)，這場(chǎng)風(fēng)波終于平息了�？杀煌瑢W(xué)們喻為“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，我聽(tīng)了心里很不是滋味。
這件事令我難忘，使我警醒，還催我?jiàn)^進(jìn)。
抹不去的記憶五年級(jí)作文2
幾個(gè)月前，我們家的黑頭在過(guò)馬路的時(shí)候，被車壓斷了一條后腿。我知道了，很擔(dān)心他，想去探望他，但是因?yàn)榧抑蟹孔釉谘b修，不能去。
兩三個(gè)星期過(guò)去了，我終于有機(jī)會(huì)去奶奶家看望黑頭了。車一到門(mén)口，我就聽(tīng)到黑頭在叫，我心中很難過(guò)，迫不及待地下車去看它。我飛快地拿上雞腿，跑進(jìn)家門(mén)，沖進(jìn)狗窩。黑頭一見(jiàn)到我，拼命地沖我叫喚，他兩只前腳支撐著整個(gè)身體，他想站起來(lái)。他在回憶著我們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，也許他在想：我終于盼到你來(lái)了。
見(jiàn)到黑頭這樣，我呆住了。很快，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻把手上的`雞腿給他吃，希望他能早日康復(fù)，不要再在這躺著，要做一只靈活的小狗。黑頭見(jiàn)著雞腿，狼吞虎咽地吃起來(lái)，像是三天三夜沒(méi)吃飯一樣。
我輕輕撫摸著黑頭的毛發(fā)，希望能給他一點(diǎn)溫暖、鼓勵(lì)。我貼著黑頭的小腦袋，在他耳邊輕輕地說(shuō)：“黑頭，你一定記得你初到我們家，膽很小，躲在冰箱下不肯出來(lái)。是我用番薯皮一點(diǎn)一點(diǎn)把你誘出來(lái)的；你一定還記得你以前一餐能吃一大碗，比我還多；你一定還記得你便便拉出了，用爸爸的包蓋住，以此來(lái)掩蓋……說(shuō)著說(shuō)著，我不禁哭了起來(lái)。
至今，這件事還深深地印在我的腦海里。因?yàn)檫@是一位母親會(huì)記住孩子人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許，對(duì)于孤苦無(wú)依的黑頭來(lái)說(shuō)，我更像是他的母親。
抹不去的記憶五年級(jí)作文3
那個(gè)冬日下午，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)雨交加。一位身著紅色大衣的瘦小身影，頂著風(fēng)雨，緩慢前行……正是這個(gè)平凡又瘦弱的身影，給了我此生永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
記得那是兩年前，我讀三年級(jí)。一個(gè)冬日的午后，天突然變得烏云籠罩，黑蒙蒙的，不久下起了雨�？斓椒艑W(xué)時(shí)間，雨不但沒(méi)停，反而越下越大，同學(xué)們頓時(shí)不知所措，急忙奔向教室。到教室后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都惶惶不安地看向窗外，七嘴八舌地說(shuō)：“怎么辦呀？我沒(méi)帶傘呀！”
“今天我會(huì)不會(huì)回不了家呀？”
“哎，要是我媽媽來(lái)接我就好了。”
……
我望著窗外，心想：我該怎么回家呢？哎！雨下得太大了！無(wú)奈，我只好寫(xiě)起了作業(yè)。5分鐘，10分鐘，15分鐘，半小時(shí)過(guò)去了。我的'心里越來(lái)越著急了。突然，我聽(tīng)到有同學(xué)叫道：“樓芯蕓，你媽媽來(lái)了！”我十分驚奇，帶著幾分不可思議地抬起頭，目瞪口呆地望著窗外那個(gè)瘦小的紅色身影，心弦好像被觸動(dòng)了般，感動(dòng)之情在心中流淌。我沖出教室，撲進(jìn)風(fēng)雨中母親的懷抱。我望著母親，母親的頭發(fā)都濕了，還滴著水珠；母親的衣服也濕漉漉的，看著就覺(jué)得冷。我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“媽媽，您……”
“哦，我看下這么大雨，就來(lái)接你了�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。
我流下了晶瑩的淚珠，和雨和在一起，分不清哪滴是雨，哪滴是淚。我立刻背上書(shū)包，和母親走出了校門(mén)，我們的身影漸漸消失在了雨中……
抹不去的記憶五年級(jí)作文4
在我的成長(zhǎng)道路上，有許多美好的回憶。其中，有一件事令我永遠(yuǎn)也忘不掉。那，便是我抹不去的記憶。
記得那一次，我們興致勃勃地去到鄉(xiāng)下。爸爸為了滿足我的要求，就帶著我和媽媽去到運(yùn)河里劃船。運(yùn)河邊，雖說(shuō)是冬天，草地上都開(kāi)滿了燦爛的花兒，愜意極了！我們馬上就上了小船，我迫不及待地想劃，可是，爸爸一手就把船槳搶了過(guò)去。我和媽媽并排坐在船尾，陽(yáng)光照到水面上。船慢慢地前進(jìn)著，爸爸悠閑地?fù)u著船槳，不時(shí)濺起一片片水花。水花有一些濺到了我的身上，有一些調(diào)皮的'水花甚至與我的臉蛋“親密接觸”呢！我把手輕輕地放在了水面上，濺起一些晶瑩剔透的小水珠，指尖涼快極了！
到了河中央，爸爸便想往回劃了，可是爸爸不會(huì)使船轉(zhuǎn)彎，怎么也劃不回去。小船的主人急得在岸上大聲地叫，我也急得站了起來(lái)。小船大概不想為難我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的“老鄉(xiāng)”吧！居然乖乖地聽(tīng)從爸爸的指揮，慢慢地向岸邊駛?cè)ァ?/p>
那一次劃船，讓我感受到了劃船的無(wú)限樂(lè)趣。在那里，我可以放肆地享受著安靜；在那里，我把生活中的煩惱都拋到九霄云外。這，便是我抹不去的記憶！
抹不去的記憶五年級(jí)作文5
我不去想曾經(jīng)那些度過(guò)的日子，我還一直以為著童年的快樂(lè)會(huì)一直伴隨著我到成年。
小時(shí)候，真的是那樣變化無(wú)常，上一分鐘還在哭，下一秒就會(huì)在歡笑中度過(guò)�？赡苓@也是我懷念童年的原因吧。那種無(wú)所謂，忘性大的性格都隨著年齡在一次一次的摧殘、消失。
路過(guò)曾今的教室，總有一種想進(jìn)去的沖動(dòng)。無(wú)不耐，只是一種沖動(dòng)�？粗�(jīng)用過(guò)矮小的桌子，凳子卻高高的�，F(xiàn)在偷偷去做一下總是覺(jué)得很變扭�？赡芤�?yàn)椴缓线m所以很不適應(yīng)。我們下課時(shí)，他們上課�？�?cè)滩蛔∪タ纯�，看看�?dāng)年我們優(yōu)質(zhì)的臉龐；聽(tīng)聽(tīng)，當(dāng)年我們稚氣的讀書(shū)音；想想，曾今的我們是那樣的`聽(tīng)話。
翻起曾經(jīng)的作業(yè)本，總是覺(jué)得那字體不是我的，也不可能是我的，甚至?xí)猿耙幌履亲謱?xiě)的真爛；看著畢業(yè)照，照片上的我也總是那樣陌生，可卻笑得很開(kāi)心�？涩F(xiàn)在再也不會(huì)那樣去笑了。聽(tīng)起我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌兒，覺(jué)得旋律并不是那么優(yōu)美，但我們當(dāng)年卻偷偷的在課堂上唱起。
