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        • 五年級優(yōu)秀作文

          時間:2021-12-06 14:14:20 五年級作文 我要投稿

          【實用】五年級優(yōu)秀作文匯編8篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【實用】五年級優(yōu)秀作文匯編8篇

          五年級優(yōu)秀作文 篇1

            今天上午,我像往常一樣興致勃勃地閱讀起《作文導(dǎo)刊》,突然,一篇《陽光總在風(fēng)雨后》的文章,吸引了我的眼球,細(xì)細(xì)品味之后,才發(fā)現(xiàn)這篇作文好像似曾相識……我憑借記憶力翻開《作文大全》,才知道這篇文章根本不是陳雅君同學(xué)的原創(chuàng)作文,這篇《陽光總在風(fēng)雨后》其實是江蘇的孫正宇同學(xué)在五年前就發(fā)表的優(yōu)秀作文,可現(xiàn)在卻被陳雅君同學(xué)改作者后成了自己的作文,還上了《作文導(dǎo)刊》,一一審核發(fā)現(xiàn),有好幾篇作文都是抄襲的,我真想對她和那些抄襲作文的人說:“,你們在看到自己抄襲的作文上了報紙后,心里除了喜悅,難道就沒有一絲愧疚嗎?”

            我認(rèn)為這種行為是可恥的,做法是錯誤的。是,抄襲可以不費吹灰之力,就得到老師的表揚,得到同學(xué)們的羨慕,但這并不是自己真正的'實力,抄襲能提高作文水平嗎?抄襲可以學(xué)到知識嗎?答案是肯定的,不能。同學(xué)們,你們想過嗎?這樣一直下去,久而久之,就會養(yǎng)成依賴性,最終害了自己,抄襲,就像是海市蜃樓,虛無縹緲,我希望大家睜亮自己的雙眼,判斷正誤。生活中,不僅是作文方面,學(xué)習(xí)方面更是如此,如今,老師和家長最大的不放心就是怕孩子不自己動腦經(jīng),經(jīng)常抄作業(yè),同學(xué)們都不以為然,學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,我們要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),為自己的人生負(fù)責(zé),,我相信,只要我們用自己的真實實力來學(xué)習(xí),慢慢的,我們就會越來越好,寫作水平也會越來越高,總有一天我們的作文會光明正大的登上作文報,而那些沒有真才實學(xué),耍小聰明的人,最終會原形畢露。

            同學(xué)們,我們要對“抄襲”兩個字說“拜拜”,用自己的真實才學(xué)來放飛自己的心中的夢!

          五年級優(yōu)秀作文 篇2

            我的小天地是鄉(xiāng)下奶奶家門前的小樹林,在那里可以和小朋友們捉迷藏,有的時候還掏鳥蛋。那里留下了我成長的足跡。

            有一次,下著傾盆大雨,我特別想出去玩,可媽媽不讓,后來雨小了一些,我偷偷地跑出去,到林邊時,我看到一片稀泥,我沒了辦法,突然,我靈機一動,想了個好辦法。我朝稀泥的`前方一跳,沒想到跳到了稀泥里,等我站起來時,全身都是稀泥,但是我很快樂。

            雨過天晴,樹林里和雨中的樹林大不相同,因為雨中的樹林是陰暗的,而雨過天晴的樹林更加翠綠了。

            我的小天地怎么樣?如果你喜歡,也可以到這里來參觀。

          五年級優(yōu)秀作文 篇3

            未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

            來到學(xué)校門口,把手按在機器人保安的胸部,“保安”就會禮貌地向你問好:“早上好,歡迎來到‘神奇小學(xué)’!比绻闶峭饷娴娜讼脒M入學(xué)校探個究竟,“保安”就會嚴(yán)肅地說:“你的指紋不存在,不能進入學(xué)校。”如果外人不甘心,直接闖進學(xué)校,“保安”就馬上攔截他,并把他驅(qū)逐出校門很遠。

            來到教室,你會不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美!”白色的`墻壁變成了一片綠油油的草坪,小花星星點點,競相開放,仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來判斷四季。在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。

            窗戶的本領(lǐng)也很大,它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別,會自動開啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個大空調(diào)。

            課桌上有紅、黃、藍、白四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你單擊按鈕,抬頭一看,今天要上的課,都會在黑板上寫出來,旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕,如果你按下它,抬起頭,黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè),你只要拿出特制的筆寫就可以了,如果錯了只要聲控一下,說:“寫錯了!彼{色按鈕是個聲控裝置。白色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了,只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

            我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進“神奇教室”!

