關于小升初的作文
小升初是人生重要的階段。下面是作文網(wǎng)小編為你整理的“關于小升初的作文”，希望你們喜歡！謝謝！
關于小升初的作文【第一篇】：
小升初，一個讓人費解的話題；小升初，一個讓人心酸的話題；小升初，一個讓人抉擇的話題。小升初，決定人生！只有選擇了好的初中，才能結下好果，在人生的道路上才能有一個好的收獲。
想一想，我們六年來的的冶煉、操勞、辛苦不就凝練在了五一節(jié)這幾場重要的小升初擇�？荚嚵藛�？如果在這緊急關頭還想著游戲、玩耍，那我們不就真的辜負家長對我們的厚望了嗎？在這關頭，其實家長常常掛在嘴邊的輕松只會是我們變得更加緊張。在考場上失利。然而，在考場上我們又是如何表現(xiàn)的了——
“監(jiān)考員分發(fā)試卷，離考試開始還有五分鐘�！币魂嚽宕嗟拟忢懯帨煸诙稀！坝质且粓隹荚嚵耍 痹S多同我一樣的“烤生”不由得發(fā)出感嘆……窗外已由陰變晴了，一絲絲陽光透過樹葉映照在我們的臉龐，仿佛驅散你我的焦慮與不安�？季戆l(fā)下來了，同學都認認真真的在省題，四周真靜，靜得連地板上掉針的聲響得見。我真羨慕那些正襟危坐的同學。他們沉著冷靜，成竹在胸，甚至嘴邊還掛著一絲微笑，我心中開始迷惑呢，這題怎沒難，他們怎沒會如此放松了，那股胸有成竹，把我的考試興奮勁都嚇退了一半，看來我只有等著命運之聲的降臨了。題做到一半，我仿佛看到一雙雙眼睛正注視著我，那是老師柔和的目光，媽媽親切的目光，無數(shù)同學鼓勵的目光。這眼光，這眼神，在勵志著我——一定要考一個好成績！就在這一瞬間，我浮躁的心冷靜了下來，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏！
“唰、唰”書寫的響聲在這死氣沉沉的考場中似乎成為了一支美妙的歌曲，激發(fā)著同學們的細心、耐心和信心。漸漸，我似乎領先了起來，心中暗喜，我得意的環(huán)顧四方，見大家都以最快的速度做題，好多人都超過了自己，我恍然大悟，現(xiàn)在不是高興的時候，我又狠狠地責備了自己，“沉著冷靜的人，總是笑在最后”，千萬不能掉以輕心！我的筆又在光滑的紙上滑動起來……
考試，終于結束了。一切從零開始，不要去回憶已經過去的事了，既然已經過去，又無法改變，那還它他干什么了？現(xiàn)在，我們要做的就是迎來辛勞的學習生涯！
關于小升初的作文【第二篇】：
我經常笑著看以前六年級的學生緊張的復習、考試，覺得很有趣，沒想到自己也到六年級了。
到就到了吧，一樣的看課外書，玩游戲，沒想到卻又那么多的不同在等著。
首先是課程表的更改。星期一早上，我來到學校，習慣性的看課程表，不由得驚呼一聲：“什么？”同學聞聲而來，美術沒有了，音樂去了一半，體育去了一半，只留下一些需要考試的科目。老師走進教室，站在講臺上：“由于進入六年級了，課程緊了，所以……”悲慘，悲慘。
然后是一大摞的復習資料。我第N次嘆息著努力把一套厚厚的卷子塞進早已填滿的桌兜里，想象著晚上背負著一大包的作業(yè)回家的情形，又不得不去這么做。怎能不嘆息�。�
緊接著是數(shù)不盡的考試。我回到家，又一次無奈的對媽媽說：“媽，老師讓報名考……”一句輕飄飄的話，就意味著我又要背著書包到處考試了，一到那時，我總會想起到處應聘的失業(yè)者，無奈，無奈。
話雖這么說，可我們也明白老師和家長的苦心。小升初只是第一步，我們也會努力去做的。再一次次的學習考試中養(yǎng)精蓄銳，等待著最后一擊！
關于小升初的作文【第三篇】：
小升初是人生中的第一個重要轉折點，升學考試成績的結果關系到我能否進入重點初中，還關系到以后能否進入重點高中和大學。