無(wú)不曾有幾個(gè)童年？快樂(lè)，在童年；笑聲，在童年；友情還是長(zhǎng)勝在童年。
抹不去的記憶五年級(jí)作文6
六年時(shí)光匆匆逝去，像泡沫一般短暫、脆弱，在小學(xué)生活的這一段日子，讓人難以忘懷，給人留下美好的記憶。
這六年間，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，和同學(xué)相間的日子雖多，但時(shí)卻很短暫。現(xiàn)在，快要離別了，效果、哭過(guò)之后，必將是永久的的懷念。
給我印象最深的，是五年級(jí)的那次軍訓(xùn)，人們都說(shuō)軍訓(xùn)是鍛煉人的，但是我卻不這么認(rèn)為。軍訓(xùn)，是和同學(xué)一起過(guò)集體生活，這樣，同學(xué)之間的友誼加深了，也讓師生關(guān)系融洽了，待回到學(xué)校后，也處處洋溢著濃濃的師生情。這一次的軍訓(xùn)，讓我們明白了許多，許多：在班級(jí)中，大家要團(tuán)結(jié)一致去做事，才會(huì)成功；在學(xué)習(xí)中，大家要愛(ài)動(dòng)腦筋，勤于思考，才會(huì)勝利；在生活中，要好好對(duì)待別人，善待別人，就是善待自己，這樣才擁有朋友……
讓我永久難忘的，是那次的畢業(yè)班會(huì)“再回首，六年間”，在班會(huì)上，同學(xué)們盡情地展示了自己的才藝，因?yàn)檫@是最后一次。同學(xué)們用朗誦表達(dá)了自己對(duì)母校的不舍，對(duì)老師的不舍，對(duì)同學(xué)的不舍。友誼卡傳遞著，同學(xué)之間的`那份情也在傳遞著，在空中久久不能散去。淚水掉下來(lái)，感謝母校，載著我們童年回憶的地方；感謝老師，辛勤培育我的園�。桓兄x同學(xué)，一路有你們相伴！
藍(lán)色的天空，金色的太陽(yáng)，載著歡笑，載著淚水，我們即將起航。老師，再見(jiàn)了！同學(xué)，再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！
抹不去的記憶五年級(jí)作文7
在我成長(zhǎng)的路上，我一直在尋找著生活中最美麗動(dòng)作，一個(gè)能讓我心靈顫動(dòng)的動(dòng)作。直到那一天下午，我找到了我那個(gè)夢(mèng)寐以求的動(dòng)作，那個(gè)動(dòng)作成了我無(wú)法抹去的記憶。
記得那天下午，我?guī)е淇斓男那榈侥莻�(gè)幽靜的小區(qū)里學(xué)彈鋼琴。剛好，看到一位衣服穿得破破爛爛的清潔工人在小路旁整理著人們弄亂的垃圾。他抬起頭看了看街上的人們，眼神露出憤怒的神情�！班忄忄狻币蝗捍┲F高跟鞋的女人們從老伯身邊走過(guò)，“瞄”了他一眼便匆匆忙忙地離開(kāi)了，還嘮叨道：“臭死了，臭死了！”老伯伯很無(wú)奈，只好拉著他的垃圾車到別的地方撿垃圾。由于地面不平，突然老伯的.“寶貝”——掃帚從滿滿的垃圾車上掉了下來(lái)，可他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)拉著車?yán)^續(xù)往前走。頓時(shí)我心里非常地矛盾：“是視而不見(jiàn)把掃把扔在這里不管呢？還是把這把臟兮兮的掃把還給他呢？”我猶豫不決的時(shí)候，我想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：勞動(dòng)的人們最可敬，無(wú)論貧與富。頓時(shí)，不知道哪來(lái)的勇氣使我一個(gè)箭步上前把掃把撿起來(lái)，追著垃圾車跑了十多米，把它還給了老伯伯。他稍稍尷尬地看了看我，轉(zhuǎn)而臉上露出了燦爛的笑容，豎起了大拇指說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毕﹃�(yáng)下，我心里猛地顫抖了一下，這不正是自己一直想要的動(dòng)作嗎？我滿心歡喜地和老伯道別后，繼續(xù)走去學(xué)鋼琴，不知什么原因，今天的琴音聽(tīng)起來(lái)特別的動(dòng)聽(tīng)，特別的和諧。
老伯的大拇指成了我無(wú)法抹去的記憶，也讓我找到了那最美的動(dòng)作，這是多少美好的一天呀！
抹不去的記憶五年級(jí)作文8
在我的書(shū)桌上，放著許多花花綠綠的照片，有在上海照的，有的是在龍?jiān)春盏�，還有我是嬰兒時(shí)躺在床上的`照片，這些照片記錄著我童年時(shí)代的成長(zhǎng)記錄�？墒牵渲杏幸粡堈掌艚o我的卻是抹不去的回憶。
那張照片是我和老婆婆最后一次的合影。照片上老婆婆坐在花梨木座椅上，而我，就坐在她的身旁。一張方形的國(guó)字臉，一雙慈祥的眼睛在默默的看著前方……
每當(dāng)看到那張照片，我和老婆婆相處的情景就會(huì)歷歷在目。記得有一年春節(jié)，我去老婆婆家拜年。拜完年后老婆婆親切的摸著我的頭，問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)完后，就見(jiàn)她把手伸進(jìn)口袋里摸索了半天，從里面掏出兩張揉得皺皺的五元鈔票，說(shuō)：“過(guò)年了，買(mǎi)糖吃！”。我心里又高興有難過(guò)，高興的是：有錢(qián)買(mǎi)糖吃了！難過(guò)的是：老婆婆攢錢(qián)非常不容易，有錢(qián)也舍不得花！她能給我著么多錢(qián)，一定是攢了很長(zhǎng)時(shí)間。我把著十元錢(qián)放進(jìn)口袋里，同時(shí)也把老婆婆對(duì)我的這份愛(ài)藏在心里。
我一定回好好保護(hù)這張照片的，我也會(huì)永遠(yuǎn)想念著老婆婆的！
抹不去的記憶五年級(jí)作文9
一次，我在家中收拾東西。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張證書(shū)，是我突破了西瓜編程第六節(jié)課，老師郵寄給我的。我捧著它，默默地看著。不禁回想起了一段往事：
那是一個(gè)寂靜的夜晚，外面幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛙鳴和貓叫。我瞪著眼睛坐在電腦桌前，邊記筆記，邊聽(tīng)老師講編程的作業(yè)如何操作。不到半小時(shí)，就上完了。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，程序非常容易編，一會(huì)兒，孫小弟的'程序就編好了，怪獸的程序也編好了。我把程序和老師發(fā)的代碼對(duì)比，沒(méi)問(wèn)題！信心滿滿地點(diǎn)擊綠旗開(kāi)始運(yùn)行：怎么回事？按下空格鍵，孫小弟并沒(méi)有出動(dòng)克隆體打怪獸。
我停止運(yùn)行，再次檢查代碼：沒(méi)問(wèn)題呀！怎么回事？我以為是程序有問(wèn)題，重新編了�！奥┒础本购敛皇救醯卦絹�(lái)越大！我急哭了，媽媽馬上和老師視頻，視頻接通后，老師微笑著安慰我說(shuō)：“昊昊，不哭了！笑一個(gè)，這么好看的女孩子，哭了會(huì)變丑喔……”話語(yǔ)如春風(fēng)般，拭去了我眼角的淚水。接著小智老師一步一步教我檢查“漏洞”的來(lái)源，終于我明白了：是我把孫小弟的代碼編到了怪獸上，所以孫小弟不會(huì)發(fā)出克隆體。之后小智老師又耐心地和我一起修補(bǔ)“漏洞”……
事情解決后，小智老師又微笑著對(duì)我說(shuō)：“昊昊晚安，我去照顧妹妹了。”我像電擊一般怔住了，回過(guò)神來(lái)，想跟老師說(shuō)聲謝謝時(shí)，老師已掛斷了！
