有關(guān)五年級(jí)童話作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)童話作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)童話作文 篇1
“瞅！瞅！”一陣幼鳥的叫聲從巢中傳了出來(lái)，高桂榕樹枝頭的鳥巢傳出了陣陣欣喜的鳥鳴，一只幼小的新生命誕生了。
一只腹白背灰的野鴿——尼哥飛了出來(lái)，他做爸爸了，迫不及待地要飛去跟他的朋友們報(bào)喜，并且找一條小蟲給大大葛麗補(bǔ)補(bǔ)身子，夫婦倆為這可愛的小生命起了個(gè)名字，叫“尼可”。
日子一天天的過去，隨著小樹苗的長(zhǎng)高，尼可也長(zhǎng)大了。在這深山之中，尼可練就了一身飛翔的好功夫。不知怎的，尼可在這深山中總住不慣，一直想到外面的世界去看看。
年邁的爸爸告訴他：“尼可呀！外面的世界十分危險(xiǎn)，馬來(lái)這個(gè)地方很不錯(cuò)，我和你媽之所以會(huì)選這個(gè)地方，是想和人類隔絕，才住到這只有鳥來(lái)的深山之中�！�
尼可不服氣地說(shuō)：“人類有什么不好，他們總把餅干丟在地上喂我�！�
正當(dāng)它們?cè)谡勗挄r(shí)，有一只野鴿子飛來(lái)報(bào)訊，說(shuō)是人類帶著一大隊(duì)怪物上山來(lái)了。接著，外面?zhèn)鱽?lái)“轟”的一陣巨響，尼可飛了過去，看見那怪物正砍倒了一棵樹，驚慌的鳥兒四處飛散。“轟��！轟�。 钡木揄�，破壞了深山的安靜，一直熬到深夜，一切才安靜下來(lái)。
深夜時(shí)，從涓涓的山澗附近傳來(lái)了一陣吱吱喳喳的聲音，那些都是由于樹木被砍伐而無(wú)家可歸的'鳥兒，深山中的烏對(duì)這件事都十分氣憤，卻又拿人類沒辦法，因?yàn)轼B類絕不是人類的對(duì)生。第二天清晨，震耳欲聾的機(jī)械聲又開始了。從此以后，人們天天工作，不知過了多久，尼可終于明白，所謂地上的餅干屑，不過是人類所丟棄的垃圾罷了。
一年過去了。一個(gè)坐落在深山的樂園完成了，不知有多少鳥兒無(wú)家可歸，原來(lái)從前來(lái)爬山的旅客身邊，總有鳥兒吱吱喳喳的飛著。自從樂園完成后，來(lái)的并不是喜愛大自然的人，而是沒有公德心的游客。當(dāng)他們走時(shí)，留下了許多垃圾，這時(shí)再也聽不到悅耳的鳥鳴，再也看不見美麗的鳥類，鳥類敵不過人類，只好躲到深山中，尼可已不再對(duì)外面的世界向往，因?yàn)樗谰幼〉沫h(huán)境被破壞了，不知有多少同伴妻離子散，那沖擊而下的瀑布，猶如鳥類的悲傷和淚水。
尼可一家人不愿再受到外來(lái)的侵?jǐn)_，便往更深鞠山里，尋找居住的地方，但誰(shuí)也不能保證人們不再侵略它們。因?yàn)槿祟惖挠悄敲炊啵帜敲创蟆?/p>
五年級(jí)童話作文 篇2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，動(dòng)物們都開始進(jìn)行戶外活動(dòng)了。這一天，一只身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔，它越飛越低，慢慢地落在地上，這是怎么一回事呢？
一只蚯蚓從土壤里面鉆出來(lái)，好奇地盯著烏鴉，問道："烏鴉先生，你怎么了�！睘貘f用沙啞的嗓音回答道：“我飛得太久了，口干舌燥。我需要一些水來(lái)滋潤(rùn)我的喉嚨�！彬球韭犃艘院�，又鉆到土壤里面。烏鴉心想，這只小蚯蚓可真沒禮貌，在我講話的時(shí)候就溜走了。過了一會(huì)兒，烏鴉準(zhǔn)備繼續(xù)飛行時(shí)，蚯蚓又鉆出來(lái)，叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去，問道：“你還有什么事嗎？”蚯蚓自豪地說(shuō)：“我找到水拉！”烏鴉聽了，高興的跳起來(lái)。