          五年級優(yōu)秀作文 篇4

            有人會說:“秋給世界帶來了一片又一片的荒涼!倍也贿@樣認(rèn)為,秋為人們送來了豐收的果實,為人們送來了涼爽的天氣,為人們展現(xiàn)了湛藍的天空。真正是“我言秋日勝春朝”。

            秋天是豐收的季節(jié)。田野里,小麥成熟了,黃燦燦的一陣秋風(fēng)拂過掀起了一層一層的麥浪,像大片金色云彩灑滿大地。不遠處,農(nóng)民們正在收割麥子,彎著腰,不斷地?fù)]舞著鐮刀,臉上淌滿了汗珠,衣襟也浸透了,當(dāng)看到沉甸甸的麥子進入糧倉的時候,他們的臉上也掛滿了笑容。你再看,果園、菜園里香飄四野,那紅彤彤的`蘋果,金燦燦的桔子,綠油油的辣椒,紫瑩瑩的茄子,無不透著秋的韻味。

            在秋風(fēng)的吹拂下,一片一片的落葉從樹上飄下,金黃的樹葉漫天飛舞,就像是一個個披著黃色外衣的仙女,在這秋天里輕歌曼舞,整個城市就像下起了陣陣樹葉雨,地上就像鋪上了一層金黃的地毯,人們走上去便發(fā)出了“沙沙”的聲音,就像是腳下在演奏著一曲“能得幾回聞”的天籟之音。這聲音,演奏出了秋的音韻。

            當(dāng)人們還沉浸在炎炎夏日時,還沉浸在樹下的陰涼時,還沉浸在山澗野炊的歡愉時,秋天的涼爽已悄然而來,此時的人們便告別了空調(diào)的涼爽,去郊游,去登高,去欣賞天高云淡的遼闊,去領(lǐng)略大自然的饋贈和神奇。人們的歡歌笑語為秋天增添了無線魅力。

            望著這五顏六色的秋,這五谷豐登的秋,我感到深深的依戀。我深深地依戀著秋,依戀著這充滿著無限神韻的秋。

          五年級優(yōu)秀作文 篇5

            聽,是什么聲音?

            是風(fēng)聲?還是雨聲呢?不,是淚雨協(xié)奏聲。

            獨自站在窗前癡望,望著那雨,一滴一滴的,仿佛滴在我心上,滴……滴……

            我耳旁又響起了那親切的“啰嗦”:“煌啊,天氣冷了,要多加幾件衣服,早上冷,要記得帶手套,晚上,要穿暖和的鞋子。要多注意,不要感冒了……”,想起這些,我的鼻子酸酸的,眼里含著晶瑩的.淚水!皨寢屟,天氣冷了,你也要多注意身體,別著涼了”,這或許在別人看來是嘮叨,啰嗦吧,但畢竟是父母對你的關(guān)心啊。

            為什么我的眼里常常含著淚,那是因為我的思念沒有斷續(xù),媽媽,無論您多忙,都會打個電話給我,雖然每次說的都差不多,但代表了您對我的愛。∥視涯愕哪欠輴凵钌畹夭卦谛睦。

            窗外的雨越來越大,我眼睛里的“雨”也越下越大,匯聚成了滾滾黃河,眼淚像一群既頑皮又帶著幾絲成熟的孩子,嘩啦啦的蹦了出來,雨呀,你為什么要下啊,媽媽啊,你為什么要那么無微不至的照顧著我呢?

            今天我終于明白了,那是你對我的一種愛,一種特殊的!嘩啦啦,下雨了,那雨深深地滴在我心上。滴……滴……

            3

          五年級優(yōu)秀作文 篇6

            每個x人,都有自己的品德,我們要學(xué)會尊重他人,他人也會尊重我們。

            在一個陽光明媚的下午,我懷著愉快的心情,來到了公交車站等車,公交車來了,我擠進了車?yán),我用眼神一掃,有一個空位,我迅速的`坐下,再公交車要關(guān)門的時候,有一位老奶奶上了車,他輕輕的用拐杖敲擊著公交車的玻璃門,司機很快的開門,老奶奶上了車。我看見老奶奶蒼老的樣子,感到有些慚愧,便起身說道:“老奶奶,您坐我的位子吧,”老奶奶說:“不用了,孩子,我習(xí)慣了,不坐沒事的,你坐吧!蔽矣檬址鲋夏棠套宪囄唬f道:“老奶奶您坐吧!”老奶奶說:“真是個好孩子,”此時我心里美滋滋的,感到受人尊重的感受。

