水五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的水五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
水五年級(jí)作文1
初春的一個(gè)夜晚，晚霞滿天。我擰開(kāi)水龍頭，嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽(yáng)的`照射下，閃著誘人的銀光跳進(jìn)水桶，飛起了無(wú)數(shù)個(gè)散碎的銀珠兒。我有點(diǎn)新奇地注視著這條微微抖動(dòng)的銀鏈……
水，歡快的流著。你想，當(dāng)人們?cè)诳嵯牟豢扇棠偷臅r(shí)候，喝上一口清涼的地下水，不覺(jué)渾身一陣清爽嗎？當(dāng)人們走在無(wú)邊沙海的時(shí)候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎？當(dāng)人處在寒冷難忍的時(shí)候，喝上一杯溫開(kāi)水，不覺(jué)得暖暖流頓時(shí)涌遍全身嗎？當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時(shí)，你送來(lái)一杯潔白的水，不是常常可以起死回生嗎？
水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。
水桶滿了，我不情愿地關(guān)上了水龍頭。
啊，如果大地沒(méi)有這樣的奶汁，我們?nèi)祟惸芟硎苓@樣的甜蜜嗎？
水五年級(jí)作文2
水是什么樣的物體呢？先說(shuō)形狀。石塊和木塊有一定形狀，無(wú)論放在桌上或者放在盒子里，它們都不會(huì)改變自己的形狀，都是固體。水就不同，放在圓杯子里就成為圓形，放在方盒子里就成為方形，沒(méi)有一定的形狀，是一種液體。再看顏色。有人說(shuō)水是白色的。這話不對(duì)。拿水同豆?jié){比較一下就會(huì)知道，豆?jié){才是白色的，水卻什么顏色也沒(méi)有。如果放一根筷子在清水里，再放一根在豆?jié){里，我們能夠透過(guò)清水看見(jiàn)筷子，可是不能透過(guò)豆?jié){看見(jiàn)筷子。這說(shuō)明水是透明的，豆?jié){不是透明的。燒酒也是沒(méi)有顏色的透明的液體。憑眼睛沒(méi)辦法區(qū)別燒酒和水，聞一聞、嘗一嘗就能區(qū)別了。燒酒有酒的.氣味和味道，水什么氣味、什么味道都沒(méi)有。因此，在一般情況下，水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的透明的液體。
水五年級(jí)作文3
你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。
在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的淡水遲早會(huì)被我們用完，要是地球上沒(méi)有水，沒(méi)有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難，為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長(zhǎng)期開(kāi)采，這些深層水也越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。
現(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。
水，是生命的搖籃；水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的'乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。
植物離不開(kāi)水，動(dòng)物離不開(kāi)水，人更離不開(kāi)水。要知道沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)惜一切珍貴的水資源。
水五年級(jí)作文4
同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學(xué)會(huì)了包容。這不，我們同學(xué)之間的`矛盾已很少了。