蚯蚓帶著烏鴉來(lái)到一個(gè)花園，眼前出現(xiàn)了一只紅色的.噴水壺，里面有一半的水，蚯蚓告訴烏鴉，只要能把水倒出來(lái)就可以了，烏鴉興沖沖地跑過去，但是它怎么也搬不動(dòng)水壺，過了好一會(huì)兒，還是沒有喝到水，就在這時(shí)，烏鴉突然想到自己在人類世界里聽說(shuō)過司馬光砸缸的故事，于是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個(gè)洞，就這樣，水沿著這個(gè)洞慢慢地流了下來(lái)，烏鴉高高興興地喝了個(gè)夠。在臨走前，烏鴉答應(yīng)蚯蚓絕對(duì)不會(huì)吃了它。
五年級(jí)童話作文 篇3
選擇，這是一種多么大的悲哀。因?yàn)檫x擇，我們必須要舍棄，可是在舍棄之后，卻又總是因遺憾而嗟嘆，然后還要自怨自憐。
在童話故事中，傻小子遺失了自己的舊斧子。當(dāng)神拿出許多的寶斧任他挑選時(shí)，他選擇了自己的那把破斧子。于是他得到了所有。我不是傻小子，我選擇了最絢麗，最神奇的寶斧，所以我一無(wú)所有。
我舍棄了本屬于我的東西，選擇了繽紛而繁華的美麗。等到一切如流星般逝去以后只留下永恒的軌跡。
美麗的永遠(yuǎn)是短暫的。
青春正是如此。它就像是泡制和品嘗咖啡的過程。黑色的豆子，研磨成末之后，在沸水中翻騰，受盡煎熬后便成了咖啡。嗅著濃郁的熱與香，品著醇厚的苦與甜，受用著這種味覺上的滿足，而遺忘了心靈上的空虛。最后只有回味那還彌留在口中的余香。
多少人曾羨慕我們年輕的容顏，可是誰(shuí)能承受歲月無(wú)情的嬗變。
少年時(shí)，一邊欣賞著曼妙的舞姿，一邊聆聽窗外雨潺潺�；ㄩ_了花謝了，一年一年過去了，轉(zhuǎn)眼就到中年了，再次聽雨卻是在客舟之中，江闊云低，告別了那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，也沒有了那種無(wú)憂無(wú)慮的心情。忙碌了一生，終于可以靜下來(lái)聽雨時(shí)，卻只能一任空階點(diǎn)滴到天明。
春風(fēng)總是要迎來(lái)秋雨的，我們總不能因?yàn)閰拹呵镉辏懦馇镉甓雎粤舜猴L(fēng)的和煦與溫暖吧！
人就是對(duì)立和統(tǒng)一的矛盾。
明明是希望有一個(gè)幸福而美麗的結(jié)局，卻又不愿錯(cuò)過更加精彩的過程。我們就是在這樣不斷的希冀中不斷的遺失更多的美好。
并不是每個(gè)人都可以放棄目前擁有的`東西而去追求夢(mèng)想的。所以我們明知不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)有漫長(zhǎng)的悲哀等待我們，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想也會(huì)變得更加遙不可及。而我們卻還是一如既往的選擇現(xiàn)在短暫的快樂。就好像明知流星是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，而我們卻還是依然希望看到那消失以后讓人惆悵與失落的傷逝。
很多事情一旦開始，想要做任何的改變卻是很難的。
我們已經(jīng)在不知不覺中開始了我們的青春，所以我們只能一路走下去。哪怕一路上滿是荊棘。
我們一直在演繹著屬于我們自己的童話。但童話始終只是一個(gè)夢(mèng)，是夢(mèng)總有醒來(lái)的一天，等到夢(mèng)醒了，一切也就消失了。正如一位年輕作家曾說(shuō)過：總有那么一天，當(dāng)繁華落盡時(shí)，一切都將如夢(mèng)無(wú)痕。
選擇著是美麗的，因?yàn)槟鞘且环N夢(mèng)中的追尋；遺憾著也是美麗的，因?yàn)槟鞘且环N夢(mèng)后的清醒。在青春童話里，我們無(wú)需婉約，總留豪放。
天上的星星代表每一個(gè)人，我們都是繁星中微不足道的一顆，雖然我們微小，但我們并不渺小，所以我們應(yīng)該盡自己最大的努力，努力綻放自己的光芒，只要在有生之年能夠耀眼一次，絢麗一次，在我看來(lái)這就是不虛此生。
五年級(jí)童話作文 篇4