后來(lái)我遇到困難時(shí)，再也沒(méi)哭過(guò)。一直記得小智老師說(shuō)的那句話。現(xiàn)在證書(shū)上布滿了三尺厚的灰塵，我用手輕輕抹去了灰塵，而這件往事卻成了我抹不去的記憶。
抹不去的記憶五年級(jí)作文10
一次，因?yàn)槊妹眯U不講理，還踢了我一腳，我忍不住用手輕輕打了一下她。誰(shuí)知，她卻哇哇大哭起來(lái)，并向奶奶告了狀。結(jié)果，我被奶奶打了，我氣憤不已，決定報(bào)復(fù)一下。
晚上，奶奶給我倒了一杯白開(kāi)水說(shuō)：“喝點(diǎn)對(duì)身體好�！蔽野琢怂谎郏缓蠛吡艘宦�，去睡覺(jué)了。
第二天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到奶奶正在看電視，不禁一喜，好啊，雞蛋里挑骨頭的大好機(jī)會(huì)來(lái)了。我從門(mén)里透出一個(gè)小腦袋，喊道：“聲音小一點(diǎn)�！蹦棠踢B忙調(diào)小了許多，但我還不罷休，喊道：“再小一點(diǎn)。奶奶調(diào)到了最小，我還是不罷休，喊道：“還是太大了，調(diào)小點(diǎn)！”奶奶只好調(diào)到了靜音，等我寫(xiě)完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)奶奶還在看電視，就說(shuō)：“現(xiàn)在都九點(diǎn)了，看電視會(huì)把眼睛看壞的，快去睡覺(jué)�！痹谖业腵命令下，奶奶只好去睡覺(jué)了。
那天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)一陣腳步聲，原來(lái)是奶奶過(guò)來(lái)了，她每天都要查房，看看我又沒(méi)有踢被子，我連忙一動(dòng)不動(dòng)，裝出一副睡著的樣子。奶奶見(jiàn)我腳都露在外面，看忙把被子拉了拉，嘴里還念念有詞：“這孩子……”
原來(lái)奶奶是那樣的愛(ài)我，可我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就為難她，太不應(yīng)該啦！我真想將那段不堪的記憶刪除掉啊。
抹不去的記憶五年級(jí)作文11
我的腦海中，有很多讓我難忘的記憶。但那件事卻讓我深深牢記。
那天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，哈哈，一百分！我心里歡喜得不得了，想著：“這次考試竟然考了一百分！太棒了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的……”
老師開(kāi)始講評(píng)試卷。我聽(tīng)得很認(rèn)真，過(guò)了一會(huì)兒，卻眉頭緊皺，“奇怪了，為什么這題我和老師的答案不一樣呢？”我自言自語(yǔ)道，“怎么會(huì)呢？”我反復(fù)驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)是我的答案算錯(cuò)了！我環(huán)顧了一下四周，還好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，但我的心緊張得卻像兔子一樣怦怦直跳。如果告訴老師，我就只有九十九分了；但如果不告訴老師，我就會(huì)失去誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。這——我既不想失去分?jǐn)?shù)，也不想失去誠(chéng)實(shí)……我看看窗外，天空低沉沉的，僅有的幾朵云像害怕我似的.往一處“逃跑”。
正在我猶豫不決時(shí)，我想到：“我們學(xué)校不就是以誠(chéng)信立校嗎！我如果不誠(chéng)實(shí)，那豈不是不是一名合格的崇小的學(xué)生！不行，我作為班干部，就應(yīng)該給同學(xué)們樹(shù)立榜樣……”
想到這里，我舉起了手，勇敢地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你這道題批錯(cuò)了！”
最后，老師表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。天上的云不知什么時(shí)候回來(lái)了，還帶來(lái)它們的家人，如同也在夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呢！
抹不去的記憶五年級(jí)作文12
記憶猶如一本泛黃的相冊(cè)，無(wú)聲述說(shuō)那老去的故事。父母的愛(ài)或許就是記憶的邊框默默在背后守護(hù)著你；父母的愛(ài)或許就是相冊(cè)的封面即使變得蒼老對(duì)你的愛(ài)始終不會(huì)變。
我們都在父母的愛(ài)下中長(zhǎng)大，不管是打是罵這一切都是愛(ài)，你可曾想過(guò)父母再打你罵你時(shí)父母的內(nèi)心也十分痛苦只是將淚水在心中化作一絲對(duì)你懷有希望的力量。
我有一個(gè)抹不去的記憶，那是一次父母在訓(xùn)斥我的記憶。
我曾記得有一次我數(shù)學(xué)考了85分，將試卷給父母看時(shí)，父母第一次訓(xùn)斥我，表面雖然很生氣但是還在細(xì)心的教我并沒(méi)有一絲煩燥。之后的每一天，父母總是在這么嚴(yán)格的要求我只要有一絲不合格父母總是會(huì)說(shuō)我半天直到我做合格了父母才會(huì)放心我去做別的事情。
父母對(duì)我的`愛(ài)就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清楚，父母對(duì)我的就像沙漠中的沙一顆有一顆多不勝數(shù)，父母對(duì)我的愛(ài)就像草地上綠茵茵的小草一根又一根永遠(yuǎn)都不會(huì)少。
永遠(yuǎn)記住父母和你在一起地時(shí)光。
抹不去的記憶五年級(jí)作文13
五年的喜怒哀樂(lè)像天鵝扇動(dòng)著雙翼從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。
記憶中，有一件事至今我還記憶猶新。
今天是星期一，一周的開(kāi)始，更是我當(dāng)上護(hù)旗手的日子，心里固然有一種自豪，但更多的卻是緊張——因?yàn)橐项I(lǐng)操臺(tái)面對(duì)著全校同學(xué)介紹自己！這可是我第一次，真怕自己會(huì)出丑。然而事實(shí)卻偏偏是這樣。
我站在領(lǐng)操臺(tái)，底下一雙雙來(lái)自同學(xué)的目光正朝我這兒看，而我卻連頭抬起的勇氣都沒(méi)有，另一個(gè)護(hù)旗手正在自我介紹，我連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，她離我那么近，我竟然不知道她在說(shuō)些什么。終于她講完了，我顫顫巍巍地接過(guò)話筒，鼓足勇氣，深吸一口氣，敬了個(gè)禮，便介紹起來(lái)，此時(shí)全場(chǎng)一片騷動(dòng)，還帶有嘲諷的聲音，我漲得滿臉通紅，到底發(fā)生什么事了？顧不得多想，我堅(jiān)持把自己介紹完，剛想松一口氣，我就得知原來(lái)當(dāng)時(shí)的騷動(dòng)是因?yàn)槲艺Z(yǔ)速太快，同學(xué)們聽(tīng)都聽(tīng)不懂，我先是一愣，腦子一片空白，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這件事給我的印象太深刻了，這雖然不是我記憶中光彩的一筆，但經(jīng)歷這件事我懂得了：做一件事就要把它做好，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，膽小只會(huì)讓事情更糟，要敢拼，這樣長(zhǎng)大后才能走向社會(huì)。