            車到站了,從人堆里擠出那位老奶奶,老奶奶的銀發(fā)在陽光下顯得格外耀眼,老奶奶被夾在人堆里,手里的拐杖,不禁落在了地上,沒人扶老奶奶也沒人管,我走上前,拿起地下的拐杖還給了老奶奶,一個年輕的男子把老奶奶摔在地上,公交車就這樣開走了。

            我把老奶奶扶起來,老奶奶跌跌撞撞的走向人行道,我只好看著老奶奶的背影。

          五年級優(yōu)秀作文 篇7

            小時的我,淘氣的很,簡直是一個天不怕,地不怕的家伙,可我最怕的便是無窮無盡的黑夜了。即使是有幾點星光,也無法掩蓋我對黑夜的懼怕。

            他似乎發(fā)現(xiàn)了我對黑夜天生的懼怕,一到晚上,他便將我摟在懷里,在窗戶旁盤腿坐下,指著一顆顆星星,說著它們的名稱!翱茨莾,那是小熊星”他的聲音,仍在耳邊環(huán)繞。談得最多的便是月亮了,講將月亮的故事,誦月亮的詩詞,還經(jīng)常哼著月亮的小曲兒,身子還搖呀搖的!皳u呀搖,搖呀搖,搖到月牙船”搖著搖著,我漸漸的瞇上了眼睛,睡著了。她將我抱到床上,等我在月輝籠罩下睡熟后,才輕輕欠身,合上了房門,靜靜地離開了。

            月光的滋味,香而淡,甜而醇,是幸福的。

            然而,一切都在悄悄然改變著,就如月亮不斷改變自己的模樣一般。

            月亮仍是與當(dāng)年一樣,缺了一個弧口,白蓮一般綴在夜幕之中,絲絲皎白的月光,輕輕盈盈地灑落在了彎彎的樹枝上,灑落在沉睡的草兒上。

            卻只獨留我一人坐在窗前,凝視著月亮,身后,再也沒有他溫暖的懷抱了。她,我的外婆,就在一個月色朦朧的晚上,哼著斷續(xù)月亮謠,離去了。月亮美好美麗的魅影,就在我的心中如鏡子落地一般,永遠碎了,永遠也無法補缺。葉的潮濕,無邊的天籟,飛逝的.流螢,清涼的心懷,讓月亮沉邃皎潔起來。卻再也無法帶給我香甜甘醇,再也無法帶給我幸福,永遠地,帶走了我的外婆。

            月光的滋味,是離別的愁,分割的苦,是令人惆悵的。

            不知外婆去后,是否長出了天使擁有的白翅?她是否正在揮著白翅在月下飛舞,她是否同我一樣,在在品著月光的滋味,哼著家鄉(xiāng)的童謠?她是否,還在遠處,看著我成長、奮斗?

            我只知月光仍在閃爍,滋潤依在漫延。

          五年級優(yōu)秀作文 篇8

            童年趣事就像天上數(shù)不清的星星,今天我想把其中最亮的那顆星星與大家分享,那是我童年的一件囧事:

            一天我在家看動畫片,看見動畫片里的小女孩頭發(fā)是蘑菇形狀的',很好看。我想我也把頭發(fā)變成蘑菇形狀的吧!

            我到衛(wèi)生間把爸爸的剃須刀拿了出來,把它打開就聽到“嗞嗞嗞”的聲音,我就開始刮頭發(fā)了,“嗞嗞嗞”“嗞嗞嗞”這個東西怎么剪不了頭發(fā)呢?

            我跑去書房拿了我的小剪刀,拿到剪刀“咔嚓”“咔嚓”剪了起來!斑青辍薄斑青辍薄斑青辍薄斑青辍。這時聽到媽媽說:“寶貝,把你的小包拿著我們要出發(fā)去上課了!

            媽媽急匆匆地跑進房間看到我嚇了一跳說:“完了完了,剪得像個瘋子一樣怎么出門?”我還說:“媽媽好不好看?”

            媽媽哭笑不得的說:“好看你個鬼啊,你待會兒還要去上課呢,這樣怎么去上課!”沒有辦法的媽媽只好帶著我去了理發(fā)店,把我剪得像“瘋子”一樣的頭發(fā)剪成了蘑菇頭,我的目的也就達到了。

            每一個人的童年都是星光點點、各不相同的,但每一個童年都是有春夏秋冬的,更會有一籮筐的囧事。

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