水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí)，第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無(wú)數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，從不要求任何回報(bào)，可見(jiàn)它的品格是多么高尚啊！我們的老師也是這樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，也沒(méi)求任何回報(bào)。
水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時(shí)？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的堅(jiān)持不懈嗎？我們學(xué)子也是這樣，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)學(xué)有所成。
水是一個(gè)普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠(yuǎn)鮮活，永不枯竭。
水五年級(jí)作文5
慈母手中線，游子身上衣�！}記
當(dāng)我們呱呱落地，父母便對(duì)我們負(fù)起了責(zé)任，他們呵護(hù)我，養(yǎng)育我，成為了我的第一任老師。他們無(wú)微不至的照顧我，他們把我當(dāng)做了掌上明珠，把我養(yǎng)大成人，給了我一個(gè)幸福而溫暖的家。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，父母之深恩我們一輩子也報(bào)答不完，天寒問(wèn)暖，為我們添衣加被，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，而他們卻忘記了自己。父母的愛(ài)是無(wú)私的，是忘我的，是人世間最為寶貴的'精神財(cái)富。
記得那一年冬日，天格外的冷，屋外下起了鵝毛般的大雪。我不小心感冒了，還發(fā)高燒，那時(shí)正是半夜，天早已黑了，為了給我看病，父親連夜帶我去看病，由于地滑，騎不成車，他與母親輪流背著我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院，路上，父親腳下一滑，我也就準(zhǔn)備被父親壓在地上，可誰(shuí)知父親為了不讓我受傷，特意扭了一下身子，使我趴在了他的背上，可他卻把腳扭了，手也受傷了，可他背起了我，蹣跚著繼續(xù)前進(jìn)，我趴在他的背上，他的背是那么的溫暖，我的眼眶濕潤(rùn)了。在那一刻，我才感受到了父親那深沉而無(wú)私的愛(ài)。
水五年級(jí)作文6
假如我變成了水，我會(huì)盡我最大的能力造福人類。
假如我變成了水，我會(huì)約許多許多的水滴伙伴，變成一股山泉。一些山里的`姑娘，會(huì)拿著水桶帶走一些水滴伙伴，還有一些伙伴鉆進(jìn)了土里，讓土壤變得濕潤(rùn)，好讓山里的果樹(shù)能結(jié)出又大又甜的果子。
假如我變成了泉水，我會(huì)和另外幾個(gè)泉水匯成一條小溪，流到一片荒野，給那里的人們送去水源讓那里長(zhǎng)成森林。
假如我變成了小溪，我會(huì)和另一條小溪聚成一條大河，給水渠灌滿水，然后流到一個(gè)個(gè)農(nóng)村里，把井里注滿水，讓人們心里樂(lè)開(kāi)花。
假如我變成了大河，我會(huì)吸收更多的水滴變成江河，流進(jìn)城市。一部分流進(jìn)了凈水廠變成了自來(lái)水，一部分通過(guò)了水壩，轉(zhuǎn)動(dòng)了發(fā)電機(jī)。
假如我變成了江河，我會(huì)乘坐太陽(yáng)公公給我的熱氣球。升到天上再變成云，再飄到莊家上面變成雨。
最后我又變成了水滴，我也希望能再次變成泉水小溪小河江河，能再次做同樣的事情。
假如我變成了水，我還要做更多造福人類的事情。
水五年級(jí)作文7
螞蟻是我們常見(jiàn)的小昆蟲，雖然我每天都會(huì)看到一些螞蟻，可我覺(jué)得它們很神秘呢？最讓我好奇的是，螞蟻怕不怕水？會(huì)不會(huì)游泳呢？
我決定要親自研究一下。我拿來(lái)蟹腳放在門外的花壇邊。不一會(huì)兒，蟹腳的氣味就引來(lái)了許多螞蟻。它們有的在蟹腳旁邊爬來(lái)爬去，有的爬上蟹腳上，似乎想一口把它給吃了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在蟹腳的周邊潑水，形成一個(gè)小水坑，另一邊保持干燥。現(xiàn)在天熱，我們都喜歡泡在水里。我猜螞蟻也想泡在水里，涼快涼快。但是我看了半天，也沒(méi)有一只螞蟻跑進(jìn)水里，都在干的地方。有些螞蟻為了找到回家的.去路，就在水坑旁邊走來(lái)走去。