啊，五年的.喜怒哀樂(lè)即將走到盡頭，但母校五年的生活，教會(huì)我的又豈止是這些？
抹不去的記憶五年級(jí)作文14
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)像云朵一樣像牛毛一樣繁多，像太陽(yáng)一樣溫暖。我的媽媽對(duì)我的那種濃濃的關(guān)愛(ài)，將成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
記得那是在我8歲的時(shí)，晚上，我做完家庭作業(yè)，放下了筆，正準(zhǔn)備奔去瘋玩時(shí)，一陣劇烈的疼痛像有超能力似的`把我拽了回去，我蹲下捂著肚子，向媽媽呼救，在刷碗的媽媽聽(tīng)到我的喊聲，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，這時(shí)，我的額頭上已冒出汗珠，嘴唇已變得蒼白，媽媽根據(jù)多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，斷定我是吃壞了肚子，胃不舒服，于是，媽媽輕輕地把我扶上床，又一百米沖刺的速度奔到飲水機(jī)旁，接滿了熱水，為了我方便我喝水，媽媽又特意向鄰居家借了根吸管，媽媽把水杯端到我嘴邊，我突然感受到了媽媽的關(guān)愛(ài)，媽媽一只手用熱水瓶暖著我的肚子，另一只手給我擦著汗水，媽媽的額頭上布滿汗珠，眉頭緊皺，熱水瓶溫暖了我全身，一股股暖流讓我忘記了痛苦，緩緩睡著了。
母愛(ài)是冬天里的一束陽(yáng)光，溫暖著我的心房，母愛(ài)是黑暗里的一束燈光指引著我們前進(jìn)的方向，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：“媽媽，非常感謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)”。
抹不去的記憶五年級(jí)作文15
在生活中我們會(huì)被許多的愛(ài)所包圍，在這甜蜜的氛圍中也會(huì)有迷失自我的時(shí)候，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候的自己真的是挺飄的。
因?yàn)楦改笍男〔辉谏磉叺木壒�，缺少父�?ài)和母愛(ài)的我經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)，心里也時(shí)常會(huì)有嫉妒的表現(xiàn)。每次看到妹妹在父母面前邀功請(qǐng)賞的時(shí)候就好想來(lái)一個(gè)破壞，讓父母的眼中只有自己的存在。這種心里有點(diǎn)歪曲了，要不是后來(lái)父母的細(xì)心教育，我可能出到社會(huì)上的時(shí)候會(huì)被很多的人嫌棄和厭惡。
我記得有一次我和妹妹在房間里面發(fā)生了一點(diǎn)口角，因?yàn)閮蓚�(gè)人都是要強(qiáng)的性格，誰(shuí)也不想先認(rèn)錯(cuò)，就這樣一直爭(zhēng)執(zhí)下去，到最后也不知道是什么引發(fā)了我們開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳了，你一拳我一拳的往對(duì)方臉上招呼。氣不過(guò)的時(shí)候也喜歡隨手拿起身邊的東西亂扔。
最嚴(yán)重的一次是拿起手機(jī)摔在地上，那手機(jī)的樣子慘不忍睹，最后我們才停手。事后也互相推脫責(zé)任。等父母回來(lái)的`時(shí)候看到手機(jī)的樣子也大概猜到了發(fā)生了什么事情，很鎮(zhèn)靜的坐下來(lái)，讓我們兩個(gè)人站在他面前把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚。爸爸了解完后，要我先道歉，因?yàn)槭虑榈钠鹨蚓褪且驗(yàn)槲叶鸬�，我也是一個(gè)姐姐的角色，必須承擔(dān)起自己應(yīng)付的責(zé)任。我很不甘心的到了歉，這件事情才結(jié)束了。
現(xiàn)在在生活中要是與妹妹發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候也喜歡把以前的事情說(shuō)事，你爭(zhēng)我吵的。但感情好的時(shí)候也會(huì)把這些記憶當(dāng)做是我們抹不去的印記，因?yàn)檫@都是我們成長(zhǎng)的證明。
抹不去的記憶五年級(jí)作文16
還依稀記得，那是很久以前的秋天，秋風(fēng)徐徐吹著已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，還有不少樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)吹，緩緩飄落下來(lái)。在我眼里，這飄落的黃葉已經(jīng)不再是美麗的蝴蝶了，而代表的是一段抹不去的記憶。
那一年，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，奶奶告訴我一件萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事：新房子快修好了，再過(guò)一個(gè)星期左右就可以搬進(jìn)去住了。我聽(tīng)了，心里一陣歡喜一陣憂愁。歡喜是因?yàn)槲铱梢匀バ录易×�。怎么不玩啦感覺(jué)一定很棒。愁的`是我就要和居住多年的鄰居小朋友分開(kāi)了，一個(gè)人靠在大書(shū)樹(shù)上，心理想著，我該怎么辦了？曉曉和星星見(jiàn)我不玩了，便朝我走來(lái)�！版替�！怎么不玩了？”曉曉向我問(wèn)道。我無(wú)言以對(duì)，最后只好把實(shí)情一五一十地告訴了她們�！笆裁矗磕阏娴囊峒�。”曉曉很驚訝地說(shuō)�！版替�，我們是最好的朋友，一起玩耍多年，你舍得我們嗎？”
你為什么一定要離開(kāi)呢？星星激動(dòng)地說(shuō)�！拔�，我真的要走了。”我吞吞吐吐地說(shuō)�！靶切牵覀冏甙�。嫣嫣，她真的要走了，我們等她走的時(shí)候，再來(lái)送她吧。”"曉曉有些失望地說(shuō)。她們轉(zhuǎn)身回家了。望著她們遠(yuǎn)去的背影，我心里酸酸的，真不是滋味，有好多話想對(duì)她們說(shuō)，到了嘴邊，又咽了回去。
佇立在老屋旁，我用目光斜視了一下周圍，周圍靜靜的，我想她們可能也已經(jīng)離開(kāi)了，我默默祝愿她們幸�？鞓�(lè)。
一間不起眼的老屋，勾起了一段抹不去的記憶。
抹不去的記憶五年級(jí)作文17
記得那是一個(gè)夏天，天氣炎熱，我和爸爸出來(lái)買(mǎi)雪糕，路上有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他正認(rèn)真地清掃著垃圾。
