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        • 我與小升初作文

          時(shí)間:2022-07-04 19:49:55 小升初作文 我要投稿

          我與小升初作文

            小升初是一段難忘的經(jīng)歷。下面是作文網(wǎng)小編為你整理的“我與小升初作文”,希望你們喜歡!謝謝!

          我與小升初作文

            我與小升初作文【第一篇】:

            漫漫的人生道路是坎坷的,是艱難的,是幸福的,相信每一個(gè)人都有難忘的一幕。我也不例外。

            那時(shí)候,我正在上幼兒園的事情,有一天,我剛上完課,便抓起書包跑,我邊跑邊想:“爸爸一定在門口等我了,我可不讓他操心!钡任遗艿介T口,發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)在等孩子,我在人群中細(xì)細(xì)看著,竟沒有爸爸人影兒,我的心頓時(shí)涼了半截,我一邊焦急著等待著爸爸,一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家,我是左等不來,右等不來,我們的李老師出來看見了我,和藹可親地問我:“李新碩,你怎么不回家呀!”我說:“我爸爸還沒有來呢?”“我領(lǐng)你回家吧!”老師說完便領(lǐng)著我走在回家的路上,我走著走著,突然我的肚子很痛,好像孫悟空在肚子里打滾兒,我蹲在地上,不走了,老師平易近人看著我難受的樣子,便關(guān)心地問:“李新碩,怎么了!”我有氣無(wú)力地說:“我肚子很痛!崩蠋煻挍]說,立刻把我背上,跑到一家醫(yī)院。她急忙對(duì)醫(yī)生說:“快幫忙看看這個(gè)孩子!”醫(yī)生看了看,然后說:“這孩子拉肚子,吃幾粒我開的藥就沒事了。”在我吃藥的時(shí)候,李老師幫我端水,當(dāng)我餓的時(shí)候,李老師幫我買飯。等到第二天的時(shí)候,我回家了,回家后,看到爸媽焦急的樣子,我急忙解釋。爸媽聽完后,便開心地握著李老師:“謝謝你,你可真是一個(gè)好老師!”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中,老師卻推辭說:“你們掙錢不容易,這錢留著給孩子交學(xué)費(fèi)吧!”爸爸說不過只好留下了,老師看著我們家沒事了,就走了,我感激地對(duì)老師說:“再見了,李老師,謝謝你!

            這就是我和小升初的故事。

            我與小升初作文【第二篇】:

            成長(zhǎng)——人生邁向高潮的第一步。幾千幾萬(wàn)滴汗水,像滴水穿石一般滋養(yǎng)小草;在土地中了縷縷幽香,仿佛風(fēng)一吹世間萬(wàn)物就陶醉于其中。那天,我終于品嘗到了成長(zhǎng)的滋味——挫折。

            曾經(jīng)有多少次,我們的嘴邊永遠(yuǎn)掛著一句話“挫折是人生的快樂”而今,挫折就在眼前,我們卻不敢邁出自己的腳步,在人生的逆水行舟中經(jīng)歷小升初,不進(jìn)則退,我們用自己的行動(dòng)話語(yǔ)來改變自己,讓自己變得快樂。

            xxxx年五六七月,是信念搏擊的世界,黑色的失望、悲傷、危機(jī),白色的信念、辛勤、勝利……誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,一奪天下。目標(biāo)、理想該何去何從?這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),何時(shí)能落下帷幕。

            六十天的戰(zhàn)役,隨著時(shí)間的流逝,被微風(fēng)吹散在陽(yáng)光下,面對(duì)那張成績(jī)單,有些失落有些平靜,不出乎我的意料,但卻沒有想象中那么好。

            我覺得自己盡力了,就是最好的成績(jī),小升初,檢驗(yàn)自己,看自己的不足短處,是一生良好的開始,用端正的態(tài)度來對(duì)待它,用平靜的視角來觀察它,它其實(shí)真的很和平。

            我與小升初作文【第三篇】:

            每當(dāng)提到“小升初”時(shí),想到以前不斷刻苦的學(xué)習(xí),總會(huì)感慨萬(wàn)千。

            自從上四年級(jí)起,每周的周末就開始上課外班了,一直堅(jiān)持到六年級(jí),而且課外班也越來越多,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ),每科都有。并且連寒假、暑假、五一長(zhǎng)假、十一長(zhǎng)假等任何長(zhǎng)假都不放過。當(dāng)然,媽媽和爸爸也是天天東奔西跑,陪我整天的上課,操了很多心。所以,我覺得,我能考上重點(diǎn)中學(xué),大部分全是爸爸和媽媽的功勞,我要感謝她們。

            經(jīng)過這差不多三年的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),想考到重點(diǎn)中學(xué),是靠日積月累,而不是在考試前幾天,瘋狂地學(xué)習(xí)。

            通過這次小升初,也讓我對(duì)學(xué)習(xí)方法有了很多經(jīng)驗(yàn),不但要日積月累,還要有堅(jiān)持到底的毅力和決心。人生一連串的奮斗,追求理想要奮戰(zhàn)不懈,堅(jiān)持到底,有恒則成。