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，桌子上發(fā)起了一件事。主人正在睡覺但是這個(gè)桌上，作業(yè)們正炒鬧地開會(huì)。由前首領(lǐng)語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)話："現(xiàn)在開始競(jìng)選首領(lǐng)�！薄拔�，我，我，”音樂作業(yè)本說(shuō)“我要當(dāng)首領(lǐng)！”“你瞎湊什么熱鬧，你又沒什么用處，只不過是一個(gè)小小的副科罷了，倒不如可以去當(dāng)一個(gè)主科，到有可能選上首領(lǐng)�，F(xiàn)在想當(dāng)首領(lǐng)，那根本不可能�！弊盥斆鞯臄�(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)話了�！罢l(shuí)說(shuō)我沒有用處，我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動(dòng)很想哼幾句，不用每天沉浸在煩躁的主科作業(yè)中！”音樂作業(yè)本又開始反駁“話倒過來(lái)說(shuō)，那么你就是每天讓主人煩躁的那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時(shí)間玩耍，只能沉浸在枯燥的作業(yè)中�！睌�(shù)學(xué)作業(yè)本被氣得面紅臉漲，差點(diǎn)被氣得說(shuō)不出話來(lái)。正在那火燒眉毛之急數(shù)學(xué)作業(yè)本的`后援團(tuán)來(lái)了------其它主科。其它主科迅速反駁：“還不是你們讓主人分心，每天想著畫畫、唱歌、玩電腦，都不想想主科，不顧正業(yè)！”“停停停，別吵啦！”語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)話了，“你們一直吵都沒有時(shí)間進(jìn)選首領(lǐng)了。而且首領(lǐng)不會(huì)只顧自己利益而不顧大家的好處，首領(lǐng)必須要公平公正，嗯--------負(fù)責(zé)工作的首領(lǐng)才對(duì)。還有所有作業(yè)本不管是婦科還是主科都可以競(jìng)選首領(lǐng)！”“現(xiàn)在都沒有時(shí)間了，主人快要起床了！只好明天再競(jìng)選了。”語(yǔ)文作業(yè)本說(shuō)。這件事就這么靜悄悄地來(lái)，靜悄悄地走了。
五年級(jí)童話作文 篇5
當(dāng)我看到別人自由自在的騎自行車的時(shí)候，心里很是羨慕，但是我就是沒有勇氣坐上自行車的座位，當(dāng)我聽到別人說(shuō)騎兩輪自行車很簡(jiǎn)單的時(shí)候，我又重振旗鼓。這不是，前幾天，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那一天，我和小伙伴們興致勃勃的去籃球場(chǎng)騎車。看著嶄新的自行車，心里美極了，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：“我騎著嶄新的自行車，在籃球場(chǎng)和小伙伴們瘋狂的.玩，一圈，兩圈……”結(jié)果，事與愿違，我推著自行車，搖搖晃晃的轉(zhuǎn)了兩圈，就是不敢騎，灰心喪氣的我來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，我不想騎了�！蔽业暮门笥褎⒓芽。孟窨赐噶宋业男乃�，說(shuō)：“別泄氣，來(lái)，給你騎我的小車，我騎你的大車，給你做個(gè)示范吧�！敝灰娝p手握把，坐在座位上，雙腳踏地，坐穩(wěn)后，右腳踏上腳踏板，左腳在地上不停的滑行，平衡后，左腳也踏上腳踏板就輕松地騎了起來(lái)。我按照她的方法小心翼翼地去騎車，似乎找到點(diǎn)感覺，可是我雙腳剛踏上腳踏板，就一下從車上摔了下來(lái)，腿上留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的血印。但我并不放棄，我忍著痛繼續(xù)騎，累得我雙腿發(fā)抖，汗流浹背。