那是一位年過(guò)半百的老爺爺，在我記憶中，他每天很早就起來(lái)掃地，掃得十分仔細(xì)，每次經(jīng)過(guò)他負(fù)責(zé)清掃的區(qū)域都一塵不染。我望著他，發(fā)現(xiàn)他身上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，雙鬢已經(jīng)斑白，瘦弱的雙手握著掃把，眼睛盯著地面，生怕有一絲一毫的疏漏。仿佛他面對(duì)的工作不是掃地，而是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)。是的，難道老爺爺?shù)?工作不是神圣而偉大的嗎？
聽(tīng)奶奶說(shuō)，他是一個(gè)聾啞人，從小就被人看不起，但他并沒(méi)有氣餒，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力生活。迫于生活的壓力，初中一畢業(yè)他就四處找工作，卻處處碰壁，最終他做了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，這一干就是幾十年�？吹剿J(rèn)真工作的樣子，就想到奶奶說(shuō)的話，我不禁對(duì)他感到敬佩，我跑到商店買(mǎi)了支雪糕遞給他：“老爺爺，吃根雪糕解解暑吧。”此時(shí)，他仿佛聽(tīng)到了我的話，微笑著對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)雪糕，把自己的帽子遞給了我。
時(shí)至今日，這頂帽子還掛在我的房間里，看到這頂帽子，仿佛就看見(jiàn)老爺爺那熟悉的身影，它也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的告訴我一個(gè)道理：生命不息，奮斗不止！現(xiàn)在只能看見(jiàn)帽子，而人卻不見(jiàn)了，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，他把自己賣廢品所得的錢(qián)全部捐給了山區(qū)兒童，供他們讀書(shū)。這樣的人會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在我的記憶中，成為抹不去的回憶。
抹不去的記憶五年級(jí)作文18
歲月在流動(dòng)，時(shí)光在前行。打開(kāi)記憶的心扉，讓美好的回憶與憧憬浮現(xiàn)在腦海中。試圖用雙手拉住他們，想讓回憶倒流。在這其中只有那五年的小學(xué)生活最為讓我難忘，最為讓我留戀其中。
忘不了，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。腦海中回憶其他夜晚為我們批改作業(yè)的身影，在昏暗的燈光下老師顯得是那麼衰弱，那麼渺小�？晌覀冃闹兴肋h(yuǎn)是那麼偉大。因?yàn)槔蠋熡盟菒?ài)的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。老師發(fā)上的銀絲愈來(lái)愈多，那是為了我們茁壯成長(zhǎng)。老師就像一顆露珠奉獻(xiàn)自己一生。就像那就句‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’敬愛(ài)的老師讓我有太多的忘不了忘不了。
拋不下，我的.朋友。在患難面前我們共同面對(duì)，在快樂(lè)面前我共同分享。朋友不僅是我平日玩伴，還是我學(xué)習(xí)上的助手，給予我的快樂(lè)太多，太多。朋友不就該是這樣嗎？‘海上生明月，天涯諾比鄰�！笥炎屛矣兴鄴伈幌�，拋不下。
扔不掉美麗的校園。你讓我有太多的美好回憶，讓我把童年的快樂(lè)永駐心頭。校園你是多么美麗，有高大的白楊，芬芳的花壇，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室。多美呀，美麗的校園你讓我扔不掉，扔不掉。
抹不去的記憶五年級(jí)作文19
小學(xué)的生活是一段抹不去的記憶，轉(zhuǎn)眼就要和相處六年的伙伴分手，我們的眼淚就不禁會(huì)落下來(lái)……回過(guò)頭想一想這六年來(lái)是誰(shuí)與我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨？是我的老師，我的.同學(xué)，我的母�！疑岵坏盟麄�，因?yàn)槲液ε码x開(kāi)了這里，就會(huì)忘掉這里的一切。
老師就像燃燒的蠟燭，照亮了別人燃燒了自己……老師是我們的第二個(gè)母親，他很嚴(yán)厲也很和藹。記得有一次，我忽然胃很疼，我告訴了老師，史老師立即給我媽媽打電話，看到老師頭上冒的汗珠我知道那一定是為我流得。老師沒(méi)有繼續(xù)做工作，而是一邊問(wèn)我疼不疼，一邊為我揉胃，直到媽媽來(lái)了她才繼續(xù)做工作。老師不僅和藹還很堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次，史老師把腿摔壞了，她本應(yīng)在在家休息100天，但是通過(guò)小干部的匯報(bào)，了解到我們班很亂，與實(shí)史老師忍著疼痛到學(xué)校里來(lái)，但她沒(méi)有看到混亂的景象，而是迎來(lái)的我們的一首歌——《感恩的心》。這讓史老師淚流滿面。
我舍不得我的老師，我還舍不得我的同學(xué)、我的母校。我的同學(xué)是我的開(kāi)心果，是他們陪伴了我六年，我們一起歡笑、一起流淚。而我的母校，是我們?yōu)⑾潞顾耐恋�，我舍不得，我舍不得這里的一切……
在我離別的那一刻，我想說(shuō)：“今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮�！蔽揖鸵x去，但是我還會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲抑肋@里永遠(yuǎn)是我的家！
抹不去的記憶五年級(jí)作文20
金色的回憶里，在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去了，留下的是一串串美好的回憶。但是也有不堪回首的事。就有這么一件事，到至今還深深得印在我的腦海里。
記得那是我讀一年級(jí)時(shí)的`暑假了。當(dāng)時(shí)的天氣好熱，我跑到媽媽的房間對(duì)媽媽說(shuō)；‘?huà)寢�，我渴，我要買(mǎi)冰激琳�！皨寢屢宦�(tīng)，就小著說(shuō)：”好的，我的小公主�！罢f(shuō)罷就從包包里拿出1塊錢(qián)我，我一接過(guò)錢(qián)就像箭般地沖去零食店了，買(mǎi)了5角錢(qián)的冰激琳，老板卻給回了我9塊5，當(dāng)時(shí)我可樂(lè)了，接過(guò)錢(qián)就沖回家了，因?yàn)榧依锔绺缱顚櫸�，所以我就把整件事告訴了哥哥，還得意洋洋得說(shuō)：”你看，我多幸運(yùn)。“哥哥一聽(tīng)說(shuō)我騙了老板的錢(qián)，就說(shuō)；”你怎么變得這么壞了，你自己想一想，如果你是老板，別人騙你錢(qián)，你不傷心嗎？“我一聽(tīng)，說(shuō)：”他又不知道，不會(huì)傷心的�！案绺缫宦�(tīng)我的話，就變得生氣起來(lái)，沖著我說(shuō)：”不行，把錢(qián)還給老板�！拔疫@個(gè)人呀，沒(méi)什么特點(diǎn)，就是牛脾氣，死都不肯給，哥哥拉著我走到店里去，對(duì)老板說(shuō)，對(duì)不起，我的妹妹剛剛拿多了你9塊錢(qián)，我叫她還給你�！崩习逡豢次宜蓝疾豢�，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這錢(qián)就當(dāng)給她買(mǎi)東西吧。小孩子不懂事，沒(méi)關(guān)系�！蔽乙宦�(tīng)，哭著說(shuō)：“死哥哥，你看，老板都答應(yīng)了，你還想怎么樣？”哥哥卻死都不肯，搶過(guò)我的錢(qián)，還給了老板，拉著我回家了。
