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小升初滿分作文
小升初是人生的重要階段。下面是作文網(wǎng)小編為你整理的“小升初滿分作文”,希望你們喜歡!謝謝!
小升初滿分作文【第一篇】:
分享,是一只活潑可愛的小精靈,把歡樂撒滿人間;分享,是一臺復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享,又是一種潤滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……
記得小時(shí)候,姥姥曾給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高,心想:同學(xué)們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學(xué)校,同學(xué)們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說:“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,她們便爭先恐后地?fù)屃似饋,不一會就搶光了?粗夤獾南鹌つ嗪凶,我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了,一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后,我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里,默默地流眼淚!岸.(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了,我聽見姥姥去開了門,還和來訪的人說了幾句話,是一個(gè)小女孩的聲音,到底是誰呢?不一會兒,姥姥走進(jìn)了我的房間,說:“汝汝,不要哭了,你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。”我接過一看,原來是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開看了看,上面寫著幾行醒目的大字:劉正汝,對不起,我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的,請?jiān)彙?---王文欣、王語含等。我看后,眼淚又一次流下來了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺,吃過王語含的薯片……想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門,去找她們。
從那以后,我們幾個(gè)天天一起,一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變,一到節(jié)假日,我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒,我得到了快樂;因(yàn)榉窒,我感到了幸福,讓我們一起學(xué)會分享,去感受朋友之間的友情和快樂吧!
小升初滿分作文【第二篇】:
老師,猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁,精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆,犧牲自己,把知識留給我們……我多么想當(dāng)老師!
假如我是老師,我對每一位學(xué)生都是一視同仁!在我的眼里,不會區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會把調(diào)皮的孩子當(dāng)成壞孩子;也不會重女輕男,個(gè)個(gè)都把他們當(dāng)作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生,表面對他好,而暗地里卻排斥。同學(xué)之間弄矛盾了,我會清廉公正,明辨事理;我還會賞罰分明,就算班長做錯(cuò)了,我也會批評。
假如我是老師,我一定會把學(xué)生們從一個(gè)孤零零的荒島上領(lǐng)向智慧的彼岸!在課堂上,我會帶著如清風(fēng)流水,似幽谷鳥鳴的甜美聲音,耐心地給他們講課。不僅要這樣,我還要有新的教學(xué)方式,我會有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課,會是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前打開了一扇窗戶,讓學(xué)生看到了一個(gè)斑斕的世界。我獨(dú)特的教學(xué)方法像一塊具有魔力的磁石,深深地吸引了學(xué)生,使學(xué)生一次又一次走進(jìn)我的課堂!只有這樣,學(xué)生們就不會怕我,他們會認(rèn)真地聽我的教導(dǎo),不懂的就大膽地問,學(xué)到的知識就會越來越多!
假如我是老師,我會很謙虛。我的課堂上出錯(cuò)了或是什么,我都會很樂于聽從學(xué)生們的意見,從不會掩飾自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)。我會向?qū)W生們顯露出自己真實(shí)的一面!
假如我是老師,我會很善解人意。學(xué)生遇到煩惱時(shí),我會幫他排憂;學(xué)生遇到困難時(shí),我會及時(shí)給予他鼓勵(lì);學(xué)生高興時(shí),我也會和他一起高興;學(xué)生做錯(cuò)事,我不會不分青紅白皂地亂罵一通,我會寬宏大量;作業(yè)布置得不多,但做起來可要好好動腦筋,只有這樣,學(xué)生才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
假如我是老師。。。。。。
暫時(shí)來說,雖然這只是個(gè)藏在心底的美夢,但只要我能去奮發(fā)努力,這個(gè)甜甜的美夢將一定會成為現(xiàn)實(shí)!
小升初滿分作文【第三篇】:
風(fēng),宛如清新大自然的呼吸!〃D―題記
吹面不寒楊柳風(fēng)
踏著微微濕潤的晨曦,攜一顆童心去追尋寂靜了好久的春風(fēng)。
楊柳依依,綻開了米粒般大小的嫩芽;水流潺潺,喚醒了剛剛蘇醒活蹦亂跳的魚蝦;笑聲陣陣,是誰捉著蝴蝶蜜蜂的翅膀嬉戲?
悄悄*近,那融合了雪水和土壤的芳香飄來,剛探出頭的麥苗兒舒展腰肢齊呼它的到來。
哦,那不正是尋覓已久的“楊柳風(fēng)”么?“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,此時(shí)此刻,此情此景,我領(lǐng)悟了志南的心境。
輕輕掠過發(fā)梢,風(fēng)從指縫中嬉笑而過,趕著去另一個(gè)地方了。好一場風(fēng),好一場楊柳風(fēng)!煙花三月的江南,也正飄蕩著楊柳絮吧?
卷地風(fēng)來忽吹散
盛夏正值雷雨時(shí)節(jié),因而盛夏的風(fēng)就有些捉摸不定了。
雨前,太陽收起自己的熱量,全身心讓烏云籠罩天空,風(fēng)也跑來助興,使勁把烏云趕到一塊兒,空氣里的風(fēng),不熱,但悶。
雨停后,太陽繼續(xù)盡職盡責(zé)地出來工作,卻不見了風(fēng)的蹤影。
烏云消失得匆忙,因?yàn)轱L(fēng)喝了一聲,烏云都嚇散了。雨過后,風(fēng)收拾完殘局,又回來了,這大概就是“卷地風(fēng)來忽吹散”吧!