五年級(jí)童話作文 篇6
一天晚上，我在床上睡覺，突然，房間了傳來(lái)“叮叮咚咚”的聲音，把我吵醒了，我睜開惺忪的眼睛，穿好衣服，悄悄地來(lái)到房間門口，把門打開一個(gè)小縫，我發(fā)現(xiàn)小汽車，積木，小飛機(jī)，小木偶，小火車正在開一個(gè)盛大的歌舞宴會(huì)。
“歌舞宴會(huì)現(xiàn)在正式開始！”主持人積木小姐激情澎湃地說(shuō)，“首先請(qǐng)小汽車小姐和小飛機(jī)先生表演雙人舞�！毙∑囆〗愫托★w機(jī)先生身穿華麗的衣服隨著音樂翩翩起舞，跳得好極了。他們時(shí)而抬頭挺胸，時(shí)而飛快的旋轉(zhuǎn)，舞步輕盈歡快，博得了觀眾的一陣又一陣熱烈的掌聲。
接下來(lái)是小火車的魔術(shù)表演。只見他身著黑色西裝，優(yōu)雅的向大家行了一個(gè)禮，開始了他的表演。他雙手往前一伸，再往空中一抓,原本空空如也的手中便出現(xiàn)一朵嬌艷欲滴的玫瑰花,臺(tái)下的觀眾尖叫歡呼著,小火車手又一抖花兒不見了,變成了一只潔白的鴿子,觀眾們?nèi)嗳嘌劬?jiǎn)直不敢相信這是真的.。小火車鞠了個(gè)躬，臺(tái)下雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，“這太神奇了”“太不可思易了”大家都喃喃自語(yǔ)。
主持人小積木激動(dòng)地說(shuō)：“我們也是一個(gè)和諧的社會(huì)，大家都互相幫助、和睦相處，讓我們一起來(lái)高歌------《愛的奉獻(xiàn)》吧！”話音剛落，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂響了起來(lái)。大家都伴這音樂聲盡情歌唱：“這是心的呼喚.....只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛.....”這歌舞盛會(huì)在美妙的歌聲中結(jié)束了。
這時(shí)，夜已深了，我也該去睡覺了。我真沒有想到，這些可愛的小精靈居然這么才多藝�。�
五年級(jí)童話作文 篇7
閱讀經(jīng)典會(huì)給你的一生罩上詩(shī)意的光芒，使你的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經(jīng)典能讓你體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。而《格林童話》就是這種書。
今天，老師帶我們?nèi)ソ钑医璧搅艘槐尽陡窳滞挕�。一回到家，我就迫不及待地看起�?lái)。我看得津津有味，整個(gè)人陶醉在書中美好的情境里。其中有一篇是《漁夫和他的妻子》，讓我很受啟發(fā)。故事是講：有一個(gè)漁夫和他的妻子貧窮地生活著，他們依靠打魚來(lái)維持生活，住在破舊的小屋里。有一次，漁夫打到了一條很大的比目魚，那條比目魚是一位中了魔法的王子，它懇求漁夫放了它，可以幫漁夫?qū)崿F(xiàn)愿望。漁夫什么愿望都沒提，可他的妻子一而再，再而三地提愿望。終于，比目魚不耐煩了，于是漁夫又回到了從前那樣的生活。
讀到這里，我受到很大的啟發(fā)：我們做人不要太貪心了，不然不會(huì)有好果子吃的。要是我們像漁夫的妻子一樣貪心，有了別墅，還要皇宮，有了皇宮，還要當(dāng)國(guó)王，當(dāng)了國(guó)王，還要當(dāng)教皇，當(dāng)了教皇，還要當(dāng)上帝。如此地貪得無(wú)厭，最終只能自食惡果。你們說(shuō)這樣的人該不該懲罰呢？
讀了這本書，讓我感悟很多�！陡窳滞挕贩浅Ｓ欣谖覀兂砷L(zhǎng)，讓我們具有很多美德。它教會(huì)我們善良、樂觀、毅力。而這一切都要感謝一個(gè)人——林嫦娥女士。因?yàn)槭撬栀?zèng)了書，讓我們得以從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。正如林嫦娥女士在書的'扉頁(yè)寫的：學(xué)習(xí)增智慧，知識(shí)益人生！我要把這句話作為自己的座右銘，以此激勵(lì)我，讓我繼續(xù)前進(jìn)，讓書的光芒照耀我的人生！