現(xiàn)在想起這件事來(lái)，我的臉都不由自主地紅了起來(lái)：雖然那錢(qián)還回了給老板，但是心理還是過(guò)意不去，我以后一定要做個(gè)乖孩子，不要貪小便宜了。
抹不去的記憶五年級(jí)作文21
看著夜空的星星，我猛然意識(shí)到：我已經(jīng)12歲了，就要小學(xué)畢業(yè)了�；貞涍@六年來(lái)的時(shí)光，種種記憶像沙灘上五顏六色的貝殼，每拾撿起一顆，總能收獲許多……
還記得有一年冬季，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，小孩子們都忙于堆雪人、打雪仗，而我只能待在屋里，蓋著厚厚的棉被，吃著苦苦的藥丸—因?yàn)�，我得了重感冒�？粗鴿嵃椎难┗�，我憂心忡忡：“生病這幾天的課程該怎么辦�。俊蓖蝗�，“咚咚咚”的敲門(mén)聲打斷了我的思緒。聽(tīng)到敲門(mén)聲的媽媽連忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)外，是一身雪的歐老師。鼻子通紅的.歐老師笑嘻嘻地打招呼：“你們好��！打擾了！”“哪兒有！快進(jìn)來(lái)吧，歐老師�！眿寢屝χ褮W老師請(qǐng)進(jìn)來(lái)。歐老師徑直走到我的身邊，揉了揉我的頭，關(guān)切的詢問(wèn)道：“感冒好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。歐老師把手伸到背后，像變戲法一樣拿出了一包巧克力：“給你吃！”“謝謝歐老師！”我一邊吃巧克力，一邊含糊地說(shuō)。
“歐老師，謝謝你來(lái)看我！”
“這是什么話！難道我生病了你不會(huì)來(lái)看我嗎？”
“啊？不，我……我只是……”我怕歐老師誤會(huì)我的意思，語(yǔ)無(wú)倫次地解釋著�！昂美�！老師知道你的意思，只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑。老師這次是來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)的！”歐老師調(diào)皮地眨了眨眼睛，開(kāi)始為我補(bǔ)習(xí)。聽(tīng)著歐老師輕柔的聲音，時(shí)間似乎也放慢了腳步。
夜空的星星眨了眨眼睛，慢慢消失不見(jiàn)。
啊，歐老師！你那亮晶晶的眼睛將在我心中不停地眨著，成為我這六年來(lái)抹不去的記憶……
抹不去的記憶五年級(jí)作文22
記憶每個(gè)人都有，它就像夢(mèng)一樣，有的記憶隨即就忘，有的記憶可能終生難忘，而我也有一段抹不去的記憶……
那是一個(gè)上學(xué)的雨天。星期二早上，正下著磅礴大雨，雨滴碰擊著地面的.聲音早已成了下雨樂(lè)曲的伴奏。突然，一個(gè)小妹妹因路滑跌倒，臟水毫不客氣的四處濺來(lái)。而路上的行人們都穿著雨衣，提著雨傘，可就是沒(méi)有一個(gè)肯去扶這一位摔倒在地的小女孩。此刻，我的心中一片涼意：多一事不如少一事。再說(shuō)了，幫助這個(gè)小妹妹的話也會(huì)耽誤我上學(xué)的時(shí)間的。
可是，我也是一個(gè)少先隊(duì)員，老師常常教誨我一個(gè)人要樂(lè)于助人，才是一位好人！還是幫助這個(gè)小妹妹。此刻，我一言不發(fā)，走上前去，二話不說(shuō)地背起了小妹妹，一邊問(wèn)她痛不痛，一邊又背著她走向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室�！爸x謝啊！”這位小妹妹剛到了校門(mén)口，已經(jīng)開(kāi)始向我道謝。這份甜蜜已經(jīng)印在了我的心中……
那一天我雖然遲到了，卻依舊的感受到了甜蜜。這就是我那無(wú)法抹去的記憶，每想起它，也會(huì)提醒自己：助人為樂(lè)！
抹不去的記憶五年級(jí)作文23
每個(gè)人都對(duì)童年有著深刻的記憶，有的人是黑暗的記憶，有的人是快樂(lè)的記憶；有的人是悲傷的記憶。我的童年給我留下難忘美好的回憶。像小河水一樣快樂(lè)的童年，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的童年，像陽(yáng)光一樣溫暖的童年，我怎么能忘記呢？
回想起童年那些幼稚的言行，事情雖然都是小事，但都令人感到十分興奮高興，因?yàn)槭窍扔辛诉@些記憶我才能讓自己不斷地進(jìn)步、不斷地追求，才能使自己成長(zhǎng)起來(lái)。我回想起那一個(gè)個(gè)第一次，第一次學(xué)走路、第一次學(xué)說(shuō)話、第一次上幼兒園、第一次背上書(shū)包上學(xué)……這些許許多多的第一次霎時(shí)間浮現(xiàn)在腦海中。
其中，最具歷史性的第一次莫過(guò)于背上了書(shū)包上了小學(xué)的`第一次。父母用照相機(jī)把這歷史性的一刻照了下來(lái)。開(kāi)頭是如此美好、甜美，在漫長(zhǎng)的日子里，一次次磨煉之后，把軟弱的自己磨煉得如鋼鐵般堅(jiān)硬。
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去的四千多個(gè)日日夜夜。猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流；隨著那波浪似的人生海洋，離我遠(yuǎn)去……
曾經(jīng)的變形金剛、曾經(jīng)的積木玩具、曾經(jīng)的紙飛機(jī)和缺胳膊少腿的奧特曼、還有、還有……那些美好，那些童真，現(xiàn)在已經(jīng)成為了讓我揮之不去的記憶！
抹不去的記憶五年級(jí)作文24
秋風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是那一片，我是這一片。人生是蜿蜒著不斷向上生長(zhǎng)的樹(shù)，而記憶則是包裹于樹(shù)心卷曲著的年輪。拾起一個(gè)貝殼，打開(kāi)它，便看到我記憶深處那抹不去的記憶……
今天，是第一次月考成績(jī)發(fā)下來(lái)的日子，帶著恐懼與期待的復(fù)雜心情，我艱難地走進(jìn)了班級(jí)，坐在座位上，我到底打了多分呢？能不能進(jìn)90分呢？突然一張卷子出現(xiàn)在我眼前，我甚至不敢相信我的眼睛，我居然才考了79分�？粗@沉重的79分，我的腦海里仿佛聽(tīng)到了爸媽的嘆息聲，好似出現(xiàn)了老師憤怒的臉龐，好像連同學(xué)們都用鄙視的目光盯著我。
走在回家的路上，我左思右想：回家我應(yīng)該怎么辦呢？突然一個(gè)邪惡念頭閃現(xiàn)在我的腦里“撒謊”�？粗霈F(xiàn)在我眼前的'房子，我不得不對(duì)媽媽撒謊。我整理好緊張的心態(tài)，進(jìn)了家門(mén)。“閨女，考得怎么樣？”媽媽期待地問(wèn)。我故做輕松地說(shuō)：“成績(jī)還沒(méi)下來(lái)呢！”這時(shí)電話響了，可媽媽接完電話回來(lái)，卻黑著臉問(wèn)我：“你為什么要撒謊”這我才明白老師給媽媽打了電話，這謊是瞞不住了。這時(shí)，我的眼淚還是跑出了眼眶，我站起身，向媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我不應(yīng)該撒謊的�！笨蓩寢屵�是頭也不回的走了，我才意識(shí)到媽媽真的生氣了。