又是一陣風(fēng),吹過樹林,穿過弄堂,招搖過市,惹得剛被雨水沖刷過的小樹苗“嘩啦嘩啦”甩掉一身的水。
昨夜西風(fēng)凋碧樹
詩人筆下的秋并不都盡如劉禹錫吟唱的“秋日勝春朝”。雖說春華秋實(shí),但騷人心中,秋總稍沾一點(diǎn)凄美。
不喜歡秋雨,不喜秋霧,但觀那秋風(fēng)微涼,落葉一地,就是一幅心弦上的景致。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,淡淡的筆觸,寥寥幾筆,卻勾勒一片濃濃的愁緒,蒼涼的日薄西山,孤獨(dú)的遠(yuǎn)山,蕭瑟的秋風(fēng),枯敗的落葉,寂寞的詩人。余暉中,落寞的背影被輕描上輪廓,深鎖的眉頭里蓄滿哀愁,而遙望的遠(yuǎn)方,卻永遠(yuǎn)延伸,看不到盡頭……
如此凄然的畫面,在詩人的滿腹愁緒中緩緩展開,造就了詩人多愁善感的心。
“西風(fēng)凋碧樹”,那陣西風(fēng),抖落掉一樹碧葉,在季節(jié)的苔痕里,也抖落了詩人的心高氣傲。靜謐而安然地享受生活,何嘗不是秋風(fēng)的心聲?
北風(fēng)卷地白草折
看多了古裝劇里的打打殺殺,卻惟獨(dú)看不夠那一望無際、荒涼的邊塞。
興許是喜歡邊塞上風(fēng)的粗獷吧!直來直去,勇往直前!興許是喜歡邊塞上空自由地在風(fēng)中飛翔的鷹吧!在風(fēng)里生,在風(fēng)里死!
我沒見過“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪”的景象,但我能想象得到,在風(fēng)中飄揚(yáng)的雪,與蘆葦應(yīng)差不多吧!只是少了邊塞生活的凄苦與悲涼。
在邊塞上,風(fēng)蛻去了江南特有的嬌羞,山中特有的淡泊,夏日特有的詭秘,它成熟了,穿上盔甲,鐵馬金戈奔馳在廣闊的沙漠中。
風(fēng),在歷史歲月中見證著滄海桑田,不同地域自然孕育了不同性格的風(fēng),我愿成為一陣自由的風(fēng)。
小升初滿分作文【第四篇】:
不知道什么時(shí)候,面對順境的時(shí)候自己是憂心忡忡的,也不知道什么時(shí)候,面對逆境中種種困難的時(shí)候,自己是無力以對的,一次偶然讀書的時(shí)候,我猛然發(fā)現(xiàn)了,我把微笑給丟了,沒有了微笑的力量,才造成現(xiàn)在這樣一個(gè)結(jié)果。
微笑是一種謙虛的態(tài)度。對處在順境中的我們來說,安逸是你們最大的挑戰(zhàn)。學(xué)會微笑吧!以微笑面對安逸,而且微笑還是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶,所以我們應(yīng)用微笑面對人生,面對挫折。
對于處在逆境中時(shí),我們應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài),樹立信心,迎接成功。何況杜牧也曾說過:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。”讓我們以微笑為動力,揚(yáng)起帆船重新出發(fā),不要讓這小小的礁石阻礙我們遨游大海的夢想。微笑面對生活,失去的只是自己的煩惱,贏得的則是整個(gè)世界。微笑標(biāo)志著信心。在逆境中,我們應(yīng)該學(xué)會微笑,走出逆境。
不管是在順境中,還是在逆境中,我們都要微笑,因?yàn)槲⑿Φ牧α渴蔷薮蟮,可以讓我們在順境中還能找到自己,在逆境中不迷失自己,所以讓我們帶上微笑上路,微笑是我們成功的保證。
小升初滿分作文【第五篇】:
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,在這個(gè)班集體里,我們互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步,她是我很欣賞的以為同學(xué),我要向她學(xué)習(xí)。她很優(yōu)秀的同學(xué),她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名,而且在我們班還是經(jīng)常受表揚(yáng)的人物,她就是我們班的夏宇,她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生,每年的三好學(xué)生非她莫屬,她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們聽到鈴聲,一窩蜂的都出去了,她忽然停下了腳步,我順著她的目光望去,看見教室里非常雜亂,地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后,想了想說:“可能是他們著急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎,過了一會兒,終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里,和我走出教室,關(guān)好門,去扔垃圾。她由于跑得太快,不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來,揉了揉膝蓋,堅(jiān)持把垃圾扔掉,我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué),是夠優(yōu)秀的吧!我也要向她學(xué)習(xí),不僅要好好學(xué)習(xí),更要愛護(hù)我們的班集體,因?yàn)榘嗉w就是我們的家。
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