我想螞蟻可能沒(méi)有看見(jiàn)水坑，就把水直接澆到小螞蟻身上。沒(méi)想到，小螞蟻像不會(huì)游泳的人掉進(jìn)水里，六條細(xì)腿瘋狂地舞動(dòng)，像在掙扎，我好像聽(tīng)到了它在大喊：“救命啊，我要淹死了！”我覺(jué)得小螞蟻非常可憐，就連忙拿出一張餐巾紙把小螞蟻給救出來(lái)。
原來(lái)小螞蟻是名副其實(shí)的“旱鴨子”。難怪下雨的時(shí)候，它們總往高處搬家。
水五年級(jí)作文8
一個(gè)星期過(guò)去了，我的大蒜似乎睡著了，不見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜。我有些灰心，看看溫度表，室內(nèi)的溫度達(dá)22℃，蒜瓣為什么沒(méi)有反應(yīng)呢？媽媽養(yǎng)的水仙都已經(jīng)郁郁蔥蔥，一串串的花苞威風(fēng)似的看著旁邊光禿禿的蒜瓣。我心里失落極了。
是不是蒜瓣的皮太厚太硬，小芽無(wú)法沖破？這個(gè)念頭一冒出來(lái)，我立刻拿起一個(gè)蒜瓣輕輕地扒開(kāi)蒜皮。白白的'蒜瓣似乎胖了好多，尖頂上鼓鼓的，像爸爸下巴上的粒刺。我驚喜地喊：“媽媽，快來(lái)看大蒜是不是要發(fā)芽了!”媽媽過(guò)來(lái)把蒜瓣拿在手里仔細(xì)端詳了一番，很認(rèn)真地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著她把大蒜倒過(guò)來(lái)給我看。呀！大蒜底部長(zhǎng)出了一圈細(xì)細(xì)白白的小根！看著這些變化，我別提有多高興了。透過(guò)一個(gè)個(gè)白白胖胖的蒜瓣，我仿佛看到了那一盤黃綠相間的蒜苗雞蛋，哈哈，簡(jiǎn)直口水都快要流出來(lái)了……
水五年級(jí)作文9
水，是人類生命的源泉。沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈�，就必須�?jié)約用水，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
以前的地球是那么美好，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，每一條小溪都清澈見(jiàn)底，山上滿是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。那時(shí)，沒(méi)有人往水里扔垃圾，沒(méi)有人砍伐樹(shù)木，鳥兒在藍(lán)天中自由翱翔，魚兒在水中歡快地嬉戲�？墒乾F(xiàn)在，再也沒(méi)有藍(lán)天，天空陰沉沉的，不時(shí)還有著霧霾，也沒(méi)有了清新的空氣，只有渾濁的污水，貧瘠的土地，稀稀松松的樹(shù)木。
在學(xué)校里，每天中午水龍頭都嘩嘩的開(kāi)著，可同學(xué)們都如同看不見(jiàn)似的，沒(méi)有一個(gè)人上前去關(guān)水龍頭，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)到最大，不停地浪費(fèi)水資源
其實(shí)，我們應(yīng)該從身邊的'小事做起，在日常生活中，我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來(lái)澆花。
我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境，千萬(wàn)不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香的美好生活環(huán)境吧！
節(jié)約用水，人人有責(zé)！
水五年級(jí)作文10
昨天下午，我家陽(yáng)臺(tái)上的一盆雞冠花沒(méi)精打采的，葉子無(wú)奈地垂了下來(lái)。火熱的太陽(yáng)折磨得它奄奄一息了。我急忙端來(lái)一大盤水澆了下去。今天早上我跑過(guò)去一看，那株雞冠花又顯得生機(jī)勃勃了。太神奇了！極其普通的水居然具有起死回生的力量。
水是生命之源�？茖W(xué)家們研究表明，人在不吃東西只喝水的情況下可以活七天，但不喝水的話熬不過(guò)三天。水可是人類的好朋友。如果有了水，寸草不生的沙漠也可變成生機(jī)盎然的綠洲。一旦沒(méi)有了水，船就無(wú)法航行，莊稼得不到灌溉而枯萎，魚也會(huì)死去，�？傊厍蛏系娜魏紊枷У脽o(wú)影無(wú)蹤。地球也就變成了另一顆火星了。
可是，溫順的水要是生氣的話，那可不是好玩的。它就會(huì)給我們帶來(lái)深重的災(zāi)難。每年的`洪澇災(zāi)害都造成了難以估量的損失。7月21日的北京特大暴雨使城市變成了汪洋，還無(wú)情地奪走了幾十人的生命呢！而去年西南地區(qū)的大干旱使人們的生活用水都很困難。專家說(shuō)，這種極端的天氣是人類破壞環(huán)境造成的。為了我們的未來(lái)，我們要保護(hù)好環(huán)境哦。