看著這個(gè)陳封的貝殼，便想起了這件事，它是陳封在我內(nèi)心深處那抹不去的記憶。
抹不去的記憶五年級(jí)作文25
有人說(shuō)，人生像一只口袋，當(dāng)口袋封上的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面裝的全是沒(méi)有完成的東西或令人遺憾的.東西。在我少年時(shí)期口袋即將封口的時(shí)候，向里望去，也清請(qǐng)楚楚地看到了那永遠(yuǎn)留在袋里的遺憾和悔恨。
當(dāng)我升入三年級(jí)，我很興奮，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)很不錯(cuò)，我竟被勝利沖昏了頭腦。在上課，總是開(kāi)小差；下課時(shí)也是應(yīng)付完成。在接下來(lái)的考試中，我匆匆的做完題，便開(kāi)始玩了。直到打下課鈴，我才猛然看見(jiàn)有一道題漏做了，連忙去補(bǔ)，可一慌，連大題要求都沒(méi)看，直到做了一半才發(fā)現(xiàn)題上要求寫(xiě)的是反義詞，而不是進(jìn)義詞。先寫(xiě)后面吧，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，監(jiān)考老師便走來(lái)了，把試卷收了，我既無(wú)奈又后悔，放學(xué)會(huì)到家，我把漏掉的知識(shí)都補(bǔ)了回來(lái)，但那試卷已經(jīng)交過(guò)，就成績(jī)來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是于事無(wú)補(bǔ)了。
卷子發(fā)下來(lái)，那刺眼的76分像尖刀般刺心。老師把我批了一頓。我偷偷的將卷子藏起來(lái)，沒(méi)人知道。之后，我下決心一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，你可想而知經(jīng)過(guò)我的勤奮的努力，我的成績(jī)又直線上升了。
這是我一段抹不去的記憶，我看清楚了口袋里的遺憾。這遺憾卻讓我?jiàn)^進(jìn)。
抹不去的記憶五年級(jí)作文26
每個(gè)人的心里都會(huì)有許多抹不去的記憶，有悲傷，有快樂(lè)，有感動(dòng)……我也有一段難忘的記憶——爬長(zhǎng)城。
俗話說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”去年暑假的一天，爸爸終于要帶我去爬長(zhǎng)城了，我興奮的一夜未眠。
第二天一大早，我們便來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，開(kāi)始爬了，一開(kāi)始我健步如飛，一步兩三個(gè)臺(tái)階，可不一會(huì)兒，便累得不得不慢下來(lái)。長(zhǎng)城上人山人海，游客們趕集似的，全急匆匆的，有金發(fā)碧眼的'小姑娘，有黑皮膚的小伙子，他們形成了一股潮流，涌動(dòng)著，不時(shí)掀起幾朵“浪花”。十幾分鐘后，我們來(lái)到了第一個(gè)烽火臺(tái)，放眼四望，長(zhǎng)城在一個(gè)又一個(gè)山脊上穿行，一眼看不到頭，就像一只正要飛上藍(lán)天的巨龍。
接著，我們又向長(zhǎng)城最高處出發(fā)了，我們盡管走得很慢，但過(guò)了許久，仍累得滿頭大汗，雙腳像灌了鉛似的，一步也邁不動(dòng)了，可我仍咬牙堅(jiān)持著。就這樣，我們走走停停，終于來(lái)到了長(zhǎng)城最高峰，俯視長(zhǎng)城腳下，不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上，汽車一輛接著一輛，就像是許多玩具密密麻麻地簇?fù)碓谝黄�。我張開(kāi)雙臂，仿佛即將飛上藍(lán)天，沖破云霄！“咔嚓”一聲，爸爸為我拍下了這精彩的瞬間。
時(shí)間不早了，我們只好離開(kāi)了長(zhǎng)城。回首那雄偉的長(zhǎng)城，情不自禁地贊嘆古代勞動(dòng)人民的偉大！爬長(zhǎng)城真是令人難忘！它成了我難以抹去的記憶。
抹不去的記憶五年級(jí)作文27
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一些酸甜苦辣的事情，我也不例外，每當(dāng)回憶起那次經(jīng)歷，那一幕幕場(chǎng)景，就會(huì)情不自禁的潸然淚下。但我這段記憶永遠(yuǎn)無(wú)法在我腦海中抹去。這件事就是做臉。因?yàn)槲覐某錾樕暇陀刑ビ洠职謰寢屜胱屛易兊酶鼛�，所以�?jīng)常帶我去做臉，于是便成了我最恐怖的一件事。
記得一次，爸爸媽媽告訴我，今天要去醫(yī)院做臉了，我聽(tīng)到后，心想：我的末日又來(lái)臨了，心里忐忑不安，真不想去，最后在爸爸媽媽的勸說(shuō)下，還是勉為其難的去了。
到了鄭州，爸爸媽媽為了緩解我緊張的`心情，先帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我懸在心里的大石頭也可以暫時(shí)放下了，玩完之后，帶我去肯德基吃飯，吃完飯，我們就去醫(yī)院了。
來(lái)到醫(yī)院，爸媽帶我走進(jìn)醫(yī)生辦公室，醫(yī)生給我開(kāi)了麻藥，先涂抹臉上，感覺(jué)跟冰涼，這時(shí)我忐忑不安的心再次涌上心頭。心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。時(shí)間到了，我走進(jìn)病房，里面像太平間一樣，陰森森的，幾位醫(yī)生已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我躺在床上，開(kāi)始做臉了，那種閃光的東西打在臉上，一下，兩下，三下……，像針扎一般刺痛，我恨不得立馬逃竄出去，這時(shí)，我已經(jīng)哭成淚人，媽媽在一旁一直安慰我鼓勵(lì)我，我知道這時(shí)媽媽也很難過(guò)，也很心疼，母子連心��！我咬緊牙，終于熬過(guò)去了。
這件事在我的記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，因?yàn)槲业倪@些經(jīng)歷，爸爸媽媽對(duì)我更是疼愛(ài)有加，我也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)自信，不會(huì)讓你們失望的。
抹不去的記憶五年級(jí)作文28
俗話說(shuō)的好，紙是包不住火的。那一次，我終于明白了這句話的道理。
記得那是二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都有一個(gè)密碼鉛筆盒。當(dāng)時(shí)，我就產(chǎn)生了羨慕之情。我不禁祈禱道：神啊，您能給我一個(gè)密碼鉛筆盒嗎？我會(huì)萬(wàn)分感謝您！終于，我的知方晨軒家附近有的買(mǎi)。一知道這個(gè)消息，我興奮得不得了，一蹦三尺高。