五年級(jí)童話作文 篇8
有一片羽毛，它有著白白的身體，腦袋黃中帶藍(lán)非常漂亮，可是他很小的時(shí)候，他和媽媽走丟了。小羽毛非常想念自己的媽媽。日夜不停地在想媽媽，連夢(mèng)里都?jí)粢娮约旱膵寢�。說(shuō)的夢(mèng)話也是關(guān)于媽媽的話。于是，小羽毛下定決心要去找媽媽。
小羽毛想媽媽是怎么樣的呢?會(huì)和他長(zhǎng)的一樣嗎?他靈機(jī)一動(dòng)，用蠟筆畫了一個(gè)尋羽毛啟示。上面畫著一張媽媽的畫像和幾句話，“你們有沒有人看見我的媽媽，她有著雪白的身體，黃黃的小腳，藍(lán)藍(lán)的腦袋，如果看見的.話，請(qǐng)一定要告訴我�！毙∮鹈銕е@張紙開啟了他的尋找之旅。
小羽毛先來(lái)到街道上。想試圖找到自己的媽媽�？粗且惠v輛川流不息的汽車，非常害怕，他飛快的跑向?qū)γ�。突然一輛車急駛過來(lái)，來(lái)了個(gè)急剎車，這么一來(lái)，倒把小羽毛嚇得魂飛魄散，都忘了他自己會(huì)飛了，小羽毛想，這里肯定找不到自己的媽媽。
它又來(lái)到大森林里，看到了一頭山羊，山羊伯伯問：“你在干什么呢?”我在找我的媽媽!”小羽毛回答道，說(shuō)著把那張尋羽毛啟示給山羊伯伯看�！鞍�!我剛剛還和它打過招呼呢。走，我?guī)闳��！庇谑�，小羽毛跟著山羊伯伯�?lái)到森林中心，四處尋找，終于在廣場(chǎng)上看見了自己的媽媽。小羽毛不禁淚流滿面，淚水就像斷了線的珍珠。它以平生最快的速度沖進(jìn)媽媽的懷里。媽媽也張開雙臂，朝小羽毛飛過來(lái)。小羽毛和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄�。山羊伯伯看著這個(gè)溫馨的場(chǎng)面，也高興的笑了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小羽毛和它媽媽便飄到了空中。它們手牽著手，飛向自己美麗的家……
五年級(jí)童話作文 篇9
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，有一朵潔白無(wú)瑕的云。這朵云的上面，住著一只可愛的小白兔。小白兔每天都會(huì)駕著她的云車，這兒瞧瞧，那兒逛逛。
這天，小白兔忽然想起已經(jīng)好久都沒回自己的老家---大森林。想起以前在大森林度過的幸福時(shí)光，想到昔日的老朋友，于是小白兔迫不及待的駕起了云車，她駕著云車閃電般的來(lái)到大森林里。
她開始尋找往日的家園，卻發(fā)現(xiàn)大樹早已不見，只剩下樹樁�！斑@是怎么回事？家園被摧毀了，朋友都不在了�！毙“淄米匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。
她又來(lái)到小溪邊，發(fā)現(xiàn)朋友們?nèi)谶@兒，有的在飲水，有的在休息，小白兔急忙走過去，發(fā)現(xiàn)小松鼠已經(jīng)筋疲力盡了，看看狐貍，也奄奄一息了。她急忙把它們抬上云車，送到動(dòng)物醫(yī)院那兒去。
過了幾天，朋友們的病好了，小白兔也知道了它們生病的原因是由環(huán)境惡化引起的。人們不斷的伐木，樹木減少，動(dòng)物沒有食物了，就開始挨餓。如：小松鼠沒有了松果……治好了朋友的病，小白兔便返回了藍(lán)天上的'那一朵白云。
第二天一大早，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從地平線上升起的時(shí)候，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：伴隨著太陽(yáng)冉冉升起的，還有十幾個(gè)金色的大字---地球是我們共同的家園，需要每一個(gè)人精心的呵護(hù)。動(dòng)物們都知道，那一定是小白兔的杰作。
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