            我想,這個(gè)方法,不光適合“奮戰(zhàn)小升初”,其實(shí),只要日積月累,堅(jiān)持不懈的努力,干什么事都能成功。

            其實(shí)我就是“堅(jiān)持不懈”這點(diǎn)兒差了點(diǎn),我在中途曾經(jīng)放棄過,比如說奧數(shù),因?yàn)橐恢睕]有獲過獎(jiǎng),所以總是想,數(shù)學(xué)在課堂上,我是個(gè)天才,在奧數(shù)方面,卻是一個(gè)笨蛋。所以,我想當(dāng)初如果能在想遠(yuǎn)些時(shí),多做點(diǎn)兒題,我肯定可以成績(jī)?cè)俸靡稽c(diǎn)兒

            現(xiàn)在,我想,我一定要好好努力,一定要在分班考試考好,利用自己總結(jié)的方法,不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。

            我與小升初作文【第四篇】:

            小升初是人生中又一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),升到了初中,無(wú)論小學(xué)時(shí)怎樣只要肯努力都是拔尖的?墒钦f實(shí)話,我討厭這個(gè)轉(zhuǎn)折,討厭分離,討厭長(zhǎng)大。一場(chǎng)考試,解散了我們相處六年的死黨們,這場(chǎng)考試后我們將被亂七八糟的分在各個(gè)班里面,最好的朋友也許會(huì)一個(gè)在一班一個(gè)在五班,我們的友誼將會(huì)隔上幾堵墻,我們將成為一名中學(xué)生,在書本中穿梭慢慢的慢慢的淡忘了我們那些純凈的友誼。

            我清晰的記得,小學(xué)生涯的最后一堂課上,老師沒有強(qiáng)調(diào)考試要求,也沒有一遍一遍的講概念筆記。我們就那樣靜靜的手背后坐著,四十雙眼睛緊緊的盯著老師那雙沁出水的眼睛,老師“噗”的一聲笑了:“孩子們,升入初中后就不用刻意的強(qiáng)調(diào)坐姿了,最重要的是要認(rèn)真聽講。”老師讓我們唱個(gè)歌給她聽,還要用手機(jī)錄下來想我們的時(shí)候聽,我們唱了《放心去飛》:“放心去飛勇敢地去追,追一切我們未完成地夢(mèng),放心去飛勇敢地?fù)]別,說好了這一次不掉眼淚……”唱著唱著,我們更是揚(yáng)起了給小學(xué)畢業(yè)班二班爭(zhēng)臉的風(fēng)帆,我們一定要帶著一份好成績(jī)奔向初中。

            我與小升初作文【第五篇】:

            小升初,看似就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字,可意義卻不算簡(jiǎn)單。明年的我也該面對(duì)小升初,那現(xiàn)在的我是不是也該樹立更明確地目標(biāo)了呢?答案是:必須的!因?yàn)槲矣袀(gè)小口號(hào)那就是“我能行”!帶著我的自信我開始了我的憧憬,假如現(xiàn)在我就是小升初呢?

            假如我現(xiàn)在是小升初,也許我現(xiàn)在不會(huì)在公園和同學(xué)一起玩捉迷藏,而會(huì)在學(xué)校或補(bǔ)習(xí)班做著堆積如山的考試復(fù)習(xí)卷。因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在的我放棄和小伙伴玩耍的時(shí)間是為了在小升初的考試中我能考入一個(gè)更好的初中;我知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)的辛苦會(huì)換來我以后的更多幸福;我還知道等到小升初后我可以完全放松的放一個(gè)愉快的假期。

            假如我現(xiàn)在是小升初,也許我正在因?yàn)橐淮慰荚嚊]考理想從而迎來媽媽滔滔不絕的嘮叨聲。但我知道,媽媽雖然嘴里嘮叨我個(gè)不停,心里也會(huì)心疼我,也會(huì)知道我的不容易。因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)都是刀子嘴豆腐心。心里永遠(yuǎn)到會(huì)一直鼓勵(lì)我!所以,我不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖д`而失去我的自信心,因?yàn)椤拔夷苄小保?/p>

            假如我現(xiàn)在是小升初,也許我會(huì)伴著深夜的燈光看著老師為我們總結(jié)的復(fù)習(xí)資料。因?yàn)槲抑懒耸裁唇凶觥耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”,F(xiàn)在沒白天沒黑夜的學(xué)習(xí)不就是為了小升初嗎?想到著,我還有什么理由去怨恨呢?

            小升初對(duì)于我來說很快將不是“假如”,現(xiàn)在的我不需要空無(wú)虛有的憧憬,而是從現(xiàn)在開始為小升初儲(chǔ)蓄更多能量與知識(shí),讓自己真正從內(nèi)心喊出“我能行”。!小升初,我準(zhǔn)備好了,你呢?

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