晚上，我悄悄地從我的.零錢(qián)包里拿了二十元，趕緊放進(jìn)書(shū)包里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
第二天一到學(xué)校，我就馬上把錢(qián)給了方晨軒，并囑咐她一定要給我買(mǎi)來(lái)。放學(xué)后，一想到我要有一個(gè)密碼鉛筆盒了，心中不時(shí)美滋滋的。但是我又不敢表現(xiàn)出來(lái)，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)�？墒堑诙�，方晨軒把二十元錢(qián)還給了我。原來(lái)，密碼鉛筆盒賣完了。我好傷心。
剛好那天要交語(yǔ)文報(bào)報(bào)名費(fèi)。我想也沒(méi)想就把二十元給了老師。老師找我8個(gè)硬幣。下午我跳繩時(shí)，口袋里的硬幣跟著我一起蹦蹦跳跳。這下大事不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽從我口袋里拿出硬幣，鐵著臉，問(wèn)：“這是哪來(lái)的？”我低頭不語(yǔ)，害怕地想：說(shuō)還是不說(shuō)呢？我一邊想著，一邊使勁搓著手，一直猶豫不決。最終，我還是一五一十地告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“任何事情都是隱瞞不住的。小孩子有什么事情一定要和爸爸媽媽商量�！�
經(jīng)過(guò)那一次，我明白了紙是保不住火的，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
抹不去的記憶五年級(jí)作文29
記憶是一種神奇的事物，只要有件事記憶猶新，它就會(huì)完整地保存在記憶的最深處。下面，我們就一起分享我腦海里那份無(wú)法抹去的記憶吧。
那個(gè)時(shí)候，我還小，我們家還沒(méi)有汽車，冬天也只能坐自行車兒走。有一次，我依然像往常一樣冒著嚴(yán)寒，坐著媽媽的自行車向幼兒園走去。媽媽騎著自行車把我送到教室之后，就急忙趕回去上班兒了。
平日里，因?yàn)榘职謰寢尪己苊�，所以以我每天早上都是第一個(gè)來(lái)到幼兒園的。我站在教室外等待張老師的到來(lái)�！鞍。±蠋焷�(lái)了”，那一刻，張老師看見(jiàn)了站在教室門(mén)口一直發(fā)抖的我，立刻沖上來(lái)抱緊了我，關(guān)切地說(shuō)：“呀！寶寶凍壞了吧”。那時(shí)的我臉、耳朵、手、腳凍的紅紅的`，像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果，又像從雪堆里剛爬出來(lái)似的。
張老師驚訝的地看著我關(guān)心地問(wèn)：“孩子，我給你暖暖吧！”她立刻把我摟在她的胸口上，用熱乎乎的暖寶把我的手暖了起來(lái)，讓我把腳放在暖氣片上，而我的頭也深深埋在在張老師溫暖的懷抱中。
不知什么時(shí)候，我看見(jiàn)張老師那溫柔的目光和甜蜜的微笑，我的身體也在不知不覺(jué)中變得熱乎乎的，心里感覺(jué)張老師像爸爸媽媽一樣呵護(hù)我……
大家都說(shuō)天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài)或父愛(ài)，但是，我自己覺(jué)得，老師也像爸爸媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們！那種關(guān)愛(ài)是一種無(wú)法抹去的記憶！
抹不去的記憶五年級(jí)作文30
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽一起去鄭州上鋼琴課，在公交車上，我舒舒服服地坐著，享受著窗外溫暖的陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的微風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，我感覺(jué)十分愜意。
突然，公交車在一個(gè)車站停了，從下面上來(lái)了許多老爺爺老奶奶，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，媽媽和我立刻站起來(lái)，把自己的座位讓給了兩個(gè)老人，車上的人也紛紛讓位�？墒�，還有一些老人站著，熱心腸的.媽媽拍拍身邊一個(gè)還在坐著的大哥哥輕柔地說(shuō)：“你起來(lái)一下，讓那些老人坐吧！”沒(méi)想到的是，那個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的大哥哥竟然裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，臉轉(zhuǎn)向窗外，紋絲不動(dòng)，仍然四平八穩(wěn)地坐著，媽媽見(jiàn)了，也立刻拉下臉，不再多說(shuō)了。這時(shí)，全車人都用一種看不起的目光盯著那個(gè)大哥哥，我心想：“這個(gè)大哥哥也太不像話了！”直到下車，我心里都很看不起他。
大哥哥紋絲不動(dòng)的畫(huà)面成了我抹不去的記憶，它讓我明白了我們無(wú)論在什么時(shí)候，都要敬愛(ài)老人，否則就會(huì)被別人看不起，同時(shí)，我也希望大哥哥這種行為將成為歷史，永遠(yuǎn)也不會(huì)再次發(fā)生，這個(gè)世界一定會(huì)成為美好的人間。
抹不去的記憶五年級(jí)作文31
世間萬(wàn)物，風(fēng)情萬(wàn)種，心中的一絲留念讓你怦然心動(dòng)，歲月無(wú)痕，卻下心中刻下脈絡(luò)，隨手拿起一片落葉透過(guò)它的斑斑駁駁，我仿佛看見(jiàn)了心底深處那抹不去的記憶……
我呆呆愣愣的坐在教室里，窗外風(fēng)發(fā)出怒吼般的聲音，云很厚，時(shí)間似乎變得好長(zhǎng)，風(fēng)依然刮的很猛。路邊的枯草在風(fēng)中顫抖著，我的`心頓時(shí)好冷好亂。
今天的清晨我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，進(jìn)到教室看到老師那發(fā)怒的眼神，我的心抖了一下，回到座坐位我急忙問(wèn)同桌老師怎么了，同桌告訴我老師要發(fā)月考卷了，突然，好像有一道閃電直打在我的頭上。不久，老師發(fā)試卷了，我在心里默默的嘀咕著：“啊，千萬(wàn)不要保佑我打一個(gè)好成績(jī)，要不我就完了。”當(dāng)同學(xué)把卷給我，我的語(yǔ)文成績(jī)才65分��！還沒(méi)有及格，我好像看到了老師的處罰，媽媽的失望，同學(xué)的嘲笑。
回家的路上，我仿佛看到了大樹(shù)，小鳥(niǎo)都在嘲笑我。我背著沉重的書(shū)包回到家，告訴了媽媽我的成績(jī)，我像又看到了媽媽的失望，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊的，第一次考試，下次努力背，考試的時(shí)候別馬虎，就不會(huì)是這個(gè)成績(jī)了�！蔽也恢涝趺吹模�(tīng)媽媽說(shuō)完以后，我異常的堅(jiān)定，媽媽的話帶給我力量。
望著那一片帶著抹不去記憶的落葉……過(guò)了許久，我終于從回憶的世界中回到了現(xiàn)實(shí)。在不經(jīng)意間，我的淚水已經(jīng)跑出了眼眶。
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