正是因為小升初的重要之處，我從四年級的時候就進入了積極備戰(zhàn)的狀態(tài)中。開始在課外學習英語、奧數(shù)等來補充課本中知識的不足。在學校也專門開設了沖刺重點學校的班級。四年級的時候我順利考入了沖刺班的A班。我在課內、課外和沖刺班的學習中都盡心盡力，不敢有一絲的馬虎。到了五年級的時候，學習的壓力更是加大了。我每天的休息時間很短，每天放學都要在課外補習。學校的沖刺班也每月一次排名考，最后每星期都要進行模擬考試。我的努力沒有白費，每一次的排名考都在全年級的前二十名。我常常因為作業(yè)多和補習多而發(fā)脾氣，有時真的是不想再補習了，太累了。爸爸、媽媽知道我很累，十分關心我。經常鼓勵我，給我前進的動力。爸爸、媽媽說補習課不可以斷，不可以半途而廢。我明白了父母的教誨，繼續(xù)努力了下去。經過了三年的努力、奮斗、付出辛苦與淚水，終于迎來了成功的喜悅。我順利考入了重點中學。
小升初經歷讓我終生難忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在這幾年的學習生活中，我慢慢地長大了，懂得了許許多多做人的道理。
關于小升初的作文【第四篇】：
曾經我看過一本作家陳盈穎寫的《今年，我們小升初》頗有感悟。
里面主要講了，主人公漣漪由原來的學校轉到了上海的學校，但是她不適應那里的環(huán)境，于是學習落下了很多，由原來的優(yōu)等生變成了中下等生。但她沒有放棄，付出了比別人多倍的努力，奮起直追。她學習同學的優(yōu)點，并且盡量拓展課外的知識，并且與其他學生一起努力，在殘酷的小升初競爭中，她考進了夢寐以求的中學——第一外語中學。
在這本書中，我領悟到了漣漪那堅強不屈，永不服輸，力爭上游的精神；也看到了漣漪被朋友背叛卻不計前嫌的寬容心胸。我覺得這些是很值得學習的。
通過漣漪的故事我還想起了自己呢。漣漪那時候由于以前的學校與上海進度不同，所以在英語上遇到了難題，但她沒有放棄，問同學、查資料通過各種方法，來解決這個問題，最終終于達到了與同學同步。這跟我很像。記得那時我剛接觸方程的時候遇到了一個難題，我百思不得其解，就跟個無頭蒼蠅似的到處亂撞，但我知道，遇到難題不可以退縮，我問了爸爸，請教了媽媽，在他們的細心講解下我理解了這個難題。
我現(xiàn)在已經五年級了，離小升初不遠了。我要給自己制定目標也像書中的漣漪一樣。認真學習，努力學習，遇到不會不懂得題目可以問問身邊的人，如老師、家長、同學等等，做到徹底理解題目。我相信制定了這樣的學習目標一定功夫不負有心人，無論何時何地，有付出就一定會有收獲！
《今年我們小升初》這本書確實讓我學到了很多，但我覺得在漣漪的基礎上還要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為好學生并不難，只要有明確的目標，并向著那個目標努力，就可以成功。
關于小升初的作文【第五篇】：
我是一名小升初的家長，這些年來一同陪著孩子成長，同時也嘗到酸甜苦辣，真正體會到只有孩子的付出才能順利的成長。為孩子的努力感到驕傲，用時間和汗水奔赴我們小升初的目標。作為小升初的一名家長，陪同孩子走過了六年的風風雨雨，孩子的點點滴滴盡收眼底。
小升初的孩子是辛苦的，每天的心情圍繞著不同的測試升起來降下去。焦急地期待著成績的發(fā)放，卻又要鼓足勇氣去看到那令人忐忑不安的分數(shù)。優(yōu)異的成績固然讓人欣喜萬分，差強人意的時候心情難免有些低落，整理心情去改正錯誤。一次次的考試就這樣考驗著孩子學習的結果，并錘煉著孩子勝不驕敗不餒的品質。學會了發(fā)現(xiàn)問題，及時改正；學會了對待失利，查缺補漏；學會了遇到困難，意志堅強。在這關鍵的小升初學習時刻，我們付出了許多，定將收獲許多。孩子的辛苦沒有白費，榮獲了學校德智體全面發(fā)展的‘三好學生’作為家長感到欣慰和自豪。培養(yǎng)孩子的自信心也很重要，從孩子的自理入手，幫他學會安排時間，怎樣設立自己的目標和規(guī)劃。同時也給孩子提合理化建議，不急不躁，給他信心，充分肯定孩子。多鼓勵，少批評。
“小升初”的戰(zhàn)役還沒有結束，我和孩子一起還在努力拼搏中，不管結果如何，這場戰(zhàn)役已經帶給我們很多很多了，雖然過程中有沮喪、也有抱怨，但是走過了，相信對孩子來說，將是他人生路上寶貴的財富。不管結果如何，孩子加油！加油！
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