如果能讓雨水聽(tīng)從我們的使喚，到需要的地方去，造福于人類，那該多好��！只要我們一起努力，這一天一定會(huì)到來(lái)的。
水五年級(jí)作文11
是萬(wàn)物成長(zhǎng)不可或缺的要素，寬廣的是海；碧綠的是湖；清澈的是溪，水正以千變?nèi)f化的姿態(tài)生活在我們的身旁，溫和的水、嚴(yán)厲的水、調(diào)皮的水，會(huì)怎麼和我們一同相處呢？萬(wàn)物的成長(zhǎng)皆需用水，而它也無(wú)私的與我們分享，有了它，動(dòng)物們快樂(lè)成長(zhǎng)；有了它，農(nóng)作物健康生長(zhǎng)；有了它，萬(wàn)物們歡樂(lè)長(zhǎng)大。這是無(wú)私、溫和的水。水是多情的，當(dāng)它悲傷時(shí)，就會(huì)下雨，哭著哭著好不容易停了，它那無(wú)數(shù)的`眼淚匯集成海，但是，一部份的眼淚被那鬼斧神工的風(fēng)雕琢成冰，寒冷的雙手把水的悲傷化為薄紗。這是柔情、美麗的水。水也是會(huì)憤怒的！當(dāng)它換來(lái)臺(tái)風(fēng)，萬(wàn)物的收成辛勞成了過(guò)眼云煙，只可惜，那捉摸不定的煙帶不走萬(wàn)物的無(wú)奈，卻帶走萬(wàn)物的一切，只剩無(wú)盡的感嘆徘徊不去。這是憤怒、無(wú)情的水。水呀！水呀！你的無(wú)私令人贊揚(yáng)；水呀！水呀！你的柔情令人憐憫；水呀！水呀！你的憤怒令人恐懼，你雖有著無(wú)數(shù)的外表，但你永遠(yuǎn)與我同在！
水五年級(jí)作文12
水，是善者，擁“海納百川之胸懷”；是智者，擁堅(jiān)毅之品質(zhì)；是學(xué)者，擁“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”之精神。
水是不爭(zhēng)的。“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，不與他人爭(zhēng)名利、論高低。”是啊，水是那樣大度，從來(lái)都不生氣，我們?nèi)艘惨@樣，付出的時(shí)候別總想到收獲什么，別人回報(bào)什么，在幫助別人的時(shí)候，不應(yīng)總惦記著別人的回報(bào)，付出的卻有些狹隘，而且失去助人的本意，讓本來(lái)很高尚的.行為卻蒙上一層勢(shì)利的陰影。
水是柔順的。一滴水是渺小無(wú)比的，它不管遇到怎樣的拍打，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)也不軟弱，刀劈不斷，劍戳不穿。我們?nèi)艘惨@樣，天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)，無(wú)有人無(wú)堅(jiān)，從來(lái)都要頂天立地，不低頭折節(jié)。
水是堅(jiān)毅的。小水滴經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈、日日夜夜的努力，終于滴穿了堅(jiān)硬的大石頭，這使我想到了一句歇后語(yǔ)：“冰凍三尺非一日之寒。”水之功事要時(shí)間累計(jì)，不僅水這樣，我們?nèi)艘惨@樣，堅(jiān)持不懈，訂一個(gè)目標(biāo)，日久天長(zhǎng)，就能成功。
天下柔者莫過(guò)于水，天下之事莫過(guò)于石，天下之人莫過(guò)于奉獻(xiàn)。柔順、堅(jiān)持、如水一樣，勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝一切。
水五年級(jí)作文13
哈嘍！我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直賴在臭水溝里�？山裉觳灰粯恿�，我可是被迫進(jìn)行了一次非�？膳碌拿赓M(fèi)“旅行”。我像往常一樣賴在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風(fēng)號(hào)浪吼。我被臭水浪打得頭暈?zāi)X脹，不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了河面上。這時(shí)，天空已經(jīng)晴空萬(wàn)里了。哦，原來(lái)是陣雨下得太大，水管破裂，我才得以重見(jiàn)天日。
“哇！”前面的`水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布！我用盡全身力氣喊救命，可無(wú)濟(jì)于事�！班病钡匾幌�，我掉了下去�，F(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過(guò)了一會(huì)兒，身旁已不再是呼嘯的風(fēng)聲了，而是軟綿綿的�？晌乙呀�(jīng)無(wú)力想是什么了，倒頭就呼呼大睡�？刹潘瞬坏轿宸昼姡揖捅粐娏顺鰜�(lái)�！鞍パ�！”我叫道，“誰(shuí)壞了我的美夢(mèng)？”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀！鯨魚！我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過(guò)著平靜的生活。不過(guò)我覺(jué)得，我可能早晚會(huì)再次進(jìn)行旅行旅行。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次旅行，我已經(jīng)愛(ài)上了江湖。哈哈！以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了。
水五年級(jí)作文14
水是工業(yè)的血液，城市的命脈，人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的，可以說(shuō)沒(méi)有水，就沒(méi)有我們的世界，沒(méi)有動(dòng)物植物，更沒(méi)有人類。
水是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，在地球生成之時(shí)，火山頻頻爆發(fā)，科學(xué)家在研究火山熔漿時(shí)發(fā)現(xiàn)，巖漿中足有6%的水蒸發(fā)出去了。它們?cè)诋?dāng)時(shí)的大氣層中結(jié)合，形成了氣體云塊，越聚越多，上升氣體再也托不住時(shí)，就下雨了。這樣反反復(fù)復(fù)，就形成了原始的海洋，湖泊，也就是大量的'水形成的。所以，水是來(lái)之不易的。
工業(yè)不能沒(méi)有水。就拿來(lái)說(shuō)，它生產(chǎn)時(shí)需要一種叫重水的東西淡化原子和質(zhì)子，在建筑中也需要水，沒(méi)有水城市就陷入癱瘓狀態(tài)。
城市不能沒(méi)有水。城市一旦沒(méi)了水，建筑不能建造，不能生產(chǎn)任何東西，人類也會(huì)面臨一場(chǎng)大災(zāi)難，種群就會(huì)滅亡。人體不能沒(méi)有水，人體的內(nèi)臟都需要水，構(gòu)成人體的三個(gè)重大因素中，其中之一就是水。
但是人類卻大肆的破壞水源，大肆的砍伐樹(shù)木，過(guò)量開(kāi)采地下水，使地殼表面空虛甚至陷落，構(gòu)成地質(zhì)災(zāi)難，甚至污染殘存的水。在此，我向全世界人民呼喚：行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，就是在保護(hù)生命。
水五年級(jí)作文15
我媽媽不會(huì)游泳，因?yàn)樗滤?/p>
有一天，媽媽不知怎的，換上泳衣對(duì)我高興地說(shuō)：“走，我陪你去游泳�！蔽野胄虐胍�，但還是帶著老媽來(lái)到了游泳館。站到池邊，我直接跳了下去，老媽卻一下子沒(méi)有了勇氣，站在池邊臉色發(fā)白。又來(lái)了，每次都這樣，來(lái)到池邊又不敢下水。我干脆不管他，自己向前游去。
我游了一個(gè)來(lái)回，哇，老媽竟然還沒(méi)下水。我真的`無(wú)語(yǔ)了，對(duì)老媽說(shuō)：“你下來(lái)吧，沒(méi)事的�！崩蠇屨驹诔剡呅⌒囊硪淼匕岩恢荒_伸入水中，腳尖剛碰到水，便像觸電了一般，閃電般地縮了回去。我真不知道老媽媽平時(shí)洗澡那么久是怎么做到的。我對(duì)老媽說(shuō)“你就當(dāng)洗澡好了，快下來(lái)！”“行了，知道了。你游你的！”老媽沖著我叫道。
我很無(wú)奈，但是沒(méi)有辦法，只好自己游走了。老媽把雙腳放入水中，還不時(shí)抬起來(lái)?yè)?dān)心地看一看，好像水里有什么怪物一樣。這也太夸張了吧？我向媽媽潑了點(diǎn)水，就一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽雙手擋在面前不停地?fù)]動(dòng)著，嘴里喊著：“別再潑啦！”我似笑非笑，我還沒(méi)真潑呢。
我的媽媽真的很怕水，我真的無(wú)語(yǔ)了。
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